作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
幼儿活动设计教案步骤篇一
幼儿老师是一项需要非常认真负责的工作。在丰富多彩的幼儿园活动中，幼儿老师们经常需要参与和组织各种活动，用各种方式来丰富孩子们的生活经验。作为一名幼儿老师，我参加了很多这样的活动，与孩子们一起经历了很多难忘的体验，现在我想分享一些心得体会。
第一段：心态态度至关重要
作为幼儿老师，我们需要时刻保持良好的心态，始终散发出友好、温暖、充满爱心和耐性的气质，以更好地配合孩子们参与各种活动。孩子们非常敏感，能够感受到老师们的情感和身体语言，如果老师的表情和语言不友好或者沮丧，孩子们会感到彼此间的距离。因此，我们必须时刻提醒自己，保持积极和乐观的心态，去享受和快乐地参与活动。
第二段：建立亲密的关系
幼儿老师很关键的一个角色就是要建立起和幼儿之间亲密的联系。在各种活动中，我们需要亲自和孩子们交流和互动，建立一个支持和帮助孩子们的桥梁。在这个过程中，我经常通过问孩子们问题，了解他们的兴趣、喜好和问题，并且对他们的问题或困难给予支持和鼓励。这种亲密的交流过程将帮助孩子们与自己打成一片，更好地适应幼儿园的生活和与老师相处。
第三段：多样化的活动
幼儿教育中，活动另外一重要的作用就是让孩子们有机会体验多样化的乐趣，自己发现和探索新的知识，激发他们的好奇心和创造力。许多活动可以用来促进孩子们的综合能力成长，因此，组织活动的目的不仅是为了娱乐，更要在学习中培养孩子们的知识和技能，用他们自己的方式表达自己的想法和表达能力。
第四段：爱心与耐心
幼儿老师需要对孩子们有充满爱心和耐心的心态。孩子们天生好奇，他们在探索世界的过程中，碰到了很多错误，跌倒、捣蛋，和同伴争吵。只有让他们学到正确的道理，到从中学到正确的道理，用爱和耐心包容和引导他们，才能引导他们成为更好的人。这需要我们具备很高的心理素质和足够的经验。
第五段：幼儿教育的意义
作为一名幼儿老师，我意识到幼儿教育的意义不仅在于教给孩子们什么，更在于如何与他们建立联系，建立一个友好和尊重的关系，引导他们更好地认识自己、关爱他人、学习自主，并成长为自己美好的人性格。通过各种活动，孩子们能够得到全面的锻炼，并加强团队合作的能力，他们的想象力与创造力将不断地得到开发。
在总结中，作为幼儿老师，我深知这样一份工作的困难和累人之处。但我还知道，把孩子们爱护好、帮助他们成长，在他们的成长中分享他们的成功，是一种非常多种的感受和经验。通过和孩子们一起参加各种活动，让自己能够与孩子们建立更深层次的联系，有利于创造一个更加有爱、有温暖、充满幸福的教育环境。
幼儿活动设计教案步骤篇二
第一段：引言（150字）
我是一名幼儿园教师，每天要面对各种各样的活动，教学生、陪玩具、组织活动等等。在这样的工作中，我得到了很多心得体会。这些体会让我更好地理解幼儿，更好地开展教育工作。下面，我将分享一些活动心得体会。
第二段：认识幼儿（250字）
幼儿是一类特殊的生命，他们需要我们的指导和照顾。在幼儿园中，我们要利用各种形式的活动，让他们快乐地学习、成长。比如在玩中学、学中玩，教他们通过游戏认识颜色、数字、形状等概念。但是与大人不同的是，幼儿的认知发展需要循序渐进，不能过于急躁和推崇表现主义，应当尊重幼儿的天性和个性，与幼儿建立起互信的关系，让他们有一个温馨、和谐的成长环境。
第三段：活动组织（250字）
在幼儿园的活动中，我们经常会进行绘画、音乐、手工等活动。这些活动需要我们认真制定教学目标、活动策划、活动内容、教具材料等。特别是在材料选择上，我们需注重自然材料，从环保、健康的角度考虑，减少对幼儿的伤害。同时，活动中我们要切实考虑幼儿的特点，为其提供自由、自主、愉悦的环境，让幼儿在愉悦的氛围下享受学习过程。
第四段：师幼互动（300字）
教师与幼儿的互动是活动的重要环节。在我们的活动中，我们强调的是师幼互动。在活动中，我们要密切关注幼儿的表现，及时地对幼儿进行评价和指导，积极引导幼儿，让他们形成自我认知、自我学习的意识。同时，我们也需要注意与幼儿相互理解和沟通，建立起良好的互动关系。在互动中，师生双方都能增长知识，受益匪浅。
第五段：总结（250字）
