作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
西游记活动教案篇一
《西游记》是中我国“四大名著”之一。《西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。
1、通过学习，学生更深入了解《西游记》的丰富内涵，感受祖国文化的博大精深，激发热爱祖国悠久灿烂历史文化的情感。
2、在具体的故事片段中，学生进行思考、体会，激发学生对中国古典名著的阅读兴趣，学会阅读中国古典名著的方法。
3、鼓励学生课外到图书馆阅读古今中外名著，培养学生欣赏文学作品的能力和读好书的习惯。
1、重点：
分析主要人物形象，在具体的故事片段中，学生进行思考、体会，激发学生对中国古典名著的阅读兴趣，渗透阅读中国古典名著的方法。
2、难点：
结合作品故事情节来理解人物形象。
课件
（一）激情导入，激发兴趣
1、歌曲的魅力在于它可以让我们忘记忧伤，分享快乐。上课之前老师请同学们来欣赏一首歌曲。会唱的一起唱。（播放《西游记》主题曲）
2、这是我们非常熟悉的一部电视剧的主题曲。今天就让我们乘着歌声的翅膀轻轻敲开《西游记》的大门吧！（板书：西游记）
3、哪位同学能告诉老师《西游记》的作者是谁啊？（吴承恩）
（多媒体展示作者简介）。
过渡：在四大古典名著当中，《西游记》是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可谓是妇孺皆知，但“看”代替不了阅读名著。同学们前段时间已对这部著作进行了阅读，这节课我就和同学们一起走进书中的神魔世界，去感悟，去欣赏。
（二）走进《西游记》
1知识大盘点
《西游记》主要人物是谁呢？（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧）（多媒体出示四人剧）
你能说说你印象中的.他们是怎样的吗？以孙悟空为例，模仿对孙悟空的介绍，客观，具体谈论其他人物（先小组讨论，再汇报）
a、谈孙悟空
（1）他武艺高强，有72种变化，一个筋斗能翻出十万八千里，有火眼金睛，将人和妖看得一清二楚。
（2）他还聪明机智。
（3）他很有人情味。
（4）他非常勇敢，如果没有他力战妖魔，就不会取回真经，修成正果。
（5）但孙悟空也是有缺点的。
教师总结：说得很好，常言说：人无完人。孙悟空虽然优点很多，但他的个性放纵而不受约束。正因为他性格的多姿多彩，我们才更喜欢他。
b、谈猪八戒
（1）因为他能吃苦。
（2）他强硬。
（3）勇敢、单纯。
（4）他好色、贪吃、懒惰。
（5）我也反对，不仅如此，他还爱贪小便宜，留有私房钱，不坚定，动不动就分行李打退堂鼓。
教师总结：他做的一些事虽然不好，但动机却是单纯的，都是些小聪明，没有什么坏的思想，也能帮助孙悟空降妖除怪，同时猪八戒一直是个乐天派，永远快乐，一直自我感觉良好，我们感到看了猪八戒的所做所为感到开心，是它给我们带来了欢乐。
c、谈唐僧
（1）唐僧正派、有同情心、善良。
（2）我不喜欢他。因为他好坏不分，软弱。
教师点拨：所以作者也写了让他自食其果的情节。在第三十回中他被妖怪变成了一只斑斓猛虎。
d、谈沙僧
（1）不喜欢，他太老实了
（2）喜欢，这就是他的特点，老实本份，任劳任怨。
教师总结：这四个人物形象各具特点，有优点也有不足。以孙悟空和猪八戒性格最为鲜明，充分体现了个性美。
当然在取经路上也遇到了大大小小的妖精无数。同学们说说看？
3故事大比拼
2、欣赏文中优美的环境描写。（多媒体出示文段并引导学生朗读）
教师总结：景物的描写，一般有衬托、渲染气氛的作用。景物我们先品到这里。当然还有很多美景值得我们细细品味，读这样的句子真的是一种享受！
