学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
上课心得体会篇一
一、引言
上课是每个学生的日常工作，也是获取知识的重要途径。而上课心得体会，则是对上课经历和学习心态的总结和思考。在过去的一段时间里，我在不同的学科上课中，积累了一些宝贵的经验和体会。下面，我将从准备工作、听讲态度、课堂互动、课后复习以及改进方法等五个方面，向大家分享我的上课心得体会。
二、准备工作
首先，有效的准备工作是一个成功上课的基础。在每一次上课之前，我会提前预习相关的知识，搞清楚本堂课的主要内容，并整理好笔记和教材。这样做有助于我对课程有一个整体的认识，并能更好地理解老师在课堂上的讲解。准备工作的好坏，直接影响着自己的上课效果，因此我一直坚持认真准备，尽量提前完成任务，确保在课堂上能够更加专心地听讲。
三、听讲态度
在课堂上，我们最重要的任务就是要认真听讲。我发现，提高听讲能力的关键在于专注和积极。有时候，教室里的各种杂声和噪音可能会干扰我们的注意力，而一些琐碎的想法和事务可能会使我们分心。因此，我在上课的时候，会尽量减少与同学的交谈和其他事务的干扰，用心去聆听老师的讲解。同时，积极参与课堂互动，提问问题，与老师和同学进行交流。这不仅能提高理解能力，也有助于增强对知识的记忆和理解。
四、课堂互动
课堂互动是一种良好的学习方式，可以帮助我们更好地理解和掌握知识。在上课过程中，我学会了发表自己的观点和见解，善于与同学进行讨论和合作。通过与他人的交流，我不仅能够听到不同的声音，拓宽自己的思维，也有助于提高自己的表达能力和思考能力。此外，我还注意到，参与互动也可以给老师提供反馈，让他们了解我们的学习进展和问题。因此，我会积极参与课堂互动，努力与老师和同学共同探讨问题，相信这样会获得更好的学习效果。
五、课后复习
除了在课堂上认真学习之外，课后复习同样重要。课后复习是巩固和加深对知识的理解和记忆的过程。每天下课后，我会抽出一定的时间来回顾当天的课程，整理笔记和知识点，并进行适当的总结。对于我来说，这是一个反思的过程，通过回顾，我能够发现自己的不足和问题，并及时进行纠正和改进。同时，我还会利用一些复习工具和方法，如制作概念图、阅读相关参考书籍等，帮助自己更好地理解和记忆知识。
六、改进方法
有时候，尽管我们尽力做到了准备、听讲、互动和复习，但依然无法达到理想的效果。这时，我们需要对自己的上课方式和方法进行反思和改进。对于我来说，我会通过与同学和老师的交流，寻求他们的建议和意见。同时，我也会主动参与一些相关的学习辅导班、课外培训等，以拓宽自己的学习渠道和方法。此外，我还会根据自己的实际情况，进行一定的时间管理和学习计划安排，以保证合理的学习进度和效率。
总之，上课心得体会是一个对自己上课经历和学习心态的总结和思考。通过准备工作、听讲态度、课堂互动、课后复习以及改进方法等五个方面的努力和实践，我逐渐提高了上课效果和学习成绩。相信在未来的学习中，我会持续努力，不断提高自己，取得更好的学习成果。
上课心得体会篇二
上课心得总结是对一段时间学习的经验的总结和反思，它既是对过去的归纳总结，也是对未来学习的指导。在过去的课堂上，我经历了许多有趣的时刻和挑战，通过对这些经验的总结，我领悟到了一些重要的道理。下面，我将以五段式的连贯结构来分享我的上课心得体会模版。
第一段：总结经验
在这个部分，我将总结过去一段时间的学习经验。我发现，上课时保持积极的心态是非常重要的。当我们充满好奇心和兴趣时，我们更容易掌握新的知识，并从中获得更多的乐趣。此外，及时完成课堂作业并参加讨论也是非常重要的。通过主动参与课堂活动，我能够巩固所学的知识，并与同学们交流和分享观点，扩展自己的思维。
第二段：面对挑战
在这个部分，我将谈谈在上课过程中所面临的挑战。在某些课程中，我发现课程难度较大，无法轻松理解。面对这种情况，我尝试采用不同的学习方法，如与同学讨论和交流，寻求辅导老师的帮助等。而在一些忙碌的时间里，我有时会感到压力过大，无法专心学习。为了应对这种情况，我开始通过拟定合理的学习计划，合理安排时间，确保能够高效地利用每一天。
第三段：取得的成就
在这个部分，我将讨论我的上课成绩，以及我在学习上取得的一些成就。我发现，通过努力学习和勤奋实践，我能够在考试中获得较好的成绩。我也在课堂上积极地发言，并与同学们合作完成一些小组项目。这些经历让我在学习和沟通方面取得了一些成就，并且增强了我的自信心和自信心。
