在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
幼儿园区角活动设计论文篇一
依旧是一个夏日炎炎的暑假，但这个暑假注定不平凡，这个暑假是我上大学的第一个暑假，也是过的最有意义的暑假，因为很荣幸并且很高兴参加了学校的暑期实践活动，成为2014年财管专业“三下乡”社会实践服务团体的一员，虽然只是短短十几天，日子也过去良久，但回顾起来，至今仍历历在目，感触颇深，在这次实践中，其活动资料之丰富，场面之感人，孩子们求知的热情，让我们每个志愿者都难以忘怀。
如果说经历是一种财富，那么我必须很富有。在短短的十几天里，我经历了很多，成长了很多。可是我们的活动不是去施舍同情，不是去猎奇痛苦，也不是去享受青春……我们是抱着一种去学习而不是去恩赐的态度过去，去感受同一片蓝天下不一样的生活。我们能做的就是在他们心里播下一粒种子，然后用我们的爱心、祝福和能带去的那一点点东西帮忙它发芽。
分地接触与了解，按照计划规律地对学生们进行不一样形式的教学，并在课余时间和学生们互动，使学生们在欢乐学习的同时欢乐生活。期间，我们实践队的指导教师们也不时地来到教室对我们表示鼓励与关心，期望队员们在“授人渔”的同时，悉心体验，感受“为人师”的欢乐，并且收获更多的成果。
在第一天的基础上，每一天的教学活动进行地更加顺利，我们不是按部就班，而是不断创新。我们针对孩子们英语口语的缺陷进行了音标初教，并根据其他科目的弱点进行指导教学，与此同时孩子们的活泼淘气让我们有点无奈，他们的求知欲也让我们很欣喜，我们进行的小组授课，但有时也上大课，使教学资源集中，孩子们也学到了很多东西，也许很多人认为这种短时间的支教活动没什么意义，能给学生的东西很有限。究竟值不值得，有没有什么意义。我想，所谓的意义，不是单纯地看外表的。就比如一个人花了很多钱到海南旅游，他只是每一天游游泳，在沙滩晒晒太阳，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角”，人们会直呼，可惜那么有名的景点都不去拍照留念一下。但细想，旅游是为了放松，获取愉悦之感。那么，又有谁敢肯定说游泳晒太阳的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不一样而已。
市的喧嚣和乡村的寂寞永远都是真实的存在。我不会忘记那样一个个充满乐趣的场面，那是我心中的美景。虽然它只是一段记忆，记忆中有夏日里阳光晴朗的天空，有同学们在教室里认真学习的场景，有同学们在操场上尽情地玩、开怀地笑的场面……在与他们相处的过程中，我最喜欢看到学生们最纯真、最上进的一面。我明白只要你用心，只要你付出的是爱、是情，那么你得到的是理解、是信任、是支持、还有深深的爱！
转眼，支教社会实践已经结束了。回首这短暂的光阴，它带给我的是各方面的震撼与感触。
生活虽然艰苦，但没人抱怨，因为我们都是苦中作乐的高手。在本次支教时，我们住处的苍蝇很猖狂，并且天气状况比较糟糕，刚去的两天阴雨连绵，之后温度都在37度左右，又闷又潮。可是没有一个人因为硬件条件而抱怨。反而给每一位同学展示的舞台，买菜、烧饭，各个都拿出了自我的看家本领。“咱们是入得课堂，下得厨房！”同学们都骄傲的开玩笑。
在生活上，记得辅导员借厨具给我们煮粥，也记得我们一齐做饭，还有一齐拿着拍子迎击那肆无忌惮的苍蝇，在这些天中，有些同伴们睡得硬床（只是铺上简单的床单），大家不畏环境艰苦与否，一齐过好充实的每一天，除了这些，更令我感触的是孩子们的学习精神，有些孩子争强好胜，有些则默默努力，小有成就后才告诉你，记得我所带的组有个女孩，她每一天午时去的都很早，又不好意思来宿舍找我们，结果屡次翻窗户进教室，在我上初中高中时，我从来没这么渴望的进教室，她的确让我很感动也很震惊。
