对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
错误工作总结篇一
每个人的人生都会犯大大小小的错误，但是，我们更要明白，犯了错误并不可怕，重要的是我们要勇敢地面对。
华盛顿砍樱桃树的故事我们都听过，他的可贵之处在于能勇敢地面对错误，承担责任，也正是这种品质，促成了他日后的大业美国总统。试想，他如果不能勇敢去面对错误，那他当总统后能得到人民的大力支持吗？那他还能领导美国这个泱泱大国吗？那他的名字能至今仍刻在美国人民心中吗？所以，面对错误的勇气是一种使人不断进取的推进剂，是一味使人变得高尚的良药，更是一种人生的责任感。
勇于面对错误，可以使人不断进步，爱因斯坦即为一例。他古进入国家最高级的研究所时，工作人员将他领到新的办公室，问他需要什么时，他说：“一张桌子，一把椅子，一只笔和一些纸，对了，还要一个大的废纸篓。”为什么要大的呢？工作人员问他，“好把我工作时的错误全扔进去”，爱因斯坦回答说。从中，我们看出，他之所以成为科学家中的精英，是他能勇敢面对错误，并改正错误，最终才成了科学史上的一座里程碑。而成不了“爱因斯坦”的人，是他们养了一群孩子，娇生惯养，宠着他们，而这些孩子个个叫错误。他们不能去勇于面对错误，所以最终不能成为爱因斯坦。
唐太宗敢于面对错误的勇气，可谓历代君王少有。从当时最有名的谏臣魏征可以看出，魏征曾进谏达二百多次，都被唐太宗接纳了，要知道，魏征当时进谏语言尖锐让唐太宗都下不了台，一般人都难以接受，更何况是高高在上的皇帝。可他还是勇敢地面对了错误，才最后谱写了一首壮丽的贞欢长歌。
从古到今，无论中国还是外国，我们发现，那些取得非凡成就的人，往往是敢于面对错误的人。勇敢的去面对错误，是成就人一生的关键，是通往成功的必经之路，是使人一生涣发光彩的唯一途径，只有敢于面对错误，才能不断完善自己，不断进取，抒写我们辉煌的人生之歌。
错误工作总结篇二
“你的手表呢？”妈妈问我时，我怔住了。前天，在我苦苦哀求下，妈妈给我买了一块手表。
昨天，在学校里，把那手表弄坏了，粉红色的新手表，我非常喜欢。现在被追问，一时语塞，“我放在书包里，弄——坏了。”我站在妈妈面前，根本不敢看她。可她穷追不舍。
“拿出来看看。”妈妈把手搭在我的肩上，安慰地说。
外婆也在一旁说，“拿出来看看，没事。”我觉得好像没有商量的余地了，只有把手表从书包里慢腾腾地摸出来。妈妈看了看，说：“没事儿，一会儿出去修一修，就可以了。要不，我陪你去？”
爸爸又过来了，瞪大着眼睛，说道：“自己弄坏的，就是应该自己去修理。怎么会让父母陪着？”
我心想，这可是我第一次独自出门修理手表呀，况且那个地方很远，我怕。但是，我自己出错，我也不能够不负责任呀。平时最严厉的爸爸叫我去，我也不能不听。
去吧，豁出去了！不就是修一修手表吗？我有钱，不求人。心里这样想，可是迈出去的脚步，总是颤抖得厉害，不听使唤。
我迎着细雨，顶着寒风，忍住寒战，竭尽力气控制住脚不要踏在水凼里。哎——真难走啊！
到了那个地方，那里坐着的慈祥的老人，黑发中夹杂着缕缕白发，“小朋友，你要干嘛？”我小声的回答说：“修手表。”双手把手表递给了他。只见他接过手表，麻利的打开，修理起来。咦，没有什么可怕的呀。
我慢慢地觉得暖和起来，脚上好像有了力气。按照老人说的，我给了两元钱的修理费，走上了回家的路。抬起头来，发现细雨多么凉爽，寒风多么融和，迈步格外坚强有力，仿佛妈妈开心的笑容就在不远的地方招引着我。
我自己出错，然后我自己去解决它，把手表修好了，这是一件多么快乐的事啊！
啊，原来修复“出错”就这么简单。
错误工作总结篇三
11.以下标题哪一个符合通报的撰写要求?()
a.《关于打击盗掘和走私文物活动的通报》
b.《国务院关于进行第三次全国人口普查的通报》
c.《国务院关于打击假冒伪劣商品的通报》
17.文章的四大要素是()。
a.人物、事件、环境、情节 b.材料、主题、结构、语言
c.论点、论据、论证、论述 d.描写、叙述、议论、说明 18.公文在制发的程序上，必须履行法定的()。
a.审批手续 b.会签手续
c.登记手续 d.承办手续 22.档案工作包括()。
