圣诞节亲子活动策划(大全7篇)

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圣诞节亲子活动策划篇一

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

圣诞大家乐

一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。

入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油!圣诞快乐，加油加油!

二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

三、亲子活动开始

1、跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。

2、运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

3、羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。

4、二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。

5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。

6、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。

7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。

8、坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。

五、活动结束集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。

圣诞节亲子活动策划篇二

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的'氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

20xx年x月x日（星期x）上午9∶00——11：00。

x公园。

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

1、按年龄组策划游戏。

2、扩音器、哨子及游戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

1、小班亲子游戏：

（1）亲子赛跑。

（2）气球接力赛。

（3）彩带舞。

（4）小乌龟爬爬爬。

（5）猪八戒背媳妇。

2、中班亲子游戏：

（1）传球接力赛。

（2）赶小猪。

（3）老牛吃嫩草。

（4）袋鼠跳。

3、大班亲子游戏：

（1）跳长绳。

（2）拔河。

（3）运球。

（4）金鸡独立。

4、分享食物。

5、自由活动。

圣诞节亲子活动策划篇三

二、活动参加对象：幼儿园全体老师、幼儿及家长

三、活动目的

1、通过活动让幼儿了解与圣诞节有关的英语，加深幼儿对英语的喜爱。

2、让家长与幼儿了解圣诞节的由来，共同感受节日气氛、享受圣诞礼物、过个快乐的节日。

3、通过亲子互动环节，增强家长与幼儿间的互动与交流，加深亲子感情。

4、通过活动，加强园所与家长的联系，促进家园沟通。

四、活动准备

1、活动通知

提前1个月，在园所接送重要处贴活动宣传海报，园所各班级老师配合通知并动员本班幼儿和家长。

2、场地准备

操场、多功能大厅等便于集中幼儿及家长的场地。

3、准备物品

幼儿座椅(数量同当天参加人数)

家长座椅(可直接用幼儿椅代替，数量同园所各班预报人数，另再多准备20张)

男圣诞老人服装1套(含：上衣、裤子、圣诞帽、白胡子)——扮演圣诞老人用(外教/男性工作人员)

女圣诞服装2套——供主持人/melody用(园所英语老师)

幼儿圣诞礼物(幼儿人均1份，事先按班级打包好，袋子上标明班级，全放进大礼物袋中)

红色圣诞大礼物袋1个——装幼儿圣诞礼物用

红色圣诞小礼物袋1个——装互动小礼物和亲子游戏奖品用

幼儿互动小礼物50件

亲子游戏环节大奖品5件、礼物10件

vcd播放机、麦克等风音响设备、圣诞歌曲vcd1盘(没有条件的园所，可改为腰麦3个、磁带播放机1台、圣诞歌曲磁带1盒)

1.5米圣诞树2棵(布置在表演台两侧角落)

(有条件园所可以提早一周将园所布置出圣诞环境)

圣诞单词相关大卡/实物/模型(事先放置在一个箱子里)

“我做你猜”亲子游戏环节图片大卡(共4组，每组6张)

幼儿圣诞小公公服装3套(含：上衣、裤子、白胡子、帽子)

许愿大蜡烛2根

4、人员准备

圣诞老人1名——外教/男性工作人员

主持人1名——园所英语老师

助理主持人1名——园所老师(要求会唱和跳《merrychristmas》，并熟悉圣诞单词)

配合人员1名——任选公司人员/园所人员(负责播放音乐、保管游戏物品、照相等工作)

五、当天活动流程

圣诞节亲子活动策划篇四

1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。

2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的.。

3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。

4、感受圣诞节的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

5、体验人们互相关心的美好情感。

对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力。

圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。

一、引出圣诞主题。

二、基本部分：

小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。

2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。

师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴？

3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。

师：为什么圣诞节是孩子们的节日？

4、启发幼儿想象、创编。

师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。

5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。

圣诞节亲子活动策划篇五

圣诞节亲子活动策划篇六

本班教室

1通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3幼儿在集体生活中如何与人交流 例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；

3、家长准备：

1、准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）

2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享

星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！

如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）

家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

圣诞节亲子活动策划篇七

《庆圣诞、迎新年》

1、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

2、懂得团结合作，感受成功的喜悦。

3、让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

4、体验集体过节的愉快心情。

(一)场地准备：教室

(二)材料准备：活动所需的音乐、手工制作的材料。

(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

(四)家长准备：家长带好制作圣诞帽的材料并安排好个人事情务必在20xx年12月23日准时到园参加活动。

一、导入环节：

教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴的帽子漂亮吗，圣诞节快到了我要戴上漂亮的圣诞帽庆祝圣诞节。你们想要吗？今天我们就和我们的爸爸妈妈一起来制作圣诞帽好吗。

二、基本环节：

教师讲解制作步骤：

1．将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。

2．利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。

3．用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。