最新月亮船教学活动反思 月亮教学反思(优秀10篇)

时间:2025-01-04 作者:文锋

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

月亮船教学活动反思篇一

一位教育学家说“教学一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。”小学生学习的主要动力是来自兴趣,而如何调动起他们的积极性就成了我每天要面临的问题。一次偶然的机会让我豁然开朗,从此明白了要用情感珍珠去串兴趣项链这个道理。

那是有一天布置家庭作业,我让学生预习《古诗二首》这课。第二天上课我检查预习情况时,发现同学们只是按惯例找出课文中的生字,并给生字注了音,简单地把课文看了一遍,至于读课文的作业,绝大多数学生不会读,读破词、破句、错字、加字掉字的现象十分普遍。

原来,学生只顾完成任务,读课文也只是带着看故事的心情去看一遍,这样的预习怎么能培养学生的自学能力,我下课后写了教学反思,找出问题的关键是我没能调动起孩子们的学习兴趣,没有激发起他们内心那好比好胜、好奇好动的情感,当然他们学习的兴趣就调动不起来。

在布置下一课《捞月亮》的预习时,我就给同学们讲明天的语文课上要进行小组竞赛,分别请同学上讲台当小老师教生字,还要分角色表演这个童话故事,看谁明天能当上“优秀小老师”和“小小表演家”,看哪一小组能获胜夺红旗。孩子们一听可就乐坏啦,回家积极做准备,有的不懂就连忙查字典或问家长,有的干脆就和家长开始练习角色表演了。

第二天一上课,我导入新课后就满怀信心地说:“同学们,从你们的神态中,老师可以看出,大家已经做了充分的准备,下面我们就来比试比试,谁第一个来当小老师教第一个生字?”刷刷刷,全班同学几乎都举起了小手。我从中抽了一个平时不爱发言吕思奇同学,没想到“小老师”站在讲台前,手持教鞭指着生字学着我的样子教大家,而同学们也都精神饱满地声音响亮地跟着小老师学习,比我自己亲自讲注意力要集中多了。

这中间我不断用鼓励的目光和提示的语言暗示着她。她先教读音,再讲结构和偏旁部首,然后说说用什么方法来记这个字的,最后组一个词,并用这个词造一个句子。她一教完,掌声立刻就响了起来,我马上给她所在的小组画上了一面小红旗。

在下一个环节生字组词时,大家更是争先恐后地抢着说,连课外学会的也都用上了,真是八仙过海各显神通。因为同音字太多啦,所以有时孩子说错了,我就及时给予纠正,帮助他们分辨清楚。这节课同学们积极踊跃发言,小组竞争激烈,在热情洋溢的课堂气氛中高质量高速度地完成了生字学习任务。

接下来我分析课文,带领孩子们有感情地朗读课文,在朗读中细细感悟每个角色当时的心境。然后,我抽两名同学分别扮演大猴子和小猴子,他们不但演得很投入,还把课文没有讲完的故事接了下去,自发续演了课文。他们表演时的语气,说话的神态不时逗得同学们哈哈大笑。

此时此刻,我激动地体会到,角色转换产生的新异感能激起孩子们强烈的学习兴趣,使孩子作为一个活生生的人,在角色意识的趋动下,尽情地投入,全面地活动起来,忘我地由“扮演角色”到“进入角色”,由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”,从而真正成为学习活动的主体。

月亮船教学活动反思篇二

这次视导是我参加工作以来,真正参加的一次上级领导到校督导教学的活动。一开始我非常紧张,生怕自己讲不好,给学校抹黑。但从我第一次试讲开始,就一直有一群人为我保驾护航。我真的要感谢那些老师,他们教了我很多东西,一字一句的为我指导,这才使我在讲课前期心中有了底。

我这次选择的是人教版一年级下的第8课《月亮的心愿》。第一次试讲后出现了很多问题。但主要是因为我的思路不清晰,问题的提出过碎过多,不仅是孩子有些乱,上到最后我自己都乱了。这次听我试讲的是李老师和石老师。下课后她们及时指出了我存在的问题,一部分一部分的帮我理清思路。经过整理我的基本思路清楚了,自己对课文的理解也更进一层。

