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品牌创建工作方案篇一
为充分发挥党组织和党员在审判执行工作中的作用，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推进党建与审判工作的互动互促，经院机关党委研究并报院党组同意，现就我院党建工作安排如下:
一、总体要求
以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，牢牢把握全面从严治党主线，紧密围绕“为大局服务，为人民司法”的工作主题，按照“以党建带队建，以队建促审判”的工作要求，进一步强化我院党组织思想建设、组织建设和作风建设，为审判工作、队伍建设提供精神动力和思想、组织保证。
二、目标任务
(一)机关党组织战斗堡垒作用进一步加强。以党员为骨干的干部队伍思想素质进一步提高，党组织服务推动机关各项业务工作协调、健康发展的举措进一步优化，机关管理和机关服务水平进一步提升;以党组织为核心的机关党群组织体系不断健全,工作特色更加鲜明。
(三)机关党建工作规范化程度进一步提高。探索建立一整套从严治党、从严治院的党建工作制度，创新工作机制，努力实现党建工作的科学化、规范化、制度化，用制度管人管事。
三、主要内容和工作重点
20，我们将从以下几个方面抓好我院党建工作:
(一)以建设学习型党组织为目标，抓好法院党员干部的思想政治建设
一是抓好^v^新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习贯彻。学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，是当前和今后一个时期首要政治任务，我们要以高度的政治责任感，认真组织、广泛动员、迅速行动，掀起学习贯彻的热潮。要原原本本地学习^v^新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告，同时，以机关党委为统领，各支部结合自身工作实际，通过举办专题读书班、专题讲座、知识竞赛、学习征文等多种形式抓好^v^新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习宣传贯彻。坚持旗帜鲜明讲政治，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”“两个维护”，确保中央及省委、市委、县委决策部署在县法院得到全面有效落实。
品牌创建工作方案篇二
为全面落实《^v^中央^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一〔20xx〕4号），切实把“立德树人”根本任务落到实处，扎实推进学生思想道德建设工作，引导学生明礼知耻、崇德扬善、见贤思齐，提高学生思想品质、道德水准和文明素养，培育其美好心灵、树立远大志向，自觉践行社会主义核心价值观，促进学生健康快乐成长，特制订学校德育工作计划。
领导小组下设办公室在德育处，同志任办公室主任，同志任办公室副主任，具体负责日常工作。
（一）全面推进社会主义核心价值体系教育
1.深入开展社会主义核心价值观“五进五促”之“进校园促成长”宣传教育活动，使“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观为师生所理解，并进一步内化为人们的精神追求、外化为人们的自觉行动。
2.开展“美德校园·道德讲堂我来讲”演讲活动。积极推进学校道德讲堂建设，落实每周一讲制度，号召学生积极走上道德讲堂，围绕社会主义核心价值观，讲好中国故事、讲好贵州故事、讲好仁怀故事，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的方式进行演讲，通过讲好我们先人追求梦想的历史故事、讲好近代以来革命先辈的革命故事、讲好先进人物的创业故事、讲好普通人和同龄人追梦圆梦的故事，使学生从中得到启迪、得到教育、得到提升，实现“春风化雨、润物无声”的效果。
3.将社会主义核心价值体系教育的要求纳入学科课堂教学大赛等教师教学技能的考评指标，开展社会主义核心价值体系教育优秀课件征集评选活动，促进核心价值体系教育融入课堂教学。
4.开展“墨香校园·中华美德颂”书法绘画大赛。组织学生以书法、绘画等形式，熟记社会主义核心价值观24字要求，书写对联、中华经典、名言名句，引导他们热爱中华优秀传统文化，提高文化修养和审美能力，增强对核心价值观的认同，树立追求真善美的价值取向，传承中华美德。
5.加强校园文化和“积德榜”建设，开展“书香校园·明礼知耻”读书活动。建设书香校园，号召广大学生爱读书、多读书、读好书，广泛开展“明五礼知五耻”教育和文明礼仪知识学习，普及国歌奏唱礼仪，开展知识竞赛和征文活动，引导他们爱学习、爱劳动、爱祖国，养成文明习惯，弘扬道德风尚。
（一）三月份，开展“学习雷锋，做美德少年”活动。按照省文明办、市文明办要求，深化“五心教育”（忠心献给祖国，孝心献给父母，诚心献给他人，爱心献给社会，信心留给自己）活动，抓好“洒扫应对”、“认星争优”、“日行一善”三项日常道德养成活动，引导学生弘扬和传承雷锋精神，学习先进人物，从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起，积极参加爱心志愿服务，养成良好行为习惯，培养高尚道德品质。