在学习辅导上，大学时代我们应当全面发展，这个全面发展不是说给别人听的，而是由我们自身去实践。我们理解了大学里人文环境的熏陶，就应当塑造自我的品格和世界观，拓展知识面。在支教的过程中，你不可能只是单一的教一门课，还要向学生们灌输一些为人处事、人生观、价值观等方面的知识，所以我们除了传授知识外，也时常给孩子们灌输正常的价值观，使得孩子们有正确的奋斗目标，我们备了好多课，在平时讲课过程中，又为他们增加了新的资料，以保证同学们能理解到新鲜的知识，帮同学们尽量克服一些小缺点。或许这些天我们改变不了他们多少，但只要有一点点提高，我们就心满意足。我是一个普通人，明白凭我个人的力量并不能改变一切，我只想尽自我的力量为他们做些什么，哪怕养成一个良好的习惯，哪怕只是一个动作。有时候，会有“恨铁不成钢”的感觉，可是当我应对这些孩子的眼神还有所触动的时候，我明白自我的心还没有死，血还没有冷更多的时候想到的是送人玫瑰，手有余香。如果我们每一个人都送给这些孩子们一朵玫瑰，那时的世界就处处飘着玫瑰的花香。
需要我们去反思、去醒悟。虽然每年都有很多的志愿者投身到基层、服务于基层，可是对于就我国目前的教育现状来讲，他们的力量显得如此薄弱，这就需要更多的人参与进来，给以关爱！
“有一种生活，你不以往历过，就不明白其中的艰辛；有一种艰辛，你不曾体会过，就不明白其中的欢乐；有一种欢乐，你不曾拥有过，就不明白其中的纯粹。”孩子，多谢你们！我不明白该怎样感激你们，你们让我看到了世界的纯净和年少的完美，看到无畏的勇气和无限的活力。原先我已经远离童年很远很远了……可是，和你们在一齐，仿佛我也回到了我的童年！孩子们，我们不会忘记，不会忘记那一声声真挚的教师好，那争先恐后举起的小手；不会忘记你们给我们编的彩绳，和你们围在一齐聊天传出的阵阵笑声，一齐打篮球一齐做游戏时洒下的汗；不会忘记你们那稚气纯真的笑脸，瘦小顽皮的身影，可爱天真的面庞。亲爱的孩子们，远方的道路还很长很长，我期望，你们能永远带着你们的爱和感恩，带着你们的热情和信念坚定的走下去。世界属于你们！
支教活动结束至今，那一张张的笑脸还深深的刻在我的脑海里！看着手机信息里，孩子们发的我想你了的信息，支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。支教是一种付出，更是一种爱的传递。经过支教，我们留给东于村的是很有限，可是这其中的孤独与坚忍，平淡与深刻，失落与欢喜，感动与震撼，将成为我永远珍贵的回忆，而在其中收获的认真、勤恳、学习方法、为人处世的原则，则是我一生受用无穷的宝贵财富。这些财富让我更加成熟，更有本事去应对以后将遇到的一切困难险阻。我将带着这些回忆与财富踏上新的征途，并且努力让每一段生命都如此充实而有意义。
经过此次支教活动，亲临实地去了解并关注农村的教育现状，从而更全面的认识社会，增强自我的社会职责感，进一步锻炼自我的本事，提高自我的综合素质。提高了社会适应本事和运用知识解决实际问题的本事，增强了职责感和使命感。也扩大了视野，对自我有了更清醒的定位，不仅仅发现了自我知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和梦想的差距，这对我们在以后的学习、生活和工作都有很大的启发。
幼儿园区角活动设计论文篇二
近年来，党团活动成为学生们参与校园文化建设的主要方式之一。作为广大团员的一员，我深知党团活动的重要性，通过参与党团活动，我不仅拓展了自己的视野，增强了团队协作能力，还收获了许多宝贵的经验和体会。下面我将结合我在学校党团活动中的经历，分享我的心得体会。
首先，党团活动让我深刻体会到团队的力量。在一次学校社团文化节活动中，我作为团支书带领团队策划了一场文化展览。在这个过程中，各个团队成员充分发挥自己的专长和创造力，共同面对困难，解决问题。大家相互支持，积极互助，最终成功地完成了任务。这次经历让我深刻认识到，在一个团队中，每个人都起着不可或缺的作用，只有发挥团队的力量，才能更好地完成任务。
