为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
校园文化艺术节语文组活动方案策划篇一
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，激发创造和创新能力，促进学生全面发展，推进素质教育的实施，推动校园文化艺术建设。
书香〃墨香〃曲香
20xx年4月19日——20xx年5月20日
主 任：邓 勤副主任：周军
1、学生人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各活动组，明确分工，周密筹划，各负其责，使活动顺利开展。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造学校文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以学校文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的文化建设。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为学校文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、艺术节各类活动评比设四个独立组：语言组、演唱类、器乐类、舞蹈类。各项目设优胜奖和鼓励奖若干，另设班级优秀组织奖。
8、每个项目班级都要有学生参加，每个项目班级报名数在1－3个，其中校园吉尼斯挑战赛各班参与人数不少于5人（该项目是学校重点扶持项目，准备参加局的评比）。班级每参加一项（可累计积分），给基本分3分。优胜奖得15分，鼓励奖得8分，参与奖得3分。
1、4月19到25日，各班宣传发动，申报项目，完成报名工作。
2、校园文化艺术节启动仪式，时间：4月23日升旗仪式
3、具体活动安排：
（1）书香（4月23日——4月30日）
a“我的地盘我爱读”最佳创意图书展示评比
b“好书大家看”一次漂流书
c“书香家庭”评选活动
d诵读比赛
（2）墨香（4月30日——5月11日）
a“七彩校园”书法绘画摄影海报作品大赛
b“心语心愿”贺卡创作大赛
c艺术节黑板报展评
（3）曲香（5月12日——5月20日）
a“我是达人”校园吉尼斯挑战赛(含表演、歌唱、舞蹈、体育竞技、“三名”知识竞赛等项目)（从5月14日至5月18日中午12：00至13：15一天一个项目）
b“班级风采”班歌暨班级文化展示比赛（5月16日下午三、四节课分年级进行比赛）
（4）校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目展示（6月1日）
1、最佳创意图书展示：自选30本图书来进行组合展示，美观大方，有创意，既吸引读者阅读，又方便读者拿取。
2、“书香家庭”评选：家庭成员均热爱读书，有良好的阅读习惯；
拥有书架一个以上，订阅报刊1份以上，家庭藏书在100册以上。
经常进行亲子共读，每周累计至少有一小时和您的孩子一起读书、查阅孩子的读书笔记、交流读书体会、自己撰写亲子共读笔记。
3、“品味经典”诵读比赛：作品自选，主题鲜明，选手精神饱满，
感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵。各班级可组队参加，参赛选手最多不超过5人。
4、黑板报：主题是“在花香满园中成长”。板面安排合理，有特色、
有创意。
5、海报设计：紧跟艺术节主题，板面安排合理，有特色、有创意。4k纸大小左右，手写、电子板均可，手工制作海报评比时有加分。
6、摄影作品：体现艺术主题，内容积极向上，给人以启示和美的享受。作品大小至少六寸，并有说明词。
7、书画大赛：字体、内容自选，大小不小于a4纸，最好用宣纸。
8、心语心愿贺卡创作大赛：材料自备，造型优美，能体现有创意、
有艺术、有价值（能激励九年级毕业班同学顽强拼搏，奋发向上），能充分发挥制作者的想象力和创新精神。
9、“我是达人”评选：在该项目上有独特的表现并有一定的达人水平。
10、“班级风采”班歌暨班级文化展示：班级中隐性文化展示（班歌、班级口号、班级造型等），文化气氛浓厚，有特色。
20xx年3月
校园文化艺术节语文组活动方案策划篇二
魅力校园·青春风采
（一）、英语演讲比赛（11月21日）
（二）、校园十大歌手比赛（12月5日）
（三）、校园课本剧比赛（12月19日）
（四）、校园“魅力舞者”舞蹈比赛（12月22日）
（五）、校园器乐比赛（12月26日）
2、优秀节目（作品）奖：按节目类别分别设一、二、三等奖。
各班组织好参加各项比赛的'同学，由各班团支书统一将报名表按照各项活动的报名时间上交到团委办公室。
校园文化艺术节语文组活动方案策划篇三
一、活动目的：
为促进学校诚信教育的深入开展，丰富学生校园文化生活，通过诚信故事的`演讲比赛，锻炼学生的口才和胆量，从一个个诚信故事中学习做人要诚信的道理，大队部决定举行1---3年级“我是诚信好孩子”故事比赛。
二、活动对象：