（二）组织好中华经典优秀童谣征集和诵读传唱活动。将中华经典诵读纳入学校教学内容，以“我们的节日”——春节、清明、端午、中秋等传统节日为契机，组织学生开展中华经典诵读活动，做好“节日简报”，进一步加强对传统节日知识的认识，增进学生对中华传统文化的认知和认同。
（三）利用六一节日，组织开展 “童心向党”歌咏活动。突出爱党爱国爱社会主义主题，组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，增进广大学生心向党、跟党走的坚定信念。
品牌创建工作方案篇三
进一步认真贯彻落实《^v^中央、^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神。根据市教委德育工作会议精神，紧紧围绕学校教育教学工作中心，坚持“育人为本、德育为先”，牢固树立“德育就是生产力”、“德育就是质量”的理念，以提高学生的思想道德素质、文明素养、争创“四好”少年为目标。进一步整合德育资源，丰富德育内涵，优化德育内容，创新德育工作机制，改进德育工作方法，强化德育管理，以务实精神提高德育工作实效。
本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，努力营造“学校行政管理育人，全体教师教书育人，后勤工作服务育人，校园文化环境育人”的氛围，切实增强德育工作的主动性、针对性和实效性，促进我校学生全面健康发展。
教育活动要坚持面向全体学生，贴近学生实际，寓教于乐，乐中明理，增强教育的针对性；
要从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价、领导评价以及教师评价；要以校园文化建设为载体，以法制教育为重点，以学生养成教育为突破口，强化德育常规管理，以点带面抓好文明礼仪教育、安全教育、公德教育、诚信教育和爱国守法教育，全面提高我校师生的思想道德素质。
夯实基础，才能给德育工作提供有力的保障。德育工作要持续发展，必须加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设。
1、管理育人，加强德育队伍建设
（2）树立一种观念：树立“德育就是生产力”、“德育就是质量”的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。
（3）形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。
（4）抓好一条主线（班主任队伍）：
班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
a、每月召开一次班主任例会。听取反馈、布置和交流工作，同时
组织学习德育工作理论、少先队工作理论及优秀班主任事迹等，提倡新班主任拜有经验的班主任为师，要求师徒之间经常互听晨会课、班队课，工作之中遇到问题及时沟通。不断提高班主任工作能力和水平。
b、规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。为了激励
先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学校组织各条线负责人、年级组长等成员，对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为班主任工作月考核、期末考核重要依据，考核结果直接与班主任费的发放挂钩，跟评先、评优挂钩。
2、环境育人，加强校园文化建设
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
（1）精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
（2）在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
（3）搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、学校园地、等阵地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
（4）开展丰富多彩的校园文化活动。加强文化校园建设，积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动结合艺术竞赛等形式展现学校的文化传承和时代特色，培养学生的精神归属感和集体荣誉感，形成团结和谐、特色鲜明的校园精神风貌。
3、教书育人，加强学科渗透德育研究
要进一步强化教师对学科渗透德育的认识，提高广大教师课堂主阵地育人、过程育人、学科育人的自觉性，按阶段、分年级、根据不同学生特点，通过课堂讲授、课堂训练、课外活动等环节加强德育渗透，形成富有特色、比较完整的德育目标任务体系和考核机制。
（1）深入开展德育课程的教学与研究，发挥主渠道作用。教师应转变观念，深刻认识德育为首，认真上好思品课、晨会课。加强班会、主题队活动课的研究。探究规律、总结经验，积极撰写教育论文。
（2）充分利用和整合各种德育资源。挖掘语文、数学、美术、音乐等各个科目的德育资源。并与社会实践相结合，把弘扬和培育民族精神纳入小学教育的全过程。
4、加强日常行为规范教育