a.档案收集、档案管理、档案利用三个组成部分
b.档案收集、档案传递、档案管理、档案利用四个组成部分
c.档案清理、档案管理、档案利用三个组成部分
d.档案清理、档案收集、档案管理、档案利用四个组成部分 23.公文的特点有()。
a.公文具有严格的时效性 b.公文具有典型的执行性
c.公文具有严密的科学性 d.公文具有广泛的社会性 23.【答案】a。解析：法定公文具有法定性、政策性、实用性、时效性和规范性等五个主要特点。
28.按通常划分，会议纪要这一文种属于()。
a.党政公文 b.科技文书
c.专用文书 d.事务文书
31.公文的语言，从句型看经常使用的是()。
a.无主句 b.主谓句
c.祈使句 d.感叹句 32.公文从应用范围的角度可分为法定公文和()。
a.事务文书 b.私人文书
c.秘密文书 d.专用文书 33.狭义的公文是指()。
a.事务文书 b.司法文
c.法定公文 d.专用文书
36.公文附件的顺序和名称应标注在()。
a.正文之后，成文日期之前 b.成文日期之后，附注之前
c.附注之后，主题词之前 d.主题词之后，抄送机关之前
37.党和国家行政机关均有的法定公文有(9)种。
a.5 b.9
c.4 d.18
38.下列公文中只有行政机关才有()。
a.报告 b.请示
c.通告 d.通知 41.公文最主要的表达方式是()。
a.记叙 b.说明
c.议论 d.描写
43.公文语言的第一要求是()。
a.简洁 b.准确
c.庄重 d.平实
44.()的行文方向可平行、上行、下行。
a.通知 b.议案
c.意见 d.报告
47.()文件的发文字号应有“发”字。
a.党委 b.重要
c.行政的 d.秘密
5.应当在附注处注明联系人姓名电话的文种是报告。(b)5.【答案】b。解析：应当在附注处注明联系人姓名电话的文种是请示。
6.议案、通知的行文方向可平行、上行、下行。(b)6.【答案】b。解析：议案属于上行文，通知属于下行文;意见的行文方向可平行、上行、下行。
7.在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写作按照执行。(b)7.【答案】b。解析：在下行文或规章条文中,提出执行要求时,要使受文者不折不扣执行文件或规章条文,应写作遵照执行。11.【答案】b。解析：上行文都应在公文首页标注签发人。
12.【答案】b。解析：所有的公文中，命令(令)最具权威性和强制性。
13.【答案】b。解析：公文最基本的作用功能是依据和凭证。
14.党政机关在大众传媒上发布公文属于多级行文。(b)14.【答案】b。解析：党政机关在大众传媒上发布公文属于直接行文。
15.【答案】b。解析：公文格式中,“题注”的位置应在标题之下。
2.下列公文中应当标明公文份号的是()。
a.秘密公文 b.机密公文
c.绝密公文 d.内部使用公文
2.【答案】bc。解析：根据公文的格式要求，涉及国家秘密的公文应当标明密级和保密期限，其中，“绝密”、“机密”级公文还应当标明份数序号。所以正确答案是bc。8.下列说法中揭示“报告”特点的有()。
a.下情上达，具有沟通性 b.叙述说明，具有陈述性
c.等待表态，具有期复性 d.一文数事，具有综合性 8.【答案】ab。解析：报告除了具有沟通性和陈述性之外，还有单向性和制度性。所以答案只有a和b。10.下列各项中反映通报特点和作用的是()。
a.内容具有较强的典型性
b.让事实和数据说话，无需阐发和论证道理
c.主要起感召、宣传和教育作用
d.均通过新闻媒体向社会公布
10.【答案】ac。解析：通报具有典型性、时效性、教育性和说理性四大特点，答案b跟通报的说理性特点矛盾，排除掉。d不是它通报的特点。因此答案为ac 14.为了保证判决书的严肃性、规范性，书记员将判决书正本与原本核对无异后，在判决书上盖上专用戳记。下列说法不正确的是()。
a.戳记盖在正本末页年月日的左下方、书记员署名的左上方
b.戳记盖在正本末页年月日的右下方、书记员署名的右上方
c.判决书的原本和正本都必须盖上戳记才有法律效力
d.判决书的原本不必盖戳记
