每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
马良的感想篇一
今天我读了《神笔马良》的故事，故事实说，从前，有个孩子叫马良。他从小就喜欢画画，见什么画什么。他到山上打柴时，就这一根树枝在沙地上学着描飞鸟。一年一年过去了，马良画的东西栩栩如生。他想，自己能有一支笔多么好呀!
有一天，马良在梦里遇见一个白胡子老头送他一支笔，梦醒后，老头不见了，笔却留在自己手里，他十分高兴，就奔了出来，他用笔画一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里。后来谁家缺什么他就花什么。消息很快传进了皇宫，皇帝下了圣旨，派人来招他进京。马良知道皇帝欺辱穷人的事，心里有恨不肯画。皇帝就抢下马良的神笔，还把他打入了天牢。可是，皇帝拿了笔不会用只好又把马良放了出来，马良拿了神笔花了一个无边的`大海，海中央有个小岛，岛上有一颗又高又大的摇钱树。皇帝心急便让马良画了只船，带上娘娘、公主和许多大臣，都上船去了。皇帝又让马良画风，马良就把风画的越来越大，最后，船翻了，皇帝他们都沉到海里了。
读了《神笔马良》这个故事，我的感受是：做人不要太骄傲，太贪，这样会害了自己，又连累了别人。凡事要给自己留一条后路。
寒假里，我看了神笔马良这本神话故事书。我觉得给我带来了深刻印象。
这本书主要讲了马良这个孩子一直想拥有一支笔。但是他家里太穷，买不起笔。于是，他就上山砍柴，自己做了一支笔。他用这支笔在村里的大石头上画画，村民们看了觉得这些画很逼真。夜晚，一位老神仙爷爷出现在他面前，说：“你这个孩子应该有一支神笔。”说完，老神仙爷爷就给了马良这支神笔，就消失不见了。
自从马良得到这支神笔，他为老百姓带来了安居乐业的生活，不管谁家遇到困难他就用这支神笔来解决。
我喜欢马良见义勇为的行为、乐于助人的精神，胆大过人的机智。当画师和皇帝把他抓起来偷了他的神笔时，他灵机一动想到办法逃了出去，拿回神笔。
所以,我们得像马良学习，像他一样拥有一颗红亮的心，做一个善良的人。
马良的感想篇二
《马良心得体会》这篇文章是老师布置的一篇读后感作文。读完之后，我的内心特别感慨，深深地被马良这个庸碌的过气演员的坚持与努力所感动。在这篇文章中，我学到了很多东西，比如坚持，努力，积极向上，等等。下面，我想就这些内容展开我的观点和一些个人体会。
第二段：坚持是成功的关键
感谢马良的生命故事告诉我们，坚持才是成功的关键，只要有坚持，一切都是可能的。如果不坚持，不努力，所有的努力都将会白费。一个人的一生中都会遇到很多困难，坚持走下去很重要。在学习上，做题目的时候往往会遇到各种各样的难题，坚持下去，不轻言放弃，才能有不一样的收获。学习路上，每一次的坚持都是对未来的一份期许。
第三段：努力，才能实现梦想
“命运是自己掌握的”这句话在网上很流行，但是很多人却不去理解它。努力是实现梦想的必备条件。马良在《中国好声音》的比赛中虽然没有晋级，但是他却因此激发出了内心深处的热情与信念，以坚定的决心重新投入到了演艺生涯中。从他的个人经历中，我能够理解到无论什么时候，我们都不能太过于苟且，我们需要充分发挥自己的才华，在努力中逐步成长。
第四段：积极向上，迎接挑战
当我们面对问题和挫折时，怎样积极向上面对它？我想这是很多人所面临的问题。作为一个几乎被淘汰的演员，马良不仅没有被吓倒，反而开始了自我救赎和全新的计划。我们也应该像马良一样，时刻保持一个积极乐观的心态，勇敢引导自己走出泥沼。我们每一次的挑战都是本人自我发掘成长的过程，挑战和坚持让我们变得更加成熟和坚强。
第五段：结语
在文章的最后，我们可以从马良的成长历程中领悟到，人生之路上没有永远的失败，只有永不放弃。在暗淡无光的时刻，我们需要保持人生的积极态度，坚持前进。无论是年少的我们，还是成熟的人，都需要勇敢地面对挑战，积极地去追求梦想。坚持，努力，积极向上，这是马良生命中所具备的品质，以此为理念，万事皆有可能。
