范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中秋节活动设计意图篇一
我们有着五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
活动时间：x月x日—x月x日
活动对象：六年级师生为主
活动内容及流程
一、准备工作
1。召集年级组各班班主任，交流活动内容。
2。年级组长准备提前活动所需材料。
3。各班后墙板报中有中秋节相关内容。
4。宣传动员：x月x日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。
5。落实相关负责人。
6。准备展板，展出优秀作品。
二、活动内容
1。生花妙笔绘中秋
中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。
（1）组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。（可以参照网上图片来画）
各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。
（2）书法：进行书法创作，主题：“中秋”。
负责人：各班班主任、年级组长
2。制作中秋节主题手抄报。
各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。
负责人：班主任
3。中秋主题班会
各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。
要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。
负责人：各班班主任
拍照：_
4。中秋主题阅读
下发“六年级中秋文化专题读本”，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。
负责人：语文老师
拍照：_x
5。红领巾广播站中秋专辑
策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。编稿、拍照。
中秋节活动设计意图篇二
1. 让幼儿了解农历八月十五是中秋节，并了解中秋节人们的活动。
2. 让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、做月饼或水果拼盘，感受中国人的文化习俗。
3. 通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4. 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
班级集体活动
9月21日上午(建议)
幼儿园各班级教室
1. 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，如嫦娥奔月等。
2. 教师带领幼儿一起在室内、外悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3. 在教室里放有关于中秋节的图书。
4. 活动当天放一些热闹的音乐。
(一)音乐：爷爷为我打月饼。
道具准备：歌曲《爷爷为我打月饼》、撞钟
活动过程：1. 教师带领幼儿讲中秋节相关的故事、习俗。
2. 教师带领幼儿欣赏歌曲。
3. 教师示范用撞钟给音乐伴奏，打节拍。
4. 教师带领幼儿进行伴奏。
备 注：歌曲也可选择其他相关的曲目，如《月亮婆婆喜欢我》等。
音乐结束后，教师带领幼儿做月饼。
(二)做月饼。
道具准备：面粉、转化糖浆、花生油、枧水、豆沙、栗蓉、模具、烤箱。
活动过程：1. 教师引导幼儿说一说月饼的形状等。
2. 教师示范做月饼。
3. 幼儿进行操作。
4. 把放入烤箱。
备 注：1. 教师可根据幼儿的情况来选择家长是否参与。
2. 饼皮可买现成包装的。
(三)做水果拼盘。
道具准备：纸盘、各种切好的水果。
活动过程：1. 教师引导幼儿说一说水果的形状、颜色、味道等。
2. 教师示范做水果拼盘。
3. 幼儿发挥想象力进行操作。
备 注：1. 教师可根据幼儿的情况来选择家长是否参与。
2. 活动三和活动二可任选其一。
在月饼放进烤箱烤的期间，教师带领幼儿做游戏。
(四)(四)做游戏：我们来接力。
道具准备：球、各种水果
活动过程：1. 教师讲解游戏规则【以组为单位，幼儿用手腕(不能用手)传球，传完后可获得相应的水果】。
2. 教师分发相应的水果和刚才烤好的月饼，小朋友一起分享月饼。
备 注：1. 教师可根据孩子的能力以及年龄可选择不同大小和质地的球。
2. 教师可以在分发水果时，发放切好的水果，让孩子发挥想象力进行拼盘。
活动延伸：1. 节日过后，教师与幼儿一起分享中秋节都做了哪些事情。
2. 幼儿画出中秋节在家的场景。
3. 鼓励幼儿在中秋节做妈妈的小帮手，给大家准备水果、食物等。
4. 鼓励幼儿把中秋节的故事和习俗讲给爸爸妈妈和朋友听。
5. 鼓励幼儿把自己做的月饼分享给家长和朋友。
中秋节活动设计意图篇三
节目资料：
6）交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松情绪。
7）赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼
8、活动议程安排（详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员）
聚会开始之前，准备好一切招待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。一切准备完毕，聚会仪式开始：
