作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
赠人玫瑰手留余香班会教案篇一
谁不曾有过苦涩的泪滴，
流淌——
谁不曾深陷泥泞，
一路光明没有风雨徜徉——
我想，
每个人都不例外，
无论达官贵族，
无论平民布衣，
时光给予我们同等的待遇，
当别人遭受挫折，
请伸出援助的双手，
尽我所能，所做的一切，
尽我所能，给予我的所有，
给予一份力量，
你会收获祝福与感动，
给予一份真心，
你会收获一份真诚。
阳光总在风雨后，
你会拥抱灿烂的彩虹，
悬挂枝头，
伴你诗意人生……
正所谓我们耳熟的那首歌谣，
“爱的奉献”
唱遍大江南北，
只要人人都献出一点爱，
世界将变成美好的人间，
是的，
我曾被这首歌曲沉醉，
曾被深情的演唱，
打动柔软的心房，
泪水浸润了眼眶，
我想，
心有感恩的人，
必有一颗感恩的心，
请伸出温暖的双手，
给予一份温暖，
就会收获阳光的斑斓。
给予一份风光，
就会收获无限春光……
赠人玫瑰，手留余香，
请摘取你的`芬芳，
于别人的手心绽放，
你嗅到那一缕缕馨香了吗?
正布满你的窗，
蹁跹你的眉头，
当别人逃离苦难，
你会如一缕清风，
轻松自然——
葳蕤柔软的心弦，
如一滴雨露，
滋润干涸的心田，
虽是大海里的一滴水，
渺小，平淡，
滴水可石穿，
滴滴相连，
可以汹涌澎湃，
直冲九霄之天……
正所谓，
站在广袤的沙漠，
一滴水也许就是生命的渴望，
一滴水也许就是生存的希望，
当身处绝望，
你的付出就是广阔无银的海洋，
正所谓，
滴滴之水变海洋，
颗粒爱心变希望。
赠人玫瑰，手留余香，
让我们携手同行，
高举中国鲜红的旗帜，
有福同享，有难同当，
让我们肩并肩，手牵手，
人生的路上风雨同舟，
爱的路上迎接灿烂的阳光……
带上你的真诚，
展翅翱翔……
赠人玫瑰手留余香班会教案篇二
“赠人玫瑰，手有余香。”我一直很喜欢这句话，看似简短的文字，却蕴含了友善、给予、关爱他人的无穷快乐。是爱心的一种升华，她告诉人们在关爱他人的同时自己也收获了快乐和喜悦。
我买好了菜，正准备往家走，这时一位年过花甲的老人挑着沉重的菜篮子走来，看着我说：“姑娘买一点这个菜吧，这菜炒肉很好吃的。”我一看篮子里装的是像洋葱但不是洋葱的一种菜，我本不想买的。但看着老人满头大汗，那企盼我购买的眼神，我答应了，找了袋子买了好几斤，他说三元钱一斤，我也没和他还价，付了钱。并把我手上一瓶没喝的矿泉水递给了他，老人客气的推让，在我的说服下他接过水，脸上露出了开心的笑容。生活中处处存在美，存在爱。我们每天都能看到初升的太阳，那是自然赋予的美。我们生存在这个世界上，衣食住行离不开大家的辛勤付出关爱与帮助，这是人性之美。生命犹如一条奔流不息的长河，他所流经之处，总会给予他人以甘露，让人们在享受甘露的同时也会给予他人帮助。正因为如此，生命的长河才被回馈的花瓣点缀得那样的美，那样的动人。所以说给予也是一种美。
前不久，在我去十堰的列车上，也许是外出的淡季，车上的旅客很少，来到舒适整洁的车厢，我和家人找到了座位号，刚坐下来，旁边的一位小伙子抬起头看了看笑着对我说“老师好。”我很是惊奇，他怎么知道我？于是我们开始聊了起来，他说：“我见过你的。”我问：“在哪里？”他说：“在高考的考场里我给他们监考过。”在和他的谈话中，我了解到这个小伙子很懂事，考试考得很不错。他坐车是要去深圳看他的爸爸妈妈，为了使他生活条件更好些，父母亲在深圳打拼。考完试刚好有时间去看望下父母，真是个懂事的孩子。在和我们的交谈中，得知孩子是第一次出门，除了买好了车票，身上没带多余的钱。去深圳最少也得20多个小时，考虑到旅途遥远，孩子又是一个人，身上没钱怎么行呢？这时我从身上掏出了200元钱递给他，那孩子再三退让拒绝我的好意，在我和家人的再三劝说下，他勉强的接过钱，显得很不好意思，能看的出，孩子心里还是很高兴的。我也很高兴。最美女教师张莉莉，最美司机吴斌，他们的感人事迹让所有的人为之动容。余香弥漫了整个中国。同时也产生了巨大的凝聚力和感召力。他们无私奉献舍己救人的精神让我们每一个人为之感动，他们的大爱就是最巍峨最磅礴的馈赠。他们的灵魂，纤尘不染，如雪花般纯洁，如同百花园里的玫瑰那么美丽，那么芬芳。赠出的玫瑰，热情而高贵；留下的余香，浓郁持久。生活是一面镜子，你对它笑，它回报你以笑。播下一粒真善美的种子，收获的将是灵魂的闪光，温馨的花香。
