作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
中班体育活动教案皮球篇一
活动目标：
1、通过玩球，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2、继续培养幼儿玩球的兴趣，在尝试中发展幼儿的.创造力、协调能力及合作能力。
3、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。
活动准备：
每人一个皮球
活动过程：
一、准备活动
幼儿拿球自由进入场地，把球放在场地两边，听到哨声集合成2路纵队进行队形训练。
二、基本部分：
1、第一次尝试玩球
(1)师：你们手中都有一个球，请你们想一想怎么玩(个别幼儿展示)那你们再去玩一玩，看哪个小朋友玩的方法最多，(分散玩球)。
(2)老师提问：哪位小朋友说一说你有几种玩法?
2、交流分享
老师引导幼儿尝试拍球的方法幼儿可以一人拍，也可以相互合作。请个别幼儿拍给大家看，共同总结出拍球的方法。
3、再次尝试
教师引导幼儿再次尝试自己没有玩过的方法。(幼儿分散玩)
4、游戏
老师：今天小朋友真爱动脑筋想出了球的多种玩法，那我们一起来玩游戏吧.
(1)、胯下传球
规则：分成两纵队，每对各拿一个球，由队头开始从胯下传球，传球时双手抱球从胯下传给下一位，下一位接球时要用双手接球，依次传球，传球过程中球不能落地，球先到达队尾者为胜，队尾以答道结束。
(2)、头上传球
规则：分成两纵队，每对各拿一个球，由队头从头顶双手依次传球给下一位，球先到达队尾者为胜，队尾以答道结束。
(3)学“螃蟹”走路(夹球侧行)
规则：两人面对面把球放于两人肚子中间夹住朝自己旁边侧行，球不能掉下来,男女两两组合从起点开始到达指定位置停将球放下，再下一组开始，依次进行，哪一组先结束为胜。(幼儿练习夹球侧行，老师发现问题及时纠正。以比赛的形式进行游戏)
三、结束部分：
放松活动：听音乐带球走，并做简单的玩球动作。
中班体育活动教案皮球篇二
这节中班健康活动玩轮胎的活动目标是锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性，让幼儿在玩轮胎的过程中积极懂脑筋想出各种玩的方法，发展幼儿的创造力和想象力。在游戏中练习走、跑、跳等和推拉的。基本技能，发展幼儿上肢动作和力量，并让幼儿享受到玩轮胎游戏的乐趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。轮胎在各个幼儿园都是随处可见，但是利用率却普遍偏低，且在幼儿园的活动中，缺乏对幼儿上肢力量锻炼的活动。我设计此次活动目的是不要忽视对幼儿上肢力量的锻炼，以后能提高轮胎在教学及日常活动的运用。
这节活动的重点是练习走、跑、跳的基本技能，发展上肢的动作和力量，活动难点是上肢动作和力量的训练，掌握滚轮胎的方法，为了解决本次活动的重难点，我设计了以下环节：平衡练习、滚动练习、翻滚练习、搬运练习以及翻越练习，每个环节都围绕着教学重难点来进行。带领幼儿到场地时，我没有很好的组织幼儿的队形，导致幼儿的队形比较散乱，最后游戏完我没有鼓励小朋友，是我这节课的第一个失误。在让幼儿自由玩轮胎的环节中，我明确的提出了注意安全的要求，并对幼儿玩轮胎的方式进行了简单的总结。
