最新展示的工作总结(优质7篇)

时间:2025-02-01 作者:翰墨

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。什么样的总结才是有效的呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

展示的工作总结篇一

翟:我们的大学生活就像小品中一样丰富多彩,感谢两位的表演。请评委打分。请亮分。

每个人的大学生活都有自己的精彩,也有自己的骄傲。接下来,请欣赏歌曲《那么骄傲》,首先让我们走进演唱者郭利峰。

吴:感谢郭利峰的演唱,请各位评委打分。请亮分。

下面我宣布《九零后在大学》的最终得分为

断桥是否下过雪,我望着湖面,美丽的歌词将我们带入江南水乡,有情郭子豪带来《断桥残雪》先让我们了解一下选手。

翟:感谢郭子豪同学带领我们领略了江南水乡的美景,请评委打分。请亮分。

下面我宣布《那么骄傲》的最终得分为

精彩的相声和歌曲之后,到了见证奇迹的时刻,让我们在张晓东的表演中感受魔术的魅力。首先让我们熟悉一下表演者张晓东。

吴:感谢张晓东同学精彩绝伦的表演,我觉得明年春晚魔术节目可以换人了。请评委打分,请亮分。

下面我宣布《断桥残雪》最后得分为

翟:感谢谭凯同学用歌声告诉了我们爱情的真谛,请评委打分,请亮分。

下面我宣布魔术的最后得分为

吴:感谢选手们带我们领略了草原风光,请评委打分,请亮分

下面我宣布《有没有人曾告诉你》的最后得分为

感受了北方的铁血豪情,让我们一路南下,听一听郑克荣用粤语来诠释《爱的故事》

首先,让我们走近郑克荣

翟:粤语歌曲总有它独特的魅力,感谢郑克荣同学的演唱。请评委打分,请亮分。

下面我宣布《骏马奔驰保边疆》的最后得分为

吴:感谢郝晋带领我们领略了北国风光,请评委打分,请亮分。

下面我宣布《爱的故事》最后得分为

翟:让我们心怀感恩的去面对一切,感谢六位女孩的表演。请评委打分,请亮分。

下面我宣布《北国之春》的最后得分为

突然好想你,你会在哪里,过的快乐或委屈,多么熟悉的歌词,多么动人的旋律。下面有请王跃同学带来《突然好想你》。

吴:不知听完这首歌后你有没有想起你的家人,你的朋友……感谢王跃的精彩演唱,请评委打分,请亮分。

下面我宣布《感恩的心》的最后得分为

翟:中西乐器的合璧给这首歌带来了新的活力,感受两位选手的演奏。请评委打分,请亮分。

下面我宣布《突然好想你》的最后得分为

吴:感谢龚旭同学带来的《擦肩而过》。请评委打分,请亮分

下面我宣布乐器合奏《童年的回忆》最后得分为

白菜去掉叶子,大家不要着急,下面的节目就会为大家揭晓答案。请欣赏小品《超级大学生》。让我们通过一段视频走进参赛选手。

翟:就像小品中所说的一样,不管我们遇到什么困难,母校永远是我们坚强的后盾。感谢他们精彩的表演,请评委打分,请亮分。

下面我宣布《擦肩而过》的最后得分为

每个人对快乐都有不同的定义,但真正的快乐又是什么呢?让我们从下面的歌曲中寻找答案,请欣赏《你不是真正的快乐》。首先让我们了解一下演唱者。

吴:感谢让我们对快乐有了更深的理解,请评委打分,请亮分。

下面我宣布《超级大学生》的最后得分为

本场比赛的最后一个节目是由魏雪娇和孟文博。带来《自由飞翔》,希望各位可以像歌曲所唱的那样在生活的天空中自由飞翔!