我的第二次试讲就比上一次好了许多,真像我讲过的一篇课文一样《一次比一次有进步》。但还是有问题,就是我个人驾驭课堂的能力不够。比如我的预设问题是:“怎样记‘户’这个字?”有个孩子说:“尺字去掉撇,再加上一点。”当时我给他的答复是“你的记法太复杂了,不好。”但之后和听课的老师探讨后发现,这其实也没有什么不好,一年级的孩子只要能记住这个字用什么方法都是可以的。

第二次试讲后冯老师仔细的有给我通了一遍教案。把教案中的一些重复的问题有重新整合。理出了一条更为清晰的思路。我也豁然开朗,有了一种知道自己在讲什么的感觉。真的那天我特别高兴。

课后,张老师给我讲评。没想到张老师给与我的是充分的肯定,我知道我的课并不像张老师说的那样好,是她对于我们年轻人的爱护。同时张老师也给我讲了怎样能更好的上好这节课,就是要加强孩子的直观体会。让我顿时明白不是孩子不愿回答问题,可能是因为我的问题过于抽象,他们无法理解。我开始为我在心中无端的指则孩子而感到懊悔不已。

说实话,视导之前是怕视导,视导之中是了解视导,视导之后是爱视导。但我深切的感受促使我变化的是向小宽松的氛围,互助的精神。通过这次讲课我学会了很多东西,感谢每一位帮助过我的老师!此致敬礼!

月亮船教学活动反思篇三

虽然准备时间比较匆匆,但是我对活动的设计还是反复斟酌的,第一次设想用音乐引出白天黑夜的概念,再分别出示画面学习诗歌;第二设想是用黑白两色背景的画面导入活动,引出白天黑夜的概念,再欣赏诗歌的;结果临上课前我又有了新的主意,于是决定用幼儿常见的太阳、月亮图导入活动,让幼儿根据经验把月亮和太阳分别安排到黑白画面上,然后告诉幼儿他们还请来了好朋友,就藏在好听的诗歌里,引起幼儿倾听诗歌的欲望,也是让幼儿在没有画面的基础上完整欣赏诗歌。这时候幼儿感受到的是语言美和老师的朗诵美,他们在倾听中更渴望知道太阳和月亮会带来哪些朋友。我估计第一遍欣赏完后有的孩子会记几句精彩句,这时候我可以帮助幼儿回忆听到的诗句再引出图,但是发现小班幼儿的回忆能力还是有限的,所以我直接出示了诗歌中出现的人和物图片,之所以在花花草草上画上睡觉的眼睛和睁开的眼睛就是想让幼儿根据观察,把花、草、树、人等图片归类到黑白背景图上 ,这个设计是一举两得的:既可以分句学说,又可以趁机融合画面,达到一种诗句朗诵和画面融合的意境之美。

当画面全部出来后,就进行分段学习,先学白天部分,再学夜晚部分,发现每段的最后一句是幼儿比较难记忆的,也就是“白天真热闹,夜晚静悄悄”这两句,在分析教材中本来我是考虑到这个难点的,还曾经想设计两个脸谱图 来代表“热闹”和“静悄悄”给幼儿加深记忆,但是这个设想最终没用,对幼儿的记忆还是有所影响的。

但我在第三个环节中应该还是注意到了,也就是用两段不同性质的音乐,用身体动作表现白天的热闹和夜晚的静悄悄。大家也可以看到,小班孩子对性质明显的音乐还是具备辨别和匹配能力的,选择的音乐也是比较合适的,很能引起幼儿表现的欲望。

活动快结束了,孩子们还是蛮兴致的,这时候我急于结束活动,其实还可以让幼儿在音乐声中一边朗诵,一边表演一至两遍的。我觉得这个活动还可以进行第二教时,根据一些花草动物的贴图引导幼儿学习创编诗歌,充分发挥幼儿的想象能力和创作能力,另外在朗诵上可以更进一步的进行指导。