第四段：反思和改进
在这个部分，我将反思自己在学习过程中的不足之处，并提出改进的方法和措施。在过去的一段时间里，我发现有时缺乏时间管理和学习计划对我的学习产生了影响。因此，我决定制定更为详细和合理的学习计划，并且在规定的时间内完成每天的任务。另外，我还发现提高阅读和写作能力是非常重要的，因此我计划多读一些有挑战性和有深度的书籍，并提高自己的写作技巧和逻辑思维。
第五段：展望未来
在这个部分，我将展望未来学习的目标和计划，并提出自己对未来的期望。在接下来的学习中，我希望能够进一步提高自己的学习能力，并尽力在各个学科中取得更好的成绩。我还希望能够积极参加学校的社团活动，扩大自己的人际关系和社交网络。最重要的是，我希望将所学的知识应用于实际生活，并为未来的职业和生活做好准备。
总之，通过总结经验，面对挑战，取得成就，反思改进和展望未来，我得出了一些重要的上课心得体会。通过这次总结，我意识到上课时保持积极心态和兴趣的重要性，学会面对挑战和压力，并制定合理的学习计划和时间管理，不断完善自己的学术技能和个人综合素质。希望我的上课心得能够对其他学生的学习有所启发，并使他们在未来的学习中取得更好的成绩。
上课心得体会篇三
随着汽车市场的活跃，汽车售后服务站的竞争也越来越激烈，为了提高服务质量争取更多的用户，维修站也在想方设法提高信誉留住更多的用户。那么，服务顾问应该怎样作好自己的工作。
1、迎接顾客要主动热情
服务顾问给顾客的第一印象是十分重要的，它直接关系到顾客是否愿意在此修车，以及业务的扩展。为此要做到以下几点：一是热情友好的接待，如对新顾客应主动自我介绍，递上名片；二是对顾客要一视同仁，不管是本地的还是外地的，是老朋友还是新顾客，绝对不要和老朋友聊个没完，而把新顾客晾在一边；三是做到有问必答，服务顾问应熟悉各种车辆，并全面掌握本厂的情况，遇有不清楚的地方，应尽可能通过电脑或电话查询，不要跑来跑去把顾客放一边，这样会使顾客觉得你业务不熟悉和管理混乱；四是业务太忙不得已让顾客等待时，应礼貌地请顾客稍后，并安排人送上饮料，甚至用餐，提供代客同意，先接待新顾客，因为新顾客是我们要开发的资源。
2、与顾客交谈要诚心诚意
首先要仔细倾听顾客介绍情况，不要随便打断对方的说话，如果是涉及到投诉或质保期等内容，要认真做好记录，不要轻易下结论。其次向顾客介绍情况时，应尽可能用通俗易懂的语言，避免使用难懂的专业术语，如遇到顾客说：“你看着办吧，哪儿坏了修哪儿。”服务顾问可不要自以为是，过于随便，而应把每项工作都向车主讲清，如为什么要这样做、有什么好处、要多长时间、多少费用等等，这样既可以避免结算费用时发生不必要的麻烦，也能体现对顾客的重视，顾客花钱修车买放心。
3、车辆交接检查要认真仔细
车辆交接时，服务顾问和顾客在检查发动机后应将车子升到举升机平台上，与顾客一道检查底盘上一些容易出问题的部件，如油底壳等，这样会加深顾客对修理厂的信任。向顾客咨询故障现象时要全面，如出现故障时是冷车还是热车、是高速还是低速、是空载还是满载、行驶在公路上还是土路上、车上装了什么附加设备等，什么时候进行过维修、以前修过什么部位、故障是何时出现的、是经常性的还是偶然出现等。如有必要和顾客一起试车，试车时切忌猛加油，紧急刹车，高速倒车与转弯等，这都会令顾客十分心疼车辆，特别是车上的高级音响、车载电修，不要轻易动它。
4、填写托修单要如实详尽
车辆检查诊断后，应如实详尽地填写托修单，主要包括：一是顾客的姓名、地址、电话、进厂日期、车型、牌照号、底盘号、发动机号、附件数量、行驶路程以及油量等信息；二是进厂维修的具体项目内容、要求完成日期以及质保期；三是一些主要说明及服务顾问与顾客签名。托修单至少是一式两份，一份交顾客保管，一份修理厂留底。但也有许多管理完善的修理厂，托修单有4-5份副联，还有电脑存储。特别是托修单上的措辞应严谨，可操作性强，同时要给自己留出充分的回旋余地。
5、估算维修费用及工期要准确
估算维修费用及工期是一个十分敏感的问题，稍有不慎，就有可能影响顾客源。在维修费用估算时，对于简单或明显的故障，维修费是容易计算的。但对需要作进一步检查的部位，则应把有可能出现问题的部件考虑在内，如实告诉顾客费用不超过多少，并把各项预算写在托修单上，作为日后核算的依据；同时注意在修理过程中如发现了其他损坏部件，对是否可以更换随时征求顾客意见。在估算维修工期，即预定交车时限时，应考虑周到，并留有余地，如待料、维修技术，或因其他紧迫任务需暂停某些车的修理等因素都要考虑进去。因为时限一经确定，就要尽一切努力来完成，否则，对顾客和修理厂都会带来一些不必要的损失。
