无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
六年级家长会发言稿家长代表篇一
近日，我参加了我孩子所在学校六年级的线下家长会。这次会议是为了让家长更好地了解孩子在学校的情况，进而更好地与孩子进行沟通和配合。在这次会议中，我收获颇丰，有了许多新的思考和感悟。
第二段：对孩子学习情况的了解
在会议上，老师介绍了孩子在各个科目方面的学习情况，包括他们在学习上的优点和不足之处。这让我更加深入地了解了孩子在学校中的状态。我发现，孩子在数学和音乐方面的表现很不错，而在语文和英语方面还有待提高。同时，我也看到了孩子在课堂上的表现，他比较活跃，思维敏捷，在老师的引导下能够提出自己的想法和问题。
第三段：对家庭教育的思考
会议上，老师也介绍了一些关于家庭教育的经验和建议。她强调了家长与孩子良好沟通的重要性，提醒我们要尽量避免给孩子过度安排，要给他们留出自由的时间去思考、创造和游戏。这些建议让我反思了自己在孩子教育中可能存在的问题，同时也让我更加明白了家长在孩子成长过程中的必要性。
第四段：会议给我带来的启示
参加这次会议，让我对孩子未来的发展做出了更清晰的规划。我坚信，尽早引导孩子发掘自己的兴趣和特长，才是最重要的。因此，我将会与孩子一起探索他所喜欢的领域，支持他探索更多有趣的知识和领域，帮助他发现自己的潜能和热情，最终引导他走上自己喜欢的道路。
第五段：总结体会
在这次会议中，我收获颇丰，对孩子在学校的情况有了更多深入了解，思考了家庭教育存在的问题，并得到了很多宝贵的建议和启示。我深信，在接下来的教育过程中，我将更好地协助孩子成长，与孩子携手共进，助力孩子在未来的道路上走得更远。
六年级家长会发言稿家长代表篇二
首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加这天的家长会，每学期半期考试后，我们都会如期地举行一次家长会，从三年级到六年级有的家长听我的发言最多的七次，最少的也有一次了，能够说，我们已是老面孔，老朋友了，这天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。因为，你们的孩子再过两个余月就小学毕业了，要进入新的学校。这天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。这天召开这个家长会，目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮忙孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。在给大家介绍学生学习状况前，先给大家讲一个《树的故事》：
树的故事
很久以前，有一棵很大的苹果树。一个小男孩每一天都喜欢来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿……时光流逝，小男孩渐渐长大。
一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一齐玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“对不起，我没有钱……但是你能够摘下我的苹果拿去卖。”男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。
一天，男孩回来了，树喜出望外，说：“和我一齐玩吧！”“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子住。你能帮我吗？”“你能够砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和难过。
一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说：“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。你能够开开心心地想划多远就多远。”男孩锯下树干，造了一条船。