其次，党团活动培养了我的组织与管理能力。在党团活动中，我担任过组织者、负责人等不同的角色，负责任务分配、进度管理和团队协作等方面的工作。通过这些经历，我逐渐提高了我的组织与管理能力。我学会了如何合理分配任务，使团队成员能力发挥到最大，同时也学会了如何与人沟通合作，以及在团队中处理冲突和矛盾。这些经历不仅培养了我的领导能力，也提高了我的组织与管理能力，为我今后的发展奠定了良好的基础。
再次，党团活动让我体验到了工作与生活的平衡。作为一名团员，我不仅要承担学习的任务，还要积极参加各种党团活动。在党团活动中，我感受到了工作与生活的平衡之美。学校组织的各种党团活动为我们提供了一个放松身心、释放压力的平台。在活动中，我可以结识志同道合的朋友，参与热爱的事业，不仅能够充分发挥自己的才能，还能获得自信和快乐。通过党团活动，我学会了如何有效地管理时间，合理安排工作与生活，做到工作饱满而不焦虑，生活有序而又充实。
最后，党团活动让我明白了自我发展的重要性。党团活动为我提供了一个展示自己才华和个性的舞台。我可以在言谈举止中展示自己的价值观，通过参与活动展现自己的能力。通过活动的各种讨论、交流和互动，我不断完善自己的思想观念，提高自身素养。同时，党团活动也为我提供了一个实践的机会，通过参与实际项目，我能够将课堂上学到的知识应用到实际生活中，培养了自己的实践能力和创新精神。
总之，党团活动给予我的不仅仅是经历和证书，更是一种成长和锻炼。通过参加党团活动，我深刻认识到团队的力量，提高了自己的组织与管理能力，体验到了工作与生活的平衡，明白了自我发展的重要性。我相信，在以后的学习和工作中，这些经历将会给予我很大的帮助和启迪。我会继续积极参与党团活动，不断提升自己，为实现中国梦贡献自己的力量。
幼儿园区角活动设计论文篇三
第一段：选题缘由及重要性（200字）
作为一名共青团员，积极参与党团活动是我们的职责和义务。在活动中，我们不仅可以拓宽视野、提高能力、增强团队合作意识，还可以更好地了解组织、加强思想政治教育，进而更好地执行组织的各项任务。因此，本文针对“党团活动心得体会”这一主题进行论述，以期对其他团员和同学有所启示和帮助。
第二段：具体描述党团活动（300字）
在过去的一年里，我们参加了许多党团活动，如迎新晚会、春游、志愿服务等。其中，我最深刻的是志愿服务活动。这次活动旨在帮助社区清理环境，提高社区环境的质量。我们用爱心和行动传递出一种正能量，清理了社区附近的街道和绿化带，为居民营造了一个更加美好的生活环境。
第三段：心得体会（400字）
在这次党团活动中，我有了很多收获，最重要的是团队合作。在志愿服务的过程中，大家各司其职，各自克服了自己的难点，同时也互相协作，配合默契，共同完成了任务。合作意识的培养和锻炼让我体会到集体的力量，并明确了自己作为团员的社会责任和义务。
除此之外，这次志愿服务活动也让我更深入地了解了社区，并加深了我的思想认识和文化素质。我认为，通过志愿服务，我们可以更好地了解社区的问题和需求，积极参与社会实践，同时也真正做到了把爱国、爱民的情怀融入到自己的心中。
第四段：感悟与启示（200字）
本次党团活动的收获不仅仅增长了我们的见识，更重要的是让我们更加明确了自己的方向和目标。作为高校学生，我们不仅仅要有自己的专业知识，更要有一颗积极向上、向社会贡献的心态和行动，这是我们成为合格党员、优秀团员的前提。
此外，还需要我们以实际行动贯彻落实党的路线方针政策，认真履行自己的职责，争做先进典型，发挥好自己的模范作用。同时，不断创新，摸索出适合我们大学生的参与方式，使得我们的行动更加贴近社会，更加有价值。
第五段：总结（100字）
通过本次党团活动的参与，我深刻理解了集体协作的力量，明确了自己的社会责任和义务，以及团员应该起到的示范作用。在以后的学习和工作中，我会继续积极参与各项活动，锻炼并提高自己的思想素质，更加勇于担当，勇攀明日之巅。
幼儿园区角活动设计论文篇四