一、二、三年级段所有有意向的学生均可报名参加预赛。每班选送1个优胜节目进入校级决赛。
三、活动时间：
11月7日----11月15日班级初赛。
11月16日上报决赛选手名单及故事题目。
11月25日中午12:00进行决赛。（11:50学生进场）
四、活动地点：
决赛地点：学校多功能厅。
五、活动内容及要求：
评分细则：
1.思想性：主题突出，结构紧凑，有“故事味”（3分）
2.普通话：吐字清楚，表达流畅，语音标准。（3分）
3.艺术性：脱稿演讲。表情丰富，有一定的动作且紧贴内容。（2分）
4.整体性：服饰得体，举止自然大方。上下场致意、答谢。（2分）
5.若有配套的如课件、音乐或装扮的、道具的，可额外加1分。时间为3分钟以内。如超出很多要适当扣分。
六、活动须知：
【第一阶段】
各班班主任在11月7日通知学生及家长此次活动，组织家长对孩子进行自主练习。各班以班级为单位，于11月15前，在班主任的组织下进行故事比赛的初赛选拔。选拔出1个优秀作品进入决赛。
【第二阶段】
各班班主任在赛前期间要有针对性地组织开展故事讲演训练。
【第三阶段】
入选决赛学生抽签进行排序，按序比赛，由评委组老师根据评分标准打分，取平均值，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，由大队部现场颁发荣誉证书。
校园文化艺术节语文组活动方案策划篇四
为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年的时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的`健康发展。
为加强对我校艺术节的领导，切实做好xx年艺术节的各项组织工作，特成立艺术节领导小组：
组长：付作文
副组长：申延龙李兆明丁兆年
人人参与艺术，展我魅力风采
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
第一阶段：宣传发动（12月3日－4日）
1、制定艺术节活动方案。
2、召开组委会、班主任会议，全面布置筹备工作。
第二阶段：组织实施（12月7日——12月25日）
1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日）
2、召开各负责部门工作会议，落实各项活动的具体实施。
3、开展各项比赛活动（内容附后）
第三阶段：总结深化（12月25日——12月31日）
1、学校收集有关艺术节的图片、资料，以备存档。
2、举行闭幕式暨颁奖大会，庆元旦文艺汇演。
1、各项比赛按类别、年级分别评选出一、二、三等奖、鼓励奖若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、艺术节设优秀班级评比活动（分年级段评），评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。
3、相关比赛结果及优胜作品将在学校宣传栏内展示。
（见附页）
比赛项目
参赛对象
比赛形式与要求
时间
责任人
硬笔书法
现场比赛
6—9年级每班选拔3人
规定内容、纸张（统一用钢笔或中性笔），采取现场书法的形式
进行比赛。
12月9--11日
美术组
绘画作品
比赛
6-8年级每班选送3幅
作品要突出主题且有创造性，绘画种类不限，内容积极向上，体
裁不限，尺寸为8开纸。
12月11日
美术组
迎“世博”
征文比赛
以世博为主题，选材恰当，有新意，且有自己的见解，感情真挚，
字数不限。
12月15
语文组
诗文朗诵
比赛
6-8年级每班选拔1人
作品自选，主题鲜明，选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵。
12月16--18
语文组
黑板报
评比
6-8年级(以班级为单位)
主题是“与文明同行，和艺术同乐”。版面安排合理，有特色、有
创意。
12月21
团总支
手抄报
比赛
6-8年级每班选送3张
紧跟艺术节主题，板面安排合理，有特色、有创意，统一用a3纸。
12月22
团总支
小制作、
小发明
作品比赛
6-8年级每班选送3件
形式不限，剪、贴、泥塑、编织、
刺绣、插花、雕刻等均可
12月23日
教导处
6-8年级
每班男、女各12人，比赛形式和要求见程序册
12月
政教处
体育组
6-9年级
每班男、女各3人，具体要求见通知
12月24日
政教处
体育组
全体教师
见教师活动方案
12月中旬
工会
妇委会
6-8年级
由学校音乐组推荐节目，六、七年级各选送6块，八年级选送4块，（不包括红歌大合唱3块）
教师选送2块。
12月25日
办公室
音乐组
校园文化艺术节语文组活动方案策划篇五
为进一步推动学校文化艺术教育的改革和发展，繁荣校园文化，浓厚校园艺术氛围，提高学生综合素质，经研究决定举办xx中学第十届校园文化艺术节系列活动。现将有关事项通知如下：
魅力校园·青春风采
（一）、英语演讲比赛（11月21日）
（二）、校园十大歌手比赛（12月5日）
（三）、校园课本剧比赛（12月19日）
