心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
采访家长心得体会篇一
家长是孩子成长道路上的重要伙伴，与他们的合作对孩子的教育有着巨大的影响。为了更好地了解家长的观点和期望，笔者开展了一系列的采访工作。通过与不同家长的交流，我深刻地认识到家长们的关注点和重要的教育观念，这为我提供了宝贵的经验和启示。
第二段：家长的关注点
在采访过程中，我发现家长们普遍关注着孩子的学业成绩和学习情况。他们希望孩子能够有好的成绩，能够在学校中取得好的排名。此外，家长们还关心孩子的身心健康，希望孩子能够拥有良好的生活习惯和健康的体魄。他们还普遍关心孩子的人际关系，希望孩子能够有朋友，能够与同学和睦相处。
第三段：家长的期望与挑战
家长们对于孩子的期望有时候会超越孩子的能力范围，这给他们带来了一些挑战。有的家长可能会过度干涉孩子的学习和生活，不给孩子足够的自主空间；有的家长可能会给孩子过多的压力，导致孩子产生焦虑和厌学情绪。因此，理解家长的期望，并在合理范围内引导家长的期望，是我们在和家长交流中需要关注的重要问题。
第四段：建立良好的合作关系
与家长的交流是一项需要细心和耐心的工作。在采访过程中，我积极倾听家长的心声，认真理解他们的意见和看法。我努力与家长建立起沟通的桥梁，并尊重他们的观点和决策。只有通过建立良好的合作关系，我们才能以真正的合作态度推动孩子的成长。
第五段：反思与展望
通过与家长的交流，我意识到作为教育者，我们需要更多地关注和理解家长的期望和关注点。理解家长的心声，并以积极的态度与家长合作，相信将会取得更好的教育效果。未来，我将继续与家长保持密切的沟通和合作，不断提升自己的专业能力，为孩子的成长努力。
总结：
通过采访家长，我对于他们的关注点和期望有了更深刻的认识。家长普遍关注孩子的学业成绩、身心健康和人际关系。然而，家长的期望有时超出了孩子的能力范围，因此我们需要在和家长交流中引导他们的期望。与家长建立良好的合作关系，理解他们的心声，才能更好地推动孩子的成长。对于未来，我将继续与家长合作，提升自己的专业能力，为孩子的成长贡献更多。
采访家长心得体会篇二
20xx年5月24日晚开家长会，感觉受益匪浅。
同样是家长，三中兰老师在教育孩子上采取了不能强求、不把自己的经验往孩子身上套、给孩子力量、关注言行、做学习型家长、改自己毛病、喊破嗓子不如做出样子、看得起孩子等各个方面谈了自己的经验。
孩子是祖国的未来。孩子的培养，学校、家庭、社会都有各自责任。作为家长，如何教育孩子，确实值得深思。4月25日，我在《楚天都市报》看到《这世上，只有你能欣赏我》的文章，大意是一个在幼儿园、小学家长会上都被老师点名为差生的小孩，在初中时却没有点名为差生，最后考上清华大学的故事。我把这个故事带给孩子的妈妈看，看过之后孩子她妈感触蛮深，改变了以前在孩子作业不会做或是做错事的时候责骂孩子的习惯。这次家长会，更是上了一堂怎样教育孩子的课。
如何教育孩子，每个家庭都有每个家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一条，只要让孩子健康成长。作为家长，还要不断学习新知识、接受新事物，用发展的阳光看世界、看孩子，不然也会落伍。
当今社会是一个信息时代、一个崇尚个性、崇尚自由的年代。家家又都是独生子女，这样孩子就产生了强烈的自我意识，很容易成为家里的“霸王”。在没有满足她的要求的前提下，会做出失控的举动。同时，在科技高度发达的今天，面对层出不穷的新鲜事物，孩子的眼会变得眼花缭乱，家长要善于让孩子分辨真、善、美，树立正确人生观，在学习上比、在品德上比，而不是在不良风气上比，正确引导孩子做一个对社会、对学校、对家庭有益的孩子，培养孩子的自主创新能力、劳动能力、培养孩子的爱心、勤俭节约精神。知识学习、学会做人，同样占有举足轻重的地位。