近年来，党团组织在我国民主社团活动中发挥着重要作用。作为党团活动的参与者，我们深刻感受到了党团活动的魅力和影响力。通过参与党团活动，我们增进了思想认识、提升了组织意识、培养了合作精神，得到了锻炼和成长。在此，我将结合自己参与的党团活动，分享一些心得体会。
首先，党团活动有助于增进思想认识。作为党团活动的一部分，我们经常开展思想交流和学习讨论。通过与其他党团成员的互动，我们有机会接触到不同的思想观点和意见。在这种互动中，我们可以理解更多的观点，学会与不同的人相处并尊重他们的意见。在一次辩论活动中，我曾与其他成员就社会热点问题进行了激烈的讨论。这场讨论不仅使我学到了很多新的知识，也提高了我的表达能力和思考能力。通过参与党团活动，我们可以不断开拓视野，加深对社会问题的认识，更好地面对和解决这些问题。
其次，党团活动有助于提升组织意识。在党团活动中，组织和协作是必不可少的。在一次团队建设活动中，我们被分成小组进行任务。每个小组都有自己的领导和任务，必须合作才能完成任务。在这个过程中，我们学会了倾听他人的意见，协商解决问题，协调团队成员的关系。我们明白，团队的力量比个人的力量更大。只有团结一致，齐心协力，我们才能取得更好的成绩。在团队建设活动后，我感到自己的组织能力和合作精神明显提升了。这有助于我更好地进行组织和领导工作，提升团队的凝聚力和执行力。
第三，党团活动有助于培养合作精神。在党团活动中，我们通常需要与其他党团成员进行合作，共同完成任务。在一次抢救环境活动中，我们被要求一起清理公园。每个人根据自己的能力和特长进行分工和合作，有的负责捡垃圾，有的负责整理花坛。通过这次活动，我明白了合作的重要性。只有团结合作，才能更好地完成任务，改善环境。在以后的工作和学习中，我会更主动地与他人进行合作，充分发挥集体的力量。
第四，党团活动有助于个人的锻炼和成长。在党团活动中，我们常常面临一些挑战和压力，需要克服困难，展示自己的能力。在一次公开演讲比赛中，我虽然紧张，但为了展示自己，在同伴和领导的鼓励下，我决定勇敢地站在舞台上。虽然有些不自信，但我通过准备和反复训练，最终成功地完成了演讲。这次经历让我明白了勇敢面对挑战的重要性。只有勇于迎接挑战和压力，我们才能成长，并在未来的事业中取得更大的成功。
综上所述，党团活动对我们的成长、发展和人生意义起着重要作用。通过参与党团活动，我们能增进思想认识，提升组织意识，培养合作精神，得到个人的锻炼和成长。希望未来能有更多的机会参与党团活动，不断提升自己的能力和素质，为实现中国梦贡献一份力量。
幼儿园区角活动设计论文篇五
近年来，党团活动作为一种重要的组织形式，在各个层级的党团组织中得到了广泛的应用。通过参与党团活动，我深深地体会到了它对于个人成长和团队精神培养的积极意义。在这篇文章中，我将分享我参加党团活动的经历，并总结出心得体会。
第一段：定位介绍党团活动的意义和目的
党团活动是指党员和团员组织在一起进行的各种形式的活动，旨在增强党员和团员的纪律意识、团队精神和组织素养。通过这些活动，成员可以加强与党组织和团队成员的交流与沟通，提高共同协作能力，增强彼此的认同感和凝聚力。党团活动的主要目的是促进党员和团员的个人成长，使其在学习和工作中更好地发挥积极作用。
第二段：描述自己参加党团活动的经历
作为一名党团组织的成员，我积极参加各种党团活动。一次，我们组织了一次社区义工活动，我与其他团队成员一起到社区中心为孤寡老人提供帮助。通过这次活动，我深刻地感受到了团队合作的重要性。当我们面对一些困难时，只有相互协作、共同解决问题，才能更好地完成任务。另外，我还参加了一次讨论会，在会议中，我向党员和团员们分享了自己在学习和工作中的经验，与大家进行交流和探讨。通过这些党团活动，我不仅学到了知识，还收获了宝贵的人际关系和团队合作经验。
第三段：分析党团活动对个人成长的积极意义