《太阳和月亮》这首诗歌主题单纯,内容浅显;节奏明快,韵律和谐,富有儿童情趣;读起来朗朗上口,易于朗读和记忆,选择这首诗歌,因为我认为它的文学形式易被小班幼儿所接受,不但可使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶,还可从小培养幼儿对文学作品的兴趣。

《纲要》中指出语言教育的`目标是:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”这句话已经把幼儿园开展儿童文学作品学习活动的基本内容和要求概括得相当清楚。语言教学应该是从幼儿的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充分的文学活动素材和交流的机会。在活动中,我先让幼儿说一说自己的朋友是谁,把幼儿导入到活动中,然后让幼儿根据经验把月亮和太阳分别安排到橙色和黑色的画面上,接着出示了许多的图片,让幼儿帮太阳和月亮找到属于它们的朋友,这样把幼儿的积极性都调动起来了。老师乘势把《太阳和月亮》这首儿歌念出来,幼儿的学习积极性也很高。但是我发现每段的最后一句是幼儿比较难记忆的,也就是“白天真热闹,夜晚静悄悄”这两句,在分析教材中本来我是考虑到这个难点的,还曾经想设计两个图谱来代表“热闹”和“静悄悄”给幼儿加深记忆,但是这个设想最终没用,对幼儿的记忆还是有所影响的。

小班幼儿很容易感到乏味,新鲜活泼的教学语言不但能促进幼儿浓厚的学习兴趣,而且还能促进幼儿形成良好的自我预测,激发自我成长的动机。活动中,在对语言环境的营造方面,做得还不够,特别是在听乐曲《去郊游》并表现出白天热闹的场景这一环节,表现形式有些单一,热闹、欢快的气氛还不够。如果活动时又模仿各种动物活动的样子,或是模仿自己起床后的生活场景会更好。我发现,因为小班幼儿的年龄特点,他们的动作发展不够灵活和协调,在进行音乐游戏时,需要教师的不断引导。在以后的时间里,应注重幼儿的动作发展。

通过这一教学活动,使我更加相信,新课程的实施是对传统分课教学模式的改革,它使幼儿在学习中变得更主动,使幼儿在主动的探索过程中获得经验,掌握技能,锻炼了幼儿解决问题的能力。新课程是一个灵活开放的系统,在课题的生成中必须融会贯通,如果你僵硬的、静止不变的执行课堂计划,会使它失去生命的活力,从而不能激起幼儿学知的兴趣。

月亮船教学活动反思篇四

《有月亮的晚上》这篇文章讲述山村一群好学的孩子找尽借口要求在有月亮的夜晚一起与老师到学校夜学,夜色美,夜学的孩子很快乐,很认真,也很美。文章融写景、记事、抒情于一体,文章纯朴优美,字里行间充满了作为乡村教师的自得其乐与强烈的责任感,由此可见,孩子喜欢与老师一起夜学是有理由的,课文正面写的是景美、生美,实际上从侧面还表现了师美,这师美是要细细品味的。

这是一篇略读课文,目的在于训练学生的自学能力,所以本课我从以下几个方面进行指导:

一、梳理条理,归纳段意,明白本文作者的写作意图;

二、根据课后习题进行学习,有的放矢,学有所得;

三、紧扣重点——“有月亮的晚上,真美”进行详细的学习,明白到底美在哪儿;

五、注重拓展训练,紧扣课文进行有感而发的语言训练。放手让学生自己去体会,读到让自己感动的地方标出来,并写写感受到了什么,读完后全班交流。同学们的发言精彩极了:“读完这篇课文,我觉得这节课同学们畅报欲言,说出了自己想说的话,其实,有些同学说的不一定恰当。但是我觉得这样也是一大进步,比起以前谁也不说话好多了。珍视学生的独特感受,同时提高他们的口语交际能力,语文课的放手该不只是一举两得呢!

