每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
全国科普作品评选篇一
我们每个人都有一颗火热的心，谁都不想让她停止跳动。让我们再回到5月12日在四川发生的大地震吧. 为了纪念“5.12”大地震，我国已经把每年的五月十二日定为“防火减灾日”。因此，在喀什市各个单位，机关，学校等地点大力开展防火减灾演练活动，通过活动，我们学习了很多紧急避难知识。
比如：发生地震的时候，要迅速躲到课桌下，双手护头，进行暂时性安全避护。 防火减灾，从我做起。
我国是一个自认灾害频发的国家。国民的减灾意识，紧急避难尝试还不够高，缺乏相应的安全逃生常识，缺少科学的自我保护措施演练，一旦发生自然灾害，就会造成巨大人员伤忙。 防火减灾，从我做起。寻找原因的时候，我们先不要强调客观原因，先找一下自己的不足。
如如果我们总晓星自己不会晕倒公共灾害，不愿学习安全知识，对待自然灾害的防火意识淡薄，那么我们就是不尊重生命，就会继续在教训中总结沉痛教训，付出沉重的生命代价。
防火减灾，从我做起。我们要通过各种行之有效的学习演练，树立又换只是，提高逃生技能，堵上安全漏洞。哪怕这种逃生训练程序耽误了一定的学习时间，我们也要认真对待，把逃生演练放到公共安全和尊重生命的.高度去分析认识，用心对待，这样我们的安全技能才能得到一个真正的提高。
防火减灾，从我做起。上个星期我们学校成功阻止了一次演练，检验了学校对突发事件的应急预案启动能力和快速处理能力，增强了师生们在遭受突发自然灾害时的疏散，避难，逃生，自救能力。
老师们，同学们，让我们手拉手，共同应对自然灾害吧!让我们手拉手，坚定的向前走吧!防火减灾，就从我们做起吧!
全国科普作品评选篇二
5.12四川大地震。伤亡惨重，让无数人失去了生命。一些小朋友，失去了父母;一些父母，失去了子女，令人揪心，令人难过。
地震发生后，我们敬爱的温家宝爷爷立即亲自飞赴灾区指挥抗震救灾，探望灾区人民，要求要尽快抢救生命，安排好灾区人民的生活。一句句关切的话语，温暖灾区人民的心，让沉浸在悲伤中的人们得到了一丝抚慰。可见，我们国家领导人对于这次地震万分重视。
我们最可爱的解放军叔叔和全国人民都投入到了抗震救灾的战斗中，各个省也都组织了救援队伍，向灾区运输救灾物资。全国的小朋友们捐出了自己了压岁钱，就连那些残疾人也捐出了自己的生活费。也得到世界友好国家的援助。
一封封从全国各地寄来的慰问信雪片似地飞到灾区，一笔笔善款中都体现了每一个人的爱心。一方有难，八方支援。全国各地的每一个人都献出了自己的一份爱心，都献出了自己对同胞们的爱。
那些远在重灾区的朋友们，请你们不用担心，我们每一个人都会为你们祈祷，祈祷你们平安健康地度过这次灾难。
这一行动有力地证明了中国人民的团结力量，心连心的精神是任何困难都压不垮的。一定要坚定信心，一起能度过难关!
一年过去了，一所所学校从地震废墟里建起来了，一座座板房立起来了，灾区人民久违的笑容又绽放了!我们坚信，重建的家园定会格外美丽!
全国科普作品评选篇三
大自然经常会有一些毁灭性的灾难，我们要学会预防灾难，减少灾难。
灾害有许多种：地震、火灾、洪水等。据调查，全国有许多地方发生大地震，如一九七六年唐山大地震，二零零八年汶川大地震等，有数十万的人死亡和受伤。
其实，有些灾害是可以预防的。地震发生前，会有一些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外面跑，蜜蜂会惊飞、逃窜。这些预兆可以让人们提前知道将要发生地震。假如发觉动物有这些反常现象，必须先辨别真假，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。
火灾逃生法：有序撤离。逆风逃生，不能顺风逃生，用湿毛巾或衣服捂住口鼻迅速躲避，假如发生草原火灾没有退路时，讲周围草拔掉，防止火继续往里烧。
台风也是灾害之一。台风带来的是狂风、暴雨、巨浪和潮灾，严重威胁着人民生命财产的安全。我国近海十五个省最高雨量记录中，百分之八是台风造成的。
洪涝是国内外关注的大灾。洪涝是由缕降暴雨或大于，引起江河决堤、山洪暴发，淹没田地、毁坏建筑、人员伤亡的水灾。在我国洪频发，强度大。长江中下游、黄淮海、江河下游和华南地区尤为严重，每年四到九月是各主要河流的防汛时期。1991年夏，江淮地区大面积的洪涝灾害，成为国内外关注的大灾!直接经济损失超过500亿!
我应该做的就是不在没有大人的陪同下不去深水区玩耍，不玩火不玩电，过马路要走人行道，要看红绿灯，以防受伤。
其实灾害并不可怕，只要人们加强防范意识，就能减少灾害带来的危害。
全国科普作品评选篇四
全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展“爱牙日”主题教育活动。
一、活动主题：
“定期口腔检查远离口腔疾病”
二、活动时间：_年9月
三、活动对象：全校学生
四、活动内容：
1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。
2、组织一节主题班会课
主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”——9.20爱牙日主题活动。
内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。
3、举办一次爱牙手抄报比赛
三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。纸张要求：八开纸，作品上交时间：9月23日(星期三)前。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。开展口腔保健宣传教育是我校扎实推进争当“四好少年”的一项重要措施，促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的重要活动，各班要高度重视，精心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的积极作用。
2、积极宣传，广泛动员。要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的`意义，动员更多的队员积极参加到活动中来。
3、认真总结，及时报送。活动开展过程中，各班要注意认真搜集、整理各类活动资料，活动结束后，认真总结并按照要求上交学校。
全国科普作品评选篇五
今年9月20曰是笫_个全国“爱牙曰”。为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1―6年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动主题：关注中老年人口腔健康
三、活动对象：1―6年级学生
四、活动内容：
1.“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1―6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。
2.“关注中老年人口腔健康”征文活动。鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校大队部。
3.“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
五、活动要求：
1. 希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。
2. 1-2年级每班挑选一张手抄报，3-4年级每班推荐一篇文章，5-6年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校保健室。