无偿献血者，让垂危病人的生命得以延续，跳动的心脏就是献血者最鲜活的余香；人们无偿捐献角膜，眼疾患者得以重见光明，明眸映照出美好的世界就是捐献者最迷人的馨香。每年感动中国的人物之所以感动中国，就因为他们有玫瑰般的心灵，他们的感召力让整个世界充满花香。回望我们生活的世界，茫茫人海，生命中的匆匆过客有很多。我们不要忘记留下自己的一份爱，一份帮助。尽管有时的帮助很渺小，很微不足道，但却让每一位受助之人如沐春风，或许这就是爱的魔力。
人生在世，不可能平静的度过，不能孤立于社会及他人，需要有他人的关爱与帮助，同时也应该为他人付出自己的爱。“送人玫瑰，手有余香”，那是幸福的香味，关爱的美丽。爱心之美宛如一瓶年代久远的美酒，越久越香，越香越醇。内心的丰厚积淀来源于爱，美丽便也会因为爱而散发至全身。物欲横流，人生纷纭，世态炎凉，衡量人性的天平有时难免倾斜，杠杆的力量有时难免失去方向，致使赠人玫瑰，并不能获得回报和喝彩；真诚付出，可能被误认为别有企图；无私奉献，反而被指责为乘机出名。赠人玫瑰应当是人永远的承诺、不变的誓言。请相信，天地之间，正义的玫瑰永远不会凋零枯萎。在他人需要帮助的时候，伸出我们的援助之手，像蜡烛专注于光明，不计较成灰；像道路执着于远方，不畏付出。玫瑰花的事业就是绽放美丽，留下余香不带半点俗气。送人玫瑰，手有余香。留下一份爱，回馈一份人性之美，让我们的世界变成美好的人间。
赠人玫瑰手留余香班会教案篇三
在大凉山区，有一位汉族小女孩和一位苗族老奶奶，她们是相互照顾的好邻居。汉族小女孩是一位特别爱帮助别人的人。
有一次，小女孩走进苗族老奶奶的家里，看到了一堆衣服乱七八糟的摆在地上。于是这位汉族小女孩决定帮这位苗族老奶奶洗衣服。
她悄悄地走进苗族老奶奶的卧室，看到苗族老奶奶正在睡觉，便悄悄地将衣服抱了出来。她拿着刷子和那一堆衣服，还有一床沉甸甸的大床单，这些东西可真重呀！她一个人慢慢地把这些东西搬到溪边，然后用刷子在上面洗刷起来，那“唰唰”的声音像一首轻快的洗衣曲。
小姑娘感觉沾湿水的床单更加沉了，额头上满是汗水，她心里默默地想到：我一个年轻人，洗起来都这么费力，何况老奶奶是位上了年纪的老人，以后我可要经常来为她做一些力所能及的事情啊！
不知过了多久，小姑娘终于洗完了衣服和床单，她收拾好东西，一起拎回了老奶奶的家。老奶奶已经醒来，看到小姑娘居然帮她把衣服和床单都洗了，顿时，激动地热泪盈眶，老奶奶俯下身贴着小姑娘的脸，连声说道：“谢谢你，谢谢你，你真是个乐于助人的好孩子啊！”小姑娘听到后有些害羞，脸红扑扑的，手还在裙子上擦着水，两腿紧倚着墙，呆在原地不知所措，她被老奶奶夸得可不好意思了。
一件件干净整洁的衣服在衣杆上挂着，看着这些衣服，小姑娘心里美美的，原来帮助别人，自己也可以收获快乐啊！
小姑娘用自己的勤劳，收获了别人的赞赏，自己也感觉无比开心，真是“赠人玫瑰，手留余香”！
赠人玫瑰手留余香班会教案篇四
如今，社会发展迅速，个人私欲膨胀，有些看似很平常的`善举，也便受到一些人的“追捧”，这是不是人情淡漠的一种表现呢？那我想说：“不是这样的！”
在社会发达的今天，人情渐渐被淹没，有的只是竞争。但在这人情淡漠的社会中，还有很多人保留并传递着他们的善良之心。也许他们并不伟大，但他们尽自己所能去帮助他人，给他人带来了方面的同时，也使这和谐之花播散、开放。
从道德上讲，帮助他人可以小到帮同桌捡一下掉落的橡皮，给他人让个道，给他人一个温暖的微笑，在公共场所给老人、妇女、孩子让个座，在别人迷路时，给他指个方向，这些都是我们所能做到的，而且这些善良的举动就隐藏在我们平时的生活中，也许你这个不经意举动，就会给他人带去方便，对他人犹如雪中送炭。
马志刚是一位很普通的出租车司机，一个的哥。在网上爆红，他爆红的原因，是他仅仅只做了一些极为平常的善举。当他看见盲人过马路时，会主动下车去扶着盲人过马路；看到有比自己困难的人时，就会出手帮助。是的，他并不伟大，相反他很普通，普通到有不少人看几次也记不住他，但在帮助他人时，他的生命价值得到了体现，他的灵魂得到了升华。