总的来说，幼儿老师的活动中需要注意的事项很多，从幼儿的认知特点、材料的选择、活动的组织，到与幼儿的师幼互动等方向，都需要我们认真地去思考，着重在实践中总结，慢慢形成自己的风格和理念。在对幼儿开展活动的过程中，我们更应注重幼儿的特殊性，尊重他们的自我意愿，为其个性化培养奠定基础，促进幼儿健全、全面的发展。
幼儿活动设计教案步骤篇三
学习3的组成。
1、教幼儿学习3的组成，会正确认识分合式。
2、让幼儿学习用教为清楚的语言表达分和合的过程，初步理解整体与部分的关系。
1、教具 玩具熊1个玩具香蕉3个 香蕉卡片3个。
2、学具 人手一份材料纸 蜡笔和若干记号笔。
1、集体活动。
(1)教师以故事的形式引出3可以分成2和1，1和2合起来是3。例：今天的小熊家里来了两位客人小猫，(出示玩具熊和猫)，小熊拿出了几个香蕉来招待客人呢?(3个)，小熊送给小熊1个香蕉，送给小猫2个香蕉。同时用语言表述：3个香蕉可以分成1个和2个，可是小猫说了他们不爱吃香蕉，于是就把香蕉还给了小熊，现在小熊的手里有几个香蕉呢?并用语言表述：1个香蕉和2个香蕉合起来是3个香蕉，最后，教师在黑板上贴上卡片香蕉和数字，表示上述分和过程，同时出示分和符号“^”，向幼儿说明分合号及其用途，讲解分合号的使用方法，并教幼儿正确用语言表达3可以分成2和1 ，1和2合起来就是3。
(2)启发幼儿学习用口语表述其分和关系。3可以分成2和1，`1和2合起来就是3。教师出示3个塑料球和2个盘子，问：“要把3个球放在2 个盘子里，并且每个盘子里都有球，应该怎么放呢，引导幼儿说出3可以分成2和1 ，再用同样的方法把两个盘子的球合起来，表述称：2和1 合起来就是3。
2、小组活动。
第一、二组，点子房子图。
第三、四组，涂颜色。
第五、六、七组，填空缺。
3、活动评价。让幼儿根据展示自己做的材料纸进行讨论。
执教蔡艳虹。
幼儿活动设计教案步骤篇四
幼儿老师是一份美妙的职业，不仅能陪伴孩子成长，还能够让自己得到绵绵不绝的幸福感。其中，活动是打造幼儿教育场景的重要组成部分。我与同事们一起策划和实施这些活动，让孩子们在乐趣中学习，成为更加快乐自信的孩子。在这个过程中，我也收获了很多。
第二段：提高策划能力
策划活动需要我们发挥想象力、观察力和分析能力，让孩子们在活动中学到更多的知识和技能。比如，在春季主题活动中，我于同事们共同打造了一个“植物园”活动。我们准备了各种各样的花卉和树苗，孩子们通过种植、培养、观察，了解植物的特性和生命力。这个活动也教会了我如何更好地培养孩子的学习兴趣，培养他们的观察和思考能力。
第三段：锻炼管理能力
活动的实施需要我们具备管理能力。我们需要组织好时间、人员、物资等各个方面的准备工作。活动中，我们需要根据孩子们的情况及时做出调整，并在现场顺利引导孩子们完成活动任务。参与活动让我锻炼了管理能力，使我更好地适应了幼儿园的工作环境。
第四段：提高语言表达能力
孩子们的开心和满意是我们最大的成功，但如何让孩子们兴趣盎然地参与并理解活动，也需要我们具备一定的语言表达能力。在活动中，我们需要以简单、明了的方式向孩子们介绍活动内容，并鼓励他们积极参与。活动过程中，别忘了多与孩子沟通交流，了解他们的想法和感受。在这个过程中，我不断提高自己的语言表达能力，才能更好地与孩子们沟通交流。
第五段：育人成长
参与活动还有一个更崇高的目的，那就是育人成长。活动不仅仅是孩子们手中的游戏，更是他们情感和认知体验的一种维度。在活动中，孩子们通过不断征服自己的难题和挑战，逐渐提高了他们的自信心和勇气。活动也能让孩子们学会分享、合作、助人为乐等品质，培养出更优秀的人格和价值观。参与活动让我看到了孩子们的成长和进步，也让我更珍视幼儿教育的意义。
结语：
参与幼儿活动的过程中，我不仅是一个简单的组织者和执行者，更是一个悉心培育、体谅和关注孩子们的教育工作者。通过这些活动，我也提升了自己的能力和素养，并且深刻感受到育人工作的伟大和意义。希望我能一直走在育人的道路上，为孩子们和社会做出更大的贡献。
幼儿活动设计教案步骤篇五
黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，亮晶晶的葡萄，秋娃娃钻进了果园，水果熟了，水果香了!