党团活动对个人成长有着重要的积极意义。首先，通过参与党团活动，个人能够积累更多的知识和经验，提升自己的技能和能力。其次，党团活动可以增强个人对党组织的认同感和责任感，进一步增强自己的党性修养。此外，党团活动还能够培养个人的组织能力、领导能力和团队协作能力，使得个人在学习和工作中更好地发挥作用。因此，参与党团活动不仅对个人成长有着积极的影响，也对社会的进步和发展起到了重要的推动作用。
第四段：总结党团活动的体会和感受
通过参与党团活动，我深刻地认识到团队合作的力量。在团队中，每个成员都有不同的专长和能力，只有通过相互合作和支持，才能够取得好的结果。此外，党团活动还锻炼了我的领导能力和组织能力。在党团活动中，我有机会担任一些重要的角色，学会了如何协调和管理团队成员，进一步提升自己的领导能力。最重要的是，通过党团活动，我感受到了党员和团员之间的互帮互助和共同进步的精神，这种精神将继续激励我在学习和工作中积极进取。
第五段：对未来党团活动的展望和期待
在未来，我希望继续积极参与党团的各项活动，通过不断地学习和实践，提升自己的综合素质和能力。我将以更加积极的态度和热情，投入到党团活动中，不断完善自己，为共建和谐社会贡献自己的力量。同时，我也希望党团活动能够进一步丰富和改进，为党员和团员提供更多的学习和锻炼机会，激发其潜力，推动党团组织和社会的发展。
综上所述，党团活动对于个人成长和团队精神培养具有重要的意义。通过党团活动，个人可以积累更多的知识和经验，提升自己的能力和素质。此外，党团活动还能够培养个人的组织能力、领导能力和团队协作能力，为个人的学习和工作提供更好的支持。我相信，通过不断地参与党团活动，我们将能够不断提高自己，为党组织和社会做出更大的贡献。
幼儿园区角活动设计论文篇六
转眼间暑假就要结束了，在整个暑假实践过程中，我学到了很多平时在学校里学不到的东西，对以后的人生路程有了更明确的认识，我明白以后个人的发展必须要注重提高自我的综合素质。
在大一下学期我与本学院的几个同学创立了一个创业团队——大志有恒团队。整个暑假我们中的大部分人都在郑州是做武术培训，就是搞武术培训班。我们团队一共十个人，大部分是中原工学院天下武术协会的成员，其中鲁远佳是武协会长，也是我们团队的带头人。
我们的培训对象大部分都是六到十岁的孩子，也就是针对小学生进行培训。我们利用自身优势培训，同时顺应市场的发展逐步向文武双修过度。
二、时间和地点
地点儿童公园，xx路第二小学，豫花园小区，纺专社区。
时间暑假前的一个月及整个暑假。
三、实践过程
第一步是市场考察。开始我们几个利用课余时间对社区和小学进行考察，以便我们选择最有潜力的地方进行招生。仅有面积大、孩子多并且带有运动场的社区才是我们的发展对象，我们走访了十几个社区最终选定了两个既豫花园小区和纺专社区。对于小学，就没什么要求，只要校长同意我们在他们学校招生就行了，可是要他们同意我们招生也恰恰是最难搞定的事。因为要让小学的校长相信我们不容易，要让其同意我们的招生更不容易。
经过比较我们将小学确定为伏牛路第二小学，因为这所小学离我们学校近，很方便，并且那里的教师大多也明白中原工学院，所以比较容易接触。
目标确定了，接下来我们就到小学和校长商量，开始我们为小学免费带体育课，并且免费教他们全体教师太极拳，因为那时他们教师要进行一次太极拳比赛，正好缺少太极拳教师。就这样我们一边教他们的小学生一边教他们的教师。到了小学放假时候，他们已经相信我们了，并且对我们也有了了解，我们就和校长商量能不能在他们进行招生，他们同意了。于是我们将我们宣传单页发给让教师帮我们发下去，再让他们的体育教师帮我们把报名的同学统计一下并帮我们把钱暂时代收下来。等报名结束后我们给了体育教师提成。我们收的这部分学员一共有十七个，训练地点安排在了儿童公园，六月二十五好开班。
