每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
设计手抄报教学设计篇一
为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考，重感悟积累，重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质。营造浓郁的学习氛围，发展积极健康的审美情趣，提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质，特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段(诗)为主要内容的，主题为“我和春天的聚会”手抄报大赛。
xx小学一至六年级少先队队员。
1、2022年x月x日—x月x日，进行手抄报制作。
2、2022年x月x日—x月x日，进行手抄报制作评比。
3、2022年x月x日—x月x日，手抄报优秀作品展。
(一)手抄报内容要以“我和春天的聚会”为主题，可以图文并茂，即手抄报有报头、插图、文字等三部分。报头名称可丰富多彩。如：走进春天、漫步春天、春天小报等等。手抄报背面须注明学校、班级、姓名、指导老师等。
(二)版面要求：统一用a4来制作手抄报。手绘插图，可用钢笔、水性笔，彩笔书写。
(三)作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，布局合理，可读性强，较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一。
(四)各班选送x份优秀作品参赛。
时间：2022年x月x日下午两点半前。
地点：各班级。
1、内容选择(25分)：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合中、小学生阅读，富有知识性、创新性。
2、整体书写(20分)：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、版面设计(30分)：版面新颖活泼、有创意。规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
4、色彩插图(25分)：版面图文并茂，整体效果好。
大赛设立一等奖x名、二等奖x名，三等奖x名。
设计手抄报教学设计篇二
感谢你坚强的笑容，为我照亮一角别愁的雨空，此后的多少天里，我将因为这笑容而盼望着相遇的美丽!
今天是感恩节，我感谢我爸爸妈妈把我带到这个世界~ 把我抚养成长，教会我种种，祝福我爸身体尽快恢复健康，祝福我爸我妈健康长寿，平安快乐幸福~!
茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬间温柔，有如江边杨柳垂下的娇羞，让我尘封已久的心灵绽开!感谢上帝让我遇上你，我以感恩的心给你送去万千祝福。
生而至今，虽有小病小灾，也一直是平平安安;虽有磕磕碰碰，也一直算顺顺利利。感谢神，让我拥有正常人的一切。四肢虽不强壮然而健全，眼睛虽然近视然而明亮，工作虽不合性情然而稳定，生活虽不圆满然而幸福。
茫茫人海中认识了你，心存一份感激，感谢上天创造了我的同时也创造了你，于是有风的日子常想起你，有你的日子不再孤寂，蓦然回首惊觉，相识是一种美丽。
你是我见过最美丽的树叶，让我的森林为你凋谢;你像一首旋律让我的生命多和谐，我只能用小小声音说感谢，小到只有你能了解!感恩节快乐!
非常高兴与你一起度过的每一分钟，希望能使你每时每刻都开心，想起你的名字感觉很甜蜜，期望着与你再见。
设计手抄报教学设计篇三
一、 明人陆容任浙江布政使对教授(学官 名称)陈震友善。在一次聚会饮酒的过程 中，二人以属对相戏。陈震年少发秃，陆 容嘲曰：
陈教授数茎头发，无法可施 陆容长着一脸络腮胡子，陈震抓住这一特 征反唇相讥：
陆大人满面髭须，何须如此 这副属对妙在每句的后半部分：在浙江方 音中，“茎”、“栉”难辨，“施”、“梳”不分、 “何”、 “胡”相近， 因此“数茎头发”即谐音“数 栉头发”，“无发可施”即谐音“无法可梳”。
“何须如此”也就是“胡须如此”。陆容接着 又以猿猴截木为话题出句：
两猿截木山中，这猴子也能对锯(句) 陈震应声对曰：
一马陷身泥内，此畜生怎得出蹄(题) 对毕，二人抚掌大笑。这副属对亦极为巧 妙地运用了双关谐音手法，而且较前一副 更令人解颐。不过这种比较“过头”的玩笑 只宜于在关系亲密无间的友人之间一开。
二、 唐寅(字伯虎)是明代著名的诗人和 画家，有“江南第一才子”之誉。唐寅年幼 时的一天，家中有客来，唐父以甜瓜和炒 豆待客，客顺手抓一把炒豆给庸寅，随口 吟道：
