每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
本周家园工作重点篇一
一道靓丽风景。
(四)强化服务经济意识，招商引资工作实现了新跨越。透过脱贫致富奔小康大讨论，不断解放思想，立足城区优势加强了招商引资。一是加强宣传联系，透过召开座谈会、发放“连心卡”、“服务卡”等形式，加强与外来、涉外人员的沟通，宣传我县的优惠政策，动员有关人士介绍亲朋好友到赞皇投资;二是切实搞好服务，与相关单位协调，切实帮忙外来人口解决一些实际困难，如办证、子女入学等。经过用心努力，年内共引进客商1x家，引进资金29x元，超额完成了县里下达的任务。
(六)加强干部队伍建设，班子执政潜力得到了新加强。为全面推进年度工作目标落实，我们始终把班子建设抓在手上，不断加强干部思想作风建设。坚持集中学习制度，加强政治学习和业务培训;深入地开展脱贫致富大讨论，并以此为契机，不断解放思想，完善思路，开展纪律和思想作风大整顿;大力倡导团队精神，坚持民主集中制，增强班子的凝聚力和战斗力，锻造了一支业务精、作风硬、团结战斗的街道社区干部队伍;加强制度建设，在统一思想基础上，研究制定社区工作年度考核目标，提出社区工作“五个一”要求，明确启动时间、完成时限，在全机关构成了抓落实的合力。
此外，办事处其他工作也都取得了可喜成绩。低保工作统一规范了申报程序，加大了对低保对象及申请户家庭状况的调查核实力度，使这项工作逐步走上了规范化轨道;工青妇武等项工作也全部到达了目标要求;宣传信息工作走在了全县各乡镇、部门前列。
1、打造“四型”干部队伍，加强党的执政潜力建设。以开展党的先进性教育和“稳定、学习、整顿、提高”教育活动为契机，加强班子思想、纪律、作风整顿，打造和发扬团队精神，全面提高干部素质，努力建设服务型、学习型、创新型、务实型机关干部队伍。
2、树立“两个典型”，抓好“两项建设”，进一步完善基层组织功能。开展“五好”社区居委会和优秀楼院长评选活动，强化居、组职能，调动居、组干部用心性。进一步抓好居委会、党支部班子建设，提高干部业务素质，切实增强其职责意识和创新意识。探索建立民营经济党组织，将社区党建延伸到最基层。
本周家园工作重点篇二
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。学前教育成为了人们街头巷尾谈论的话题，但同时也成为诸多家庭的难题，而对于大班孩子进入小学，家长们更是愁云满皱，这主要体现在鄂尔多斯作为新型城市，其人口的流动性强，家长的文化素质相对较低，家庭教育中科学保教的知识成分教少，对于幼小衔接，家长们即焦急却又束手无策。而准格尔旗作为农牧区，教学资源相对贫乏，家庭教育滞后，极待改善。
一、指导思想：
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
二、工作目标：
倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三、工作措施：
（一）加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性
2．组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
（二）加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。 1．举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。
2．做好家访工作。每班教师对本班幼儿进行不定期家访。
3．组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。
4．充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。
5．通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
6．继续开通家园热线，进一步沟通家园联系。
（三）注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。
1．发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
2．发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。3．开展内容丰富的亲子活动，如“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。
4．继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂进行家长助教活动。
四、具体工作安排 (一)九月：
第一周：全园家长会。(二)十月：
第二周：向家长发放科学保教资料。第三周：家长半日开放活动。(三)十一月：
第一周：幼小衔接讲座。(四)十二月：
1.第一周：新年亲子游园活动。 2.第三周：游戏点亮快乐童年讲座
以上，是我园本学期家园工作的总体活动计划，在具体实施的过程中会局部细化和改正，以求此项工作做的更好。
薛家湾第八幼儿园
2016年9月
本周家园工作重点篇三
良好的行为习惯的培养，对于上大班的孩子来说，这是至关重要，因为他们就要上小学了。因此，幼儿园的孩子需要各方面的知识，而更重要的是培养大班幼儿良好的学习习惯。有了良好的学习习惯，才能真正学会学习，培养孩子良好的学习习惯应该从以下几方面入手：
一、幼儿正确的书写习惯的培养