在进入第一个环节平衡练习让幼儿走轮胎时，我明确提出了过滚轮胎应该注意的事项及安全要求在滚动练习中我要求幼儿用最简单、省力的方法来把轮胎搬运到活动场地，大部分幼儿都能用滚轮胎的方式来完成，但有一个是抱着走，我也及时的对滚轮胎是最简单省力的进行了总结。在进入第二环节滚轮胎游戏比赛，滚轮胎投篮，我分男、女两组进行比赛滚轮胎，我都明确的提出了要求，整个活动过程比较紧凑，强度较大，对幼儿的体能提出了较大的挑战，在完成所有比赛后，带领幼儿进行了放松活动并对这节课进行了总结：知道了滚轮胎是最简单省力的方法、锻炼了身体。小朋友们许多废品可以用来锻炼我们的身体，较好的完成了课前制定的活动目标，并与幼儿一起分享了轮胎游戏的乐趣。本堂课总体来说比较成功，但在小朋友没有很好完成的时候，我没有给出及时的辅导和提醒，小朋友之间发生了冲突，以后在进行这种活动时，应当及时地给予提醒。
中班体育活动教案皮球篇三
活动目标：
1．能够排除其他图形的干扰,按颜色给皮球穿新衣。
2．感受给皮球穿新衣的快乐。
重点：按红黄蓝绿四种颜色来进行分类。
难点：在认识图形的基础上排除图形的干扰，按颜色给皮球穿上新衣服。
活动准备：四种颜色的圆形泡沫纸参杂三角形混淆放在一个盒子内，每人至少一份皮球图片有的皮球大有的皮球小一点，一个完成还可以做下一个（皮球上事先做好标记），浆糊等。
活动过程：
一、引出活动主题
小朋友这是什么？皮球身上呀是有四种颜色的，谁认识这些是什么颜色呢？（个别幼儿讲述）
2.天气真好，小皮球圆又圆，今天我来散个步。哎呀呀不好了，下雨了。
3.你们看，下雨啦我的漂亮衣服都被雨打下来了。
二、颜色分一分
1.哎呀我们要怎么帮帮他？（个别幼儿）
2.对呀我们要把漂亮衣服给皮球穿上，可是他有好多颜色都放在一起了，我们把他分开来吧。
3.幼儿按颜色给衣服分类放在四个筐内。
三、幼儿操作给皮球穿新衣，教师观察指导
3.教师示范操作（给皮球穿圆形，并是一样颜色的衣服），幼儿观察。
4.个别幼儿尝试操作。
教师小结：
1.我们要看清楚皮球的四种颜色，然后找到是圆形的给皮球穿衣服。
2.幼儿每人一个皮球图纸，自己操作。
3.教师一旁观察指导，帮助能力较弱的幼儿。
四、展示并纠正
1.哇皮球们真开心哇，我的新衣服终于回来了！
2.我们一起来开着小货车参观一下大家的新衣服吧。把穿错的衣服找出来我们一起帮他重新穿过哦！
活动反思：这一整节课上下来，我觉得第一次操作时幼儿们普遍喜欢拿着一个筐，找自己筐内的一个颜色，这个我设计的不是很合理，最好每人有一堆图形，然后放到桌子的四个筐内，这样会更好些。第二次操作时由于图形多，在粘贴时浪费的时间比较多。以皮球掉和穿衣服的过程幼儿还是很感兴趣的，最后作业的效果还是不错的。
中班体育活动教案皮球篇四
活动目标：
1、练习手上传球的动作。
2、提高小朋友的合作和协调能力。
3、遵守游戏规则，不做“禁止”的事，感受拍皮球的乐趣。
4、发展幼儿手部动作的灵活性。
活动准备：
将小朋友分为四组，每组一个小皮球，共四个。1-4的序号牌子。
活动过程：
一、引出游戏
师：老师知道每个小朋友最近都在学习怎样拍皮球，而且有许多小朋友拍的不错，还有些小朋友通过练习进步的很快。你们都很棒。
师：今天，我们也来玩一个和皮球有关的游戏，这次不是拍皮球，我们来传皮球。
二、游戏的学习
先让小朋友按早操队形排成四列，调整人数，使各排相等，若人数不等，可以让配班老师参与或让多出来的小朋友帮助老师进行监督。队形为左右各两排，老师在中间讲解。
1、（简单）用手传球至最后一个小朋友
师：请小朋友双手向前平举，调整距离，不要碰到前面的小朋友，老师把球给第一位小朋友，第一位小朋友转身把球传给第二位小朋友，第二位小朋友又把球传给第三位，依次下去，排在最后的小朋友快速的接住球，并举手示意一下你们组已经完成。
（进行2次，由老师边讲规则边拿球示范）
2、（递进）用手传球至最后，最后一名小朋友跑到队伍最前面