幼儿介绍自我带来的水果，引导他们用一些形容词来描述水果;给水果分类。
引导幼儿看一看、摸一摸、捏一捏、比一比、尝一尝，了解生熟柿子的颜色、手感等各有不一样，尝一尝不一样品种柿子的口味等。
引导幼儿观察秋天的美景，感受团体郊游的欢乐。
红苹果呀绿苹果，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，多吃苹果身体好。
水果涂色、用油泥做水果、装饰水果等。
练习纵跳触物。
幼儿活动设计教案步骤篇六
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞――红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
3)歌曲展示
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答：
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏――自理能力夹豆子
亲子游戏――你来比划我来猜
幼儿、家长pk――蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
幼儿活动设计教案步骤篇七
天使般的孩子们，无处不在的童真笑声，这些都是幼儿园的常见景象。而作为幼儿老师，我深深地感受到了自己在这个职业领域中的责任和使命。在完成一次次的活动之中，我不仅是为孩子们创造了一个更加温馨、有趣的学习环境，也是在不断地丰富自己的知识储备和教育思路。
第二段：活动的准备
作为一名出色的幼儿老师，准备是至关重要的。在为学生们策划新颖有趣的活动之前，我们首先要充分地了解孩子们的个性特点，明确他们的兴趣点和需求。在实现这一点的基础上，我们可以为孩子们提供一系列丰富多彩、趣味性强的活动，在帮助孩子们获得知识的同时培养出他们的创造性思维，鼓励孩子们在活动中自由地发挥想象力，同时学会与同龄的小伙伴们友好合作。
第三段：活动的过程
活动的过程中，作为幼儿老师，我尽职尽责，充分发挥了自己的教育职能。我不仅是扮演了一个知识传授者的角色，用生动有趣的语言为孩子们讲解知识点，也是为孩子们提供了一个互动、愉悦的学习体验。在活动中，我们会引导孩子们探究、思考问题，并帮助孩子们学着从实践中获取知识和技能，培养出他们的创造力。
第四段：活动的收获
活动结束后，很多孩子们能够在学习上取得更多的进步，并能够自信地表达自己的想法和观点。同时，这些活动也为他们培养起了很多肢体协调性和集体合作意识，使孩子们在活动之后能够带着更加积极的心态回到班级中，与伙伴们共度时光。
第五段：总结与展望
作为一名幼儿老师，无时无刻不要忘记自己的职业使命，提高自身的教育水平，为孩子们打造更加优质的学习环境，这才是我们努力的目标和方向。未来，我们还需要不断的总结以往的经验并进行优化，为孩子们带来更多更好的教育资源，从而让每一个孩子能够在成长过程中获得更加充实、有趣的人生经历。
幼儿活动设计教案步骤篇八
幼儿老师是一份充满挑战和责任的职业。要想成为一位称职的幼儿老师，不仅需要具备良好的专业知识和方法技巧，更需要具备丰富的活动经验和敏锐的洞察力。在教学实践中，我们不断尝试各种创新教学方法，通过不同的活动来激发幼儿的学习兴趣和创造力。在这个过程中，我们不仅收获了成就和成功，同时也遇到了挫折和失误。在今天的文章中，我将分享我在教学实践中的一些心得和体会。
第二段：多元化活动的实施
在教学实践中，我深刻认识到幼儿在学习过程中的多元化需求和兴趣。因此，在实施不同活动时，我们注重活动的多样性和趣味性。例如，在语言活动中，我们通过游戏、歌曲、故事等多种形式让幼儿进一步认识和掌握语言知识，在动手能力方面，我们设计了许多手工制作、绘画等活动，让幼儿动手实践，锻炼他们的操作能力和想象力。
第三段：灵活调整活动方案
教学实践中，活动方案的设计和实施是一个动态的过程。在实际实施中，难免会遇到一些问题和情况，如幼儿的参与度、兴趣等方面。在此时，我们需要灵活调整活动方案，因材施教。例如，在幼儿参与度较低时，我们会增加互动环节加强幼儿参与度；在幼儿掌握程度较低时，我们则会增加巩固环节，让他们更好地消化和吸收知识。
第四段：评估和总结
在活动实施后，我们必须对活动效果进行评估和总结。评估不仅可反映活动的效果和参与度，也是我们改进活动的重要手段。在此基础上，我们及时总结并记录活动的成功和失误，不断优化活动方案。
第五段：结尾
在教学实践中，我们一直秉持着“以幼儿为中心”的理念，注重幼儿的需求和发展，努力为他们提供多种多样的学习体验。通过实践与总结，我们能够发现和掌握更有效的教学方法，提升我们的专业素养和技能，更好地服务幼儿成长。我相信，在今后的工作中，我们还有很大的空间和机会去学习和成长，提高自己更好地为幼儿服务。