教育孩子，在学校要靠老师的言传身教，家庭上要靠家长的以身作则。“玉不琢，不成器”。“养不教，父之过。”这些古人教育孩子的话，在今天仍有积极意义。作为家长，我将全力支持老师的工作，共同培养好祖国的未来。
采访家长心得体会篇三
家长是孩子成长道路上最重要的伴随者和引路人。在学校的活动中，我有幸采访了一些家长，倾听了他们的心声，也收获了许多有关家庭教育的新颖见解。以下是我对这次采访的心得体会。
首先，家长是孩子的第一任教师。家长对孩子的影响是无处不在的，不仅仅是因为他们是孩子的亲人，更因为他们在孩子成长的每一个阶段都扮演着至关重要的角色。一位采访对象告诉我，他每天都会和孩子一起做作业，帮助他们解答问题、理解知识点。他说：“作为家长，我要给孩子树立榜样，让他们明白学习的重要性。只有这样，他们才能真正明白知识的力量。”通过这个例子，我深刻体会到了家长在孩子学习中的重要作用。
其次，家长是孩子情感世界的支持者。每个孩子都有自己的情感需求和独特的性格特点。在采访过程中，我了解到有些家长注重和孩子的情感交流，他们会耐心倾听孩子的烦恼和愿望，并给予适当的鼓励和支持。一位妈妈告诉我，她会每天带着孩子一起做一些有意义的事情，比如一起制作手工、一起阅读好书等。她说：“这样的互动不仅拉近了我们的关系，还让孩子感受到了被爱和被关注的重要性。”这种家长的陪伴和理解，不仅有助于培养孩子的情感智慧，还能为孩子建立起一个安全稳定的情感基础。
再次，家长是孩子品德教育的引导者。家庭是孩子性格和道德品质的温床。在采访中，我有幸遇见了一对夫妻，他们是一起经营着一家小店的小商贩。他们告诉我，他们从不假手于他人，坚持诚信经商。他们希望通过这种方式给孩子传递一个重要的价值观念——做人要诚实守信。他们说：“孩子是未来社会的栋梁之材，我们作为家长有责任让他们学会正直、诚实和宽容。”这让我想到了家庭对孩子道德品质培养的影响，也让我更加认识到了家庭教育的重要性。
此外，家长是孩子兴趣爱好的启发者。作为家长，我们应该注重发现和培养孩子的兴趣爱好。而通过采访，我了解到了一些家长是如何帮助孩子找到自己的兴趣的。有一位父亲告诉我，他会每周带着孩子去艺术馆、博物馆等地参观，以拓宽孩子的视野。他说：“孩子们天生喜欢探索和发现，我们要做的就是给他们创造机会。”通过这种方式，他让孩子找到了对绘画的热爱，并发展了孩子的艺术天赋。家长的陪伴和引导，不仅能够培养孩子的兴趣，还能培养他们的好奇心和创造力。
最后，家长需要与孩子保持良好的沟通。在采访中，我发现一些家长十分重视与孩子的交流。他们尊重孩子的意见，倾听孩子的心声，并尽量给予孩子更多的自主权。一位母亲告诉我，她和孩子每天都有特定的时间段进行交流，分享彼此的喜怒哀乐。她说：“孩子需要有一个可以依赖的人，而作为家长，我愿意成为这个人。”这种亲子的沟通和交流，有助于增进家长与孩子之间的了解和信任，也为孩子的成长提供了良好的环境。
通过这次采访，我深刻认识到了家长在孩子成长过程中的重要作用。作为家长，我们应该用心倾听孩子的需求和心声，给予他们适当的关爱和教导。正是因为有了这样的家长陪伴，孩子们才能够茁壮成长，并拥有一个美好的未来。
采访家长心得体会篇四
组织课至今，虽然在课堂上学到了一些基本的组织学知识，也通过课堂的实践活动掌握了解了一些实践技能。但是在这次采访作业中，还是碰到了许多实际问题。