下面我宣布《爱的故事》最后得分为

翟:让我们心怀感恩的去面对一切,感谢六位女孩的表演。请评委打分,请亮分。

下面我宣布《北国之春》的最后得分为

突然好想你,你会在哪里,过的快乐或委屈,多么熟悉的歌词,多么动人的旋律。下面有请王跃同学带来《突然好想你》。

吴:不知听完这首歌后你有没有想起你的家人,你的朋友……感谢王跃的精彩演唱,请评委打分,请亮分。

下面我宣布《感恩的心》的最后得分为

翟:中西乐器的合璧给这首歌带来了新的活力,感受两位选手的演奏。请评委打分,请亮分。

下面我宣布《突然好想你》的最后得分为

吴:感谢龚旭同学带来的《擦肩而过》。请评委打分,请亮分

下面我宣布乐器合奏《童年的回忆》最后得分为

白菜去掉叶子,大家不要着急,下面的节目就会为大家揭晓答案。请欣赏小品《超级大学生》。让我们通过一段视频走进参赛选手。

翟:就像小品中所说的一样,不管我们遇到什么困难,母校永远是我们坚强的后盾。感谢他们精彩的表演,请评委打分,请亮分。

下面我宣布《擦肩而过》的最后得分为

每个人对快乐都有不同的定义,但真正的快乐又是什么呢?让我们从下面的歌曲中寻找答案,请欣赏《你不是真正的快乐》。首先让我们了解一下演唱者。

吴:感谢让我们对快乐有了更深的理解,请评委打分,请亮分。

下面我宣布《超级大学生》的最后得分为

本场比赛的最后一个节目是由魏雪娇和孟文博。带来《自由飞翔》,希望各位可以像歌曲所唱的那样在生活的天空中自由飞翔!

展示的工作总结篇二

大家请往台上看,我们来演三句半,如果我们演得好,请鼓掌!实验幼儿园是我家,小朋友们都爱它,好像一个大花园,喜欢!(上海滩音乐)

记得那是三年前,初次来到幼儿园,离开妈妈离开家,哇哇!老师对我微微笑,不烦不恼把我抱,温柔体贴像妈妈,真好!(嘻唰唰音乐)

不会吃饭老师教,穿衣叠被学会了,自己的事情自己做,真棒!故事诗歌和数学,画画舞蹈和唱歌,老师样样教会我,谢谢!(对面的女孩看过来音乐)

讲卫生来爱运动,有礼貌来将文明,三年我们全养成,真行!今天就要毕业了,想说的话有很多,要问心里啥滋味,想哭!(你是我的玫瑰花音乐)

园长阿姨我爱你,亲爱的`老师不忘记,等我戴上红领巾,再看您!

再见我的幼儿园,再见我的好老师,长大就要长翅膀,飞翔!飞翔!飞翔!

(我美了音乐)结束

节目到此才一段 我们四个台上站 有锣没鼓三句半 添乱

初次登台经验少 欢迎大家来指导 不管说得好不好 别跑

各位领导你们好 各位老师你们好 各位同学你们好 我也好

今天上台把话唠 夸夸我们好学校 年年都有新成效 贼拉好

学生个个都神气 全面发展出成绩 课堂活动比一比 刚刚的

上学不再怕学习 参加活动更积极 谁要说咱不努力 不咋的

不为考试忙奔波 课堂节目多又多 你说咋就那么多 废嗑

新年要定新目标 任务再翻也不高 只要大家齐努力 准超。

俺们几个话挺多 大家不要嫌罗嗦 希望能够捧捧场 鼓掌!

为了元旦的班会 大家辛苦来准备 后面还有好节目 撤退

展示的工作总结篇三

男:亲爱的同学们

合:大家好!

女:首先,祝敬爱的老师们身体健康!

男:祝亲爱的同学们节日快乐!

女:五千年的华夏文明,异彩纷呈的唐诗宋词。

男:浸润着我们的心田,荡涤着我们的灵魂。

女:今天,我们诵读千古美文,与经典相伴。

男:今天,我们吟唱诗词歌赋,与圣贤同行。

女:在书香里

男:在辞赋中

合:我们茁壮成长。

合:金茵小学五年级组晨诵展示现在开始!