（三）归纳方法，指导阅读
同学们，很高兴能和你们一起走进《西游记》！通过刚才的交流，我感觉你们都非常爱读书。但读书不是盲目地翻书，是要讲方法的。像《西游记》这一类的书，我们可以从精彩的故事和典型的人物两方面去了解、分析，感受人物的多姿多彩，故事的曲折迷离，把一个个人物和故事串联起来，那一个情节跌宕起伏、内容丰富充实的完整的大故事便展现在眼前了。希望同学们在以后的阅读中能运用方法，收获更大。
（四）全课总结，拓展延伸
这一节课和同学们一同走进了《西游记》，它把我们带进了一个奇妙绚丽的神话天地，它让我们张开想象的翅膀，遨游在美的艺术境界里，它的每一处神奇的幻境，每一个奇幻、富有魅力的人物，每一件显着灵异的宝物，都给我们带来了美的享受。其实，我们现在对《西游记》的认识现在还只是浅显的，随着我们年龄的增长，阅读能力的提高，对《西游记》的感悟会越来越深刻，毕竟它是我们民族文化中的一朵奇葩，有着永恒的生命力，它的异常丰富的内涵有待于我们不断去开掘。
西游记活动教案篇二
一、活动背景介绍
本次西游记活动是由学校组织的，旨在让同学们通过参与和体验，更好地了解我国优秀文化传统和经典名著。活动分为四个环节:角色扮演、传统技艺、文化讲座和西游记之旅。在这个活动中，我凭借自己对《西游记》的热爱，充分参与并有所收获。
二、活动角色扮演
活动的第一个环节是角色扮演。在活动开始前，我通过阅读了解了《西游记》的故事情节和各个主要角色的特点。我选择了孙悟空这个喜剧形象深入人心的角色进行扮演，并在化妆和表演上做足了功夫。这一过程既增强了我对角色的理解，又培养了我人际交往和表演能力。
三、传统技艺体验
在传统技艺的环节中，我选择了剪纸和书法。剪纸艺术是中国传统艺术的重要组成部分，通过参与这一活动，我深刻体会到了剪纸的丰富内涵和技巧。书法是中国艺术的瑰宝，我通过教师的指导，学会了正确握笔姿势，掌握了基本笔画的书写方法。这些传统技艺的体验不仅让我对中国传统文化有了更深入的了解，也提高了我对细节的把握能力和手部协调能力。
四、文化讲座感悟
在文化讲座环节中，专家详细讲解了《西游记》的背景、作者、故事情节和人物形象。通过他们的讲解，我从多个角度更全面地了解了这部伟大著作。在听讲座的过程中，我对作者的创作意图、人物形象和寓意有了更深刻的认识。这个环节更加丰富了我对《西游记》的理解，并激发了我对古典文学的兴趣。
五、西游记之旅深入感受
最后一个环节是西游记之旅。我们来到了一座以西游记故事为主题的乐园。在这里，我仿佛置身于书中的世界，通过参观各类展览和景点，更加直观地感受到了书中的情节和人物。尤其是进入“孙悟空的幻境”，我仿佛变成了孙悟空亲身经历过的人物，更深刻地体会到了他的成长、不甘平凡和大无畏的勇气。
总结：
通过参与这次西游记活动，我受益匪浅。活动中的角色扮演、传统技艺、文化讲座和西游记之旅环节，都使我更加深入地了解了这部世界名著和中国传统文化。同时，我也学到了很多新知识和技能，在参与中提高了自己的语言表达、人际交往和艺术素养。我相信，这次活动不仅给我们传授了知识，更为我们树立了正确的人生观和价值观。我会将所学所感贯彻到日常学习和生活中，不断提高自己的综合素质，为实现个人价值做出更大的贡献。
西游记活动教案篇三
孙悟空也许是这一部经典名著中最会感恩的人物了，它虽然只是一只石猴，但却能俯无愧于天，仰无憾于地。为求长生，它走名山，访大川，拜师学艺，终于在菩提老祖处习得七十二变化，得长生不老之术。后来只因贪图炫耀自己本领。被师父逐出师门。在临走时磕三个头，以报师恩。以后虽三番四次经历磨难，也遵师命不说出师父之名。后大闹天宫，只为报天庭羞辱之仇。被佛祖压于五行山下五百年。遇唐三藏救助，逃出生天，为报大恩，它保护唐三藏西天取经。虽有顽性，但忠心不改，历次遭贬，却又重新回到唐三藏身边。当唐三藏遇到危险，而自己又无能为力时，它走三山，访四海，遍寻各路神仙，直到救出师父。其心可彰日日，其情可动天地。师徒二人虽有离隙，却始终不离不弃，终成大果。它的忠心可见一斑。