14.【答案】bc。解析：判决书原本上不写“本件与原本核对无异”,应将其制成专用印戳,由书记员将判决书正本与原本核对无异后,在正本末页的年月日的左下方、书记员署名的左上方。15.判决书的正文的组成部分是()。
a.案件事实 b.判决理由
c.合议庭成员署名 d.判决结果
16.关于公文的传阅范围，下列各项中正确的说法是()。
a.传阅范围按来文中的规定执行
b.传阅范围由办公室负责人确定
c.传阅范围一般限于机关中层干部
d.传阅范围按领导人批办意见确定
16.【答案】ad。解析：组织传阅作为收文管理活动的组成部分，其传阅的依据有两个：1.文中的阅读范围;2.领导人批办意见中提出的阅读范围。所以答案选ad。18.下列批办意见不恰当的是()。
a.拟同意 b.同意，请xx科承办
c.请xx同志阅处 d.阅
18.【答案】ad。解析：批办不能只阅不批，或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可的文字，必须提出具体可行的批办意见，提出如何具体组织解决公文中提到的问题。所以答案选ad。19.以本机关名义制发的上行文，签发人应当是()。
a.综合部门(办公室)负责人 b.主持工作的负责人
c.主要负责人授权的其他负责人 d.主要负责人
错误工作总结篇四
每个人难免会犯些错误，当他们犯错时，就会感到恐惧。但出错并不是什么可怕的事情，只要我们善于纠错，成功将在眼前！
爱迪生是著名的科学家，他在发明电灯的过程中失败了一千多次，但他不气馁，不恐惧，善于纠正每一次实验中的错误，一步一步向成功靠近。最终，他发明了电灯，点亮了世界。
爱迪生的成功，是他善于纠错的精神所造就的。能够学会纠错是一件很好的事，它可以使你排除千千万万种答案，留下的，是你摸索过的正确的一个。所以说，出错并不是什么可怕的事情，只要我们善于纠错，成功将在眼前！
我还听说这样一则故事：一个教师问学生：《灰姑娘》这个故事有什么不合理的地方？学生过了一会儿回答说故事中午夜12点以后所有东西都要变回原样，灰姑娘的水晶鞋却没有变回去。
我想这些学生也是善于纠错的，即使是这些微小的.东西。如果他们当中谁将来想当作者，一定比这个作者更棒！所以说，只要我们善于纠错，成功将在眼前！
而在我们的现实生活中，也要善于纠错，能够发现自己的错误。当发现自己的缺点时，要及时纠错，善于纠错，指引自己走向“成功”。在学习生涯中也是如此，只有不断订正学习中出现的问题，只有积极主动地纠错，利用好每一次纠错考试，成绩又怎么会提高不上呢？所以说，出错并不是什么可怕的事，只要我们善于纠错，成功将在眼前！
错误是一把枷锁，善于纠错的人拥有钥匙，能够打开它通往成功。而恐惧的人只能被死锁在这荒芜的境地。错误是一扇窗，只要你有勇气推开它，花红柳绿将现眼前。我们要善于发现错误，善于纠正错误，我们要相信：
纠错过后现成功。
错误工作总结篇五
人生旅途中会有许多岔路口，也就意味着我们要面对无数次选择，选择正确了会成就你的辉煌，出错则会遭遇失败甚至令人绝望。但是，失败了千万不能止步不前，要勇敢踏过那道坎，去创造自己的辉煌！失败又何妨？最起码我拼搏过，我不会后悔！
当我们遇到挫折时，不面对，别人都会鄙视你。面对了，你就知道自己的不足。去吧！去面对所有的问题吧！不需要担心别人的眼神，不需要担心别人瞧不起你。别人瞧不起又怎么样呢？我有勇气，我敢面对吧！你有吗，你敢吗？走自己的路让别人去说吧。古人云：“三人行必有我师焉。”没有人是万事通，“不懂装懂，永世饭桶”，我们不要做那个饭桶。
出错，不是问题。问题是你不敢面对，问题是你没有勇气，问题是你从来没有想迈过那一步。
其实人只有不断学习来完善自身，而学习只有质疑才能得到真知。你敢质疑就别怕出错，出错只是人生的一个坎，迈过去，你迎来一片明媚的春天；迈不过，你的人生将是一潭死水。
面对问题你必须尽自己最大的努力破解，出错了再来。破解的过程充满乐趣与欣喜。要时刻保持一颗好奇心。你要告诉自己：世上没有完全正确的答案。老师认为对，是因为老师没有发现；教授认为对，是因为教授发现不了。
人不需惧怕困难与问题，只要你有迎难而上的信念，最重要的是要相信出错不是问题！