展示的工作总结篇四

究”课题研究阶段性总结

发布:胡学贵 时间:2011/11/24 17:38:44 来源:宁夏教研网 点击:

论:

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1193 讨“小学生良好语文预习习惯培养的策略研究”课题研究 阶段性总结

石嘴山市第十二小学:胡学贵

预习是学生对将要学习的知识提前进行接触与熟悉,是学生在学习之前按一定的学习要求对教材所进行的一种探索性的自我学习活动。它是教学过程的必要组成部分。良好预习习惯的培养是家校同向利用现有的学校教育资源,开发家庭教育资源,形成学校真正上的教育合力,体现在学校、家庭在教育观念、教育思想、教育内容、教育途径和教育方法等的一致性与和谐性。家校同向抓好学生预习习惯的培养,是为学生提供有利于身心发展的物质环境,还为学生创设一种精神环境——“丰富而多方面的精神生活”。

布鲁纳说过:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获得的主动参与者。”通过自学让学生主动获取知识,是发展学生自主能力的重要途径。作为教师,应从提高预习质量上入手,明确预习的要求,指导预习的方法,重视预习习惯的培养,强化预习这个教学环节,把培养学生主体能力的研究作为突破口。我校是一所农民工子弟学校,我们通过开展《小学生良好预习习惯培养的策略研究》的课题研究,研究的目标就是想为这些农民工子弟的学生建立这种“志趣的学习生活氛围”,致力于培养他们养成良好的预习习惯。

课题立项以来,在课题研究中,我们主要从以下几个方面进行研究: 1.探讨培养小学生良好预习习惯的主要目的是什么。

2.探讨小学生在语文预习方面还存在着哪些不良习惯,以及形成不良习惯的内因与外因有哪些。3.探讨小学生在语文预习方面养成哪些良好的语文预习,这些良好习惯对学生的成长、发展有何意义。

4.探讨培养小学生良好语文预习习惯方面,还有哪些值得可行的策略和方法。为了使课题研究扎实有效地进行,在课题研究中,我们做了大量的工作。

第一,我们利用教师调查问卷和查阅资料等形式,探讨了“培养小学生良好预习习惯的主要目的是什么”、“小学生在语文预习方面还存在着哪些不良习惯,以及形成不良习惯的内因与外因有哪些”、“小学生在语文预习方面养成哪些良好的语文预习,这些良好习惯对学生的成长、发展有何意义”。通过调查,我们掌握了第一手资料,对我们今后开展课题研究提供了现实性很强的可靠的研究参考依据,更坚定了我们进行此项研究的决心。

第二,我们利用发放学生调查问卷和家长调查问卷、教师观察等形式,,了解了“小学生在语文预习方面还存在着哪些不良习惯”、探讨了“培养小学生良好语文预习习惯方面,还有哪些值得可行的策略和方法”。通过调查,我们发现学生在课后均存在着不良的习惯,比如:1.有的学生惰性强,不爱学习,预习敷衍了事,或者不会预习、不预习,预习作业完成极差;2.有的学生在学习上花了功夫,但预习方法不正确,预习效果事半功倍;3.有的学生家庭教育滞后,导致缺乏学习兴趣和动力,缺乏主动的预习习惯;5.预习课文时,主动探究、获取知识意识不强;6.个别学生对工具书的使用存在障碍;7.部分学生预习时,依赖从书店买来的《一点通》、《字·词·句·篇》等教辅资料,自己没有动脑思考,把预习当成应付差事;8.绝大部分学生家庭条件有限,无法利用网络资源等媒介搜集学习资料或利用网络资源等媒介搜集学习资料总体表现较差„„这些客观与主观上的因素,都极大地阻碍了学生学习效果和成绩的提高,阻碍了学生行为习惯和身心健康的发展,也极不利于学校全面提高教育教学质量,实施素质教育。

调查结果及分析,为我们确立课堂和课后习惯培养指明了方向。

通过培训、学习,我们认识到了新课程改革存在的一些问题和困惑,比如有的学生预习的意识加强了,但是预习效果又太低;又比如学生预习,过度地依赖课外辅导资料,对课堂教学所起的作用微乎甚微等众多问题,我们可以归结为部分学生没有一个良好的预习习惯。同时,我们也获得了一些理论和方法上的指导,为课题的深入研究奠定了基础。