月亮船教学活动反思篇五

渴望成功是人的天性,年幼的孩子同样如此。自信心与成功是相辅相成的,有了第一次成功的体验,孩子自然就助长了自信心。古人云“失败是成功之母”,但对孩子却要让“成功”成为“自信”之母。

在美术活动的评价环节,面对孩子各个层面的作品表现,我们自然要对出色的作品给予赞美,但是对剩下的哪些并不出众的作品,我们千万不能吝啬赞美,要用发现的眼光,找出这个孩子在创作中所表现出的可以成为赞美的一个“闪光点”。

例如在这次《月亮的故事》创作活动中,我把目光聚焦在了那些创作能力相对薄弱的孩子身上。耶耶平时绘画缺乏主动性,每次绘画时总要先对老师表达“老师我不会画”,然后等着老师的帮助。这一次在创作中,我发现耶耶竟然自己拿着笔安静地在纸上开始画起来了,他在画面上画下了大大小小不同的圆。于是,我轻轻摸摸他的头在他耳边夸夸他。画得差不多后,耶耶拿着作品来给我看,我看出其中一个圆表现出了一个脑袋的特征,问他“这是画得你在看月亮吗?”耶耶回答是的。“那还有其他几个圆是爸爸妈妈吗?”耶耶还说是的。“那耶耶把爸爸妈妈的眼睛、嘴巴什么的都画出来吧,画开心的爸爸妈妈,好吗?”“好!”耶耶拿着画纸高兴地回去继续画。

在评价环节,我拿出耶耶的作品,虽然他的作品表现得很简单:黑色的夜空中挂着一轮明月,明月下面是三个简单的脑袋(没有身体)。可是我在大家面前夸奖耶耶,是他自己独立完成了画面,画面很干净、清楚,让大家一看就明白。当有孩子提出耶耶画的人没有身体时,我巧妙地把问题抛给孩子们:“你们猜猜,为什么我们看不见他们的身体呢?”这就引发了孩子们各种猜想,有的说是因为天黑看不见身体,有的说被挡住了,有的说穿了黑衣服。。。。。。这么一来既打消了孩子们的质疑,又引发了孩子们的联想,使评价气氛变得愉快而和谐。

幼儿画是一颗纯真童心的自然流露与展现,有时“稚到拙时亦为美”,所以,我们要学会看到那些因不懂绘画技法而只能随意涂抹的作品,那反映的是最真的情,最纯的心。作为老师,我们要保护他们描绘这个多彩世界的积极性,在美术活动中给予他们积极、正面的评价影响,从孩子的角度考虑和思考问题,用欣赏宽容的眼光去看待每个孩子的作品,使孩子充满自信,大胆创想。

月亮船教学活动反思篇六

之前对于语言活动的理解比较狭隘,就拿故事活动来说,通常很片面的让孩子理解故事内容,能够回答老师提出关于故事中的问题,而却忽视了很多语言活动的精髓。通过这次《月亮船》活动的实施,自己对语言活动的认识有了一些提升。下面我结合这次语言活动《月亮船》谈谈我的一些粗浅的看法。

1.要将幼儿置于故事之中,学会移情蒲公英迷了路,急得哭了起来,第一次实施时,没有注意到这一情感要素,只是一带而过。其实,我们可以让孩子结合自己的经验,换位思考,如果是你迷路了,你心里会怎么样?自然而然地让孩子们体验到迷路的那种害怕、紧张、难过的心情,进而感受到蒲公英的无助和伤心,它是多么想快点回到自己的家呀!自然地导入了接下来的故事。

2.在初步欣赏故事时,设置的悬念、提问要抓住主线,要让孩子们听完故事就能记住大概。

3.教师要勇于接住孩子抛过来的球,及时给予回应,丰富孩子的经验我们常常犯的一个错误就是孩子们在回答老师的提问以后,我们置之不理,或者说只是用一些无效语言如,“恩”,“你说的对”而没有接住孩子抛过来的球,给予孩子积极的应答。

