在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
诚信文案短句篇一
一 、活动主题：诚信考试 诚实做人
二、活动背景：
诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了x—x学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
三、活动目的：
1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。
2.指导大家的认真复习，做好考试准备。
3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质
四、活动对象：咸阳职员医学系全体学生。
五、活动时间 ：x年12月
六、活动地点：个班教室
七 、活动流程
1·诚信意识教育
班长 团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，详细阐述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。让同学们明白考试只是检测所学知识的手段，是平时努力程度的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。因此大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。
2 请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。
3 “诚信考试，诚实做人”的签名活动
组织全班同学在“倡导诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。
4 活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意事项及考试的注意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成绩。
八、活动意义：
通过策划举办这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。
九、注意事项：
1、在组织过程中负责人要注意时间的分配，尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。
2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律;负责人要调动班内气氛，注意保持会场安静。
3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。
4、每个班干部都要积极配合负责人工作，帮助维持会场次序。
诚信文案短句篇二
1._诚实守信_是我们中华民族的传统美德
2.我国的《中学生行为规范》第二条_诚实守信，礼貌待人_指出学生要尊重老师和同学。
3.诺丁斯曾指出：_教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。_强调道德教育应该具有关怀性。
4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。
5.本节活动课本着以_学生为道德学习的主体_的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的_自主、合作、探究_，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。
1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。
多媒体课件
(一)讨论什么是诚信
诚---忠诚老实、实事求是
信---言而有信、信守承诺
(二)阅读故事，感悟诚信
1、《狼来了》
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：_狼来了!狼来了!救命啊!_农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：_不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!_农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：_真有意思，你们上当了!_农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：_哈哈!你们又上当了!哈哈!_大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：_狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!_农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
诚信文案短句篇三
1.使学生明确_诚信_的含义，理解_诚信_对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2.把_诚信_作为同学之间，师生之间，家庭成员之间相处的基本原则；具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起。
诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
不讲诚信武科大两大学生的助学贷款被撤销
武科大一所学院的两名已经申请到助学贷款的大二学生_不讲诚信_，昨天，该校决定：近期内通知有关银行，撤销对这两名学生的万余元助学贷款。据该校学生工作处副处长孔波介绍：这两名学生经常旷课玩游戏，致使上学期多门功课不及格，为避免银行发放的助学贷款发生_信用危机_，避免挫伤银行助学贷款的积极性，维护广大贫困学生的利益，学校决定终止其助学贷款。本学期初，武科大开始推行_诚信调查_制度，全校师生开展诚信状况自查自改，并建立了_大学生诚信档案_，实行诚信追踪制，如发现已获得助学贷款的学生出现买手机，大吃大喝，考试作弊，旷课，多门成绩不及格等不讲诚信之事，学校将通知有关银行停发该生的助学贷款。
曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。
晏殊信誉的树立
北宋词人晏殊，素以诚实著称，在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝，皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试，结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目，宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他_同进士出身_，晏殊当职时，正值天下太平，于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会，晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章，有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官，大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定，真宗说：_近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。_晏殊谢恩后说：_我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已，若我有钱，也早就参与宴游了。_这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。