首先，我们在计划方面有所不足。最初的忙于各自的工作、忙于期中考试，发现时间有所不足。虽然前期有所计划联系及采访，但是庞大的工作量还是让大家应接不暇。好在大家在工作中分工明确，尽量发挥了各自的长处。虽然忙乱，但还是进行的井井有条。
这一点让人很欣慰，通过这次采访，我们不仅了解了很多关于管理的知识，而且在培养自己管理能力方面也十分有效。通过这几周的忙碌，让我对如何使时间有效的分配利用有了很深刻的反思。过去喊忙但是并不感觉有实际的忙碌感，如今，虽然很忙，但是却感到十分充实，时间分配的效率也大有提升。在人际交往方面也很有帮助。如何同被访者交流，如何表词达意，还有同组员之间的交流沟通都有很多的学问。在这个采访过程中，发现了自己的不足也更明确了方向。
采访的过程是一个很值得思考与回味的过程。从初次的采访的拘谨到最后采访的自然，这是一个学习的过程，改变的过程。
同不同的采访者的交流过程中，真的学到了很多，受访者的人格魅力也深深感染了我。如何做一个管理者，从他们的言语举止中，我感到，个人魅力至关重要。同时组织这门学问虽然需要理论的支撑，但是实际操作中还是有许多难以预料到的困难。人力资源和人际关系可以说是至关重要的。如何把握好这两个问题也许就是一辈子的学问。在对于大学生的问题上，他们也很有看法。大学生的就业问题，大学的学习，如何培养能力，都给了我们很多指导。真是受益匪浅!
在总结制作方面，这算是我比较擅长的地方，所以我还是很有信心与把握的做好这方面地工作。
通过这次采访作业，在学习组织行为的过程同时，更是让我了解了很多人生的道理。感觉累但很值!
11月17日我们小组一行四人清早在宿舍楼下集合开始了我们组织行为学的采访工作。此次采访行程主要分为两部分，一是同济大学南校区创业园，另一个则是同济大学校园内及周边的一些商家。这次采访工作我主要负责的是采访内容的记录工作。在八个采访对象交流过后用简短精辟的语言来归纳总结无疑是十分有难度的，但通过与这些不同层次不同地域的人交流过后却是豁然开朗，就像是一堂生动的创业培训课程，从中你会了解许多创业背后的艰辛和不为人知的抱负和理想，也发现自己目前仍是一无是处，可能真的要开始设想自己的未来了，希望有朝一日无论创业还是就业，都能发挥所长，有自己的立足之处。人生能有几回搏，不能留有遗憾。
采访之后，我受益匪浅。关于创业也有了更深入的认识。创业的老板们都非常年轻，但并不意味着一大学毕业就自主创业了。当问到创业的时间时，他们几乎都是一致认为不可以一毕业就创业。都提议我们在毕业后先找一份工作，积累社会经验和工作经验，在自己对创业的方案有了一定的认识时，才可以创业。还有创业的时候刚开始都是很艰难的，要坚持才会有所改善。资金固然重要，但技术和创意等等其他因素也是必不可少的。
一起创业的大多是自己的好友跟师弟师妹。公司工作氛围轻松融洽，规模较小。当公司想进一步发展时，人际关系跟确立绝对领导可能会制约公司的发展。我们的社会经验较少，应当再踏入工作后，再创业。
在这次的采访活动中，我们受益匪浅。我们接触到了各种行业的创业人士，他们的企业有科技类、化工类、餐饮类、服务类等等。
在与他们的沟通中，我们了解了他们的创业原因，目的、心理、渠道，在创业过程中遇到的困难及他们自己的经验与感受。这些东西都是在书本中学习体会不到的，这让我们对我们今后的发展方向和就业、创业心理有个进一步的更透彻的认识。
采访家长心得体会篇五
媒体采访是现代社会中一项重要的工作，通过对不同人群的采访，可以反映出社会的各个方面。而家长是一个不可忽视的群体，他们对于孩子教育和成长的重要性不容小觑。在与家长进行采访的过程中，我得到了许多宝贵的经验和体会。下面我将通过五段式的文章来分享一下我的心得。