6、竣工检验要仔细彻底
车辆修竣后，对修竣项目的检验是总检验员工作的重要环节，必须认真、仔细彻底地检查，必要时应进行路试。检查项目主要包括：对照托修单，核对所有修竣项目是否达到技术标准，工作是否良好；检查车辆各连接部件是否牢固完好，尤其是有关安全（转向、制动）等部件是否存在隐患；检查车辆其他附件是否在维修过程中损坏或丢失，如有则应及时补齐。总之，只有一切都确认没有问题以后，方能通知顾客来接车。
7、竣工车辆交接要耐心
顾客验收修竣车辆一般都比较仔细。对此，服务顾问要有充分的耐心，并应主动配合顾客路试验车，随时作些解释和交代注意事项，切忌让顾客单独验收或试车，以免因小失大。特别是对一些难以打交道的顾客（如吝啬、蛮不讲理、多疑等），一定要克服烦躁心理，耐心地配合顾客进行验收，使他们高兴而来，满意而去，因为这直接关系到顾客是否以后再回头。
8、遇到维修质量问题时要虚心 修竣车辆交付使用后，遇到顾客返厂咨询或要求索赔损失时，服务顾问要态度诚恳，尤其是对一些计较或蛮不讲理的顾客，应虚心倾听并认真做好记录，尔后根据情况分析判断，找出问题的原因。若属维修方面的原因，应深表歉意，并及时做出相应的处理；若属配件或顾客操作上的原因，应解释清楚，给顾客一个满意的答复。切不可一口否定自己的过错，要么找主任，要么找厂长，这样势必会让修理厂“关门大吉”
服务顾问在维修中起到的是穿针引线的作用，就是以顾客为中心，去组织和协调各部门的工作，这样才能真正达到顾客满意。
总之，服务顾问式修理厂的重要角色，是维修服务品质体现的窗口，不仅要有扎实的专业知识和业务能力，而且需要敏捷的思维和宽阔的胸怀，同时还应掌握一定的心理学知识，只有这样的服务顾问，才能使顾客修车放心，花钱舒坦，才能使修理厂的业务与日俱增。
上课心得体会篇四
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 时间飞逝，转眼实习已经有三星期了，从最初的紧张和担忧，到现在的基本工作流程熟知想来是一个过程。
我们带老师是一位认真耐心，仁慈细心的人。跟他在一块不会有大多压力，因为他不仅仅是老师而像一位老朋友一样带我们，而且很关照我们。对我们细节的每次不熟，他非常有耐心的改正，并说出这些错误导致不良的后果，而且经常和我们一起练习，做的不好，会再次和我们练习，我真心喜欢这样负责的带教老师。
在这短短的时间里，我们复习了七步洗手法，体温的测量，以及基本体格检查，同时了解了骨科常见病，并且每天的晨间护理扫床工作，以及整理床单位等，还会测血糖，血压以及静脉穿刺也有初步的练习。
例外，和病人的交流如此的重要。从开始的陌生，到间候时的亲呢，也是一个熟知的过程，交流是可以进行的，但它是要建立在互相尊重以关爱的基础上。所以平时关心病人的病情、有一颗关心病人的心以及责任心，提供病人方便，其次操作前认真查对正得病人同意，操作中动作轻快而准确等，操作后的再次该对及交代注意事项，也是至关重要。
希望在以后的实习中能不断突破自我，接受挑战，也祝原每位实习生都能学有所获。
上课心得体会篇五
第一段：介绍上课心得体会的重要性（200字）
上课心得体会是学习过程中不可或缺的一环，它帮助我们总结课堂知识，深化对学习内容的理解，并从中获得启发。通过反思自己的上课心得，我们可以发现自身学习存在的问题，及时调整学习策略，提高学习效果。因此，写好上课心得体会具有重要的意义。
第二段：上课心得体会带来的益处（200字）
有了上课心得体会，我们能更好地理解和掌握老师的授课内容，发现课堂中容易忽略的重点和难点。通过总结和复盘，我们可以将课堂学习的知识更好地运用到实践中，提高解决问题的能力。同时，上课心得体会还有助于拓宽我们的思维，帮助我们建立知识网络，形成系统的学习体系。它还能激发我们的学习热情，提高自觉参与课堂活动的积极性。总之，上课心得体会不仅能够提高学习效果，还能够培养我们的思考和动手能力。
第三段：如何写好上课心得体会（300字）
要写好上课心得体会，首先要认真听课，做好笔记。课堂是获取知识的重要途径，认真听课是基础。同时，在听课的过程中，我们要有主动探究的态度，将老师讲的内容与自己的知识框架相结合，形成自己的理解。其次，我们需要养成及时整理和总结的习惯，将课堂内容记录下来，并在晚自习或课余时间进行复习和思考。在总结时，我们可以列出听课中的亮点和疑惑，与同学和老师进行交流，取得更多的启发。最后，我们要注重归纳和总结，将学习的点滴记录下来，形成完整的上课心得体会。