马良的感想篇三
作为一部备受好评的话剧，《马良》给我带来了深刻的印象。一开始，舞台上没有华丽的布景。场景简单，却又非常有表现力。演员们的表演也让我在一瞬间被带入到了故事的世界里。通过他们清晰的语言、真实的情感、生动的动作，我深深地感受到了剧中的人物命运，让我有了对故事的强烈好奇心和共鸣。
第二段：故事情节的生动表现
剧中的情节由一幕一幕、一句一句巧妙串联，生动地呈现了一个传统工匠家庭的故事。深入地刻画了传统工艺与现代化社会之间的矛盾和冲突。故事中的主人公马良，用自己一双灵巧的手创造了一个美好生活，但却被现代社会的变化所淘汰，最终跌入了贫困的深渊。整个故事的铺陈分明，情节紧凑，令人沉浸其中。
第三段：表演的精湛和细致
当代知名演员田沁鑫饰演的马良，从面容到声音都将角色演绎得淋漓尽致。特别是在一些细节的地方，如手指的动作、眼神的交流等，都表现得十分到位，让人不禁为之震撼。其余演员也都各自有着出色的表演，将人物塑造得栩栩如生。
第四段：话剧的意义和价值
《马良》这部话剧不仅为观众呈现了一个动人的故事，也让我们从中思考传统与现代社会的冲突，以及不同思想下的人与人之间的误解与沟通。我们可以从中感受到大时代下个体的无奈和生命的价值。我们看到这部话剧旨在推崇那些默默耕耘，力作贡献的普通人，这也是对于整个社会的一种深刻的提醒，我们不能忘记来自每个岗位的人的奋斗和付出。
第五段：总结
在《马良》这部话剧作品中，不仅精彩的演出，还有深刻的生活、社会意义。剧中人物跳出了文艺的艺术单据，通晓生活，折射生命，我们是现实中的平民百姓，也是这个剧中生活角色的阐释者。他们的命运是现实；而他们的命运，是我们需要力挽狂澜的命运，这一点让人触目惊心。相信这部话剧能够引起大家对文艺创作的关注和对现实问题的思考。
马良的感想篇四
马良，一个近年来备受瞩目的话剧编剧、执导和演员，他的话剧作品以富有现实感和深刻的社会思考而著称。这次观看马良导演的话剧，我对话剧表现形式的认识和理解有了更深层次的思考和感悟。
第一段：话剧表现形式的独特魅力
和电影、电视剧相比，话剧表现形式有其独特的魅力。演员面对观众，真实传达角色的情感和境遇，现场的氛围和互动让故事更加真实动人。同时，话剧创作的题材和剧情通常会更加深入和细腻，引导观众深入思考社会问题。
第二段：马良话剧的创作特点
马良话剧创作的特点，是真实反映生活和社会问题。例如，他的话剧《我不是李云迪》，讲述的是一个小学音乐老师如何在拼搏和挫败中成长的故事。这个故事不仅仅是一个个人的成长史，更深层次地反映了教育体制和社会文化现象。另一部话剧《杀马特》则通过一个城市小众次文化的形象来讲述当今年轻人困惑、反叛和对未来的追求。
第三段：表演的艺术魅力
在马良话剧中，颇受瞩目的是演员们的表演，他们用独特的表演方式真实地传达角色的情感和思想。例如在《我不是李云迪》中，演员在表演钢琴时，现场弹奏钢琴，用自己的 music to language，让观众更好地沉浸在角色的情感中。此外，演员们在表演过程中展现出的精湛的口技和独唱技巧，更是给观众带来不一样的审美享受。
第四段：话剧艺术的多重信息
话剧表现形式鲜明的独特魅力，可以让故事呈现出多重信息。除了大家常说的传达社会问题，马良话剧中还融入了多重艺术元素和多层次的文化记忆，如钢琴音乐、口技、中外文化碰撞等等。这种多层次信息的传递，可以让人们沉浸在表面的故事之中，也能够在细节中挖掘到更多的文化记忆和表达方式。
第五段：对话剧的思考与未来展望
本次观看了马良导演的话剧后，我对话剧这种表现形式的认识和理解有了更深层次的思考和感悟。通过话剧的生动表现形式，人们可以深刻地思考和反思社会问题，重视教育、文化和创新等多种因素。未来，我相信话剧艺术必将不断拓展创新，不断为观众带来全新的文化体验和思想启迪。
马良的感想篇五
寒假里，我读了几本课外书，其中有一本名叫《神笔马良》的'书我特别喜欢，读过之后，有以下几点感触：
第一，马良非常地热爱艺术。