因为一般商业性质的活动是不允许在社区搞的。我们分了两批人分别对豫花园小区和纺专社区的物业部进行商谈，结果花了十几分钟就和纺专社区谈妥了，可谓是初战告捷，可是在接下来在和豫花园物业部商谈的过程中遇到了麻烦，人家说他们对我们这个事情毫不感兴趣，无论我们怎样与他商量，他们都不一样意，其实说白了他们是想要点钱，只要给钱了，他们不仅仅不会阻止我们在社区宣传，并且还会同意我们在里边招生，甚至能够为我们供给招生用的桌椅板凳，可是我们是创业的初期，根本拿不出来钱给他们，最终我们不得不放弃在豫花园社区内部做的计划，于是就在社区外面进行宣传和招生。而纺专社区那边，我们能够在里边进行招生。
我们分两组用了三天同时对这两个社区招生，我们是经过发单页招生的，在发单页时告诉他们能够免费试学，只要有意愿就能够报名，试学时间为一周，训练地点在本社区门口。三天下来纺专社区招了二十四个人；由于在社区外面，豫花园小区只招了十三个人，可是这已经到达了我们的预期目标，只要这部分人能够学下去，对我们来说就够了。等免费试学结束后，要是想继续学下去的话，就按照每个月每人八十元进行收费，在免费试学期间，我们必须保证教学质量并且还要培养和坚持孩子的兴趣，因为仅有这样，才能使孩子想继续学下去，才能使家长放心地将自我的孩子交给我们。
在试学结束之后能够留下来的仅有十几个人，因为是免费，所以在当时报名时，有很多人只是抱着来玩的态度，可是这十几个人也不算少，因为接下来我们还要在小学招生，那里的生员充足。社区只是试点，只要我们把自我模式、自我的特色搞出来，把经验总结出来，然后在小学发展，必须能搞得很快并且质量也有保证。
我们的教棵资料以武术为主，英语为附。一共是一个半小时，武术基本功四十分，休息十分，练习英语口语十分，再学三十分钟武术。
主要负责各项工作的落实，协调团队内部各成员之间的关系，同时参与宣传和招生以及策划。是三个核心人物之一。
五、出现的问题
此刻城市里大都是独生子女，娇生惯养，不听话又不能管理过严；孩子的自尊心强，动不动就生气。我们以前谁都没有搞过这项事，没有任何经验，
异常是
在与物业公司和小学打交道时，根本就不明白怎样才能让人家赶快同意我们。没有教英语的教室，我们只教英语口语，这样孩子根本就学不了多少东西。六、收获
1、经过这次办培训班，我们一共赚了四千三百元钱，这部分资金我们并不准备分掉，而是要作为后续发展资金。
2、最主要的收获还是，经过这次实践，我学到了很多社会经验，办培训班的经验、社交经验、交孩子的经验。
3、结交了一部分有本事的朋友。
4、建立了一个创业团队——大志有恒团队。
七、实践感受
1、要提高团队的竞争力，必须重视团队整体素质的提高。凝聚力要强，要求办事效率高，领导者必须管理有方。
2、二十一世纪是要靠本事生存的，在参加实践时要注意自身本事的提高，在这期间我感觉我的管理本事和社交本事得到了体高。
八、目的
1、利用课余时间充实自我的生活。
2、创业。不论是否成功，我们都会坚持的，以为大志有恒是我们理念。
幼儿园区角活动设计论文篇七
小学综合实践课强调有意义的学习，注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合，陶冶情操，培养兴趣。因此，学生的学习内容主要来源于儿童生活实践经验，以日常生活中的问题选取学习课题，建立与生活目的的联系，使学生产生情趣，这是维系学习的原动力。因此，选取学习课题时，就应当使课程和学生的生活和社会实际相关联，缩小与学生的距离，为学生的知行统一搭起一座桥梁，使它们得以沟通。
例如：在教授综合实践活动课――《走进春天》时，可以让学生们去走一走、看一看、找一找，真真切切地去感受春的变化，春的气息，这毫无疑问比课文中的描述要更有说服力。
其次，要注重生活时空的多元，实现学生乐学的需要。小学综合实践课要回归生活和社会，我们不能将学生圈于学校，而要以学生的活动和交往为线路，构建学校、家庭、社会三维的活动网络，全面实施教育。
其次，如何来开发综合实践活动，课程资源呢?《新课程标准》指出：“要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”我们充分利用家乡的资源，实现课程的教学时空向自然环境，生活领域和社会领域的拓展，真正做到了让学生走向自然、走向社会、走向生活。
