少数民族骨干计划(优秀5篇)

时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

少数民族骨干计划篇一

昨日，由湖北民族学院承办的`教育部少数民族高层次骨干人才研究生招生工作总结会议在州城召开，会议披露，我国自开始正式实施“少数民族骨干计划”以来，已经有4000名硕士、2400名博士毕业。

会议还通报了今年的招生情况：20，国家共下达少数民族高层次骨干人才研究生招生计划5000人，其中博士计划1000人，硕士计划4000人。

据了解，少数民族高层次骨干计划，是一项由教育部、发展改革委等五部委联合实施的的人才培养计划，是改善少数民族地区人才层次结构，提升少数民族人才存量综合水平的重要措施。（记者：胡军实习生：李素娜刘德国）

少数民族骨干计划篇二

1.党和国家采取特殊措施大力培养少数民族高层次骨干人才，是一项意义深远的政治任务，各级教育行政部门和招生单位要从战略高度认真做好招收少数民族高层次骨干人才工作。

2.招生工作由教育部统一部署，各相关省、自治区、直辖市教育行政部门负责本地区的统筹与协调工作，各招生单位负责具体实施。

3.招生生源范围是西部12省、自治区、直辖市，海南省，新疆生产建设兵团，河北、辽宁、吉林、黑龙江4省民族自治地方，湖南湘西自治州、张家界(享受西部政策的一县两区)、湖北恩施自治州，内地西藏班、内地新疆高中班、民族院校、高校少数民族预科培养基地和民族硕士基础培训基地的教师和管理人员。重点招收教育、科技、医学和特色文化艺术、信息技术以及经济、公共事业管理等领域从业人员。

4.招生工作按照“定向招生，定向培养，定向就业“的要求，采取“自愿报考、统一考试、适当降分、单独统一划线“等特殊措施。

少数民族骨干计划篇三

(一) 教育部的主要职责：

3.会同国家民族事务委员会督促检查党的民族政策在招生工作中的贯彻落实情况，并协调相关部门解决招生工作中出现的有关问题。

(二)有关省(区、市、兵团)教育行政部门的主要职责：

3.配合招生单位对本地区报考考生进行政审;

4.会同当地人社、民族等部门指导并配合招生单位做好毕业生就业工作。

(三)招生单位的主要职责：

1.按2014年全国硕士学位研究生招生工作管理规定，组织实施本单位的招生工作;

2.对报考本单位的考生进行政审;

3.根据国家下达的招生计划，制定招生方案，编制招生专业目录，组织报名、考试、复试和录取等工作。

少数民族骨干计划篇四

复试内容包括三个方面：专业课笔试、外语能力测试、综合素质及能力测试。各项测试成绩的合格标准，由二级招生单位根据具体情况确定。

1、专业课笔试

专业课笔试由各二级招生单位负责组织和实施。专业课笔试考试时间为2小时，满分300分。专业课笔试成绩不合格的考生不予录取。二级招生单位研招工作领导小组对笔试试题保密负责。笔试答卷须密封评卷，评卷教师应在答卷上签名，对评卷质量负责。笔试试题和答卷须保存3年备查。

管理类联考考生在复试时须加试政治理论考试(满分为100分)，考试时间为1小时，满分为100分，成绩计入复试总成绩。政治理论成绩不合格的考生不予录取。

报考少数民族高层次骨干人才计划的考生在复试时须进行汉语水平测试，测试不合格者不予录取。

同等学力考生、成人应届本科毕业生、本科结业、以及尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生均须加试至少两门不同于初试科目的本科主干课程。每门考试时间为2小时，满分为100分。加试成绩不合格的考生不予录取。报考法律硕士(非法学)、工商管理硕士、公共管理硕士的同等学力考生可以不加试。

2、外语能力测试

外语测试采取听说交流的形式(面试)。每名考生的测试时间一般不少于10分钟，满分100分。复试小组每个成员各自独立给考生评分，取算术平均值为最终成绩。复试小组安排秘书当场如实记录每位考生的作答情况和复试小组成员各自的评分，并计算平均分。外语能力测试成绩不合格的考生不予录取。

3、综合素质及能力测试

综合素质及能力测试采用面试形式，满分100分。每名考生的面试时间一般不少于10分钟。同一专业各复试小组的复试方式、时间、试题难度和成绩评定标准应当统一。复试小组每个成员各自独立给考生评分，取算术平均值为最终成绩。复试小组安排秘书当场如实记录每位考生的作答情况和复试小组成员各自的评分，并计算平均分。

各二级招生单位应加强对考生心理健康状况的考察，考察方法见下发的附件《心理素质考察实施方案》。综合素质及能力测试成绩不合格的考生不予录取。

二级招生单位可单独组织对考生的实践(实验、临床)能力考核，主要测试实验和操作技能，或解决实际问题的能力。实践(实验、临床)能力考核成绩计入综合素质及能力测试成绩。

报考专业学位研究生的复试工作应按照“分类复试、分别进行、各有侧重”要求进行。各二级招生单位要充分考虑考生的生源特点，结合全日制专业学位硕士研究生的培养目标和要求，研究制定适合专业学位研究生选拔特点的复试方法和内容，更加突出对专业知识的应用和能力的考查;加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查;同时还应注重对考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。

4、复试总成绩计算

复试总成绩=初试总分+专业课笔试成绩+外语能力测试成绩+综合素质及能力测试成绩+思想政治理论加试成绩(限管理类联考)。

少数民族骨干计划篇五

(一)教育部的主要职责：

3.会同国家民族事务委员会督促检查党的民族政策在招生工作中的贯彻落实情况，并协调相关部门解决招生工作中出现的有关问题。

(二)各有关省、自治区、直辖市教育行政部门(设有民教处的由民教处负责，未设民教处的由高教处等相关处室负责)的主要职责：

2.招生单位所在省、自治区、直辖市教育行政部门统筹管理所在地区各招生单位的工作。

(三)招生单位的主要职责：

1.执行上级部门关于招生工作的有关规定，组织实施本单位的招生工作;

2.根据国家下达的招生计划，制定招生方案，编制招生专业目录，组织考试，完成录取工作。