无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
凤仙花的教学反思篇一
其实知道它的朋友们应该心里都很清楚，它是很怕冷的，所以一般情况下播种的时间都是在春季和秋季，在这两个季节的时候，温度都是非常的温和，最适合在这两个季节种植。可是有一些花友们却想要在冬天的时候去种植，虽然冬天温度比较低，但是也是可以在冬天种的，只不过种的时候一定要注意很多因素，要更加的好好养护，才能够让它在冬天顺利的成活所以也是可以在冬天种的。
2.种植的地方
我们在冬天种的，一定不能在室外开始种，我们可以把它放在大棚里面或者是有暖气的房间里面，这样子带来的温度才能够比较的适宜，满足它生长所需。让它成活的几率也高了起来，可是要注意的是在这些地方里面进行种植的话，一定要更加的细心爱护，不然即使温度达到了，也会有其他的影响。
3.种植的温度和湿度
在冬天进行种植的时候温度不能够太低了，但是也不能太高，基本上在22度到26度之间就可以了，并且一般在冬天空气都比较的干燥，尤其是在暖气房间内，虽然温度达到了，但是房间内却特别干燥，所以这时候我们就可以用一些加湿器什么的对房间内进行加湿，保持湿度是在50%到85%之间就可以了。
4.种植前的光照和水分
在播种的时候一定要确保它光照是足够的，光照本身对种子的发芽也很重要。另外还要将基质事先准备好，不能让它又比较大的坷垃，要平整一点细一点。然后再将苗床的基质给淋足了水分，等到水完全渗下去了之后就可以将种子均匀播进去了，然后再在上面铺上一层细沙就可以了，基本上5到6天就可以出芽了。
凤仙花的教学反思篇二
“一年之计在于春”，春天是个播种的好季节。这不，这周我把我精心挑选的花盆带到了学校，因为徐老师说这周我们要种凤仙花。
好不容易等到了这一天，大家都显得十分兴奋，可自带花盆的只有寥寥无几的八位同学。无奈之下，姚老师把她自己的花盆都借给了其他同学。准备完毕，徐老师就领我们大家到操场上去种凤仙花。
我们先挑选了一些饱满的.，没有受过损伤的种子，然后到老师那儿领适量的土壤放入花盆中，之后在土壤的表面按几个小坑，深度差不多1厘米，每个小坑里放1粒种子，再用土盖上，最后就是到洗手间去给它浇适量的水，并把它放在温暖的地方。
播种之后就是我们细心观察它的成长过程了。我们应该适时给凤仙花浇水，施肥，并且把它发芽、长叶等成长的点滴过程都记录下来。
我渐渐喜欢上了科学，只要细心观察，我们身边到处可以发现与科学有关的事物。
凤仙花的教学反思篇三
年级第一单元是《植物的生长变化》，这个单元，要求让学生亲自种植凤仙花，（凤仙花的生长周期是4个月的时间），并且让学生在种植的过程中通过观察、纪录了解绿色开花植物的生长，一般要经历种子发芽――幼苗生长――枝叶生长――开花结果这四个阶段。
在每个阶段都要求学生通过观察、测量、纪录和比较来描述植物的变化，并用统计图表、列表、画图等适宜的方法处理相关的信息。但是在这个单元，总觉得是在纸上谈兵，也觉得是在浪费学生的时间，虽然我在理论上告诉了学生植物生长变化的过程，以及植物根、茎、叶各部分的作用。看着坐在下面的学生，感兴趣的又有多少人呢？从课堂上下来真是有种莫名的失落。这样的课堂，自然不会怪学生，课后我也想了很久，我个人认为：
第一，凤仙花的种子学生难弄，虽然他们都生在农村，但凤仙花没有谁特意收集了它的种子。
第二：凤仙花的生长周期（3～4月播种，6～7月种子成熟）贯穿整个学期，老师的教学任务也完不成。
《种植我们的植物》这一课，我仅让学生掌握了种植植物的方法和步骤，课上我仅能用一个一次性杯子给学生做示范，布置作业让他们回家后自己种植。但根据课后的了解，真正种的人非常少，而且种的质量也不高，因为他们一部分学生住在学校，种植植物的条件不够充分。
总之，这个单元，我总是觉得这个单元不太适合学生，主要是条件有限，资源有限，很多试验不能到位。
凤仙花的教学反思篇四
这个暑假，，妈妈交给我一个任务，那就是种植凤仙花。