4.师幼之间要有互动性,以“幼儿为主体”在提问蒲公英的家有哪些世界之最时,教师通过ppt超链接了相应的图片。“蒲公英的家有世界上最大的广场?”“你知道世界上最大的广场是什么吗?”“天安门广场。”孩子们回答完以后,教师就直接把一些有关天安门的知识告诉了幼儿,却一直没有给幼儿说的机会,其实孩子们对于天安门可以说出很多的话题,可是说话的机会却被老师所忽视。成了老师讲,孩子们听,自然失去了课堂的活跃性。

5.选择幼儿会说,有话说的话题在最后的环节,原来是让孩子们说说自己的祖国有什么美丽的景色,孩子们的回应很平淡,只有几个孩子知道一些景点,气氛也不活跃。当改为请孩子们谈谈自己的家乡太仓有哪些美景时,“南洋广场”,“人民公园”,“金仓湖”,孩子们一个个都争先恐后地想发言,气氛非常活跃,孩子们发言的积极性非常高,对于他们而言,太仓才是他们所熟悉的,有话说的,贴近他们生活的。在他们发言的时候,老师可以感觉地出一种作为太仓人的自豪感从孩子们的动作、语气中透露出来。这才是成功的。

总之,语言活动要以幼儿为主,创设一个幼儿敢说,想说的语言环境。同时要将情感渗透在活动之中,而不是单纯的语言交流。

月亮船教学活动反思篇七

当我朗朗地读着《月亮湾》,眼前出现那幅极具田园风光的美丽风景时,叶圣陶的这句经典,不失时机地从脑海里迸出来。它提示着我,《月亮湾》这篇文章,除了是阅读训练的好材料之外,更应该是写作训练的好材料啊!全文有提领句——“我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子”。而第二自然段是描写村前景象,第三自然段是描写村后景象。第二自然段里村前景象也是特别有序,以河为中心,从河上到河里,再到河岸,景随目移,移步换景,是一篇相当典型的写景文章。

对于二年级孩子来说,写作只是刚刚起步,一切都需要慢慢引导。而教材,就是的引例。既让学生欣赏到文质兼美的好文章,产生阅读快感,又能让学生从中学到习作的本领,从而内化为己有。岂不两全其美哉!

于是,从朗读入手,与孩子一起抵达文本的内核,进而找到文章写作的脉络。当那些表示文章写作顺序的词语揭示在黑板上之后,我先让学生离开文本,对着这些关键词来练习背诵。花时不多,孩子们已经基本能背个七不离八。这时候,我又提出了更高的要求:其实,在我们生活的地方,也有这么多美丽醉人的景色。要看你有没有保持一颗敏感的心,悉心去体会,去感受。来,细细回想一下,说说你生活的新村里前前后后的景色吧!孩子们立刻围成合作小组开始叽叽喳喳地讨论起来。俯下身子倾听,还真能捕捉到不少闪着灵光的语言呢!孩子们有文本作范例,站在文本的高度来看自己生活的地方,自是有一些话说的。能干的小手举得高高,可我却说:不急。还有很多同学记不起来了。这样,我们今天放学后,回家用心观察一下,今晚的作业就是仿照《月亮湾》写一写自己生活的地方。

第二天,作业交上来,我边批边喜。不敢说大多数孩子已经掌握了这样去写景物的方法。但有十来个孩子已经能仿照《月亮湾》写得有序而有味。其他孩子,也有个把句子引得我一再诵读。我一向是看中孩子文章中的点滴妙句的,相信他今天会有一点,明天会有一点,越积越多,笔下也会越来越活。把佳句抄下,把佳文读给孩子们听,告诉他们:从文章中学,从生活中品,写作就是这么简单!

