在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学语文四年级教学论文篇一
父亲单传，身边却兄弟朋友一大堆！
父亲农民，农民的活一个不会！
父亲平凡，平凡到写个字想半天！
父亲单纯，单纯到你给一滴水，他真舍得拿所以去回报！
父亲没有给我显赫的家世没有给我优厚的生活条件。
但平凡的父亲教会了我：处世让一步为高，待人宽一分是福，滴水之恩涌泉报，兄弟朋友心相待！
父亲的爱无须用华丽的词赞美，厚重如山…
而我对父亲的爱无需甜言蜜语回报，只有四个字，父恩难酬…
小学语文四年级教学论文篇二
一天放学后，乌云密布，雷电交加，下起了倾盆大雨。
小朋友们都急匆匆地走在回家的路上。有一个小弟弟打着雨伞遇到一个水洼，他想跳过去，一不小心，滑倒了，被摔了个四脚朝天。伞被风吹得老远老远，书包也湿了，小弟弟浑身上下都溅满了泥水。只见他几次想站起来都没有成功。于是，忍不住哭了起来。这时，一个戴着红领巾的大哥哥快步跑过去，连忙扶起小弟弟，不顾小弟弟身上的`泥水，转身就往医务室走去。有位大姐姐追了上来，为他们撑起了雨伞，一起向医务室走去。
大哥哥和大姐姐胸前的红领巾更加鲜艳了，我也要向他们学习，做个乐于助人的好学生。
小学语文四年级教学论文篇三
近年来，小学教育不断改革创新，注重培养学生的综合素质和实际动手能力。为了促进教师的成长和学校的发展，我校组织了一次小学研讨活动。通过本次研讨，我深刻认识到了研讨的重要性，增长了不少教学经验，同时也学到了许多宝贵的心得和收获。
首先，在研讨中我深刻体验到了团队合作的重要性。在小组讨论阶段，每个老师都积极参与，贡献自己的智慧和观点。有的老师提出了创新的教学方法，有的老师分享了自己的成功经验，还有的老师提供了宝贵的教学资源和资料。大家互相学习借鉴，一起为教育事业努力，形成了浓厚的学习氛围。通过合作，我们在研讨中共同解决了一些老师们关注的问题，提出了切实可行的解决方案，进一步提高了我们的教学水平。
其次，研讨活动增强了我对教学内容的理解和把握能力。在小组内，我们针对教学中的难点和重点问题进行了深入讨论。与同行交流过程中，我不仅听到了新的理念和观点，也发现了自身存在的不足和问题。通过与他人的讨论，我对教学内容的掌握更加全面深入。同时，通过分享自己的教学经验和心得，我也更加明确了自己的教学目标和方法。这种深度的讨论和交流，让我对教学内容有了更加全面、深入的理解，提升了我的教学水平。
此外，本次研讨还帮助我发现和解决了一些教学中的问题。在研讨中，我们就学生的学习问题进行了分享和探讨。我结合自己的教学实践，发现同学们在课堂中对某些知识点理解困难，学习兴趣不够高，于是与其他老师的交流中，我获得了很多启发和建议。我尝试采用一些新的教学方式和方法，如情景模拟、游戏化教学等，发现学生的学习效果明显提高。通过研讨和交流，我解决了许多教学难题，提升了我的教育教学能力。
最后，通过这次研讨活动，我也深刻认识到持续学习的重要性。教育事业日新月异，我们必须要不断学习和更新自己的知识和观念，才能不被时代淘汰。这次研讨活动让我看到了同事们对教育热情的飞扬和不断学习的动力，也激发起了我持续学习的愿望。我决心要主动参加各种教育培训和研讨活动，不断提高自身的专业素养和教育教学能力，为学生们提供更好的教育教学服务。
在这次小学研讨活动中，我深刻领悟到了团队合作的重要性，增强了对教学内容的理解和把握能力，解决了一些教学中的问题，同时也认识到了持续学习的重要性。我会把这些心得和体会融入到日常的教学实践中，不断提升自己的教育教学水平，为学生们提供更好的教育。同时，我也希望学校能定期举办这样的研讨活动，为教师们提供更多的学习机会和交流平台，促进全体师生的共同成长和进步。只有不断学习、不断进取，我们才能在教育改革的浪潮中抢得先机，取得更好的教育效果。