第四,我们在课堂教学中融入课前预习的内容,开展《小学生良好预习习惯培养的策略研究》的教学实践活动。通过开展课堂阅读教学活动,结合课堂教学质量工程达标复核课、继续教育实践课以及专题教学研究活动,我们探索搜集了学生的一些好的预习习惯,并进行了交流;同时也从正面引导学生思考:好的语文预习习惯对他们的自身发展有什么作用。

有了前期的调查与了解,培训、学习和课堂教学实践、专题教研等活动,师生已经明确了良好的语文预习习惯有哪些,接踵而来的问题就是如何培养小学生良好的预习习惯,这是我们这个课题研究的重点,也是难点。为了突出重点、突破难点,我们又进行了如下研究:

一、我们首先关注学生课前准备、预习检查、课堂练习的完成情况。为了便于教师掌握情况,鼓励学生预习,我们将预习检查体现在课堂教学中,将学生语文预习情况作为平时成绩,计入学生期末总成绩,激发学生预习的积极性、学习的主动性。

二、我们根据课堂上发现的问题,又进行了学生预习习惯交流和展示活动,对交流展示比较优秀的学生予以表扬奖励,鞭策预习做得不到的学生。

课堂教学实践为实验教师的观察分析提供了最直接、最直观的感性情境。课堂观察与分析的主要目的是根据课堂学生表现,寻找预设与实践的差距,对学生预习习惯中存在的问题进行研讨,寻找有效的培养策略和方法,促进学生主动、健康、和谐发展,促进课堂教学质量的不断提升。

三、利用课堂教学主阵地,培养小学生良好语文习惯的培养,开展课题研究。良好的学习习惯有很多方面,我们主要利用课堂教学这个主阵地,要求试验教师在课堂教学中自觉渗透习惯培养,在教学设计中试验教师要体现预习习惯培养方面的内容。为了提高研究成效,我们按照以下几个方面培养学生良好的预习习惯的:首先,我们会向学生介绍一些常用的预习方法,比如:读读、查查;提出疑难问题;尝试做题;做预习笔记等。然后,我们会在课后布置一定的预习内容,通过上课观察了解学生的预习效果以及预习方法的灵活运用情况,经过一段时间的观察,找到学生在预习方面的问题所在,分析原因,寻找解决策略,以便下一阶段进行有目的的强化训练,这样逐步深入,各个击破,逐步培养学生科学的预习习惯,不至于使得预习流于形式。

一、国庆等长假,就发现相当一部分学生预习,有的敷衍了事,有的干脆不预习,预习效果明显下降,严重影响新课的学习。老师们一致认为,周一或是放假来的第一天,怎样才能使得预习习惯真正成为学生习而为常的惯性动作,使最难上的假后第一天的课上好?如何让预习逐步转化为学生无意识的行为,让习惯真正为学生的终身发展服务?我们又进行了下面的研究。

一、家校联手,创设良好预习氛围。

学生一天中的时间大部分是在家里度过的。为了让学生拥有更好的预习时空,我们除了对学生进行问卷调查,了解学生预习现状并制定好课题实验计划,在班级中积极创设良好的预习氛围外,还在平时对学生进行家访或电话联系,在家长座谈会和家访过程中宣传预习在学生学习过程中的关键作用,动员家长参与到培养学生预习习惯的行列中来,尽可能让家长在家也为学生创设良好的预习空间。通过搭建良好的家校关系网,结合双方力量,为落实和培养学生的预习习惯上起到了不可忽视的作用。

二、增强预习意识,激发学生预习兴趣。

想要学生重视预习养成良好的预习习惯。首先教师必须在思想上重视预习,树立学生的预习意识。让学生知道预习绝不是可有可无,要深刻认识到预习的重要作用。所以,我在班上经常强调:课前预习十分重要,好处多多,能让我们在课堂上有更多的时间交流探讨;学到更多的内容;初步了解了课题的内容,在课堂上就能学得轻松、听得明白,从而更有效地学好语文;也更好地展现自我,增强学习的自信心。