第一个星期，小芽从土里探出了头，它好奇地左顾右盼。一阵风吹来，两片小小的圆圆的子叶随风跳起了舞，好像在说：“小主人，我一定会开出美丽的花儿的。”转眼又过了几天，它的子叶上方长出了几对叶子，它们交叉着，舒展开那带着小锯齿的叶子，尽情地享受着阳光的沐浴，嫩绿的茎也是芝麻开花——节节高。
一个多月里，花盆里的凤仙花一天天地长大了，一层层绿色的叶子互相交叉重叠，显得非常的茂盛，底下的子叶变黄了，掉了下来，而茎却越长越红，越来越粗壮了，长出了像竹子一样的“节”。一天清晨，我来到阳台上看凤仙花，惊奇地发现一滴滴晶莹的露珠整齐地排列在叶子边缘，像一串透明的水晶项链，让人真不忍心去碰它一下，“扯断”这美丽的项链。
又隔了几天，我来到阳台上，在一株凤仙花的叶丛底下，发现了一个个绿色的小花苞。那花苞就像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶丛中，不肯见人。没过几天，凤仙花便陆陆续续地开放了。盛开的凤仙花是淡粉色的，像一只只粉红的蝴蝶，张开翅膀，在绿叶丛中飞舞，花瓣下还拖着一条小小的“尾巴”，漂亮极了!还有那些花骨朵儿们养精蓄锐地积存着营养，一个个饱胀得马上就要破裂似的，有些又像一个个小姑娘，涨红了脸，羞答答的。
自打这天起，我每天都要到阳台上看我心爱的凤仙花。每天，凤仙花都精神抖擞地挺立在那儿。可是有一天傍晚，我回家来到阳台上，发现一株株凤仙花都耷拉了下来，无精打采的，垂向花盆的四周。我见了，非常着急，立刻倒来了一脸盆的“饮料”给它们喝，把它们一棵棵扶好贴在墙上，让它们站直，心想：都怪我的粗心。
今天早上出门时忘了给它们浇水了。快喝吧!快喝吧!希望你们能早日恢复元气。吃完晚饭，我又来到了阳台上，惊奇地发现凤仙花简直变了副模样：茎坚强地挺直了腰杆，使劲地往上长，花和叶也恢复了往日的光彩。我兴奋地想：它的生命力多顽强啊!凤仙花虽然没有牡丹的高贵;没有茉莉的芳香;没有兰花的高雅;也没有玫瑰的艳丽。
但是，平凡的凤仙花点缀了世界，美化了环境。我爱你——凤仙花!
凤仙花的教学反思篇五
科学陈老师给我们发来凤仙花的种子，让我们回家立即开始种植，我按照老师的指导，准备了材料：一个透明一次性杯子、一张纸巾、一些泥土。
有了种子和材料，我就迫不急待地开始种植。第一步，先用笔尖在杯子下面戳几个洞;第二步，小心翼翼地把纸巾铺在杯子里;第三步，把泥土地放进杯子;第四步，把种子放在泥土上;第五步，再铺上一层薄的泥土;第六步，浇水。
给种子安好家后，我坚持每天给凤仙花浇水，把它放在阳光照射到的地方，早上上学前还特意到阳台观察，看有没有发芽，可一连过了10多天，一点变化也没有。有些和我差不多时间种植的同学们都说他们的凤仙花发芽了，我不耐烦了，就去问科学老师，老师回答说：“凤仙花的发芽期是比较长，你再耐心等等吧!”
又过了7天，凤仙花出土一星期了，这时它茎高1.6厘米，两片淡绿色的叶子都平展着。叶子长1.2厘米，宽8毫米，这时，它像个害羞的小姑娘。
我决定把凤仙花移栽到大点的花盆，让它更好地生长。
晚上，我做了个美梦，梦见在我精心培育下，凤仙花茁壮成长，开出美丽的花朵。
凤仙花的教学反思篇六
周四，我和彭潇锐、高畅还有我的同桌写宇恒种植凤仙花。
龚老师先给我们说种植的.4步。
1、选种。要选那些饱满的没有受过损伤的那些种子。
2、准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放进适量的土。
3、用手指着土里按2-3个小坑，深度约1厘米，每个小坑放1粒凤仙花种子，再用土盖上。
4、往花盆中浇适量的水，是土壤湿润，将它放在温暖的地方。
龚老师叫我们开始动手了，我们先进行第1步。我先来选种子，选好了就拿到高畅的手上放好。
第1步做完第了，我们就做第2步。
由于我们没有瓦片，所以我们就用纸巾来代替，我们先把纸巾垫在小孔上，然后放入泥土。
我们开始做第3步了。我先用手指按出几个小孔，谢宇恒来放种子。
然后，我们就用我的杯子浇入适量的水。
我喜欢种凤仙花。