帮助他人，让自己的生命为他人绽放异彩，为他人送去一点温暖，这就是善举。“穷则独善其身，达则兼济天下。”这也是善举，更是人生的一种境界。
赠人玫瑰，手留余香。我们的生命之歌因帮助他人而动听，我们的人生之舞因帮助他人而眩目，我们的生命之河因帮助他人而永不干涸，我们的天空因帮助他人而蔚蓝。让我们用双手为别人织一片绿荫，让这社会中的和谐之花，永远传承、开放！
赠人玫瑰手留余香班会教案篇五
太阳似火，烤着大地。我和妈妈决定去儿童公园玩。
因为空气污染严重，我和妈妈便骑着自行车上路了。
“到了。”我呢喃道。妈妈推着车子，把自行车放在停车区。
这时，一个小男孩吸引了我的注意，我三步作两步，伸出手来，把他身上的土拍下来，然后把他抱到妈妈面前，说“我看见这个小男孩在那里哭，就把他抱过来了。”妈妈听了，把小男孩放在地上，笑眯眯的问他“你叫什么啊？”“黄烂澜。”“黄蓝蓝啊。”我趴在妈妈的耳边说：“是黄烂澜！”妈妈如梦初醒，不好意思地笑了笑。
随后我跟妈妈、黄烂澜来到了失物招领处，静静地等待他的家长来把他带走。
一个小时过去了，他的妈妈终于来了，阿姨放声大哭，我和妈妈则站在一旁我想：太好了，黄烂澜的家人终于来了。
阿姨擦干眼泪，对我们说：“谢谢。”妈妈笑了笑，说：“赠人玫瑰，手留余香。”说完，便迈开脚，走了。
赠人玫瑰手留余香班会教案篇六
付出与收获，给予与得到，放弃与拥有。这看似是一些相反的事物，实质上却是有联系的。当一个人赠与另一个玖瑰时，他也是幸福的，在浓郁的花香中，彼此都很快乐，这臃华的玖瑰代表着彼此的感情，是他们情谊的见证。
收获辛勤的农民伯伯每天早出晚归，播种，施肥。为的是什么？为的是金秋的到来，当望着这片硕果累累的土地时，也就是农民伯伯最大的满足。“没有付出，何来收获？”
得到众所周知，“春蚕到死丝方尽”春蚕把它一生努力的结果都奉献给了人们，当人们穿上那高贵而华丽的纱衣时，那流露出的幸福面容，就代替了一切的赞美。
拥有在两人都饥肠辘辘时，发现了一个苹果，其中一人首先选择了放弃，在接下来一人的漫漫长路中，迎接他的不是那可怕的痛苦至死亡，而是拥有了一顿盛大午宴，以及如同天上人间般的生活。在人生的十字路口处，有人是迷茫的，有人是清醒的，要拿得起，也要放得下，也许放下是更好的选择，上帝是公平的，所以定会为你设下更好的生活。
“赠人玖瑰，手留余香。”
赠人玫瑰手留余香班会教案篇七
又逛了逛淘宝，现在支付宝里面彻底空了。这样也好。下午就把淘宝和社交之类的东西都删了吧。当然，除了扣扣，还要留下几天的。因为和琼有约定。所以要留着。
买了一些东西给好友。因为前段时间自己买了那些小东西。后来突然觉得或许好友也需要，所以就给她也选了一些，很多都是重复的，但是我想没事吧。
很少给好友送礼物吧？除了上次送了一本自己多买的书，然后一些小东西，也就没再送了。小学的琼更是什么礼物也没收到。感觉那个时候的我们真的完全没有物质方面的消费，我们之间的有友谊完全没有物质的。
昨天好友说让我把我的英语笔记借给他。但是我的英语笔记放在学校没有拿过来，因为我知道我拿回家也不会看的`，所以当时就放在学校了，而且初三后我们就不再记笔记了，除了我看那些英语资料的时候，记下来的一些我认为有用的，但是那些笔记大都不是初中的。我那一本是记了初一和初二的笔记，挺厚的一本的。她说她要抄。于是自己也刚好拉开柜子，拿到一本特别厚的牛皮本子，因为太厚自己也一直没有找到什么东西可以去写，也就顺带把那本送给她了。跟她说要抄的话可以拿这本去抄。琼惊讶，但很快地就感觉很正常了。
那种感觉真的很好。我不喜欢别人特别浮夸地跟我说谢谢。我只是特别喜欢别人一个感激的眼神。曾经有个同学，对每个人都非常亲切的那种，对他好他就抱你还说你最好了，爱死你了，谢谢，真的很谢谢。那个时候不知为什么自己的疙瘩总是要不听话地起来。
如果你收到我的礼物，我并不需要你的一个谢谢，我只是希望可以看到你开心的笑容和感激的眼神，那样，就够了。那样，就称得上赠人玫瑰手有余香。