炒豆燃开，抛下一双金龟甲 唐寅笑对：
甜瓜切破，分成两片玉玻璃 32、 有一次， 唐寅与好友祝枝山外出游玩， 行至一山村前，见一农妇扫柴，呼小叔子 束去，唐寅即景出联： 嫂扫乱柴呼叔束 祝枝山对曰：
姨移破桶令姑箍 这一出一对构成了一副“绕口联”。四组同 音字(嫂扫、叔束、姨移、姑箍)分后联 首和联尾，使全联念来别有一种趣味。
三、 一商人准备开业，特登门请唐寅撰一 副吉利对联 对联，唐挥笔写道：
对联 生意如春意 财源似水源 出句化自宋祁词句“红杏枝头春意闹”，对 句化自朱熹诗句“为有源头活水来”。全联 恰到好处地比喻了“生意兴隆，财源茂盛” 之义，堪称一副佳作。但胸无点墨的商人 却认为唐寅未把“招财进宝”的意思写足， 央求唐寅另撰一副。唐很烦，索性重写了 一副俗不可耐的对联 对联：
对联 门前生意好似夏夜蚊虫，队进队出 柜里铜钱要像秋天虱子，越捉越多 那商人却喜笑颜开地拿回家张贴去了。
四、 明代文坛“前七子”首领李梦阳督学江 西时，见一生员之名与己相同，便以战国 时代人蔺相如和西汉辞赋家司马相如为题 出上联考之：
蔺相如，司马相如，名相如，实不相如 生员知其话外之意，即以战国人魏无忌与 唐初大臣长孙无忌为题对出下联：
魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌 李梦阳听了暗暗称奇，又出一“藏典联”上 句考之：
杜诗汉名士，非唐朝杜甫之杜诗 话音刚落，生员即说出下句：
孟子吴淑姬，岂邹国孟轲之孟子 李梦阳很赞赏此人的才学，后来举荐他入 了仕途。
设计手抄报教学设计篇四
国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。今天，本站小编为大家推荐五一劳动节手抄报模板设计，欢迎欣赏最新劳动节手抄报空白模板图。
设计手抄报教学设计篇五
一、 明朝名臣于谦幼时即聪颖过人。一位 僧人见小于谦头梳双髻，即出句戏曰：
牛头喜得生龙角 小于谦应道：
狗嘴何曾吐象牙 年龄稍大后，于谦头梳三岔髻，那位僧人 见了，又出上联相戏：
三角如鼓架 于谦回击道：
一秃似擂槌 22、 明人解缙小时就善对句。九岁时，父 亲携他到长江边洗浴，父子把衣服脱了挂 在江边一老树上。父亲即景出句曰：
千年老树为衣架 解缙随即对句曰：
万里长江作浴盆 23、 某日，解缙的父亲与友人对弈，开局 之前，友人吟道：
天作棋盘星作子，谁人敢下 解父一时语塞，站在一旁的解缙应声替父 解围：
地为琵琶路为弦，哪个能弹 24、 解缙住的村子前有一座竹山，属同村 的乡绅所有。有一年春节时，解缙在家门 上贴了一副对联 对联：
对联 门对千棵竹 家藏万卷书 乡绅见了心中老大地不高兴，乃命家丁把 竹梢全都砍掉。缙知乡绅用意，便于上下 联尾各加一字：
门对千棵竹短 家藏万卷书长 乡绅见了更为气恼， 再命家 丁把竹子连根挖掉，缙闻知，在联尾再各 加一字：
门对千棵竹短无 家藏万卷书长有 乡绅没“辙”，只好自生闷气。
二、一秀才不服解缙的才华，找到解缙， 振振有词地道出一副“佳对”：
牛跑驴跑跑不过马 鸡飞鸭飞飞难比鹰 解缙对这种浅薄的人十分反感，遂笑着对 那位秀才说：“我也送先生一副对联 对联。” 对联 墙上芦苇，头重脚轻根底浅 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 26、 明代程敏政极有才华，十多岁即被荐 入京。宰相李贤欲招之为婿，便在一次宴 会时手指案上的果品对程说：
因荷(何)而得藕(偶) 程明白李的心意，便答道：
有杏(幸)不须梅(媒) 李于是决定把女儿许配给程。
三、 明代李东阳和程敏政一样少有才名。；
东阳 6 岁时和敏政一同去接受英宗的召 见。过宫门时，年幼的东阳跨不过高高的 门槛，英宗见状出句：
书生脚短 东阳应道：
天子门高 赐御膳时，英宗指着盘中的螃蟹说：
螃蟹 一身甲胄 敏政对曰：
凤凰遍体文章 东阳对曰：
蜘蛛满腹经论 英宗又出上联：
鹏翅高飞，压风云千万里 敏政对：
鳌头独占，依日月于九霄 东阳 对：
龙颜端拱，位天地之两间 英宗大悦，对左 右说：“以后让他们一个做宰相，一个做翰 林学士” 28、 王洪是明代的闽中才子，幼时即善属 对。一日有客登门，见王家正在庭院中建 楼，便出上联让王洪对答：
地楼之上起楼，楼间无地 王洪见一群雇工正在院中掘井，便对曰： 天井之中开井，井底有天 29、 明人曹宗 7 岁时去海滨玩耍，一渔夫 以沙马鱼为题出联索对：
沙马钻沙洞，沙生沙马目 曹宗举目见近处有一头水牛洗澡， 即对曰：
水牛食水草，水浸水牛头 渔夫很高兴，便赠一条大鱼给曹宗。