这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。当我们长大后，离开他们……只有在我们有求于他们，或遇到麻烦的时候，我们才回家。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢？听了这个故事之后，你们也许会对小男孩只懂索取，不懂回报行为的一种斥责，对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这样一味的索取，树（也就是家长）就没有职责吗？哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是给予的，而是要靠自己获取的。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的好处；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们就应认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。此刻到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的决定，以及将采取的一些策略。所以也能够这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。
因此，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我期望透过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，期望我们共同承担起教育孩子的职责，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。
这学期，全班同学在学习纪律上有了较大的进步，能较自觉地学习。比如：黄莲花，杨富华，罗周花、黄青这些优秀的学生能较好地学习，不论是课堂发言，还是课后写作，平日作业都能认真地做好，遇到难题爱问善思。还有黄炜锋、黄麟、黄鑫、范月梅、黄淑敏，在学习自觉性上有了明显的进步，让我们感到高兴。黄绪成，黄清河，黄雀辉在与同学相处方面能较好地以礼待人。黄连德，黄浩鑫、黄桂发、黄茜苹在写作文方面有了较大的提高，好几位同学的半期作文试卷近于满分；黄礼敏、黄梅芳、黄丽芳在上课能更用心思考，敢于发言，黄绪洪，杨维秋不但学习成绩有进步，在写字上有了较大的进步，每一个字笔笔有力，大小匀称。黄权涛、黄金明、黄绪鑫由于基础较弱，学习成绩不见有较大的进步，但在学习态度上是上进的，是用心地，相信在今后一段时间会有较明显的进步。
在看到成绩的同时，我们不能沾沾沾自喜，也要看到学生在学习上的不足之处，主要表此刻以下方面：
1、有些学生书写不太认真，肯动脑筋；遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。
2、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像这次半期试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。
3、同学们的阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。
4、学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。
5．学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。
6．偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
1、利用每一天下午放学后的时间培优补差，借用晚自习的时间进行系统的整理复习。我们也期望家长全力配合。作为家长，我们就应清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的好处会不同。
2、加强学生的积累背诵和灵活运用的潜力。这方应对学生的一生是受益的，不论是应付考试还是令后的学习，小孩子的这个年龄是记忆最高峰期，让其多积累将是一生受用。因此，也期望家长能配合，在早晨让自已的孩子能读读背背。
3、加强一些综合性的练习训练，有必要订一些教辅资料让学生多练习，熟能生巧。
1、帮忙孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也就应正确引导孩子，帮忙孩子实事求是分析自身的现状（学习上的状况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮忙孩子查漏补缺，购买一些练习开始有针对性地复习。
2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮忙孩子解决学习上的困难，也能够与任课老师一齐商量对策，切忌放任、放下，或只有决心，而无行动。
3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5、针对孩子的状况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以到达相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多关心孩子的安全问题，身体的健康安全，心理安全，上学放学的交通安全。