这样，学生们欣喜地走出校园，领略了青山绿水的美丽，了解了地方的历史文化，目睹了高科技生产的神力，体验到生活的真谛。综合实践活动赋予学生以生活的意义和生命的价值，赋予教育以生命的活力。
最后就是“让抱大的孩子自己走路吧!”这曾是许多老师的期待。这群生活在21世纪的儿童，不会给自己梳辫子，父母不在家宁可自己饿肚子，出门一次换洗衣物全装袋子，这的确是个严峻的`问题。时代要求他们具有独创的本领，生活需要他们克服困难的勇气和能力啊!“逼”着孩子“走”吧，即使“走”需要勇气和执着，前途会有坎坷和困难，我们也要给孩子创设锻炼的机会和条件，因为他们总要在学习中自己长大。
因此，作为教育者，必须引领学生获得轻松参加实践的体验和经验，使他们形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识;教会学生关爱大自然，关心生存环境;发展学生的社会责任感;完善自己;培养学生发问题，解决问题的态度和能力;发展他们的实践能力，对知识综合运用能力，创新能力;养成学生合作、分享，积极进取的良好个性品质。
综合实践活动，为沉闷的教改带来活力，让老师们走进了新鲜
丰富的教育时空，让学生们感受到了开放自主的痛快。学生的个性在实践中得到张扬，学生在整体素质在实践中获得提高，一个个新的生命在实践中生成。我们相信虽然尝试的过程不会一路平坦，但一定会阳光普照。
幼儿园区角活动设计论文篇八
党团活动是学生时代一项重要的组织生活，不仅有助于增进团队感情，提升个人能力，也为参与者提供交流学习的平台。作为一名大学生，我也积极参与了许多党团活动，从中获取了不少收获。在这篇文章中，我将就我所参与的一些活动谈一下自己的心得体会，与大家分享一下这段美好的经历。
第二段：组织的力量
在大学中，我曾参加过由学生会组织的公益月活动。活动内容涵盖了“厉行节约，防止浪费”、“垃圾分类，造福环境”等方面。我作为公益月志愿者的一员，深深地感受到了组织的力量。活动前，学生会老师们组织了志愿者培训，讲解活动策划、与群众沟通、自我安全等方面的技能，并明确了志愿者的任务。在活动中，团队成员之间密切配合，志愿者们以自己的行动传递出公益的力量。只有团结一致，才能够在有限的时间和资源内将活动执行得更好。
第三段：影响力的增强
在社区服务方面，我也有了一定参与经验。我记得有一次，社区工作人员组织了一个义工队，为社区内的孤寡老人送去慰问品，并与他们进行交流。我和另一位队友负责单独拜访一个老人。虽然我和那位老人并不熟悉，但在与他的交流中，我深深感受到了人际交往的力量。或许是因为我将心比心，或许是因为我将自己的理解传递给他，我们很快就熟悉了。最后，老人诉说了自己的心事，表达了对我们的感激之情。这让我深刻地感受到，党团活动不仅仅是为了实现自我价值，更是为了提升对社会的关怀与贡献。
第四段：自身能力的拓展
选择参加“主持人大赛”是我在大学生涯中比较突出的一次经历。这项活动旨在选拔优秀的主持人，执行学校的各种活动，我和一些志愿者一起报名参加了这次比赛。通过比赛，我得到了丰富的经验，不仅学会了如何组织现场，处理突发事件，也促进了我的自信心和沟通技巧的提升。在比赛期间，我意识到自己还存在很多不足，需要不断的练习和学习。这次比赛是我自我完善和提升的一次机会，也给我当时的大学生涯带来了不一样的体验和感受。
第五段：总结
党团活动的作用，在于有助于学生们获得多方面的人生体验和发展。通过参与活动，我们可以学会如何理解团队合作和领导能力，为自己积累社交技巧和人际关系，增长自己的见识和认知。而在未来，这些经历不仅将成为我们回忆过去的窗口，更会成为我们展望未来的参考。在这个国家需要远见和担当的新时代，希望我们每一个当代人都能够不断提升自己的素质，为实现中国的现代化梦想做出贡献。