月亮船教学活动反思篇八

本节课在上课前我认真备课,认真督促引导学生预习,基本上做到了既备教材、教法,又备学生、学法。虽然课后听课的教师和领导给予了肯定的评价,但我还是认真做了反思。

我首先用猜谜语的形式引入话题,吸引了学生的注意力,然后又将嫦娥奔月的神话故事与本文内容紧密结合起来,提高了学生学习的兴趣。

本节课我主要采取教师引导为辅,学生自主合作探究为主,充分发挥了学生的主观能动性,培养了他们自己发现问题、分析问题、解决问题的能力以及训练了他们快速阅读能力和筛选信息、整合信息、概括要点的能力。

一、重难点不够突出。

二、课堂问题设置之间跨度较大,衔接不够自然,没有切实做到层层推进,步步深入,给学生理解课文带来难度。

三、课堂评价方式单一,只是教师自己给学生评价,没有让学生相互评价,抹煞了一部分学生回答问题的成就感和积极性。

四、板书过于简单,不利于为学生今后复习提供线索。

一、课前反复钻研教材和课标,认真把握课堂重点难点,争取以后课堂做到重难点突出。

二、认真虚心向老教师学习请教,学习他们的教学方法、教学思路。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印

推荐度:

点击下载文档

搜索文档

月亮船教学活动反思篇九

和孩子们一起阅读这个故事,我觉得首先绘本的图十分漂亮,值得让孩子们好好欣赏一下,其次,故事情节值得让孩子们边读边思,再次,有些科学问题值得探究。

一、边看边读边思。

在阅读的过程中,我和孩子们一起津津有味地欣赏着这个故事,孩子们边看图,边听我的朗读,边想象着。在阅读中提问能激发孩子们的思考欲,让孩子们看图时,我会不失时机地问:你读懂了什么?在朗读的过程中,我也相机问孩子们:如果你是这只小熊,你会到哪些地方和月亮说话?当小熊用自己的积蓄给月亮买了帽子的时候,怎么给月亮戴上帽子?当帽子被风吹走了,小熊的心情怎么样?不仅调动了孩子的兴趣,还引导学生学会如何善于观察、如何阅读绘本。

二、有机拓展延伸。

在阅读结束后,我对孩子们说:你也喜欢月亮吗?想多了解一些月亮吗?孩子们很喜欢,于是我给孩子们介绍了有关月亮的一些有趣传说和浅显的知识,并提醒孩子们要想了解更多,应该去读更多的书,查阅更多的资料,只有自己行动,才能学到更多的知识。并且给孩子们提示了一些问题,让他们选择喜欢的自己去寻找答案:月亮为什么会有时圆有时扁?月亮上真的有人吗?等等,并且布置给孩子们一个有意思的作业:给月亮设计一顶帽子。有趣的作业让孩子们挺感兴趣的,小组纷纷讨论着自己想给月亮的帽子是什么样的。

读一本好书,就是和高尚的人在交谈。我想,只要我们坚持不懈地将绿色阅读进行到底,孩子们在成长的旅途上一定能收获到更多。

月亮船教学活动反思篇十

《月亮湾》描绘了一幅秀丽的田园风光图,展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。课文的第二、第三自然段是重点段,从村前到村后具体地描述月亮湾的美丽。

“美丽”是全文围绕的中心。教学中,我紧扣“月亮湾美在哪里?”这一问题,让学生结合插图,不断地读,不断地悟。

第一遍阅读,我让学生找出相关的词句。第二遍读则让他们把自己认为美的地方多读几遍,要地得能让别人感受到美。接着,我就指名读自己认为美的句子。

学生1说:月亮湾美在“河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。”我问:这两句话描写的什么地方的景色?(河岸)描写了河岸的什么?(桃花)把桃花比作什么?(灿烂的朝霞)美不美?觉得桃花美的小朋友再来读读这两句话。指导朗读时,我一边让学生看课文插图,一边让他们想象一大片粉红的桃花,再加上像“听了你的朗读,老师仿佛来到了桃花丛中,真美!”这样的评价语言,站起来的孩子读得一个比一个有感情。在这样的朗读过程中,仿佛身临其境一般。

学生2说:月亮湾美在“村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。”我问他这一句描写的什么?美在哪儿?学生说,这一句描写的是小河的样子和河上的`石桥。美在小河像月牙一样,小桥是石头做的,看起来古典。我说,月牙一样的小河上架着一座弯弯的石桥,多像一幅画呀!在这样的情境中指导学生朗读,再从读中感受这样的美。

