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中青班组织生活会发言材料篇一
为全面加强对全区烟花爆竹零售经营市场监管，强化烟花爆竹经营者安全知识，提升从业人员安全技能。20**年**月10-11日，我校培训科协助县安监局组织对全县烟花爆竹经营(零售)单位从业人员403人进行了安全知识培训。
培训班邀请了-等领导专家对参训人员进行了烟花爆竹安全基础知识、事故案例等相关知识培训，解读了《烟花爆竹零售经营单位安全管理条例》、烟花爆竹安全生产企业安全管理岗位职责、国家安全生产监督管理总局令第65号《烟花爆竹经营许可实施办法》和国务院第455号令《烟花爆竹安全管理条例》，安监局局长谭志敏还就攸县烟花爆竹生产经营单位安全工作做了专题报告，指出了当前烟花爆竹经营(零售)活动中存在的一些问题和改进方法，强调了烟花爆竹经营安全生产的重要性。
通过此次培训，使烟花爆竹经营者，从思想上认识到安全的重要性，更加全面了解和掌握在经营过程中的安全注意事项，有效提高了烟花爆竹从业人员的安全意识和管理水平。培训结束后，全体烟花爆竹零售单位负责人均参加了考核。参训人员一致表示，通过此次培训，进一步强化了事故防范意识，有效提升了烟花爆竹安全管理水平。
干部培训班开班简报
煤矿机电班组民主生活会
中青班组织生活会发言材料篇二
（一）在组织生活的主体建设上来讲：
一是思想认识不高。普遍存在着党务工作谈起来重要、抓起来次要、忙起来不要的情况。支部成员对党支部着重议哪些事、抓哪工作，思路不是很清楚，过于依赖支部书记个人能力素质，在议事议政中过于“讲政治”，“老好人”思想严重，组织生活中思路不清、路子不明，意见没有针对性，习惯于等上级党委安排部署，弱化了党支部集体抓大事、议大事的能力。
三是综合素质不高。平时不注重加强学习，忙于工作多，精力透支多。同时，支部成员大多任职时间较短，缺少工作经验，对党务工作掌握不深，实际能力水平与工作要求差距较大。“资深”的老委员、老党员较少，“传帮带”作用不明显，缺乏一套抓支部规范化建设的有效经验，没有发挥“抓典型、树标杆”的示范作用。
（二）在组织生活的组织部署上来讲：
一是安排缺乏计划。部队其他各项业务工作分散大部分精力，往往会与组织生活产生冲突，统一的组织生活时间往往难以协调。七项组织生活制度没有明确的活动计划，到了时间，想安排什么活动就安排什么活动，工作忙了，不安排组织生活或者有安排也很难得到具体落实。对一些重大问题的决策以所务会、交班会讨论决定，没有明确每个阶段活动的时间、内容和形式，导致组织生活不系统、不规范。
二是方式缺乏创新。组织生活单一化，就事论事多，思想交锋少；民主生活会讲成绩多讲问题少，不能很好地开展批评与自我批评；教育模式单一化，党员教育没有根据不同党员的年龄、文化、工作岗位特点因人施教，搞“大讲堂”；教育手段单一化，缺乏现代化科技手段，学习内容与政治教育差不多，时间慢，信息量小，内容重复交叉，降低了学习的新鲜感。
三是活动缺乏针对。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活，内容缺乏针对性和吸引力。与党员思想、工作、生活的问题实际相去甚远，即便是“就事论事”的议题也泛泛而谈。而且有的支部组织生活摆脱不了“家长制”的影子，缺乏党内民主，不符合当前官兵的思想实际。
（三）在组织生活的落实成效上来讲：
一是组织生活存在形式。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求，形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承，并没有从实质上突破。民主生活会上民主气氛不够浓厚，思想放不开，做不到畅所欲言，等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕影响支持率。
二是民主集中落实不力。由于一些正副书记缺乏做党支部工作的基本功，加之平时工作碰头、相互谈心较少，没有形成良好的民主氛围，从而导致“议事”不规范，决策不民主，部队建设质量不高。一些党组织缺乏党员是党的主体的意识，在组织生活中一味强调义务的多，体现党员权利的少，久而久之，党员的权利意识在不知不觉被弱化。
三是监督检查作用不强。基层党组织管理监督制度不健全，监管措施不够有力，民主监督氛围不浓，对党员教育、管理、监督不到位，失之于宽、失之于软。对党员的思想动态、精神状态、日常工作生活行为了解掌握不及时、不准确。特别是领导干部不能充分发挥表率作用，也不同程度地影响?了党组织生活的质量。
2023年组织生活会
民主生活会意见表怎么写
中青班组织生活会发言材料篇三
近年来，-学校把德育常规管理作为学校重点工作来抓，不仅制定了《学生养成教育实施细则》，而且不断完善《班级量化考核制度》，稳步推进家校联手方案，由于措施得力，学生的行为习惯有了明显好转，学生的精神风貌有了很大改观。
本学期刚开学，依据学校德育
工作计划
，政教处、少队部分别于20**年2月26日下午第二节、第三节课召开了学生干部培训会，政教处-主任分别就学生干部应该承担的责任和义务，应该在班级管理中发挥的作用，应该在同学中间树立怎样的形象，以及结合案例就如何协助班主任处理班级事务、如何处理遇到的实际问题等方面给学生做了相关培训，使学生干部进一步明确了责任，增强了信心。本次培训会凝聚了本学期学校提出的“新学期、新形象、新目标、新要求”的工作思路，也为新学期学校的未成年人思想道德建设奠定了基础。
中青班组织生活会发言材料篇四
一、意见：
1、对工作要求严，标准高，待人接物严谨规矩，造成同志们不愿主动去交流。
二、意见：
1、比较注重具体工作，创新工作开展不够；
2、充分发挥综合协调、对外连接能力，带领支部多开展一些“走出去”活动。
三、意见：
1、脾气急躁，工作有时有急躁情绪；
2、工作按部就班，接受新鲜事物能力较弱。
四、意见：
1、由于业务工作繁重，支部工作参与度不高；
2、到企业调研少，对新落地项目情况了解不够。
五、意见：
1、工作不够细致；
2、理论学习与实际工作结合不够。
六、意见：
1、业务专研少，缺乏创新意识；
2、理论学习不足。
七、意见：
1、工作中还有老好人的思想，应进一步提高思想认识；
2、局限于文件政策学习，缺少对标学习机会以及提高综合业务水平。
中青班组织生活会发言材料篇五
10月16日，20**年中青班召开党性分析、自我剖析暨临时党支部组织生活会。
和今后努力方向。全体学员自我剖析具体深刻、抓住要害、触及灵魂，相互批评态度端正、坦诚相见、直言不讳，达到了交流思想、接受教育、增进团结的目的。
本次党性分析暨组织生活会的召开，准备充分，主题鲜明，查摆深刻，开展批评与自我批评认真，整改方向明确，做到敞开心扉、出于公心、以心交心，体现了对组织、对同志高度负责的精神，达到了凝聚力量、振奋精神，团结一心齐步走、不忘初心再出发的目的。