（一）、很多幼儿在书写时，注意力不集中、坐姿不端正、书面零乱，这已经是孩子们的普遍现象。面对这些问题，不得不引起我们老师的重视。对大班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。很多孩子在家常喜欢玩电脑、看电视，画画或者书写数字的时候眼睛离作业本特别的近，家长为此也十分的担忧。因此，我们家园合作，在家让家长监督幼儿的书写姿势，我们在幼儿园内及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习，孩子们就会渐渐的养成良好的书写习惯。
（二）、具体要求我们准备从以下几个方面来要求我们大班级幼儿在书写方面养成好的习惯：
（1）书写时坐姿要端正。
（2）书写时眼睛和书保持适当的距离。
（3）正确的握笔姿势。
二、养成活动课注意力集中的好习惯
（一）在活动课上很多孩子不能专心做一件事，注重力很难集中，常东张西望，心不在焉，做事常有始无终，一会儿这儿，一会儿那儿，轻易分心。自控力差，情绪不稳定，易变化，，不能较久控制自己的反应，无法克制说话或动作，想要什么就去拿，无法遵守规范或指示或是无法按照要求控制自己的行为。如我班张新雨小朋友，他经常离开座位去捡地上的小东西，对老师的提问也是糊糊涂涂。
（二）具体要求我们准备从以下几个方面来要求大班幼儿养成注意力集中的好习惯：
（1）不东张西望，不做小动作。
（2）会认真听老师讲课，理解活动内容
（3）会认真注意听同伴发言，同伴在回答问题时，要注意听，边听边想。
三、合理安排时间的习惯
（一）时间对大班孩子来说已经不陌生了，他们虽然还没开始学，认识钟表，但是他们已经认识数字了，不管是上课、就餐、还是睡觉，常常让幼儿先看一下时间，要让他们知道在规定的时间里做规定的事。像是就餐，每到分针指到数字八，吃完的孩子就会主动搬凳子到外面站队，而没吃完的孩子就会自觉地加快速度。因此，合理安排时间这也是不可少的学习习惯。
（二）具体要求让幼儿学会看表。
例如：孩子还不认识钟表，我指着时钟告诉他们，长针指着5我们开始吃饭，等指到8的时候我们要准备收小碗，时间久了自然就养成了习惯。
（2）培养孩子任务意识。
例如：有的孩子当值日生的时候不想擦桌子。遇到这种情况，我们要有意识告诉孩子，擦桌子是爱劳动的表现，不断表扬当值日生的孩子，并给予鼓励，让其充满信心。一段时间后，取消奖励，让幼儿逐步养成习惯，同时觉得当值日生也是自己的任务。
四、良好学习习惯的形成离不开家庭的教育因为家庭教育同其它教育相比，亲合力、感染力更强。而且家庭教育对人的习惯的影响最早、最持久。在家庭教育中最重要的是父母的所做所为。孩子的模仿能力很强，在家庭中，父母的表率作用很重要，父母的言谈举止，潜移默化地影响着孩子。在幼儿园幼儿有良好的学习习惯，可惜幼儿的好习惯到了家里似乎就_忘_了。原因就在于幼儿园有较严格的规范，有良好的激励机制。幼儿的习惯是具有不稳定的特点，但主要还在于家里家长没有制定严格的规范。家长对子女溺爱、娇宠，使之规定往往难以执行，而某项规定一旦破例，便会前功尽弃，良好的习惯再也难以形成了。要培养孩子的良好学习习惯，家长可以适当地运用表扬与批评、肯定与否定、奖励与处罚等强化手段。制定规范不能有例外。为了培养好习惯，必须始终不渝地坚持下去，直到好习惯在孩子身上根深蒂固。平时幼儿在家要培养他们学习认真的习惯，能独立完成老师布置的各种任务。有些家长面对幼儿园布置的任务不当回事，一味的任由孩子玩。殊不知，一些习惯都是在幼儿园时期就形成了，到时要改也难，真是悔之晚已。在学习习惯养成的过程中，父母还要注重对孩子进行指导。指导对年龄越小的孩子就越重要。只告诉孩子应该做什么、不应该做什么是不够的，还必须告诉他们为什么要这样做，如何才能做的更好。所以，家庭教育也是幼儿养成良好学习习惯的一个重要的因素。
本周家园工作重点篇四
为了使这一学期的家园工作更有效地开展，我们制定了一些目标措施及具体活动，希望通过我们的努力，家长的观念能有所改变，孩子们能在家园双方的密切配合下，快乐成长，健康发展。
一、工作目标及措施
1．建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通工作。
措施：
（1）通过家园宣传栏、召开家长会，个别交流、电话联系、亲子活动、观摩半日活动、发放亲子单等多种形式，与家长共同学习幼儿教育、切磋育儿经验，了解教育新动向，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
（2）通过教师的真诚、热情、对孩子的关心、爱心换取家长对我们工作的理解、支持。如：关注体弱幼儿，幼儿缺课电话询问等。
2．建立家长资源信息库，发挥家长专长，做好家长的助教及亲职工作。
措施：
（1）通过召开家长会，了解家长的专长，建立家长资源信息库，呼吁家长来园报名参加助教和义工活动。
（2）让家长及时了解幼儿园的教育教学动态，与家长共同探讨班内主题活动的开展，通过助教、亲子小制作、亲子游戏等形式，给予家长一定的实践指导，引发家长积极体验、主动参与，让家长人人参与主题活动的开展，充分发挥家长资源及家长的积极性。
三、具体活动安排
4—5月份 家长来园助教、家长撰写心得、个别幼儿家长会 家长观摩半日活动、亲子活动：
2013-2-25
本周家园工作重点篇五
家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出："家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。"如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。"家庭、校园、社区一体化"指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。
