在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校组织学生旅游篇一
学校就要开始组织学生参加军训了，这对于大多数学生都是一次难忘的经历。作为一名学生，通过参加军训，我在身体和精神上都得到了很大的锻炼，也有了很多新的体验和收获。在这篇文章中，我将分享我的个人体验和感受，希望能够启发更多的学生去参加军训，带来更多的收获。
第二段：认识到身体素质的重要性
在军训期间，我不仅学到了军事知识和军事技能，还通过表演跑操、练习军体拳等活动锻炼了身体。我认识到了身体素质的重要性，从而更加重视了日常的锻炼和保养身体。这次军训过后，我能感觉到我的身体变得更加健康和有活力，也更有耐力和毅力去应对生活中的各种挑战。
第三段：培养了自我纪律和团队意识
在军训中，每天按时起床、卫生打扫、军事训练等都需要严格遵守时间规划和纪律。这使我培养了自我纪律的意识，更加懂得自我管理和自我约束。同时，军训期间，我们还需要与队友紧密配合，共同完成各种任务和训练。这让我更加理解了团队意识的重要性，也提升了我协作能力和沟通能力。
第四段：克服困难和挑战自我
军训中，我遇到了很多挑战和困难，包括行进、爬山、克服恐高等。在面对这些困难的时候，我并没有退缩或者放弃，而是与队友一起鼓励并相互帮助，最终克服了这些难题。这个过程让我更加了解到，只要心理有准备，而且用力去尝试，我们就能够克服困难和挑战自己。
第五段：总结及展望
参加军训是一件非常难得的经历，它让我获得了身体、心理、精神等多个方面的成长。通过这次军训，我认识到了自己的潜力，也知道了自己在未来需要继续努力的方向。下次军训，我希望能够更加全面地认真参与，把握每一个机会来锻炼自己，通过不断自我超越和追求，成为更加优秀的自己。
学校组织学生旅游篇二
随着社会的飞速发展和时代的变迁，学生的健康问题越来越引起人们的关注。为了增强学生自我保护能力，提高他们的身体素质和军事素养，很多学校在开学之前都会组织一次军训。这次军训不仅可以让学生学到许多军事知识和训练技能，还能让他们体验军人生活的艰辛和团队精神的力量，帮助他们更好地适应学校生活，更好地为未来的挑战做好准备。
第二段：谈谈军训中的体验和收获
在军训中，每位学生都会参加不同的训练环节，如步操、防身术、队列训练等。这些训练既考验了学生的体力和意志，也让学生学到了许多实用的技能。例如，步操训练可以锻炼学生的耐力和协调性，让他们更好地掌握身体的运动技巧；防身术训练可以提高学生的安全意识和应对突发事件的能力；队列训练可以磨练学生的纪律意识和团队合作精神。此外，在军训中，学生还能感受到军人的严格纪律和精神风范，这对他们的成长和人格塑造也有着很大的影响。
第三段：谈谈军训中的困难和挑战
尽管军训可以锻炼学生的身体和素养，但这也是一项需要付出较大代价的训练。在训练中，学生需要面对很多困难和挑战，如高温、疲劳、缺乏睡眠等。有些学生甚至可能因为身体原因无法完成所有的训练内容。但是，正是这些困难和挑战，让学生更好地理解到了什么是真正的坚韧和毅力，加强了自己的意志力，也提高了自己的抗压能力。
第四段：总结军训的价值和意义
从军训中我们得到了很多，无论是身体上还是精神上。我们的体力得到了锻炼，我们的军事素养得到了提高，我们的团队合作精神得到了加强，我们的纪律意识得到了磨练......这些都是我们在以后的生活和学习中非常宝贵的财富。更重要的是，军训中锻造的意志品质和人格品质将伴随我们一生，帮助我们克服各种困难和挑战，成就更好的自己。
第五段：表达对军训的感谢和对未来的展望
最后，我要感谢学校为我们提供了这次难得的军事训练机会，也要向所有参与训练的老师和教官表示敬意。在未来的日子里，我们将会在各种场合中用到所学的军事知识和技能，并且把团队合作精神带入到我们的生活和学习中。相信通过这次军训，我们可以更好地适应未来的挑战，追求更高的目标和成就。
学校组织学生旅游篇三
开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。
一、领导重视是关键
我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。
第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间(每周三、周四的下午)为全校性第二课堂活动时间。
二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证
我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。
如育苗奖：长期从事第二课堂辅导教师工作、深受学生欢迎者可获此奖。育人奖：学生在全国或省市获奖、辅导教师也可获奖。创新奖：在第二课堂活动中有新的创造、更新设备或写出高质量论文者可获奖。成果奖：个人或师生共同取得科研成果或得到社会承认者获此奖。另外，可采取外出进修、短期培训、以老带新等各种方式，不断提高辅导教师队伍的素质。
三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要