师：现在我们改变一下，第一??小朋友转身把球传给第二位小朋友，第二位小朋友又把球传给第三位，依次下去，当最后一位小朋友拿到球后，记??这次不是站在原地，要快速跑到队伍最前面，并举手示意一下你们已经完成。
（进行2次，由老师边讲规则边拿球示范）
3、（较难）用手传球，在2的基础上循环
师：现在我们再加一点难度，当球传到最后一位小朋友时，最后一位小朋友拿到球后快速跑到队伍最前面，继续传给下面的小朋友，传到队伍最后的一位小朋友又要跑到最前面，继续传，一直循环下去，当挂着编号牌子的小朋友再一次站到了队伍最前面时，（也就是所有的小朋友都有从最后面跑到最前面来），那么请全组小朋友一起举手，示意你们已经完成。这样老师就可以知道哪组小朋友速度最快。
（进行2-3次，因为有点难理解，可以请其中一组小朋友跟老师一起来示范，便于其他小朋友理解）
三、游戏结束
师：今天的游戏考验了小朋友的合作能力，大家表现的都不错，在以后做游戏的时候小朋友可以自己组队来比一下。
小百科：是一种有弹性的空心球，多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。
中班体育活动教案皮球篇五
设计意图：
活动目标：
1、幼儿学习皮球的“拍、抛接、滚、踢”等基本玩法。
2、通过“福娃”，激发幼儿运动热情及竞争意识。
3、幼儿喜欢玩皮球，乐于参加游戏，并体验合作的乐趣
活动重点：喜欢玩皮球，学习皮球的几种不同玩法
活动程序：
第一部分：开场热身，带领孩子活动身体各部分，激发运动热情。第二部分：也是本次活动的重点环节是：探索学习皮球的多种玩法。我先让幼儿自主探索，再模拟学习，然后自主练习。
第三部分：我通过一个小游戏，让幼儿巩固所学知识，同时放松身心，体验游戏的乐趣，从而让幼儿在意犹未尽中结束本次活动。
活动准备：
1、教具：多媒体课件、音乐：健康歌
2、学具：皮球，篮子若干
3、“福娃”贴卡
活动过程：
一、开场热身：健康歌
孩子们，让我们来锻炼身体，一起来做运动！（放“健康歌”音乐，师幼共同活动身体）
二、探索学习皮球的多种玩法
1、出示皮球，让幼儿自主探索玩皮球。
孩子们，看，这是什么？（皮球）咱们今天来玩玩皮球，好不好？咱们看看谁最会玩，和别人玩得不一样，一人拿一个皮球，让我们开始玩吧！
2、出示多媒体课件，学习福娃玩皮球。
（1）、观看课件，看看福娃玩皮球
（2）、逐个学习福娃玩皮球
a、看单个课件，空手练习
让我们跟着福娃，一起来做练习
拍：我拍我拍我拍拍拍
抛：我抛、我接、我抛、我接，
滚：滚过去，滚过来，
踢：我踢我踢我踢踢踢
b、拿着皮球，逐一练习（强调方法）
福娃说，要看看我们玩球学会了没有？让我们拿着皮球，和福娃比一比。
3、自主练习玩皮球。（互动）
我们把福娃的本领都学会了，可周围的客人老师还不会玩皮球呢，
我们去教教他们吧。看谁还可以发明新的玩法。
三、游戏：小孩小孩真爱玩
孩子们，今天我们玩皮球玩得真好，奖励奖励自己，做个游戏吧――结束
小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，玩玩皮球滚滚滚
小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，玩玩皮球踢踢踢
小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，学学小狗跳跳跳
小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸鼻子转一圈
小孩小孩真爱玩，拍拍手，拍拍肩，跺跺小脚跟我来。。