第四段：分析一篇上课心得体会的范文（300字）
以下是一篇关于语文课的上课心得体会范文：
在这节语文课中，老师通过讲解《红楼梦》的精彩片段，引起了我的浓厚兴趣。通过课堂讨论和阅读解析，我对小说中主要人物的性格和命运有了更加深入的理解。在课堂上，老师引导我们用文学的眼光欣赏经典作品，激发了我的想象力和创造力。我还学到了一些新的阅读技巧和方法，如定位句、标重点词等，这让我更好地理解文章的结构和意义。通过这节课，我深刻体会到语文学科的魅力和能力培养的重要性，也激发了我更加热爱语文学科的决心。
第五段：总结全文，展望未来发展（200字）
通过以上分析和范文，我们可以得出结论：上课心得体会对学生的学习发展非常重要。以范文为例，通过上课心得体会，学生不仅加深了对课堂内容的理解，还提高了阅读、思考和表达的能力。在未来的学习中，我们应该继续保持对学习的热情，注重提高自己的学习方法和思维方式，并将上课心得体会与实际学习相结合，真正做到学以致用。相信在不断总结和反思的过程中，我们会越来越好地掌握学习技巧，取得优异的学习成绩。
上课心得体会篇六
唐官屯镇赵官屯小学
孙秀莲
假期通过对班主任工作的学习，受益匪浅。收获了一些班级管理的方法：
一、针对学生特点因材施教。
书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。
二、改变工作方式方法，增强班级凝聚力。
我接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质，我也获得了锻炼机会。我们班的孩子个性好动活泼，思维敏捷聪明，但做广播操总是不认真对待，尽管我尝试了许多方法，如对不认真同学进行批评教育，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，孩子们还是比较懒散。为此，我调整了一下方法，给学生的要求开始尽可能做到简洁、有力、明确。然后，在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。每次操做完我都要同学们整队留下进行简短的小结，肯定学生做得好和进步的地方，同时提出不足及下次的期望。如此几次下来，学生的精神面貌有了很大的飞跃。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对孩子的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获！
三、发现学生身上的闪光点，充分利用表扬这一工具。
每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，多发现学生身上的闪光点，让学生树立学习的自信心，可以很好的激发和调动学生学习的积极性。
在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是拖拖拉拉，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。
当然，由于新接手小学班主任工作，我的班主任工作经验的欠缺，在许多方面都还是存在着不足。如：
1、班会课没有做好充分地计划与准备。除了学校的晨会和校会外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，良好自觉的班风还没能完全树立起来。而通过思考与对其他班级的观察，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、班纪的建设。
2、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却时常忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为孩子健康快乐的成长和提升他们的能力为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我要在今后的实践中去探索总结行之有效的方法经验，在校领导和老师们的关心与指导下，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
上课心得体会篇七
以雪案萤窗，换取未来荣光!