六年级家长会发言稿家长代表篇三
我是本班学生z的家长，也是一名中学英语教师，很荣幸有这样一个机会和大家一起探讨学生的英语学习问题。
我们知道六年级是小学阶段的最后一年，也是小学与初中衔接的一年，到了初中孩子的学习任务重了，尤其是英语更是如此。大体来说中小学英语有三个方面的区别一、小学英语侧重感性认识，而中学英语侧重理性认识；二、小学英语侧重于听写训练而中学英语则是听说读写四大技能并重三、小学英语侧重于简单的交际用语，而中学英语不仅侧重于交际用语，而且使语言成为跨文化交流的工具。如何让学生顺利完成过渡，尽快适应初中英语学习，这是我们必须认真面对并妥善处理的一个重要问题。我结合自己多年的教学实践，认为小升初英语衔接我们应注意以下几个方面的问题：
小学英语学习，相对中学来说，知识容量少，内容较浅，一般情况下上课认真听用心学，课下基本不用花费很大力气，学生可能就能取得不错的成绩。但是到了中学，学生首先面对的是长长的英文课文以及每个单元多达六、七十多的生词，以及枯燥难懂的语法，还有大量的英语阅读训练和书面表达。并且初中阶段的英语学习一开始就带有强烈的应试色彩，孩子必须承受巨大的升学压力，必须面对残酷的分数竞争。所以就需要学生要有主动性，有勤学苦练的精神和良好的学习方法投入到英语学习中，作为家长我们要帮助学生建立“苦学”的观念。“宝剑锋从磨砺出”，苦中有乐，由苦到乐！家长要培养孩子吃苦耐劳的精神和奋发拼搏的斗志。
词汇就像是盖大楼的砖，是语言的最基本建筑材料，作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词和词汇的拼读与记忆。五六年级的四会单词（会读、会听、会说、会写的单词）一定要过关，记忆单词有很多方法，利用生动的图片是一种不错的方法，它可以吸引学生的注意力，提高记忆单词的效率，也可以利用实物提高学生的兴趣，使他们养成看到实物就想用英语去表达的习惯。另外在记忆单词的时候可以将单词有意识地分类，如颜色、食物、生活用品等，也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”看谁记得比较多，这样可以降低记忆的难度，同时增加记忆的趣味性。
有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是不正确的。几种基本的时态小学阶段就接触到，如一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去式等。以及一些词如名词动词形容词等的用法、分类。一些句子的结构也要了解。
通过朗读能训练学生的语速、语气和对节奏的把握。朗读对提高学生阅读能力和形成英语思维能力也很重要。
阅读是吸收英语语言材料，增加语言知识，扩大词汇量的最重要的手段而且阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打好基础，也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，树立学好英语的自信心，英语阅读能力只有通过大量的阅读实践才能培养起来。对于阅读选材应以学生的阅读需求为基础，选择学生感兴趣的话题来阅读。
进行写作训练时，应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及一些积累下来的优美、实用的句子，同时要注意同一内容用不同句型来表达，做到句型多变，灵活运用。
另外，为了增加学习英语的兴趣，可以让学生多听一些英语歌曲，多看一些英语电影，多读一些简单的英语故事等等。
总之，小学六年级阶段，我们要正确引导学生，使他们树立学好英语的自信心。
我说的就这些，谢谢！
六年级家长会发言稿家长代表篇四
每个孩子成长的道路都充满挑战和奇迹，而家长则扮演着引导和支持孩子成长的重要角色。家长会是了解孩子在学校学习和生活情况的重要途径之一。作为一个有三个孩子的家长，我经历了多次四到六年级的家长会，也收获了不少心得体会。
第二段：准备工作的重要性
准备是成功的关键。在家长会之前，与孩子聊聊学习以及生活实况，了解孩子在学校和班级的表现，及时反馈并提出问题，有利于家长会的顺利进行。另外，了解孩子的老师是一个重要的环节。了解老师的教学风格和班级管理，能够更好的理解孩子在学校的表现，进而为孩子的家长会做好充分的准备。
第三段：积极沟通的重要性
家长会的本质是家长、教师和孩子之间的协同合作，目的是为了孩子能够更加全面、稳定、快乐、健康的成长。所以，在家长会期间，积极沟通和交流显得异常重要。家长可以和老师详细了解孩子在学校里各个方面的表现，老师也可以向家长详细说明学校和班级的政策、教学工作等情况。家长和教师之间共同讨论孩子的问题，周期性地进行反思，有效地促进了孩子的教育和成长。