我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。
四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志
建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、陶艺、国防知识概论等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。建立以培养动手能力为主的科技活动小组，无线电、计算机硬件维修、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。
吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。
学校组织学生旅游篇四
学校的组织学生军训是加强学生体魄、锤炼意志的好机会，自古以来军训就是很多学校的传统行事。在当今时代，学生的压力与日俱增，如何让他们在紧凑的学业之余也能放松身心，更好地适应未来的挑战，我们需要从多个角度入手，而军训无疑是一个不错的选择。
二、体力上的改变
对于平日里坐在教室里，面对电脑、手机、书本的我们来说，体能堪忧已经是常态。而相较之下，军训将会让我们重新建立健康的生活方式。在晨练、跑步、体能检测等环节中，我们得到的不仅仅是身体上的锻炼，还意味着一种良好的精神状态。通过对身体的刻意训练，我们会对自己有了更高的要求，更多的心力投入到学习中，也真正养成了保持良好体魄的习惯。
三、意志上的提高
军训也是对我们意志培养的过程。在军训中，一路长跑到极限，一路携手拉扯，无疑都是增强自身耐力、刚毅、坚韧的好方法。从全体组织到个体单体，需要有良好的团队协作精神和一份不服输的决心，通过锻炼个人意志和协作精神，使我们在未来学业、生活中都能有更好的表现。
四、心理上的调整
军训的各项活动也有助于我们调整心态，纾解压力。在军训中培养向上的情绪和自信心，这对我们的心理健康发展至关重要。在训练中，我们要克服身体与心理的双重障碍，让自己实现在极限情况下心理上的调整，培养出坚强、自信、勇气的品质，从而更好的应对日后可能面临的挑战和压力。
五、总结
通过军训让我们知道，没有坚强的身体作为支撑，就没有稳健的学习和生活，只有足够坚韧和向上的情绪将自己深入到生活、学习的细节中。在军训这个大集体里学到的团队意识、集体荣誉并不是简单的个人品质能够相比的，因此，它也是一次刻骨铭心的体验，无疑能够带给我们更加难得的成果和收获。虽然军训不可能成为年年都有的常态，但每一次军训所带来的意义都是非常积极和深远的，它所强调的“自律、自爱、自信”也应该贯彻在我们每个人的生活中。
学校组织学生旅游篇五
想要阻止学生进行旅游吗?下文是小编收集的关于申请学生外出旅游的请示范文，欢迎阅读!
教育局领导：
经我校行政部门和工会商定决定拟本月22日前往浙江杭州进行一日游活动，以活跃教师身心，游览大好河山。现已由苏州和平国旅组团进行这次活动，参加教师人数39人，领队老师2人，活动过程定要以安全为主，故旅游公司为每位游客办理了个人意外险，约于当天下午5时左右回苏。
望领导批准
申请人：
申请日期：
教育局领导:
经我校行政部门和工会商定决定拟7月x日前往xxx进行三日游活动，以活跃教师身心，游览大好河山。现已由xxx旅游社组团进行这次活动，参加教师人数x人，领队老师xxx、xxx。活动过程定要以安全为主，故旅游公司为每位游客办理了个人意外险。
望领导批准
无锡市xx学校
xx分院各领导：
进入21实际，评定大学生的素质已不再取决于学生的课堂成绩，而在于各方面的综合能力。为了培养我班同学团结协作、齐心一致的凝聚力以及美好乐观的向上精神，同时也为了满足班里同学“多出去走走开阔视野”的要求，经我班班委研究，决定于10月15、16日前往舟山旅游两日。现将有关事项及活动具体安排请示如下：
一、活动主题
欢乐舟山﹒共创温情
二、活动目的与意义
通过本次活动促进本班同学之间的相互交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，缓解紧张的学习带来的压力。本次活动也能培养本班同学的生活实践能力、自主活动能力，于此同时也能领略舟山的风情。
三、活动时间
20xx年10月15日、20xx年10月16日为期两天一夜
四、活动参与人员
汉语言091班全体成员及班主任
五、活动地点
舟山
六、活动具体安排
1.出行交通工具：旅游大巴
七、活动经费来源
八、活动注意事项
1.活动出发前，活动负责人即班长须确保每位同学都已买好旅游公司的意外保险，并且于活动开展前在班上进行一次安全教育。
2.活动出发前及每到一个目的地，班级组织委员均要负责任地完成点名工作，并且上报至班长处。
3.活动进行过程中，每个参与人员务必注意自身安全，遇到紧急情况需及时告知班主任或班长。
4.在秋游活动开展的景区内，须注意保持环境的清洁卫生，不破坏景区内的旅游设施，做到文明旅游。
5.活动开展期间，每位同学务必保持手机处于工作状态，避免有紧急情况时无法取得联系。
以上请示妥否，请予批复。
新闻传播分院汉语言091班
20xx年9月20日