1）领导致词并宣布晚会开始7点30分
2）猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗”7点45分—8点15分（自助餐在游戏结束后正式开始）
3）我爱记歌词8点20分—8点50分
4）交际舞8点55分—9点05分
5）赏月吃月饼9点05—9点30分
6）许愿船9点30分—结束
9、经费预算（详细的餐费、礼品、环境的布置、道具、海报、横幅等其它活动用品费用等）
宣传费：100元（横幅、传单、海报）
餐饮费：400元（批发价格）
奖品费：200元（学习用具、毛公仔、体育用品、精品）
其他杂费：100元（丝带、灯笼、气球、节目材料费）
总金额：800元
经费的筹措（主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等）
学院拨款
应急措施（停电、防火、急病、其他突发事件）
其他要求：
1）对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、认真
2）对环境布置的要求：简单即可
3）对活动议程安排的要求：紧凑有序
4）对活动资料的要求：尽兴就好
中秋节活动设计意图篇四
为倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，让社区居民在移风易俗中体现人文关怀，丰富精神娱乐生活，积极享受节日的快乐，xx社区将以庆祝我国传统佳节中秋节为主题开展系列活动，并通过共庆佳节与社区居民建立血浓于水的亲情，形成健康和谐社区风尚。具体方案如下：
和谐邻里共度中秋
：9月26日-9月27日
1、居民家中
2、社区服务中心活动室
社区、股份经济合作社、工疗站、辖区单位及志愿者等。
（一）是开展中秋节前慰问主题活动
由社区组织社工和志愿者开展慰问帮扶活动，亲切慰问退休老党员、空巢老人、残疾人、特困家庭及建筑工地工人等，为他们送去祝福和慰问，让他们在节日里深切感受到大家庭的温暖。
（二）是开展文化中秋主题活动
1、"中秋文艺联欢":辖区文艺爱好者、舞蹈队、武术队、越剧队文艺大联欢，居民同欢乐。
2、"诗话中秋":青少年诗歌美文朗诵会。并评出优秀奖若干名，并颁发奖品。
中秋节活动设计意图篇五
一、设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学习相关知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.完成亲子作品，增强亲子关系，亲子作品展。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿一同分享，体会分享的乐趣。
4、搜集中秋节故事，让幼儿愿意在班级讲故事。
活动时间：9月__日
活动准备：
1.各班教师准备：中秋节视频、音乐、水果刀。
活动目标：让孩子用绘画等手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
每班老师于9月__日为幼儿介绍中秋节相关知识与传统习惯，播放相
关视频后布置有关中秋节亲子作品一张，周五早上各班精选10---15张在幼儿园大门口统一展出。
根据孩子年龄特征，建议家长：
大班孩子：水粉画、水彩笔画(自选)
中班孩子：撕纸画、添画、黏贴画(自选)
小班孩子：拓印、黏贴画、涂色(自选)
活动二、小故事，大家讲(中大班)
目标：通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
准备：1、提前一天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
活动：
1、先由一名教师生动地给大家讲中秋故事。
2、幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。
要求：讲故事的幼儿声情并茂地讲。家长、幼儿都保持安静状态听故事，并用掌声鼓励。
活动三、背跟中秋相关的儿歌、古诗(各班自选也可自己找，每班会背一首)，幼儿回家背给家长听。
静夜思---李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
八月十五夜玩月---刘禹锡
天将今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄净，秋澄万景清。
星辰让光彩，风露发晶英。
能变人间世，攸然是玉京
中秋月------苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，此生此夜不长好，明月明年何处看。
水调歌头-----苏东坡
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年?
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒!起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
活动四、齐动手，共劳动，吃月饼，同分享
目标：
1、培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。
2、懂得谦让，共同分享劳动成果。
活动：
1、幼儿负责清洗水果并装盘。
2、教师将水果、月饼、食品切小块，幼儿摆盘。
3、幼儿充分发挥自己的想像制作水果拼盘以及食物拼盘。
准备：教师做为引导员，准备个人小餐具、乐曲。
活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。