古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人，孔子说：_人而无信，不知其可也。_只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗，因此，做一个诚信之人是我们的责任，义务，和一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力，希望同学们能牢记，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
通过班会，使学生基本了解_诚信_的含义，懂得_诚信_的重要性，并初步学会将_诚信_融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信，通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起，应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。
诚信文案短句篇四
1、诚信，作为我们的立身之本，就像一棵大树的幼芽，直根于每个家庭，生长于每个人的心中。
2、做一个正直诚信的人，我们自己要付出代价。做一个不正直又没诚信的人，我们的社会要付出代价。
3、诚信是质量的前提和保证，今日的质量就是明天的市场。
4、翻开经历，在奇迹上有所造诣的绅士，无一不是靠志当存高远这一真理来指导做人的思维。
5、把师傅比做母亲，把师傅比做人梯，比做燃烧本人照亮别人的红烛，比做起劲吐出非常后一口丝线的春蚕，都但是份。这世上倘没了师傅，人类将永陷入混 沌。师傅是擎天的柱，滋养大地的春雨，让人类连缀不停的大军，假定人世上有一种特地遭罪而造福别人的专业，那就是师傅，没有任何人比他们更神圣。
6、若把人生比作树，诚信就是其赖以生存的根，滋润和庇护着它。失去这根，它就无以立足，沦为一根没有灵魂，腐朽堕落的木头。
7、讲信用在这个世界上是非常值得称赞的品格，是我一向期望能到达的高度。别的的品性，是父母对我的影响，也是他们奉送给我做人办事的非常好礼物。
8、精诚所至，金石为开。
9、诚信本身不光是一种态度，它还包括了能力，你做不到的事就别答应，答应了以后就要坚决做到。
10、诚信，犹如海中的灯，在你不知何去何从时，指一条正确的道路。
11、心连心共筑诚信长城，手牵手齐建法制社会。
12、诚信没有形状，但它却是世界上最美的雕塑，诚信没有声音，但它却是世界上最动听的歌谣，诚信没有文字，但它却是世界上最美得诗章。
13、虚假呈一时之得，诚信享一世之裕。
14、失真诚是一种心灵的开放。
15、坦白是使人心地轻松的妙药。
16、每逢隆冬来临，露珠成霜，树叶零落了，群花凋谢了，唯有菊花还迎风而立，傲霜怒放，鲜艳夺目，无奇不有。菊花固然没有茉莉的芬芳，却有一丝耐品德味的清香固然没有玫瑰的浓艳，却又本人的高雅贞洁。在严寒的冬天，树叶落了，百花谢了，唯有菊花，路边的野菊不畏风吹雪打，刚正地活了下来，白居易也这样赞诵它：耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。小小的秋花都能够在重重困难下刚正的生存下来，大自然的浸礼曾经给予了它傲风斗雪的意志，做人也应该如此。
17、人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。
18、扬诚信风帆，同度文明人生；树爱心大旗，共展和谐班级。
19、诚信就是真诚、诚实，守信重诺。诚与信是分不开的，只有诚实可靠才能取信于人。
20、诚信是一种真实不欺的美德。要求人们修道做事，必须效法天道，做到真实可信。说真话，做实事，反对欺诈，虚伪。
21、诚信像土，为无数幼苗提供了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。
22、信用乃立身之本，守住信用，就是守住人品，这住榜。守信，总是以极其负责的态度对待别人，用极其严格的要求对待自己。真正的守信者不轻易许诺。是否许诺，以能否践约为唯一的衡量标准，所以，一旦答应，必定做到。
23、做人不失德，从政不失勤，为官不失廉，为首不失严。
24、快乐总与宽厚人相伴，健康总与豁达人相伴，智慧总与勤奋人相伴，威望总与高尚人相伴，成功总与实干人相伴，财富总与诚信人相伴！
25、生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
26、妈妈我感谢您赐给了我性命，是您教会了我做人的道理，无论未来怎么样，我永远爱您！
27、诚信经营，高效创新；务实负责，服务教育；效率成就品牌，诚信铸就未来；求同存异，共谋多赢健康和谐，服务社会。
28、既然无法幸免，那就唯有忍受，这就是做人的本分。掷中注定的事情你无法忍耐，又蒙受不了，这不但软弱，而且愚昧。
29、诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。
30、诚实守信是一个民族的根源。诚实守信是传统美德。诚实是人类最大的财富。老实做人，诚实待人。
31、国有诚信必兴，家有诚信必和，人有诚信必贤。
32、诚信是一朵兰花，高洁地盛开在人们的心田；诚信是一杯香茗，氤氲了人们的心田；诚信是一首歌曲，唱响在世界的上空。
33、诚信有如一把金钥匙，它可以让我们受益一生，它可以帮我们开启一个个人生的宝藏。
34、只有诚信，才能化解人与人之间的隔阂和误解；只有诚信，才能赢得他人的信任。
35、不妄求是知足的性命，不谋利是本份的性格，不计谋是诚笃的做人，不偏私是淨化的身心。
36、做人切不可得意时趾高气扬，失踪时妄自菲薄。昔日的泱泱王者，如今的囚徒；昔日的气贯长虹的偶像，如今的年老色衰冷静无闻；昔日发誓要在一起的情侣，如今已形同陌人。
37、诚信是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，让我们一去做个诚信的人吧！
38、也能够你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般光耀迷人；也能够你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔驰；也能够你只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般不知不觉举世注视你能够如此普通、平常、冷静无闻，但毫不可以够丢掉诚信这做人之本、立事之根，要让诚信与我们同行。
39、讲诚信的前提是虔诚地把自身的功课做足，让自己的信用空间在任何时间和地点，都绰绰有余，而非捉襟见肘，疲于应付。
40、如今社会上，信用越来越受人关注。而在这物欲横流的世界上，诚实信用的力量似乎越来越渺小。作为一代青年，必须坚守诚信的阵地，只有用诚信的美酒来酿造生活，才能活出无悔的人生。
41、一次诚信一条路，一句谎言一堵墙。
42、人与人的理解，心与心的交汇，就在诚信之间。只有拥有它，你会创造人生最美好的里程。如果没有它，你只能停留在被世界遗忘的角落。
43、既然签订了合同，就要严格遵守，这样既显得诚信，又能避免遭受意外损失。仅仅看见了眼前利益就不严格履行合同的做法是要不得的。
44、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
45、诚信立身，耿介自律，正直做人；求真求实，举贤任能，公正办事。
46、建设诚信金融，实现银企共赢。
47、生活中，陌生的我们彼此刚开始相处时，都会给对方打一个见面分，然后在相处的过程中，不断的加加减减，于是，一段时间后有些人形同陌路，有些人把酒言欢，互诉相见恨晚之情。决定一个人分数的因素有很多，但自古万变不离其宗的乃是人性中最根本的——诚实守信。
48、毅力勤奋忘我投身于工作的人。诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
49、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。
50、诚信做人家庭和美，耿介奉公守好家门。
51、我们每个人都有本人的想法，每个人都有本人的做法，别人做什么，想什么，我们无法掌握，也无法控制。我们能做的，就是做好本人，凭本人的伎俩，靠本人的本心，脚踏实地地做事，老老实实地做人，即使遭遇了不公，也要学会想开，清楚包容，学会用宽容的心胸，看待我们身边的每一个人。
52、如果你深刻的认识到了失去诚信给你生活带来的不便，你就应该能找到应对解决的方法，如果你仅仅觉得，诚信对我时有时无的，也没太大影响，那么，你就无法明白，诚信的重量。跌宕起伏。