第四段：家长会的心理调适
家长会除了是家长和老师进行沟通的场所，也是家长们互相交流的重要场所。家长之间的交流与分享具有非常重要的意义，可以促进相互学习和相互支持。此外，参与家长会也是对家长们的心理调适有重要的帮助作用。对于焦虑、担忧等情绪，可以得到缓解和宣泄。总之，家长会是促进了更好的家庭教育和家长成长的重要环节。
第五段：总结
通过多次的家长会，我有了更深刻的理解和认识。家长会不仅仅是了解孩子在学校的表现，更是家庭教育和家长成长的重要组成部分。参与家长会要做好充分准备，积极沟通，充分发挥自身优势。以此促进更好的家庭教育和孩子成长。
六年级家长会发言稿家长代表篇五
在孩子成长的过程中，家长会议是一项非常重要的活动。它不仅可以让家长与孩子的老师深入交流，还能够了解孩子在学校的表现以及发现问题和解决问题，从而更好地帮助孩子成长。在我孩子上四到六年级期间，我参加了多次家长会议，今天我想和大家分享我的心得和体会。
第二段：家长会里的收获
家长会是我和孩子班主任沟通的重要途径。在家长会上，我可以向老师了解孩子学习的情况，了解他的优点和缺点，从而更好地帮助他改正缺点，提高优点。在班主任的建议帮助下，我也进行了很多有针对性的家庭教育，孩子在学习上的进步让我感到非常欣慰。
除此之外，家长会也为我们提供了一次了解班级大事的机会。例如，校园安全、学校规章制度等，班主任都会向家长们详细介绍，让我们从根本上知道我们的孩子所处的环境和情况，并让我们能够更好地了解和支持学校的工作。
第三段：家长会的启示
参加了多次家长会议后，我也深深意识到了自己在孩子教育中的缺陷。在家长会上，我们还能看到一些优秀家长的教育经验和方法。有的家长注重孩子的自由发展，有的家长注重孩子的品德修养，有的家长注重孩子的艺术素养。在这些家长的分享中，我也看到了让我学习和借鉴的地方。家长会不仅是一个了解孩子学习情况的场所，也是我学习教育方法和经验的重要平台。
第四段：家长会的共识
家长会上也能发现一些家长与老师存在的巨大矛盾，例如家长要求老师照顾自己孩子，要求老师让孩子不背诵课文等等。这些问题的产生究竟是由于老师不够努力还是家长不够理解，我们不得而知，但我们不可否认的是，家庭教育和学校教育一样有着极为重要的地位。所以，在家长会议上应该相互尊重，建立和谐关系。家长要理解孩子学校的教育环境，学校也要理解家长对孩子的关心和期望，才能达到教育共识，让孩子受益。
第五段：总结
家长会对于孩子的成长和家庭教育而言非常重要。家长们应该充分利用这个机会，了解孩子在学校的表现和老师的教学质量。同时，在班主任的建议下，也要有针对性地开展家庭教育，帮助孩子更好地成长。家长会议上，我们应该多借鉴优秀家长的教育经验和方法，增加自己的知识储备。最重要的是，我们要保持跟老师和家长的良好关系，并达成教育共识，让孩子在学校和家庭两个环境中都得到最好的教育和关心。
六年级家长会发言稿家长代表篇六
第一段：
最近我参加了孩子所在学校的四到六年级家长会，让我有了更多了解孩子学习生活的机会。我在这次家长会上获得了丰富的经验和一些重要的心得体会，与许多其他的家长分享，希望有帮助。
第二段：
如何更好地帮助孩子学习问题是每个家长都面临的挑战。在家长会议上，老师向我们建议在孩子学习时要从让孩子找出学习兴趣入手，培养他们独立思考和学习的能力。同时也要注意孩子的身体健康，给孩子充足的休息时间，让孩子可以喜欢学习的同时不至于过于劳累。
第三段：
家长会上，老师还安排了家长与孩子共同学习的活动。这让我和孩子有了与以往不同的互动体验，让我们可以更好的了解并感受学习过程。在这些学习活动中我也发现自己的不足之处，需要多多关注家庭教育，帮助孩子健康成长。
第四段：
在家长会后，我们家庭中加强了家长和孩子间的沟通。我们采用了一些有效的沟通技巧，如共同制定学习计划，及时及敏锐的感知到孩子学习的情况并及时予以帮助，让孩子从学习中获得更多的提升和成长，也让家庭关系更加和谐。
第五段：
总之，这次四到六年级家长会议对于家庭和孩子的发展都具有积极意义。通过家长会议，我增进了与孩子的沟通，加强了对孩子学习生活的关注和理解。同时，对于其他家长而言，参加家长会议也是一个了解他人教育经验、交流教育资源的机会。我希望所有的家长都能够认真参加家长会议、倾听学校老师的建议，在家庭教育中发挥积极作用。
六年级家长会发言稿家长代表篇七
尊敬的各位家长：
下午好，非常感谢你们能够从百忙之中我们的家长会。谢谢各位的参加!今天，为了这些可爱的孩子，我们相聚在这里，相信我们真诚的付出，定有来日孩子真心的回报。作为英语老师，我也盼望着与您携手，与您交流，共同探讨孩子成才的问题。英语学习非常重要。现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试与升学(目前，英语从三年级开始与语文，数学一样参加全区的统考)，还影响着孩子将来的英语学习!