他很喜欢画画，因为他从小就失去了父母，生活贫困，以打柴、割草为生，连一支画画的笔都买不起，可是这丝毫不减他画画的兴趣和决心，没有笔就用树枝来代替，他照样画得画栩栩如生，象模象样，他在地上画一只兔子，天空就有老鹰在打转，他在山上画一只熊，吓得牛群再也不敢上山吃草。
第二，马良心地善良，乐以助人。
有一天，一个白胡须的老人得知马良喜欢画画，就送给了他一支笔，这笔可神啦!画出来的东西居然可以变活，马良就用这支神笔专门为穷人画画，穷人需要什么，就帮他们画什么，大大地改善了穷人的生活，他还给孩子们画文房四宝，好让他们可以读书写字。
第三，马良是非分明，知道该做什么，不该做什么。
有人在野外抓来一只花豹，要马良帮他画一个大笼子，马良说应该让花豹自由地生活在大山里，不应该将它关起来，我坚决不画笼子，我只画那些穷人所需要的东西。
第四，马良充满智慧，很有正义感，不怕与恶势力做斗争。
有一个财迷心巧的皇帝把马良抓来，要他画聚宝盆，摇钱树，或者金山银山，好让自己有更多的财产，马良得知皇帝完全不管百姓急苦，又贪财，于是决定给皇帝一个深痛的教训，他拿起神笔在墙上画了一片海，在海上画了一座巨大的金山，然后又画了一条大船，皇帝看了高兴极了，带着侍从迫不及待地上了船要去搬运金子，马良开始画风了，他不停地画呀画，画呀画，风越来越大，越来越猛了，猛兽般的巨浪向船用力地冲击，最后把船掀翻了，船上所有的人都被卷入大海，全都被淹死了，海面上什么也看不到了。
后来，马良又回到了穷人的队伍中，继续为他们画画。
马良的故事真感人，他对艺术的追求，乐以助人的品德和充满正义的
精神是值得我们学习的。
马良的感想篇六
有个爱画画的孩子，大义凛然，调皮聪明，善良勇敢，不怕困难，敢于面对，有一支神笔，他就是《神笔马良》电影中的主人公，我们众所周知的大人物——马良!
《神笔马良》这部电影是根据民间故事转变过来的，讲述了热爱画画又调皮捣蛋的小马良，生活在一个叫百花村的村庄。有一天，一个贪婪又凶残的大将军，挟持着小皇帝来到了百花村，企图将村里老百姓赶走，挖掘地下的金矿。泼墨仙人察觉到百花村会有一场劫难，为此特地下凡人间，把一支神笔托付给了马良，希望马良能用神笔拯救百花村，而最后，马良不负仙人的希望，与朋友们一起打败敌人，也使自己懂得了神笔的真谛，快乐健康地成长。
这，是我情不自禁的想起了在现实生活中的乐于助人，不求回报，珍惜友谊的人——我的朋友，田研。虽然她已转学，销声匿迹了，但我无时不刻都挂念着她，因为她身上可贵的品质使我想起她。
田研是一个同我一样天真开朗的人，她勇敢，善良，自信，注重友谊。有一次，我和她在一起玩耍，这时，一位淘气包子来打搅我们，欺负我们，我害怕急了，而田研却满不在乎，用她的水杯对着他说：“不许你欺负我的朋友!离她远点——还不快走!”可最后，男生胜利了，田研当然伤痕累累，但她说：“没事，这一切都会过去的!”这使我油然升起对她的好感，以及钦佩之情。别人在旁边乐得自在，笑她傻，她不理会。我心想：“其实这并不是一种傻，这是一种好品德!笑她的人才是真正的傻呢——”
还有一次，我和她手牵着手，走在放学的路上，她突然抖动了一下，好像想起来什么的，我问她怎么了，她没有说话，只是对我笑呵呵的，便从书包里拿出来一个石榴，对我说：“这是给你的，我的好朋友。”我一惊，说：“不会吧，是你买的吗?”“不是的啦，我在我姑家住，我大姑是卖水果的!”“不行不行，我不要!我不能随便要人家东西!”我皱了皱眉头，想了想又接着说，“那你大姑会说你吗?”“哎呀，我大姑说不说我没什么大不了的!再说，你是我的好朋友嘛!来，快拿着——”我支支吾吾的只好拿着，最后，我们在那个拐弯处离散了，她的微笑我依然记得。可后来我把石榴掰开了，却不知道怎么吃，糊涂地咬了几口，便把石榴扔到了垃圾桶里……哎—一想起多么的后悔啊!那毕竟是牵连着我们之间友情的“友谊结”呀!但时隔多年，我并没有忘记她，也没有忘记这件事，并没有因她转学而忘记了她，因为——她在每一个人的心灵深处隐藏着，只是不曾谈起罢了。