树立了学生的预习意识,明白了预习的重要性,教师还应在行动上重视预习,落实激发学生的预习兴趣。把预习当作一次硬性作业,规定学生认真完成,这样学生就必须完成。另外,为引起学生重视,也不想增加学生的作业负担,开始我布置的家庭作业就只有一样预习作业,这样就使学生知道:预习作业也是一项重要的作业,作用很大,必须很好地完成。而第二天来的预习检查中,对预习好的同学大力表扬,更是激发了学生预习的兴趣。

三、指导预习方法,引导学生有效预习。

学生通过几年来的学习生活,虽然已经初步懂得一点学习方法和经验,但是他们由于缺乏具体、系统指导,再加上因学习内容与要求有了校大幅度的提高而一时不适应。如果在这起步阶段就让他们直接去预习,自己寻找学习方法,靠自己的力量去综合提高阅读能力,会使他们茫然不知所措,甚至会产生学习畏难情绪。为此预习习惯的养成的前提是要教给学生预习的方法。

1.提出明确的要求。每次上完一节课,我对学生提出预习要求,一步一步地、循循善诱地引导。这样,为学生搭好学习的阶梯,让他们在实践中懂得如何去做好课前预习,从而掌握一些方法。

2.强化预习方法的指导。当预习成为常态的学习环节后,必须进一步做好常规预习内容和重点预习方法的引导。其内容可概括为读、圈、查、划、抄。

读:能读准字音,读通句子,读懂课文大意。

圈:课前预习课文时,找出不认识的字,不理解的词句,用醒目的符号圈出来,以备老师讲课时认真听、仔细记,做到难点突出。

查:运用字典、词典等工具书查阅有关资料,查不认识的生字的字音、不懂的词语意思,并将注释写在该字、词的附近,便于在阅读中理解词语,加深印象。了解作者生平简介和相关资料,并对画出的疑点结合例题尝试解答。

划:划出课文的重点词、重点句、重点段,做到重点突出。抄:对于课文要求掌握的生字、新词或者优美的语句等抄写在积累本上,巩固记忆。抄写的过程中数量可以自己决定。

所谓重点预习,即根据所学内容的不同类型,有针对性的进行预习。开始由教师进行耐心地指导。

另外,预习的形式也可多样化,除了一些常规要求外,教师可以根据学习不同的内容作适当的调整、变动,以便更好地激发学生预习的兴趣。

(四)注重督查激励、培养学生预习习惯。

教给了学生良好的预习方法,如果不去实施,那也是徒劳。所以督查激励这一步尤为重要。在日常教学中,我特别重视督查激励。具体做法是:刚开始利用早读课的时间,老师亲自督查。对于完成的好的同学大加赞扬,对于一些完成不到位的学生耐心再指导,而对于未完成的学生则会了解原因,有针对性地进行指导或批评。(对偷懒者则教育加批评并责令其补完)。一段时间下来,学生已学会预习,预习习惯基本养成。此时,可在课前要求组长检查,上课时通过提问,学生讨论答疑,老师再针对学生在预习中思而不解或解之有误的问题给予点拨,为学生扫除障碍、指引途径。并发挥四人小组的力量,课堂上让他们合作检查预习情况,互查互助,培养预习习惯。

同时,教师要重视自己的评价导向。通过一个点头肯定,一点微笑鼓励,一句口头表扬都能给前进中的学生以信心和动力。尤其要善于抓住学生的闪光点,为他们创造成功的机会,这会更利于树立学生的信任,激发他们的学习兴趣。在课堂教学中,如果有学生提出了很有价值的问题,是在预习时认真动了脑筋,做了记号,教师要及时表扬引导,激发学生预习的愿望,今后会更积极主动有效地去完成预习作业。正因为学生课前充分地预习,因此大大提高了课堂教学效果。

二、课题研究中的阶段性成果。

1.学生方面:

经过近一年的“预习习惯”的培养和教学实践研究,使学生在思想上提高了对课前预习的认识,充分调动了学生学习的积极性,拓展了学生思维,拓宽了学生的学习空间,绝大多数同学对学习数学逐渐的产生了兴趣,对课前老师布置的预习作业能够积极的、严肃认真的去完成并能结合自己的实际做预习记录。在上每节课之前首先要完成预习作业已经成为数学课必备的不可缺少的重要内容之一,同学们课前预习的良好的学习习惯正在形成。