通过教学，我发现绝大部分孩子对英语很不重视。(包括与个别家长的交流中，发现很多家长也未重视)相当一部分的孩子英语基础打得很不牢，个别的孩子甚至拼读，书写，背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成，需要从头开始。但是，孩子们上课时的专注同时也让我感到欣喜。认真的孩子一定能把英语学好!
2，教材难度大，内容多，要求也上了几个台阶，学生越掌握不好，越对英语学习失去兴趣与信心。
3，英语是一种语言的学习，必须坚持不懈，循序渐进，一旦底子没有打好或因转学等原因以前没有学过，教材不同等，学生就会对英语失去信心，差距也就越来越大。
4，学生缺乏学习的自觉性。许多的学生不自觉的完成作业，而我们英语老师任教的班太多，三个年级，六个班，学生太多(300个左右)，工作量大，而学生两级分化明显，对于众多底子薄弱的并缺乏学习自觉性的学生，无论从时间上还是精力上说，我都感觉力不从心。所以，英语相对于语文，数学要难得多。这也就是有些学生语数都好惟独英语不好的原因。
但我坚信:如果您的孩子在您的支持配合和老师的指导下能够认真地上好每堂课，并及时完成我布置的任务，那么一定能很大的进步。要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效。
1，我要求学生每天认真听读磁带半小时，要看书读，边听，边看，边指，边读，不仅要能听懂会说，而且一定要能认读。并要求熟读课文和背诵课文。请家长监督并签字。每周进行检查。但目前为止，仍有部分学生没有听读签字或少签。面对六个班，我根本无法做到天天找他们，惟有请家长督促，一定要坚持完成。
2，从四年级一期开始，除听读作业还有布置书写的家庭作业，每节课都会布置，作业的内容就是本模块的学习重点和难点，也就是要求学生掌握的内容。每周进行检查。但总有人不做作业，我常为追作业而伤脑筋，今天追了明天又没有，所以这也请家长督促孩子，每周有几节英语课，就应该有几次书写作业。
3，每上完一个模块，会在课堂上做练习，并就本模块的重点内容进行一个小测验，家长可随时了解其学习的情况。有关作业的完成情况以及单元测验的情况将随时通过家校通短信平台通知家长。
4，本期进入六年级，现在开始，对小学阶段的词汇进行总体的复习。每人准备一个听写本，我将每周布置20个单词，要求学生自己抄写与记忆，请家长在家要求孩子听写或默写，并在听写本上签字。我将在课堂上再进行听写并检查。
5，如果可能，请家长尽量送孩子去参加英语课外学习班，以弥补学校英语课时严重不足，学生接触时间太少对孩子学习的影响。
6，尽量为孩子多创造学习英语的机会，多看有关英语的少儿节目，动画片，课外书籍等。
7，以前底子没打好，或因转学等原因以前没有学过，教材不同等的学生，家长必须想办法给他们补起来。请家庭教师，报学习班都行，千万不能让他们掉队。事实上，一对一的补习是非常有效的，同时也能快速的提高学生的学习兴趣与自信心。
了解美国的情况，初步了解在美国生活的中国人的生活。将进一步学习在以前已经学习过的语句结构，技能等，并将学习根据图片独立地完整的连续性的语句，进一步复习语音，学习语篇中的语音表达。
要求能听懂会说并认读每课的重点句子及重点单词。每次课后布置的抄写作业就是每课的重点句子及重点单词。要求能正确的书写，能听懂会说重点内容，能认读理解课文内容，并能默写部分简单常用的单词与句型。请家长对照要求孩子。
学好英语最难也是最重要的就是多听，多读和多写，这个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，并一定能学好英语，请多多鼓励您的孩子!
您对孩子成长的关注，您对孩子未来发展的重视，正是我所要全力以赴达到工作目标。我执教六个班，面面俱到时间不允许，但一定会尽全力帮助每一个孩子，如有不尽人意的地方请你告诉我并谅解我。
欢迎提出宝贵意见并与我多多交流!