小学语文四年级教学论文篇四
在一个晴朗炎热的午后，我写完了堆积如山的功课，找了哈利波特---死神的圣物来看。可是就在我被书中情节所深深吸引的剎那间，一道光芒闪过，等到光芒消逝时，我已身在一个不知名的地方，手里握着一根十一吋长的木棒，身穿黑色长袍。正纳闷身居何处时，突然，我身旁出现了一个男孩，和我一样，握着木棒，也身穿黑色长袍。唯一不同的是，他的额头上有一道闪电烙上的疤痕，原来他是鼎鼎大名的哈利波特。
他显然也吓到了，于是问：「你是谁？」可是，我还来不及回答，哈利就以迅雷不及掩耳的速度把我压到地上，我俩才有惊无险躲过了一发「索命咒」的攻击。我们异口同声大喊：「咄咄失」！碰的一声巨响，攻击我们的那人倒了下来。我和哈利走进一看，哦！原来是食死人啊！没想到我们俩如此轻而易举制服了他。
当我们丈八金钢摸不着头脑之际，忽然间，飞砂走石，乌云密布，我拉着哈利窜入三呎高的树穴中，等尘埃落定后，我们看到了佛地魔带着食死人军团杀气腾腾的来了。哈利二话不说，便发射了咒语，抢先击昏了几个食死人。我也不落后于他，发射了几个「昏击咒」与他一起并肩作战。但，尽管我和哈利奋战不懈把大部分的食死人都打退了，可是仍然寡不敌众。眼看我们命在旦夕时，荣恩、妙丽以及所有邓不利多的军队及时赶到，于是情势逆转，换成佛地魔的处境岌岌可危了。经过了多回合交锋，我几乎已经精疲力竭之际，佛地魔终于被哈利的索命咒击中，一命呜呼了！当代最恐怖、残酷的巫师，就这样死于曾数次从他手中逃脱的男孩-----哈利波特手中。
结束这场激烈的战斗，我们一群人正准备返回霍格华兹时，我一个不小心，踩了个空，跌进了一个无底深渊，一直坠落、坠落.....。
哎哟！好痛喔！我怎么会从椅子上摔下来呢？我擦擦口水，张开眼睛定神一看，原来是在作梦啊！唉！真希望刚刚发生的一切都是真的。我看了看翻开的那一页，恰巧正是描述哈利大战佛地魔的那一章。所以现在我即将再次进入哈利波特的世界，与他一齐抵抗邪恶的力量，将恶势力逼到绝境。为原本平静的魔法社会斩妖除魔，为民除害！
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小学语文四年级教学论文篇五
这个月，我们读了《小学生课外阅读》这本书。这本书是专供小学生阅读的一本教材。我读的是五年级课外阅读，里面一共有八编，总共，如“冰心，走过一个世纪的爱”等。
在这本书里面，我最喜欢的一编是“奇妙的声音”。这一编里共有9篇文章。我最喜欢的一篇是“阳光是一种语言”。这篇文章通过语言两个字，描绘出阳光的柔美语气的重要性，把阳光比喻成人，树木听了他的话语后，一定会变得茂盛，花一定会变得充满精神；天空和雨水听了他的话语，一定会为大自然做出最美丽的彩虹。
《小学生课外阅读》这本书给我的启示也很大，“爱心树”教会了我不能不知足，“16秒的生死选择”让我知道了做事要为他人着想，“假如给我三天光明”更让我明白，要爱惜时间......这本书蕴藏着很多道理，你也来读一读吧。
小学语文四年级教学论文篇六
近年来，教育部门对小学教育进行了改革，新课标小学教育模式应运而生。我作为一名小学生，也有幸在新课标下学习生活了一段时间。在这段时间中，我深刻体会到了新课标小学给我们带来的变化和好处。
