作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
大班活动环保小卫士教案篇一
1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2、发展爬、跳、平衡的技能。
1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。
2、音乐磁带、录音机。
1、带领幼儿听音乐做准备活动。
2、组织幼儿环保小卫士游戏。
环保小卫士到各处检查环境，看看场地上有哪些乱七八糟的东西。
建议环保小卫士经常将场地收拾干净。建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进行体育锻炼活动。
环保小卫士表演自己变废为宝的本领：两手拿雪碧瓶（装水的），稳稳地走过独木桥；顶沙包走过独木桥；用报纸卷成棒做棍操；用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。
组织幼儿玩综合游戏。将环保小卫士的活动组合起来，集体进行游戏：大胆顶沙包走过独木桥——跳过搭好的连续几块积木——有秩序的用积木搭成房子。
3、组织幼儿听音乐做放松运动，表扬游戏中积极、努力的幼儿。
大班活动环保小卫士教案篇二
1、在了解水的特性、用途的基础上，初步了解水污染的危害。
2、争当护水小卫士。
1、清水一杯；
2、多媒体教具一套；
3、幼儿与父母一起完成相关水资源的系列前期调查；
4、幼儿制作护水标记、护水宣传画等需要的材料、以及录音机、磁带等。
教师出示一杯清水，问：大家看，老师手里拿的是什么？说说你看见的水是什么样的？
（组织师生谈话，引导幼儿分别用眼睛、鼻子、嘴和手来感知水并描述自己的感觉。）
教师小结：水是透明无色、无味的液体，会到处流动，因而没有固定的形状。
1、师：那么水有什么用呢？（幼儿根据自己的生活经验回答）
1）喜欢水的理由：人要喝水、动植物也要喝水、洗衣服、浇花、洗澡、灭火等。
2、师点击多媒体，出示图片，总结归纳水的用途：水是一种非常重要的物质，如果说地球是妈妈，水就是妈妈的乳汁，它哺育着地球上的人、动物和植物。没有了水，我们人会渴死，绝大多数的动物和植物也会死亡，地球将变成一个荒凉的大沙球。可以说，没有水就没有生命。
1、这是哪里？这里的水怎么啦？
3、师点击多媒体，介绍更多不同的水污染方式：红色的工业废水污染、海水污染导致大量的鱼死亡、污染的海水翻滚出令人作呕的泡沫等。
4、点击到最后一张画面：一幼儿手拿捞树叶的网兜。
讨论：他在干吗？这个网兜是谁的？老奶奶为什么要这么做？我们应该怎么做？
1、既然水那么少又那么宝贵，那么我们怎么来保护我们身边的水呢？你们有什么好办法呢？引导幼儿说说自己的办法（画宣传画、制作节约用水的标记、自己编儿歌等）。
2、幼儿分小组进行制作活动。
3、到各个班级去宣传，请大家都来节约用水，不乱扔垃圾，从自己做起，保护我们身边的水。
大班活动环保小卫士教案篇三
平时，幼儿会把家里的一些废旧物品带到幼儿园来，如：饮料瓶、各种纸盒。老师们将其变废为宝，家长和孩子们看到后都很开心，整个循环过程对我园开展"低碳"工作起到了很大的帮助。为了更好地让幼儿进一步了解保护环境的重要性，我设计了此活动。
1、知道爱护地球，保护地球的重要性，懂得保护环境要从身边做起。
2、发现生活中污染环境的现象，并学会解决实际问题。
3、知道节约资源，避免浪费。
1、经验准备：知道要懂得保护环境，平常不乱扔垃圾；
2、材料准备：a4纸、油画棒。
一、看看讲讲，了解破坏环境的危害
1、观看视频，了解破坏环境的危害。
2、幼儿讨论：你认为这些事对人类会有什么危害？知道爱护地球的重要性。
二、说说做做，感知保护环境的重要性
1、请幼儿逐个观看图片，判断小朋友的做法是否正确。
2、师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。
三、引导幼儿垃圾分类，争做环保小卫士
1、分类投放垃圾。
四、分小组表演《手指谣》
2、观看《保护地球》视频，学习制作垃圾分类投放提示牌。
通过此次活动孩子们懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽自己的力量，从身边的小事做起。要爱护大自然，做大自然的环保小卫士。
大班活动环保小卫士教案篇四
1.利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题;
2.在活动中能大胆地展示自己;
3.感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
1.发放家长邀请函;
2.场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌;
3.磁带、录音机;
4.活动前和幼儿一起练习走模特步。
(一)导入活动
2.幼儿自由回答
3.小结
4.幼儿自由活动
5.小结
(二)幼儿和家长制作
1.要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2.小心制作工具的摆放，注意安全。。
(三)时装展示秀
2.提出要求
(1)按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。
(2)由其他家长在下面打分，一位老师统计，并及时记录在幼儿名单上。
(3)最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”
(四)颁奖
2.今后我们要怎么关爱我的.地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)
3.幼儿回答，结束活动。
大班活动环保小卫士教案篇五
思辨哪些物品要扔进垃圾箱，有保持周围生活环境清洁与环保的愿望。
照片若干、分类题板。
一、回忆与分享——通过情景再现，知道保持环境清洁的重要
1、对比两张图片：满地垃圾的凌乱和垃圾及时入箱的整洁。
小结：生活中会有很多的垃圾，只要我们及时将垃圾扔进垃圾箱，我们的环境就会变得整洁又美丽。
2、除了马路边有垃圾箱，哪些地方也需要垃圾箱？（根据幼儿回答逐一出示垃圾箱所在地点的图片）
小结：原来我们的生活中处处都有垃圾箱，给我们的生活带来了许多方便。
二、观察与分类——知道哪些东西是垃圾，有初步的环保意识
1、（出示垃圾箱）：垃圾箱要来收垃圾咯！
2、（出示报纸图片）讨论：过期的报纸是垃圾吗，还可以用来做什么？
小结：看上去没用的旧报纸，动动脑筋再利用能变出许多好玩、有趣的东西。
幼儿观察、分类。
集体探讨一些物品的再利用方法。
（如拓展纸巾盒的用处、橘子皮的简单功用等）
小结：瓜果皮壳、废旧纸张、变质过期的食物等都是垃圾，而纸盒类（餐巾纸盒、易拉罐、酸奶罐等能成为我们学习、游戏的好材料可以再利用。原来扔垃圾有很多学问，有些看上去没有用的东西，想一想、变一变，还能变废为宝。
三、情景讨论——拓展处理垃圾的方法，保持周围生活环境清洁与环保的愿望
1、（出示废旧电池）讨论：能扔进普通垃圾箱吗？该如何处理？
2、小结：原来丢垃圾时动脑筋、想办法，废旧电池要投放到专用废电池回收站，而有的电池能充电反复使用的则要保管好哦！
3、延伸：如果我们走在路上想扔垃圾，可是身边没有垃圾箱怎么办？
4、小结：身边找不到垃圾箱的时候，可以先把垃圾打包，等找到垃圾箱时再扔进去。