经过这样的指导之后,我让下面的学生读自己认为美的句子时,说出自己喜欢这句话的原因,学生就能按照刚才的思路将自己的观点表达出来了。

接下来,学生又分别读了第二自然段剩下的几句话。分别朗读、感悟之后,我总结说:小作者不但描写出了这些美景,而且有一定的顺序。谁能找一找他是按什么样的顺序写的?师生共同总结出“小河—河上—河里—河岸—过桥”这样的描写顺序。然后再让他们读读书上的句子,再说说自己喜欢的原因。经过这样的处理,村前的地理位置在学生的头脑中就会有一个深刻的印象,条理清晰。同时,也提升了学生的表达能力,美化了他们的语言。

帮助学生理清了方位以后,我又引导他们回忆了每个方位描写的景色。这样一来,学生很容易就根据这些提示将课文背诵出来了。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么报告应该怎么制定才合适呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看看吧数学开题
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。什么样的总结才是有效的呢?下面是
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是小编精
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家
我们应该注重培养文明礼仪意识,从小事做起,从自己做起。如何在婚礼、葬礼等仪式中表达对他人的尊重与慰问?小编为大家整理了一些关于文明礼仪的范文,希望对大家有所启发
制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?这里给大家
随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面是小编为大家整理的报告范文,仅
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。写思想
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我给大家整理了一些优质的教
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大
报告是一种常见的书面形式,用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用,包括学术研究、商业管理、政府机构等。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面我
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么我们该如何写一篇较为完美
写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,实事求是。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划可以帮助我们明确目标,分析现状,确定行动步骤,并制定相应的
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在现代社会中,人们面临着各种各样的任务和目标,如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标,我们需要制定计划。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织
报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下是我给大家收集整理的方案
心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。以下我给大家整理了一些
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优
计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以
在现实生活中,我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性,使我们能够更好地适应环境和情况的变化。我们该怎么拟定计划呢?下面我帮大家
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来
心得体会对个人的成长和发展具有重要意义,可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物,发现自身的不足和问题,提高实践能力和解决问题的能力,促进与他人的交流和分享。心
高二教案是教师为了帮助学生更好地掌握知识和提升成绩而制定的一份教学指南。接下来是一些备受推崇的三年级教案,希望能够给大家带来一些新的教学思路。1、理解图片中小羊
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信许多人会觉得计划很难写?下面是我给大家整
报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。三
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
我们得到了一些心得感悟以后,应该马上记录下来,写一篇心得感悟,这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得感悟吗?下面我给大家整理了一些心得
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编给大家介
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是小编带来的优秀报
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告的作用是帮助读者了解特定
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编整理的优秀教案范文
计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。初中英语
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章
计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。幼
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质
计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考
为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,报告的格式和要求是什么样的呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么,报告到底怎么写才合适呢?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给
计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义。下面是小编带来
征文是一种以特定话题为基础,通过书面形式征集个人的观点和思考的活动。在写作征文时,我们应该从自己的真实感受和观察出发,结合主题进行进一步的探索和思考。接下来,让
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是小编整
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家带来的报告优秀
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。那么下面我
随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面是小编为大家整理的报告范文,仅
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的最新报
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文
在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来了解一下
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优
在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编带来的优秀报告范文,希望大家能够喜欢!企业专题调查报告
“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告的格式和要求是什么样的呢
随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?以下是我为大家搜集的报告范文
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编带来的优秀报告范文,希望大
编辑是在文字中挑选出最佳表达的方式的艺术。编辑的工作需要不断学习和提升,以适应不断变化的文字表达需求。在我们整理的范文中,你可以发现不同类型文章的编辑特点和技巧
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面我帮大家
对某一单位、某一部门工作进行全面性总结,既反映工作的概况,取得的成绩,存在的问题、缺点,也要写经验教训和今后如何改进的意见等。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能
在现实生活中,我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性,使我们能够更好地适应环境和情况的变化。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了,教案应该怎么写?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。小
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收
教师总结是教师个人和专业发展的必要环节,可以帮助教师不断反思和改进自己的教学方法。下面是小编为大家整理的军训总结样稿,希望能够对大家的写作有所启发。