报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学校环境调研总结报告篇一
象：各小区内的环卫人员
燃放放烟花是中华民族持续了两千多年的习俗，是中国春节的特色之一。甚至有人认为春节少了烟花爆竹的轰鸣声，就相当于西方的圣诞节少了圣诞老人一样。每逢春节，人们提着大兜小兜的鞭炮，放得不亦乐乎。可是，同学们注意到了吗？放炮在带来喜庆的同时，却严重地污染了环境：放炮时滚滚浓烟会给空气带来污染；震耳欲聋的爆竹声会产生严重的噪声污染；放炮的纸屑还破坏环境卫生；引起的安全事故更是层出不穷。据相关报道，今年春节的初三至初十一个星期内，国内各个地区共发生了大大小小的火灾六千多起。为了了解人们对“春节燃放烟花爆竹”的看法，我和妈妈一起对周围几个生活小区内的主要行车通道、人行道、草坪、垃圾箱进行了实地调查。我先从对我们小区燃放鞭炮的污染调查说起：
（一）、环境空气污染
除夕晚上，我们在家里看春晚，春晚刚开幕，一阵噼里啪啦的声音就传来，一听就知道是隔壁在放炮，我从窗口望去，只见白色的滚滚浓烟随风飘荡，通过半开的窗户，一种刺鼻的烟味扑面而来，呛得我赶快关上了窗户。燃放鞭炮的气味怎么会这么难闻呢？我上网查了下鞭炮的成分，原来鞭炮的主要成分是火药，火药是中国的四大发明之一，它的成分主要是硝酸钾、硫磺和木炭，难怪鞭炮燃烧时会产生刺鼻的味道。烟花爆竹燃烧时会发生化学反应，释放出大量的一氧化碳、二氧化硫、三氧化硫等有毒气体，并产生大量的烟尘。这些有害气体会刺激呼吸道粘膜，伤害肺，引起支气管炎、气管炎、肺炎等疾病，还能与人体内血红蛋白结合，造成人体缺氧，发生中毒症状。烟花爆竹还会大大增加空气中细粒子的浓度，据专家介绍，空气质量大幅下降的主要原因是燃放烟花爆竹。除夕夜至大年初一，多个城市大面积、阶段性燃放烟花爆竹使空气中的污染物迅速大幅增加，直接导致空气质量下降。特别是在除夕那天19时至22时、正月初一零时至2时，很多城市的监测结果都显示此时的空气质量最差，而此时段正是鞭炮燃放最集中的时候。
（二）、噪声污染
放炮产生的巨大噪声对人体的危害很大，在晚上放炮很容易影响他人休息，好几次我晚上刚睡着，就被震耳的炮声吵醒了。马路上甚至半夜也有人燃放鞭炮，太没有社会公德了，对患有心脏病的人来说，炮声的惊吓很可能导致十分严重的后果。我听到小区内的老爷爷老奶奶抱怨说，炮声吵得他们头晕脑胀太刺耳了。
（三）、安全隐患
放鞭炮还有很大的安全隐患，可能会引起火灾。冬天到了，小区院子里的小草都枯萎了，有不少人在枯萎的草坪上放炮，这样很容易引起火灾，而且，在自家阳台，楼道里放炮也很容易发生火灾，不光是自家着火，整个楼栋都有可能着火。据电视新闻报道：北京市春节期间因燃放烟花爆竹引发火情150起，受伤35人。鞭炮还很容易炸伤人，在地摊买的便宜炮，虽然包装精致，但很多都是“三无产品”，燃放时很容易炸伤自己。
（四）、红色垃圾
（五）、环保建议
燃放烟花爆竹有这么多危害，我想我们该到改变传统习惯的时候了。放炮虽然喜庆热闹，可实在太不低碳环保了，还容易引起火灾，这可是人命关天的大事。为了保护我们生活的环境，我多么希望大家能不再燃放烟花爆竹，而是以更低碳更环保更文明的方式，来欢度春节！我身为少先队员怎能眼睁睁地看着草坪逐渐被红色垃圾淹没呢？我应该拿出实际行动：少放烟花爆竹，从我做起！
通过这次调查活动，我深入了解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力。
因为春节，环境卫生差，所以我们应该去爱惜环境。只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就一定能使我们小区重新找回清洁，找回美丽。
学校环境调研总结报告篇二
了解学校卫生环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环保意识。
xx年x月x日
小学
xxx
本校环境
一、优点
1、校园环境整体整洁，放眼望去，没有多少垃圾，大多数是一些花草树木，绿草如茵，把校园打扮得更加绚丽多彩。
2、垃圾桶摆放整齐，周围没有小纸片，更闻不到一股臭气。
3、车棚里的自行车摆放依次、整齐，地面上没有垃圾，一尘不染，让人赏心悦目。
二、缺点
1、校园门口的花坛里：桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见。
2、学校的花坛，远远望去，表面上挺干净。走近仔细一看，零零碎碎的小垃圾躲在花坛里，有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等，让人看上去不雅观。
3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水。
4、垃圾没有分类，这样会造成资源浪费。
三、建议
1、从我做起，不要随地扔垃圾，如果看到垃圾，要弯弯腰，捡一捡。看到别人在扔垃圾，及时劝阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分类。再次把可回收垃圾利用。
3、及时清理垃圾。
4、多设几个垃圾桶。
学校环境调研总结报告篇三
了解学校卫生环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环保意识。
20xx年x月x日
小学
本校环境
1、校园环境整体整洁，放眼望去，没有多少垃圾，大多数是一些花草树木，绿草如茵，把校园打扮得更加绚丽多彩。
2、垃圾桶摆放整齐，周围没有小纸片，更闻不到一股臭气。
3、车棚里的`自行车摆放依次、整齐，地面上没有垃圾，一尘不染，让人赏心悦目。
1、校园门口的花坛里：桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见。
2、学校的花坛，远远望去，表面上挺干净。走近仔细一看，零零碎碎的小垃圾躲在花坛里，有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等，让人看上去不雅观。
3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水。
4、垃圾没有分类，这样会造成资源浪费。
1、从我做起，不要随地扔垃圾，如果看到垃圾，要弯弯腰，捡一捡。看到别人在扔垃圾，及时劝阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分类。再次把可回收垃圾利用。
3、及时清理垃圾。
4、多设几个垃圾桶。
学校环境调研总结报告篇四