首先，新课标小学注重培养学生的综合素质。在以往的教育模式下，课堂上更多地注重学生的知识获取和记忆能力。而在新课标小学中，老师们注重培养学生的问题解决能力、创新能力和合作精神。我们会在课堂上进行小组合作，通过互相交流、讨论和合作解决问题，培养我们的团队合作意识。这种教育模式不仅提高了我们的综合能力，也增强了我们的实践动手能力。
其次，新课标小学注重培养学生的创新思维。在新课标小学中，老师们提倡学生的主动学习，鼓励我们提出自己的问题和观点。我们会有更多的时间进行自主学习和自主研究，通过观察、实验和搜集资料等方式培养我们的观察力和创造力。这种教育模式不仅培养了我们的创新思维，也使我们能够更好地运用所学知识解决问题，提高了我们的实践能力。
再次，新课标小学注重培养学生的实践能力。在新课标小学中，老师们注重培养学生的实践动手能力。我们会有更多的机会进行实践活动，如实地考察、手工制作等。通过这些实践活动，我们可以更深入地了解所学知识，培养自己的实践能力。同时，实践活动也会增强我们的操作和动手能力。
最后，新课标小学注重培养学生的合作精神。在新课标小学中，我们会进行小组合作，通过合作解决问题。在合作中，我们需要共同分工，互相协作，相互帮助。这种合作精神不仅可以锻炼我们的合作能力，也能够培养我们的团队意识和集体荣誉感。通过合作，我们能够更好地发掘自己的潜能，培养自信心和责任感。
总之，新课标小学给我们带来了很多变化和好处。它注重培养学生的综合素质、创新思维、实践能力和合作精神，使我们能够更好地适应社会的需求。在新课标小学的学习中，我们不仅可以掌握必要的知识，更重要的是培养了我们的综合能力和实践动手能力。我相信，在新课标小学的教育下，我们小学生的未来一定会更加美好。
小学语文四年级教学论文篇七
回首我小学时期的学习经历，让我深刻地认识到小学大纲的重要性。小学大纲是一份学科的学习目标、内容和标准的总结，它对我们的学习起着重要的指导作用。在小学阶段，我们需要按照大纲中规定的内容和标准进行学习，每年都要完成特定的学习目标，以确保我们的学习能够跟上加快的步伐。
小学大纲是教育工作的依据之一，是教育事业发展的基础。小学大纲的实施是推行素质教育的重要保障。随着社会经济的快速发展，人才的竞争越来越激烈，对人才的能力和素质要求也越来越高。在这种背景下，学校和教师应该把小学大纲贯彻落实到教学实践中，加强学生综合能力的培养，促进学生全面发展。
小学大纲教导我们许多基本的学科知识和技能，例如阅读、写作、数学、科学等学科，这些知识和技能可以帮助我们建立基本的学科素养。小学大纲还注重培养学生的综合素质，如道德素质、智能素质、体育素质、审美素质等，帮助学生成为全面发展的人才。
我读小学大纲的另一个感受就是压力。由于小学大纲是压在我们每个小学生头上的一座大山，让我感到很大的压力。小学大纲要求我们熟练掌握各门学科的知识，每个孩子都必须达到规定的能力水平，以确保我们都能够顺利进入中等教育环节。我曾经感到压力山大，但我也认为这给我们的成长和发展带来了很大的挑战和机遇。
在小学大纲的引领下，我在学习上增强了自信心。遵循小学大纲，我按照规定的学科要求逐步提高了自己的学业水平，同时也拥有了不同的知识体系和价值观。这些都让我更加自信、自尊，更有勇气去面对未来的挑战。
正所谓“塞翁失马，焉知非福”。在小学大纲的引导下，我们在认识到困难的同时，也更加深入地了解自己。这是小学大纲给我的价值，让我在成长的过程中增强了自我认知和自我提高的能力，成为一个更好的自己。
总之，小学大纲是一个非常重要的学习文件，它对于塑造我们未来的发展轨迹和成功之路会起到极为关键的作用。读懂小学大纲的意义和目的，完全听从和执行小学大纲的要求，不断提高深造，那么我们的未来就一定会更加光明、更加美好。