根据学校的实际，按照《江苏省中小学管理规范》相关要求，把《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》具体化、条目化，使之更具有可操作性，将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中。把《规范》上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的宣传标语，营造良好的育人环境。每位班主任都要利用“晨会、班会、班队活动课”等有计划地进行适合各年龄段学生特点的教育，坚持从细节着手，开展以“讲究卫生、不乱吐乱扔；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车,主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”六项基础文明习惯为内容的“争做文明人”教育活动。循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，养成良好的行为规范。结合寒暑假开展“会休息、会自学、会健体”活动，继续引导学生争当“学校好学生”、“家庭好孩子”、“社会好公民”。
5、优化德育工作内容
以“育人为本，德育为先”的教育理念为指导，以引导学生积极争创“四好”少年为目标，以主题教育月为抓手，结合重大节日、纪念日、传统节日，加强小学生文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育、安全教育以及民族精神教育。利用健康向上的校园文化环境，以“迎世博，讲礼仪，树新风”为主题，开展“争做文明人”活动，将养成教育和学校的常规管理有机结合起来，切实提高学生的基础文明水平；充分发挥昆山市未成年人素质教育基地的作用，组织丰富多彩的综合实践活动，引导学生在活动中获得实践体验、道德体验，养成文明习惯，提高思想道德素质。利用我国传统节日及历史上的重要事件和重要人物纪念日，以爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作为重点内容，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动，引导学生增强爱国意识，培育理想信念，大力弘扬时代精神、民族精神。组织学生观看爱国主义影视片，加强的爱国主义教育和革命传统教育；以班级各类活动为载体，加强完全教育，对学生进行“珍爱生命”安全教育和崇尚科学文明、倡导文明生活方式的教育，有针对性地开展反对迷信^v^、学法用法等教育，把思想品德教育与法制教育紧密结合起来，形成校园文化特色，成为德育特色学校。
6、开展心理健康教育
（1）广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识，在校内普及心理健康知识，让老师人人懂点心理健康知识，让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成为全员参加的“大合唱”。
（2）加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。
（3）设立“知心姐姐信箱”，开放“阳光对话”，对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。做好特殊学生的转化工作，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。
7、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
要加强与文明办、关工委、街道社区等部门的沟通协作，积极构建学校、家庭、社会的一体化的大德育格局，形成共同抓好德育工作的合力，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。
品牌创建工作方案篇四
以《^v^中央、^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为要求，全面学习、贯彻、落实上级有关教育工作会议精神，坚持与时俱进，坚持“育人为本，以德为先”，以培养具有坚定理想和信念、热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的合格人才为宗旨。学校的德育工作坚持以法制教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生成长的人文环境。抓住我校被评选为佛山市首批“安全文明校园”，广东省首批基础教育改革未成年思想道德建设实验学校（全区仅两间中学）这个契机，大力开展法制教育课题的研究工作，使我校的德育工作更上一个台阶。
1、整体规划学校的德育体系。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，
2、重视校园文化建设。要大力开展学生喜闻乐见的、丰富多彩的、积极向上的学术、
科技、体育、艺术和娱乐活动，建设以社会主义文化和优秀的民族文化为主体、健康生动的校园文化。努力净化校园环境，抵制消极、腐朽思想的渗透和影响，抑制低俗文化趣味和非理性文化倾向，引导校园文化气氛向健康高雅方向发展。
3、要根据学校实际，深入开展创“文明班”和创“三好学生”活动。要改进“文明班”
和“三好学生”的评选方法，建立一套公平合理、便于操作的申报、检查、审批制度。（三月份打算召开“学习总动员”表彰大会，表彰上学期的三好学生等，并请3-4个同学作学习经验介绍。每个级组推选一个，高中找个“如何合理利用时间”的，三个级组各找个单科的。表达能力要好，任教的语文老师要帮忙修改好学生的发言稿。）这项工作由李主任具体负责。
4、学校教育、家庭教育、社会教育紧密配合。学校要主动同家长及社会各方面密