此次环境调查活动，采取无记名调查的方法，调查对象为我校大一学生，调查方法是：要求同学独立回答一份校园环境调查问卷，然后通过回收答卷分析选项达到目的。
二.校园环境存在的问题
1. 学校操场上、草丛中、过道上，时有乱扔纸屑、塑料袋、果皮、糖纸等现象存在。
2. 学校过道墙壁上、廊柱上，经常出现脚印和粉笔灰的印迹现象。
3. 学校传达室旁边的开水炉地上部分潮湿，打开水时滴漏和往水池倒冷开水的现象。
4. 学校有少数学生带零食到教室吃的现象。
5. 学校各科教案、文章等用纸、用墨量较大。
三.调查结果说明
通过这次调查活动，反映出我校学生普遍具有一定的环境意识，在学校开展各类环境保护活动的宣传影响下，学生的环保意识不断得到增强。但从调查结果中不难看出，我校学校环境卫生状况还存在一定问题。
学校环境调研总结报告篇五
(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题
从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢甚至都走成“大路”了呢鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我们的情况也是这样呢调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。可见，我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。特别是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超近道”。同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生)一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的。
那么，应该如何处理这种现象呢调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见学生都希望改变此种现象，(“维持现状”的`仅占4%)，并且希望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%。这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。
当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改进设计了问题(见附录一，题4)。调查结果显示，认为“标语更加形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进。
(二)如何解决卫生的死角——厕所卫生问题
有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题。所以很多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所。由厕所卫生可见一斑。可是我们贵州大学的厕所卫生一直以来都是一个死角。如果你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧(子弟学校右侧)的厕所。可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因为，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等。
那么，我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢是不是同样的已“植入”不好的印象呢调查结果表明，仅有5%的人对现在的厕所卫生满意，女生中甚至只有3%。认为“较满意，但仍需改进”的最多，达44%。但是我们也注意到，“不满意”和“非常不满意”的总结达一半(共计51%)。可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做很多工作进行改善。
那么具体存在哪些问题，如何进行改善呢除上面提到的那个厕所的问题外，我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题。比如野广告问题，71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告，其中女生中更是高达75%。还有37%学生认为应该解决好厕所卫生问题，42%的学生认为应该解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题。其中，厕所的设备没有及时修理的情况更多是北区(37%)和女生(42%);卫生环境更应该改善的是南区(41%)和男生(37%)。
(三)我们的校园清洁吗
“不要乱扔纸屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，这似乎是我们从小学开始就贴到墙上、并认真地去做的事情。那么，我们的大学生是不是应该更加能够践行呢我们的校园更应该清洁呢调查结果显示，认为在校园里几乎见不到垃圾的仅占4%，而认为在“垃圾桶周围”、“卓箱里”、“垃圾池周围”会经常见到垃圾分别为41%、30%、23%。前两者主要是学生的原因造成的，后者则是卫生工作者的工作不到位、不认真造成的。很多学生扔垃圾时总是一个“抛物线”远远的就扔了出去，而不管其结果是否已经达到。正所谓“上前一小步，文明一大步”，如果都做到了这点，可能这些问题会得到解决了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，这是一个很意外的结果，看来学生们的习惯急需要改变，难道就不能做到“轻轻的我走了，不留下一片垃圾”吗课桌是用来学习的地方，丢垃圾在桌箱里不仅影响校容，对他人的学习也带来不便(有38%的学生认为是自习时最大的问题)。因此，才有41%的学生认为要改善此种现象需要学生们的自觉，其中女生这样认为的高达50%。自觉并不是那么容易的，应该加大宣传力度。同时也应加大监督力度，有33%的学生就是这样认为的。对于“垃圾池周围”出现垃圾，则应加强清洁工作者的责任心，加强监督管理，加强清扫的次数、程度等措施来解决，有23%的学生就是这认为的。同时，很多地方也应增加垃圾桶，在回答“后勤部门在设施的维护更换上存在的问题”时，就有21%的学生应该增设垃圾桶。这可能也是为什么很多垃圾乱扔的一个客观原因之一吧。