（四）、校园“魅力舞者”舞蹈比赛（12月22日）
（五）、校园器乐比赛（12月26日）
2xxxx年11月下旬—12月下旬；
2、优秀节目（作品）奖：按节目类别分别设一、二、三等奖。
各班组织好参加各项比赛的`同学，由各班团支书统一将报名表按照各项活动的报名时间上交到团委办公室。
校园文化艺术节语文组活动方案策划篇六
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的.“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。现根据学校的要求和实际，特制定西隅小学校园文化艺术节活动方案。
20xx年5月——6月。
1、组 长：张xx
2、副组长：黄xx
3、执行策划：黄xx
1、趣味运动会
2、书画展示周
3、科技周
4、校本课程展示
具体活动方案如下：
本次活动本着内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。由学生自由选题、动手操作，并于5月在架空层将作品展出。
参与展示创新
一至六年级学生
20xx年5月。
准备阶段：各班在班主任老师和辅导员的带领下，自由想象、自由发挥、构思作品、动手绘画和调整完善作品。
1、每班推荐上交10件作品。上交作品必须是在老师和家长的指导下学生亲手完成的。
2、项目：
（1）书法类：软笔、篆刻、字体不限。
（2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。
3、凡上交的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。
本次作品展出后将从中评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。
1、各班要教育学生在参观作品时要保持肃静不要大声喧哗，不要搞破坏。
校园文化艺术节语文组活动方案策划篇七
为进一步落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段实施体艺2＋1项目的通知》精神，更好地培养学生多方面的'兴趣爱好，引领学校体艺工作的发展方向，丰富校园文化生活。经学校研究决定，于5月31日举行第十七届校园文化艺术节，具体事项安排如下：
活动主题：“放飞梦想”
活动内容：紧紧围绕活动主题，展示小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色和学生特点。
1、以年级为单位，每个年级组表演一个节目。具体安排如下：
一至三年级：艺术特色表演。如：舞蹈、课本剧、表演唱等，有一定的规模，人数不得少于10人。
四年级：古诗文诵读，人数40名左右。
五年级：口风琴合奏，人数100名左右。
六年级：花样跳绳展示，人数40名左右。
2、各班制作版面一块，体现学生各方面成绩。
3、美术组、科学组制作书法、绘画、科技作品版面各2块，并组织书画展。
4、独轮车、健美操队编排节目，参加艺术节表演。
初步定于20xx年5月31日。各年级节目表演时间10分钟左右。
1、服装整齐大方，体现学生风采，队行整齐，精神风貌好。
2、表演节目新颖、有创意。声音和谐、节奏准确，内容丰富多样。
3、各年级提前将伴奏音乐、所需设备与陈明艳老师联系。
4、音乐老师要协作年级组进行节目排练，加强指导；班主任老师积极组织训练，争取取得优异成绩。
校园文化艺术节语文组活动方案策划篇八
青春流韵，缤纷校园
我挑战，我参与，我成功
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
（一）校园文化艺术节组委会
主任：张淑梅
副主任：刘忠马万福杨国富
委员：刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦
（二）组织分工
1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；
2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；
3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；
（三）活动要求：
1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。
2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。
3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。
4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
6月1日—6月5日
活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
【各子活动方案】（附后）