第一，与家长建立良好的沟通。在进行媒体采访之前，我十分重视与家长的沟通。首先，我会提前通知家长，告知他们我将进行采访的目的和内容，以免给他们带来任何困扰。其次，在采访当天前，我会与家长进行简单的会面，疏通彼此之间的沟通，让他们对我有一个初步的了解。通过这种方式，我与家长之间建立了相互信任的关系，这极大地有助于我在采访中获取更真实、更独特的信息。
第二，对家长的话题进行合理引导。在与家长进行媒体采访的过程中，我会设定一些合适的话题，从而引导他们更加有针对性地表达自己的观点和看法。例如，我会询问家长对当前教育制度的看法，他们如何帮助孩子建立正确的价值观等等。通过对话题的合理引导，我可以得到更丰富的信息，更好地把握住家长的关注点，使采访更具深度和广度。
第三，尊重每个家长的个人差异。家长们来自不同的背景和环境，他们的观念和教育方式也各不相同。因此，在采访过程中，我始终对每个家长持尊重的态度。我尊重他们的选择和决定，不评判和指责他们的做法。我深知每个家长都是为了孩子的未来付出了巨大的努力和心血，因此我将他们的观点和经验当做一种宝贵的财富，而不是简单地用自己的观点来否定他们。
第四，提供有意义的建议和帮助。在采访中，我不仅仅是收集和记录家长的话语，更重要的是我要尽可能为他们提供有意义的建议和帮助。通过针对性的问题和话题引导，我可以帮助家长思考如何更好地教育孩子，如何处理与孩子的关系等等。同时，我还会在采访结束后提供相关的专业文章或书籍，以帮助家长深入了解教育的理论知识和实际操作。通过这种方式，我不仅可以为家长带来实际的帮助，还可以加深我们之间的合作关系。
第五，感恩和反思。在媒体采访家长的过程中，我深深地感受到了家长们对孩子教育的无私付出和责任感。他们为了孩子的未来而努力工作，为了孩子的成长而学习和思考。作为一名媒体工作者，我应当谦卑地感恩他们的配合和信任，同时也要时刻反思自己的工作方式和态度，不断提高自己的专业能力和职业道德。
媒体采访家长是一项充满挑战和收获的工作。通过与家长的沟通、合理引导、尊重个人差异、提供建议和感恩反思，我不仅可以获取更多有价值的信息，还可以改进自己的工作方式和态度。希望通过我的努力，能够为家长们带来更多的帮助和支持，促进孩子教育和家庭教育的进步。
采访家长心得体会篇六
最近一直思考一个问题，我们做班主任的，如何才能使我们的教育达到最好的教育效果，润物于细无声。理想的效果应该是学校（当然主要是班主任）、家长、社会相互配合，相互支持。而我们，至少我们很多地方的现实是社会教育、家庭教育与学校教育在很大程度上或某些领域中还处于相对分离的状态。严重点说，我们很多的家庭根本就没有教育甚至是空白。所以，我们的教育往往都是教育者，尤其是班主任在单打独斗。
校园里，我们经常能听到或者看到，一些班主任因为一些事情而叫家长到学校来的。细究起来，我们会发现经常被叫家长的都是一些所谓“差生”，成绩差、行为表现差、遵规守纪意识差等等。我们的目的当然是好的，通过寻求和家长的合作来达到教育的最佳效果，是必要的，也是真诚的，这既是一条正确的路子，又是一条相对来说较为快捷的途径。
但是，我们稍加思考就会发现另外一个非常重要的问题，那就是这些问题学生（我们就暂称为问题学生了），基本上是属于家长的教育效果几乎为零的情况下才出现的，要么家长不在身边，长期在外对孩子失控；要么忙于生计，即使在家也没有时间过多的投入到对孩子的教育上，属于“粗放式学习”型；要么，即使天天在身边，而从小对孩子给予的希望过大，要求过高，孩子没能达到要求，于是，失望，生气，放弃；要么自小溺爱，爱之越深，恨之也就越深，在过度爱的同时，功利性的希望孩子能到什么样的成绩或者要求，不能达到就狠狠的打一顿，然后再过度溺爱；还有一种，就是夫妻双方在教育孩子的时候，不能站在同一战线上，夫东妻西，给孩子留下家教的空子，从中间逃避本该拥有的责任和义务。