53、我欣赏“诚信”，热爱“诚信”，认为唯有诚信是最经得起时间的磨砺的。“健康”随着时间毁坏；“美貌”随着时光枯萎；“金钱”因光阴而耗尽，“荣誉”随着历史而尘封。只有“诚信”如一杯醇酒，年代越久，则酒香愈纯，愈浓，意味绵长。
54、也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人；也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许你只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目……你可以如此普通、平常、默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，要让诚信与我们同行。
55、人之诚信如鸟之翅，兽之足；诚信更是我们做人处世之根，安身立命之本，给我们生命以支撑，给我们一路跋涉的意义。
56、生活如书，书中的字要我们用诚信认真去写，我们的生活要我们用诚信去呵护。
57、我能指导你怎样做人，但不可以够为你的一切行为负责。
58、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
59、有一种负担，老派用语叫做人在江湖身不由己
60、因为诚信，生活中少了欺诈多了理解；因为诚信，生活中多了笑容少了仇视；因为诚信，生活中多了友善少了漠然。
61、做人像水，做事像山。做人尽管往低处走，让着别人，遇见利益和名声尽大约往下退，给本人留下做大的余地。做事一定要有本人的主张和指标，像山同样挺立在那边，才气把事做好。
62、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。
63、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。
64、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。
65、诚信是做人之根本，立业之基。
66、师傅是我们成长道路上的引路人。师傅教我们做事，教我们做人，引导我们走善人生之路，当我们遇挫折，师傅帮我们撑起进步的风帆；当我们碰到困惑与苍茫时，师傅是为我们指点迷津；当我们因获取后果而自豪时，师傅的及时点拨让我们复苏。
67、诚是心的写照，信是行的准绳。
68、诚信，是一条流了五千年的河，流出了黄面孔，流出了黄土地。
69、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。
70、人不守信，无异于叫旁人对他失信。
诚信文案短句篇五
1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。
2.在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。
3.在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。
通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《_奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们？然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生？我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。
1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。
2.学生从以下几个方面做好准备：
(1)讲故事；
(2)小品；
3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。
4.“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。
(一)引入班会主题
老师：今天呢，我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的`主题班会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持，大家欢迎了。
甲、乙：大家上午好！
甲：今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。
甲：故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？
甲：是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。
乙：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会主题是：
合：“诚实守信，做文明小学生”。
(二)活动展开
1.讲解诚信意义。
甲：那什么是诚信呢？
乙：诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。
2.展示诚信名言。
甲：说到“诚信”，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。
下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于“诚实守信”的名言。
甲：哪个小组先来汇报？
乙：我也搜集了一些关于诚信的名言。读大屏幕
3.讲述诚信故事
乙：诚信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。谁愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事。
乙：听完这个故事？你有什么想法？
甲：是啊，“好习惯，益终身”。良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。
4.演绎身边不诚信的故事
甲：从下面的小品《借橡皮》中，你能看懂什么呢？下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。
甲：谁来告诉孙晓雯她应该怎么做？
学生交流思考回答
乙：同学们一定要注意做事要讲信用，借东西及时归还。
甲：可是，在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。(比如：地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业，考试作弊，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认……)
甲：好！同学们讨论的真热烈！看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下？
乙：如何在学习和生活中做到“诚实守信，做文明小学生”呢？请同学们分小组讨论。
(三)活动小结
1.学习“双十条”中的诚实守信的习惯。
甲：是啊，在平时的学习和生活中我们应该说实话，讲信用做一个文明的小学生。那作为小学生到底应该怎样做呢？让我们一起回顾一下我校双十条中关于培养学生诚实守信的内容吧。
乙：xx来读一下。
2.践行“诚实守信，做文明小学生”。
甲：诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了“诚实守信，做文明小学生”倡议书。下面由班长宣读“诚实守信，做文明小学生”倡议书。
乙：为了践行自己的诺言，有请全班同学以小组为单位在“诚实守信，做文明小学生”倡议书上签名。(放歌曲)
3.选诚信名言作为自己的座右铭。
甲：还请同学们课后整理关于“诚实守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭，时刻提醒着自己的言行。
4.结束语。
乙：让我们履行自己的诺言，在学习和生活中将诚信进行到底，做文明小学生。
甲：就像《诚信中国》里所唱的那样，你说话算话，我一诺千金，你一言九鼎，我一言为定，天下的人和诚信，诚信的中国才能心想事成，前程似锦。
班主任：就让我们以本次主题班会为契机，在以后的学习和生活中诚实守信，做文明小学生。谢谢同学们的热情参与。(同学们以热烈的掌声结束班会。)