对某一单位、某一部门工作进行全面性总结,既反映工作的概况,取得的成绩,存在的问题、缺点,也要写经验教训和今后如何改进的意见等。什么样的总结才是有效的呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。
科主任年度工作总结篇一
1、为培养孩子们的合作精神,开展了以“阳光体育伴我行”为主题的趣味运动会,引导孩子们在游戏中学会合作,让孩子们能够健康快乐中成长。
2、在全校教师和领导的支持下,积极参加了我镇举办的艺术节演出。
3、在钱校长的允许下和班主任老师的帮助下,对全校14个教学班的班级布置进行改进。更换了学习园地和班级组织表等班级设施。
4、组建了一支纪律监督队,对全校的纪律进行了统一要求,形成打分制,有效地阻止了学生打闹跑跳等不良行为习惯。
科主任年度工作总结篇二
八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生朗读感悟的重要内容。因此,我充分发挥早读的作用,每天给学生把布置任务,一学期下来,使学生充分地熟悉每一篇课文。另外,新课标特别强调积累,因此,学期之初,我要求每一个学生都准备一本“采蜜集”。采集自己在阅读过程中的好词佳句,并能加以品味赏析,谈谈自己的阅读感受。这样长期下来,学生的阅读能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高。
科主任年度工作总结篇三
教育学生实质上就是要告诉学生哪里做的对,哪里做的不对!如果学生已然知错,就不需要再教育了。为了更好地处理学生出现的问题,班主任可以先让学生为自己“辩护”,这样可以避免未弄清楚状况就下结论,使得学生感觉受到委屈,表面应付,心里不服。也容易赢得学生,使他们乐于与你交流,便于问题的解决!
科主任年度工作总结篇四
不停以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出本身的不够,明确了尽力的偏向,订定了以下尽力目标:
1.在班主任工作治理和班级文化方面下功夫,让每一个学生在每一堂课中有更大的劳绩和康健发展。
2.实时总结,增强反思的才能,将本身平时积累的经验、有代价的思考、实时记录下来,上升为理论知识,多投稿,以便更快地晋升本身的程度。
3.继承加强自身素质的进步,加强业务才能,增强自身的命题技巧才能及白话才能,为来日诰日的教导工作奠定更好的根基。
科主任年度工作总结篇五
科学管理班级,提高学生的德育素质,是我不懈追求的目标。为做到这点,我首先是深入了解学生,制订了适合班级发展的目标;建立和谐的新型师生关系,以民主式开放管理班级;其次,充分利用好《思想品德》教材,结合身边的生动例子去影响学生,创造条件,开展爱国主义教育、法制教育、心理素质教育、安全教育等系列活动。再次,有目的、有计划地开好班干会、学生会、家长会,以便更有效地教育学生,提高学生的德育素质。
在做好班级管理的同时,我特别关注学生成长。记得两年前,班里有个叫杨栋权的男生,因为小儿麻痹症,走起路来左拐右歪。没有同学喜欢他、甚至嘲笑他,成绩也跟不上。我就常找他谈心,跟他讲励志故事,如张海迪等人的故事,使杨栋权同学树起了信心,成绩提高很快,并获得了当年校级书法比赛一等奖。