2.教师方面:

通过开展问卷调查,认真进行分析,并根据调查情况制定相关的课题研究计划。平时注重学习相关材料,更加重视学生预习习惯的培养;认真备课,挖掘教材的新意与深度,提出有创意的、有思想价值的、能引起学生预习兴趣的思考预习题,激发学生的主动意识和探索精神;课堂教学中,能尽量结合学生的预习现状展开、设计教学,检查、落实预习的方法,把学习的自主权交给学生,要给学生时间,让他们积极参与讨论,鼓励他们充分发表自己的见解,帮助他们创造一个展示自己的良好的氛围;课题研究过程中,注意总结经验及时记录点滴收获。

开展课题研究中存在的困惑及努力方向。

1.学生成长环境限制。我校农民工子女多数来自边远、贫困地区,他们的父母由于文化水平不高,造就了他们生存就业的艰难。大多数是摊贩、临工、跑运输等,居住在铁路家属区和城市边缘的平房里,居住环境简陋、阴暗、拥挤,缺少合理的照明、可供书写的桌椅等,糟糕的吃、住、学条件,无法保障这些孩子最基本的学习条件,没有良好的成长环境。由于受到这样的条件限制,农民工子女成为了一群既敏感而又自卑的弱势群体,在性格上、习惯上都有一定障碍,这为我们开展课题研究增加了很大难度。

2.家长缺乏管教的方法。农民工子女家长大多每天早出晚归,大多忙于挣钱生计,根本无暇顾及孩子,更没有时间督促孩子学习,对子女放任不管,加上外来学生的父母多半未经过正统的义务教育,文化素质比较低,很多都没有能力辅导孩子学习,也不知道何为良好的预习习惯。有的则在望子成龙心情的驱使下做出过激的行为,使学生出现明显的厌学倾向。这为我们开展课题研究又增加了实施、研究的难度。

3.学习缺乏一贯性。民工子女家长工作极不稳定,今天在这个工地,明天换到那个市场。他们的子女跟随父母迫于生计辗转于各个城市或一个城市的不同地方,今天可能在这所学校,明天则又换了另一所学校,转学过于频繁,使学生得不到一贯的学习指导,一直处在不断的适应过程中。各自所学的教材不统一,进度不统一,教师的要求不一致。农民工子女中能主动学习、有着良好学习习惯的学生只是其中的很少一部分,具有良好语文预习习惯的学生更是少之又少,多数学生学习兴趣低、作业不按时、不认真,不会预习课文,有的甚至还会逃学。课余生活缺少课外阅读,唯一爱做的事就是打打闹闹,到处晃荡。学习成绩无法跟上,饱尝失败的滋味,严重地影响了他们的自信心。再加上一放假,良好的预习习惯还为形成定势,就又化为泡影。

萨穆尔·斯迈尔所说:播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。可见,养成良好的习惯是很重要的,也是很必要的。在开展这项课题研究过程中,我们不断学习相关理论,以先进的教育教学理论作为理论支撑,扎实开展课题研究,从提高预习质量上入手,明确预习的要求,指导预习的方法,重视预习习惯的培养,强化预习这个教学环节,把培养学生主体能力的研究作为突破口,提高我校学生的语文素养,推动我校素质教育的发展 迈上一个新台阶。

展示的工作总结篇五

男:剪纸表演:剪纸艺术传承人王媛等。

男:校园艺术节是孩子们的节日,艺术节为孩子们提供了一个触摸艺术的机会,请欣赏第三小学的拉丁舞。

女2:天到这更蓝,草到这更绿

女1:水到这更清,云到这更白

女2:这就是美丽的草原

女1:请欣赏综合高中的教师们表演的舞蹈《美丽的草原》,表演者:。

女2:和风细雨的好时节天地与人和

男:和颜悦色的好感觉人人很亲和

女2:和气致祥的好人家日子挺祥和

男:和衷共济的共和国心齐力更和

女2:请欣赏歌舞《和谐中国》,演唱:张大琴,伴舞:县幼儿园。

女1:尊师重教,园丁心坎春意浓;

男:师恩难忘,桃李枝头蓓蕾红。

女2:有一种人生本色永远不会更改

女1:有一颗心与太阳一同醒来。

男:在这九月,在这属于您自己的节日里

女2:请您———亲爱的老师,接受我们最衷心的祝福

女1:祝全体老师身体健康!生活幸福!工作顺利!