——题记
为阻断疫情向校园内的蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学，并提出利用网络平台“停课不停学”。
网络学习有利有弊，取舍因人而异!
网课也好，校园也罢，不过是一种学习的形式，如果能够满足我们对知识的追求，又何必拘泥于形式?网课的足不出户在线学习，提升了我们的自制力。网课的新颖便捷，使得我们新生好奇同样也会认真学习。网络上课同时也会加强了我们的时间规划力，也省去了一部分时间。这个寒假会冲出许多黑马，也会有许些星星陨落。
可，网络毕竟还是一把双刃剑，弊利皆有。它劳神伤身，伤害眼睛。与此同时，网课的展开给我带来的感觉也是混乱的，而且平台所载用户过多的情况下极易崩塌，且有些许知识点以及真切实感也很难普及到，感觉这就是网课极大的弊端之一。更重要的是这个寒假很是不公，自制力强的同学很占上风，所以，自制力不强的我们也应该提高学习效率。日月不肯迟，四时相催迫!
上天从未抛弃过每一个努力生长的灵魂，疫情期间，我也只希望我可以控制住自己的自制力，只为中考，只争朝夕，不负韶华!
早起的人们依旧吃着热干面，逐渐喧闹的大街，也有了他们为这一年奋斗的影子!只有不甘平庸，跳出温水，才能青蛙变王子!
追求知识的欲望仍在泛滥，网课——出列!
上课心得体会篇八
5月22、23日,有幸听了几节名师的课以及讲座，感受颇深。亲临名师课堂，总有这样一种感觉，在课堂上，他们与学生会不分彼此，随着学生的激动而激动，随着学生的兴奋而兴奋。不由感叹：到底是名家。很想探究一下他们能如此做的原因，于是我静坐细思，终于发现，那全都缘自于他们的投入，对文本的投入，对教学的投入，对学生的投入。他们从没有哪一次把自己当作是高高在上的引导者，指挥学生进行课上的学习;也从没有哪一次，把自己放在旁观者的位置上，在课堂上冷眼观察学生的表演。投入，我想最关键的是情感投入。如果在教学中让学生产生持久肯定的情感，那么学生就能自觉的，积极的参与到学习中去，在主动参与学习过程中，进行情感的交流，受到情感的熏陶。
教师应努力在教学中因势利导，将广泛的知识，尽可能地融入具体的情感之中，以引起学生情感上的共鸣，从而激发学生学习语文的兴趣，并在学习过程中形成积极健康的情感倾向。
德国著名学者斯普朗格说："教育就是唤醒"，渗透情感的教学，能唤醒学生的心灵，启迪学生的灵性，激发学生的情感与作品中的情感产生共鸣，达到沟通作者与学者情感交流的目的。故教师应充分投入自己的整个教学过程中，用自己的情感投入，来打动学生。教学依赖于语言，但又决不能尽只是语言。教师丰富的体态语言，能向学生传递出许多信息，学生肯定会从你的这种表现中体会到你的投入，受到潜移默化的教育，并会由不自觉到自觉地向你靠拢，投入自己的学习。学习具有情感因素，不论是听和说，还是读和写，都可以进行情感交流。老师要向学生敞开心扉，用真挚的情感去拨动学生的琴弦，打动学生的心，以对学生实施有效的情感熏陶。教师要创设条件，通过情感的交流，来强化和加深学生的情感。
古语道："亲其师、信其道"。学生爱老师，自然就爱教老师所教的学科。要让学生爱老师，老师先要爱学生。教师只有真正地投入到学生中去，去了解他们，去把自己的心交给学生，才会得到孩子的爱。当我们得到了孩子的爱，我们也就为自己的教学与孩子的学习之间搭起了一座沟通的桥梁，我们的教学也才能打动自己和孩子。
罗曼.罗兰说过："要散布阳光到别人心里，首先得自己心里充满阳光。"总是怪学生学习不投入，那么作为老师，请你问问自己，对学生的要求你做到了吗?要学生投入学习，你投入教学了吗?师，即表率，相信当你将自己中国作文百的情感投入教学时，你也会感觉到学生中国作文百地投入了学习。