这些问题的结果是，家长在教育的问题上所起的作用微乎其微。而我们还一而再再而三的“邀请”家长到学校来，这个时侯，真正教育的意义已经变味了。这个时候，我们班主任、老师倒不如“剑走偏锋”，走弓背而不弓弦，靠强大的集体影响力，靠个人的人格魅力，站在为孩子一生的高度，站在做人的高度，来引领学生，教育学生，影响学生，启发学生。我想教育也许会有柳暗花明又一村的良好境地。
反思勤叫家长的行为，我觉得有几点要思考：
1、作为教育者，或者说明显的教育者，我们和家长联系当然是必要的，但是，勤叫家长，特别是一些问题学生的家长，就显得我们专业的教育者太无能了。我们是教师嘛，我们勤叫家长，这就等于宣告，我拿你没办法，让你家长去解决吧。而家长要是能解决还会出现这样的问题吗？答案显然。
2、作为长期站在一线的老师，且“身经百战”，我们的教育水平会比这些学生的家长差吗？也不一定，那我们为什么不多尝试用自己的力量来解决问题呢？班主任的人格魅力、学识水平，班级的集体舆论都是影响学生的重要力量。
3、经常叫家长，会给学生一个非常不好的现象，学生往往会私下说“班主任就知道叫家长”，从内心里反感我们的教育，拒绝我们本该有的教育，从而严重影响我们的教育效果。
4、决不能把和家长的交流变成告状。理想的教育应该是家长、学校的和谐统一。和家长的交流是必要的，也是应该的。我们和家长的交流应该是多谈论学生的表现，多分析学生的行为，多商量教育的良策，最终寻求教育的合力。切忌把交流变成指责，变成训斥，指责家长，训斥学生。
从教近五年，担任班主任五年，师生关系一直融洽、和谐。细想起来，没有一次是轻易就叫家长的，遇到较为严重的问题，不厌其烦的和学生谈心，积极主动站在学生的立场上帮助他们思考问题，站在家长的角度分析问题，有时主动走进学生的家里，站在亲情的立场，从发展的角度，晓之以情，动之以理，很多学生都很明事理，很多问题在谈话中，在活动中，在课堂上就迎刃而解了。
采访家长心得体会篇七
作为一名教育工作者，我认为除了教育工作以外，家长对孩子的影响是不可忽视的。在安排家长采访之前，我十分期待听到他们的看法和经验，以此帮助我更好地了解如何帮助孩子成长。
第二段：家庭教育问题
在采访中，家长们谈到了一些相似的问题。他们认为，孩子的素质教育应该在家庭中开始，包括品德、礼仪、责任感和社交技能。他们也提到，家庭应该是温馨、和谐和安全的，并且倡导家长与孩子跟近互动，共同成长。
第三段：文化教育问题
家长们也谈到了如何引导孩子的文化教育。对于很多家长而言，他们认为孩子应该多接触不同的文化，尤其是中国传统文化。家长们认为，这样可以帮助孩子更好地发展自己的个性，让他们在不同的群体中更自信地表现自己。
第四段：学校教育问题
家长们也表示了他们对学校教育的看法。他们认为，学校应该注重综合素质教育，而不是简单地追求学术成绩。他们希望学校能够提供更多的机会和平台，让孩子在校内外有更多的经历和收获。另外，家长们也认为，在学校中需要注重学生的个性和特长发展，鼓励学生多尝试，才能帮助他们更好地了解自己。
第五段：结论
从家长们的采访中，我了解到了家庭教育、文化教育和学校教育中的一些问题。这些都是我们在教育工作中需要考虑的重要问题。我希望通过这次采访，能够加深我对家庭、社区和教育系统之间互动的认识，从而更好地帮助孩子成长。