合:节日快乐!

女2:晚会到此结束,感谢各位的光临!祝大家晚安!

展示的工作总结篇六

尊敬的各位领导,各位老师:

大家下午好!今天,精彩的才艺将在这里展示;迷人的风采将在这里呈现,下面我们将进行杜木桥回小教师教学新秀、教学能手比赛之教师才艺展示。首先,请允许我介绍担任今天才艺展示的各位评委老师,他们是李贵仁、马建南、秦秀萍三位老师,让我们掌声欢迎他们!

1、在北宋,有这么一首词,它时越古今,地跨万里,它既使人看到大江的汹涌奔腾,又使人想到了风流人物的英雄气概,这就是苏轼的《念奴娇赤壁怀古》,相信苏建宁老师的朗诵会让我们思古接今,神交故人请欣赏!

2、人生充满坎坷,充满挑战;每一次的坎坷,每一次的挑战,都会让我们不断成长、不断进步。下面请欣赏龙亚楠老师带来的情景剧《考试后》,掌声有请!

3、漆黑的夜晚,一轮圆月当空,大地顿生光辉、到处片宁静;而闹市中的街道却是另一番景象。这就是王艳英老师的现场绘画表演《艺术畅想》中的一幕,老师们,请睁大眼睛让我们共同欣赏!

4、“不喝青稞酒,不倒酥油茶,也不献哈达;唱一曲心中的歌,献上一曲欢快的舞儿”。颂歌好听,舞蹈会更美,请欣赏郭丽老师带来的舞蹈《青稞美酒献给毛主席》。

5、一首动听的乐曲,它再现了西班牙的风土人情,让我们也从中感受到西班牙斗牛士的威武与英勇。谢晓龙老师的架子鼓表演《西班牙斗牛士》将带我们一起领域这种异国风情,掌声有请!

6、下面有请王明云老师闪亮登场,他将代领大家打开魔幻之门,感受魔术带给我们的神奇。掌声有请!

7、一个小小的鸡毛毽子,能带给我们无限的乐趣;一个小小的鸡毛毽子,却有各种各样的玩法。要是有疑问,请看杨力老师带来的《花式健球》表演,不看不知道,一看真奇妙,掌声有请!

展示的工作总结篇七

亲爱的家长、老师、可爱的小朋友们:

大家上午好!

今天是我们期待已久的~~~~幼儿园第~届才艺大赛初赛的第三轮比赛,也是最后一轮比赛,在过去的两场比赛中,宝宝们都发挥自己所长,展示出自己的才艺,相信在今天宝宝们也会尽自己所能,展示出的成绩!下面为大家介绍担任本轮比赛的评委,他们是:~~~~~~~~~~~。欢迎你们!

在我们过去的两轮比赛中,每一位宝宝都是独具自己的风格,有玩类似街舞的,有敲腰鼓的,有唱流行歌曲而且必须要任何伴奏清唱的,有跳舞的走秀的,还有变魔术的等等,可以说高手林云,竞争非常激烈,相信小朋友们也已经迫不及待想要看今天的比赛了!

1、接下来让我们以最热烈的掌声欢迎我们今天的1号参赛宝宝为我们带来好听的歌曲《好妈妈》掌声有请!

5、谢谢~~~小朋友精彩的表演,两只老虎跑得快,一只没有耳朵,一只没有尾巴真奇怪,请欣赏~~班可爱小宝宝为我们带来的《两只老虎》,掌声有请!