继续开展“阳光少年自护训练营”活动。
品牌创建工作方案篇五
以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《^v^中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实《少先队辅导员工作纲要〈试行〉》，在区教育局团委的领导下进一步加强和改进我校德育工作的方法、内容、途径，建立德育管理全员负责制、加强德育队伍建设、班主任管理、充实德育内容、开创我校德育工作的新局面。以常规管理为基础，以已有特色的品牌活动为首，以德育创新为推动力，结合庆祝“建国六十周年”和纪念“五四运动九十周年”，紧贴学生的思想、情感与实际，加强社会实践，开展丰富多彩的德育活动。努力构建和完善体现时代特点和我校特色的德育新格局，进一步推进我校德育工作上一个新的台阶。
1、 加强德育队伍和阵地建设，形成德育工作的新合力。建立健全德育全员责任制，加强德育主任、、班主任、辅导员和少先队干部的培训工作。通过举办培训学习、参观交流等形式，加强学校及校际班主任之间的经验交流，思考研究工作难点，推广典型经验，提升德育主任，班主任的教育观念，增强创新意识、竞争意识、质量意识、时代紧迫感和社会责任感，真正做到教书育人、管理育人、服务育人，成为学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。
2、 确实加强学生行为规范养成教育。根据《中小学生守则》和中小学生《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，加大宣传教育力度，强化学生一日常规管理，通过严格的训练和管理，使学生养成良好的行为习惯。在学校已建立的一日常规评比基础上，充分利用集体荣誉“周流动红旗班集体”、“学期优秀班集体”，进一步对学生的文明礼仪和常规行为习惯进行规范。严格少先队工作考核制度，对少先队执勤队员进行严格定期的培训，让他们能公正、公平的参与学校的管理。及时有效的利用学校广播站，对学生中的好人好事进行宣传，扩大影响，以榜样的力量来影响学生。
3、 加强社区教育，开创新形势下德育工作的新局面。完善新概念三好学生评价，进一步推进社区教育。继续以“家庭好孩子、社区好公民、学雷锋积极分子”为主题开展家庭好孩子四个一活动，围绕社区好公民、学雷锋积极分子的主题，落实到每一个学生，并制定科学的切实可行的学生家庭、社区评价方案，突破新三好评价，使未成年人思想道德教育真正实现家庭、学校、社区的三位一体，实现未成年人教育齐抓共管的教育化模式。今年将表彰第四批“新概念三好学生”。
4、 加强学生心理健康教育。我校是农民工子女定点招收学校，农民工子女的教育问题突出：自信心、学习态度、学习习惯、学业成绩、心理品质、家长重视程度、关爱程度、来自家庭的爱和温暖缺失等多方面。根据这一实际情况，少先队准备从以下几个方面对农民工子女加以关注：一是积极配合区教育局的教育方针和政策，在组织活动时，有选择的对他们实施倾斜，让他们能开阔眼界；二是在少先队的队干部中，对农民工子女加强培养，锻炼他们的能力，培养他们的自信，从而让他们解决在学习上的问题，力争做到以点带面；三是充分利用心理咨询开放日和心理咨询信箱，对学生存在的心理、烦恼等问题给予积极深切的关怀和帮助，将他们的实际问题作为一个重要事项认真对待、研究和解决。
5、开展丰富多彩的素质教育、德育教育实践体验活动。抓住“建国六十周年”、“五四运动九十周年”这一契机，一是结合校园书香活动将本月设计为全国爱国主义读书教育活动，使广大少先队员在活动中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。二是把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点，展开全校性的孝敬教育、伦理道德教育、礼义诚信教育专题讲座；通过开展“学习雷锋，关爱他人”向灾区募捐书籍大型主题活动、各中队活动开展的爱心善心教育等，让学生养成孝敬长辈、尊重他人、关心社会、扶助弱者、自尊自爱等基本道德素质。三是结合学校教导处“书香校园活动”开展以“爱党爱国，励志兴邦”为主题的优秀诗文诵读比赛，提高学生的诵读水平，培养爱国主义情操。四是结合学校特点，开展丰富多彩课外兴趣小组活动和学科竞赛活动。让学生在音乐、美术、科技、小记者、英语、数学等多种活动中积极参与兴趣实践体验，提升学生多方面素质，并组织他们参加各级各类竞赛、六一展演、艺术展演等活动，让他们在活动中不断成长为更加优秀全面的学生。
二月份：1、寒假活动总结。
2、全区中小学德育工作安排，中队辅导员培训。
3、全面落实一费制免补工作。
4、制订“学雷锋”活动方案。
5、号鼓队组建工作。
三月份：
1、学雷锋活动月。全面启动以“学雷锋献爱心，做快乐小义工”为主题的“星级义工”活动：为社区做一件事情、帮父母亲做一天家务，3月1日至3日期间举行一次全校性的“向灾区小朋友献爱心” 书籍募捐主题队会。
2、评选区“家庭好孩子“、“社区好公民”。
3、申报第二届“雨花区未成年人思想道德建设创新案例”评选案例。
4、金鹰报义卖活动（每月2次）。对学生进行健康正确的思想指导，要求学生在活动完结后写下自己的感受，优秀的文章在学校广播站播出，在学生中形成一个良性的影响。
5、植树节教育活动。通过广播或校园电视台教育学生爱护环境，保护环境。要求他们从保护自己居住的社区的一花一草一树开始。
6、“六一”活动前期准备。
四月份：
1、评选区“新概念三好学生”。