读完整部《西游记》，我满脑尽是孙悟空的感恩之情，细细想来，父母不就是自己的师父，而我不就是那个天不怕地不怕的孙猴子吗?父母生我养我，不正是师父助悟空脱离苦海吗?细细想来，父母的每一次帮助都是一份爱，助我成功。每一次的帮助都是发自肺腑的，每一次的提醒都是源自内心的。我也才曾有几分感激，但更多的是认为这只是他们应该做的，很少真正的感恩，但小时候的有些事令我今生难忘:
那是一个风雨夜，我突发高烧，妈妈抱我拦下一辆三轮车，我当时全身发热，唯独脸被风吹的冷，妈妈把我放在坐垫上，用身体挡住风，到医院挂号，看病，拿药，做完这些事把她也累坏了，躺在椅子上睡着了。我看在心里，胸中那颗感恩的心也在跳动。那时的我小，胸中满腔感动写不出，现在的我大了，我要用手中的笔写出我的心声，父母的爱感动着我，也呵护着我。父母不管何时那灿烂的笑容，是我最感动的。他们教会了我乐观，教会了如何正视挫折。让我敢于面对，敢于承担，使我开心快乐度过每一天。细细想来，生活中还有许多许多帮助过我的人，我也应该要感谢他们。
西游记活动教案篇四
上周末，爸爸带我去了图书馆。我看到了一本《西游记》，爸爸说《西游记》是中国四大名著之一，可惜我只看过动画片，没有仔细的阅读过书本。于是我们坐了下来，爸爸和我一起看。
孙悟空会七十二变，可以变苍蝇，变芭蕉扇，也可以变成别人的模样。他保护唐僧去西天取经，一路上遇到了很多危险，可他们师兄弟一起努力，最后取到了真经。我看了这本书后，我觉得孙悟空最厉害,他本领，会翻筋斗云，一个筋斗十万八千里。他还有一双火眼金睛，能识别妖魔鬼怪，他又有三头六臂的本领，多少个妖怪都不是他的对手。更可贵的是，他对_和师兄弟们能够不离不弃，一直到最后取得真经。
从这个故事我学到了，做任何事情都要有毅力，不能轻易放弃。
唐僧在去西天的路途中，一路妖魔阻隔，山水遥迢。有一次唐僧被女儿国的女王看中，但是唐僧没有动摇，始终不忘记一个信念，就是去西天取经。
读了这本书，我受到了很大的启迪，就是我们学习也要像唐僧去西天取经一样，要有坚持不懈的精神，我们在学习的过程中，一定有许多困难和_，但我们一定要坚持不懈的努力，将来必成大业。
《西游记》真不愧是四大名著之一，书中有许多惊险的情景，描写了整个艰辛的旅程，书中有善良又有毅力的唐僧、机智勇敢的孙悟空、可爱的猪八戒、一心向佛的沙僧。在这些人物中，很多人都以为取得真经全是悟空的功劳，我认为，如果没有沙僧和八戒的帮忙，唐僧可能走到半途就丧失了性命。所以干什么事都要团结精神。
在我们生活中，有许多需要团结的精神，比如：我们班里的流动红旗，都需要全班同学的共同努力，才能获得。
看了《西游记》这本书，真是让我受益非浅，就是做任何事都要毅力和排除万难的决心。更要有团结精神，因为团结就是力量。
说起《西游记》大家肯定不会陌生，那神通广大的孙悟空，那好吃懒做的猪悟能等形象便浮现在我们眼前。