7、谢谢~~~小朋友带来的《懒惰虫》,可是我们的小朋友们可是不能做懒惰虫的哦!接下来我们这个宝宝可厉害了!她为我们带来的节目还是自己原创的哦!掌声有请~~~小朋友!

9、我有一个问题想要问小朋友,如果小朋友自己一个人在家的时候,有不认识的人敲门,那我们可不可以开门呢?我们来听听~~班~~~小朋友的小兔子是怎么做的。掌声有请!

10、一闪一闪亮晶晶,挂在天空放光明!掌声有请~~班~~~小朋友为我们到来的《小星星》!

11、是谁爱花儿,而且长得非常漂亮呢?掌声有请~~班~~~小朋友来告诉大家!

14、小朋友告诉我,我们捡到东西要不要归还给物主呢?对啦,我们要做讲文明,有礼貌的乖孩子,那样才能得到别人的喜欢!我们这个宝宝也非常棒,来看看他是怎么棒啦!掌声有请~~班~~~。

16、小朋友喜不喜欢看喜洋洋与灰太狼呢?那你们会不会唱喜洋洋与灰太狼的歌呢?那我们一起来听听《喜洋洋与灰太狼》的歌吧!掌声有请~~班~~~小朋友!

18、谢谢~~~小朋友的表演,小朋友说~~班的哥哥姐姐棒不棒!是啊,我们~~班还有一个小朋友也很棒哦!掌声有请~~~为我们带来的《懒猫隆龙奇团》的歌曲。

22、谢谢~~~小朋友带来的小提琴表演,接下来我们欣赏到的是~~班的~~~、~~~小朋友的《虫儿飞》,掌声有请。

24、谢谢~~~小朋友!接下来请欣赏~~班~~~等小朋友为我们带来的《打电话》

25、一闪一闪亮晶晶,挂在天空放光明!请欣赏电子琴独奏《小星星》掌声有请~~班~~~。谢谢~~~小朋友的表演!我们再一次把掌声送给~~~小朋友!飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的初衷,熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡胸中不改的情怀。

告别今天,我们将站在新的起点,展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的风景线。经过紧张激烈的比赛,~~~~幼儿园第~届才艺大赛初赛到此结束并取得了圆满成功,我代表这次比赛的参赛人员以及幼儿园向为准备这次比赛而付出艰辛努力的家长们、老师们和宝宝们表示衷心的感谢!我宣布~~~~幼儿园第~届才艺大赛初赛到此结束!请大家期待我们的决赛!谢谢大家!

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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面小编给大家带来关于学习心得体
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编帮大家整理的最新
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。
对某一单位、某一部门工作进行全面性总结,既反映工作的概况,取得的成绩,存在的问题、缺点,也要写经验教训和今后如何改进的意见等。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理
合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的,是商品交换在法律上的表现形式。合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的,是商品交换在法律上的表现形式。相信很多
写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,实事求是。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希
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总结,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工
现今社会公众的法律意识不断增强,越来越多事情需要用到合同,合同协调着人与人,人与事之间的关系。怎样写合同才更能起到其作用呢?合同应该怎么制定呢?下面是小编带来的
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?那么下面我就给大家讲一
随着人们法律意识的加强,越来越多的人通过合同来调和民事关系,签订合同能够较为有效的约束违约行为。怎样写合同才更能起到其作用呢?合同应该怎么制定呢?以下是我为大家
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小
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总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。那么,我们该怎么写总结呢?下面是小编整理的
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面
在人民愈发重视法律的社会中,越来越多事情需要用到合同,它也是实现专业化合作的纽带。那么大家知道正规的合同书怎么写吗?以下是我为大家搜集的合同范文,仅供参考,一起
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总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。相信许多人会觉得总结很难写?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎
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“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是小编带来的优秀报告范文,希望大
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的报告范
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
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光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。通过制定计划,我们可以更加有条理地进行工作和生活,提高效率和质量。以下是小编收集
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总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。大家想知道怎么
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围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结,总结某一方面的成绩、经验。相信许多人会觉得总结很难写?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧
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在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心
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总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。优秀的总结都具备一
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。贷
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么,报告到底怎么写才合适呢
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总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大
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