在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：
本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建"教育品牌"以及"创强"的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。
1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造"教育品牌"的中心任务，开展丰富多样"走出校园，走进社区"的教育、宣传活动。
2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。
3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。
九月：
访问社区居委会
十月：
1、"庆国庆"家园、社区联欢会
2、半日活动开放
十一月：
1、走进社区活动
2、开展本土文化教育社区活动
3、幼儿园社区大自然活动
十二月：
1、安全活动
2、"参观农贸市场"社区活动
元月：
1、庆"元旦"社区活动
2、注意交通安全活动
本周家园工作重点篇六
为认真贯彻市委、市政府关于做好农村环境综合治理工作部署，进一步加强我镇“清洁家园行动”工作，我镇“清洁家园行动”年度工作计划如下：
一、加大宣传力度，号召人人参与环卫工作
积极通过横幅、标语、宣传栏、广播、传单等各种各样的方式进行广泛宣传开展农村“清洁家园行动”的重要性和必要性，使广大人民群众提高环境卫生认识，自觉遵守环境卫生，养成良好生活卫生习惯，从根源上杜绝污染。
二、加强整治力度，全面提升整治水平
首先整治范围要不断向纵深方向推进。在整治镇政府所在地、行政村所在地及主要村道的基础上，不断延伸到所有村庄房前屋后、乡村小道、溪河、沟渠及“卫生死角”、“卫生盲区”，实现农村垃圾整治全覆盖。其次，整治标准要不断提高。要严格按照“农村清洁家园行动”验收标准及城市卫生管理标准进行环境卫生治理，不断提升整治综合水平。第三，环卫设施要继续完善。损坏的垃圾池要及时修缮，不够的要继续增设，不合理的要进行拆除重建。第四，要全面形成垃圾治理长效机制。通过各种渠道筹集资金，深入积极开展群众垃圾处理费征收工作，做到有钱、有人、有设施保障，确保达到垃圾日产日清。
三、加强巡查检查，确保整治工作落实到位
进一步加强检查评比工作，镇“清洁家园行动”领导小组办公室组织相关人员每月对全镇村（小区）垃圾治理情况进行检查，发现问题要立即通知村委会限期整改。各村要相应的成立“清洁家园行动”监督小组或组织老人协会或聘请人员，每天对村庄内清扫保洁情况进行督查，发现问题第一时间通知清洁工人立即整改，通过持续开展巡查，提高村干部及群众的环境卫生意识，提升农村垃圾治理工作成效与水平。
四、加大筹资投资，保证整治工作长期开展
充足的资金是长期有效开展农村家垃圾整治的重要保障。要彻底解决农村“脏、乱、差”，光靠镇补助资金是远远不够的，况且上级补助资金有限，各村要发扬“独立自主、自力更生”的精神，全面开征垃圾处理费。按照“谁污染谁付费”的收费原则，由村民通过“一事一议”或乡规民约确定农村住户承担农村垃圾治理费用标准。通过完善各级政府资金投入、农民出资等渠道资金投入机制，建立和稳定农村卫生保洁队伍，确保农村垃圾清扫、收集和处理规范化、常态化。
五、创新机制，有效推进整治工作
各村要根据实际情况制定村规民约，做到生活垃圾日产日清，建立农村环境卫生、村庄保洁制度，明确划分环卫责任区域，落实“门前三包”，做到门前和庭院干净整洁，积极探索创新长效机制，持续推进农村垃圾整治工作。继续做好以主干道等重点路段和重点流域的垃圾清理工作，并根据上级对农村家园清洁行动为民办实事项目的要求，全面完成全镇村（小区）的农村家园清洁治理任务。
本周家园工作重点篇七
在新的学期， 依据新颁布的《纲要》，我们三位老师经过了讨论制定了一系列的家长工作计划，具体如下：
3、设立“与孩子一起飞”的展板，其中有“谁最棒”、“大家都来学”、“小小意见箱”。其中“谁最棒”是表扬家园配合工作做得好的家长，在这里会有一些表扬信，家长作业做得好的作业展等等。“大家都来学”是向家长宣传科学的教育方法、多元智能的解释、课题的说明等等。“小小意见箱”是展示家长对我们工作的意见和我们对家长提出的建议或意见的一个栏目。
通过这些手段使家长了解幼儿在园的生活情况。
我们对幼儿档案的设立有了初步的想法， 那就是依据时间的顺序积累材料。 材料的内容可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、老师对幼儿的评价、家长对幼儿的评价等等。那么开学之初“幼儿情况调查表”就是幼儿的第一份的档案材料。
幼儿档案的使用方面，我们也打算把它充分的应用到家园联系的工作中，可以向家长开放，使家长了解到自己孩子的变化。为我们家园工作的顺利地开展奠定基础， 也是对幼儿进行学期末和学年末总评估的依据。
改变家园练习册以往地填写方式，做到随时填写，其中可以是随时观察到的幼儿的进步、幼儿在幼儿园的表现、提醒家长应注意的事项等等。
以上是我们大一班目前制定的家园工作计划，我们在工作的过程中将认真细致地完成计划内的内容。但是一切都是在摸索中，有许多的情况是我们所没有预料到的，所以我们会根据实际情况对计划做出调整。但是任何工作的原则是：以孩子为中心，通过各种方式与家长取得共识，为孩子创造一个更加良好的发展空间。