大英雄孙悟空手持金箍棒，号称“齐天大圣”，上可九天揽月，下可五洋捉鳖，一个跟斗十万八千里，靠他那出神入化的七十二变和明辨是非的火眼金睛让师徒四人多次死里逃生，还有他那个倔脾气，压在五行山下五百年也宁死不屈，他那精神是我们男子汉的楷模，更是我的偶像。别看三徒弟沙僧长得凶神恶煞，其实内心可善良着呢!整天“扁担不离肩，行李不离手”假如没有他这个为师兄化解矛盾的老好人和事佬，这取经路上不知要经过多少破折啊!猪八戒是我心中的猪悟能、猪呆子，抛开他长得猪头猪脑，笨的可怜不说。还经常在师傅面前诽谤别人，师傅赶走孙悟空都与他脱不了干系，更可恨的他还是一个好色之徒，他的前世天蓬元帅就是因调戏嫦娥而被贬下界的，他的一生只爱三件东西：吃、睡、女人。怎么样?可耻吧!这三位的师傅唐僧那才叫一个榆木疙瘩，看他长得一表人才，又那么慈悲善良，但他太执迷不悟、愚昧无知。话说《三打白骨精》那回，孙悟空忍着紧箍咒的疼痛保护他，而他不领情，竟毫不含糊地将悟空赶回花果山。气得我直咬牙，破口大骂：“你的脑子被驴踢了还是进水生锈了，竟这么不近情理，笨蛋!”这使我情不自禁地想起郭沫若和_看《三打白骨精》时，郭沫若这样评价唐僧：人妖颠倒是非淆，对敌慈悲对友刁，千刀万剐唐僧肉，一拔何亏大圣毛?而_则认为：僧是愚民有可训，妖为鬼域必成灾。
笔落至此，仔细想想：猪八戒很现实;沙僧忠厚老实;孙悟空智勇双全;唐僧慈悲怜悯、执迷不悟。读了《西游记》，我感想颇多：不论是生活中，学习中，我们一定像孙悟空那样足智多谋不畏艰险，要像沙僧那样忠厚、踏实能干，忠心耿耿。而不要像唐僧那样优柔寡断、愚昧无知。更不要像猪八戒那样好逸恶劳，讽刺、诽谤别人。
或许，这个最值得我们学习，最值得我们敬佩，又值得我们了解的应该是这个神游天下、充满智慧的吴承恩先生吧!
西游记活动教案篇五
随着社会的发展和时代的进步，体育活动成为现代人们生活中不可或缺的一部分。而在各种各样的体育活动中，西游记活动可谓是一道特色亮丽的风景线。一千字的活动心得体会，正是我个人对于西游记活动的深入思考和认识的表达，同时也对这一活动的精神内涵进行了探讨和总结。
首先，西游记活动让我更加了解和感受到了中国传统文化的魅力和深刻内涵。西游记作为一部中国古代神话小说，其中凝结了许多珍贵的文化内容。通过参与活动，我得以身临其境地感受到了红孩儿、牛魔王、二郎神等经典角色的魅力，并对他们背后所蕴含的传统文化有了更深入的认识。活动中，我还了解到了西游记故事的起源和历史渊源，进一步拓宽了自己的视野，增加了文化修养。
其次，西游记活动培养了我锻炼身体和增强体质的意识。西游记活动不仅注重展示传统文化，更重要的是强调参与者的身体锻炼。通过模仿角色的动作和表情，跟随音乐的节奏进行有氧运动和舞蹈，活动不仅让我感受到了身体的力量和灵活性，也增强了我对于健康生活的认识。此外，活动中还设置了一系列的游戏和挑战，促使我在竞技和团队合作中不断突破自我，提升身体素质和心理素质。
再次，西游记活动加深了我对团队合作的认识和体验。作为一场大规模的活动，西游记活动需要参与者之间的协作和配合。通过分工合作，我和其他队员们共同制定了活动策划方案和分工计划，有效地分配了任务和资源。在活动过程中，我们互相扶持，共同努力，共同战胜困难和挑战。在这个过程中，我学会了如何倾听、沟通和合作，锻炼了自己的团队合作能力和领导能力。这对于我未来的学习和工作都有着重要的意义。
此外，西游记活动还培养了我对于传统文化的热爱和继承意识。随着时代的发展，许多传统文化正在慢慢消失或被遗忘。而参与西游记活动，不仅可以感受到传统文化的魅力，还可以将这一传统文化传承下去。通过参与活动，我不仅了解了西游记的故事和背后的传统文化，还将这一传统文化传播给更多的人，并激发了他们对于传统文化的热爱和学习兴趣。在活动后，我还参与到了学校的传统文化保护组织中，积极参与传统文化的传承和推广。
综上所述，西游记活动是一场充满魅力和内涵的体育活动，通过参与活动，我不仅了解和感受到了中国传统文化的魅力，还锻炼了自己的身体和心理素质，增强了团队合作意识，培养了对传统文化的热爱和继承意识。这一千字的活动心得体会，正是我对于西游记活动的全面总结和表达。相信随着时代的进步，西游记活动会越来越受到大家的喜爱和关注，为更多的人带来快乐和启迪。