人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学防火安全教育班会篇一
阳春三月，春暖花开，也是森林防火的关键时期。为了切实做好森林防火安全教育防范工作，共同守护好我们的绿色家园。3月7日，古城镇幼儿园开展了森林防火主题教育活动。
活动中，小朋友们进行了情景剧表演《森林防火》，他们生动形象的'表演，让大家知道了森林草原防火的重要性，懂得护森林、草原、保护环境；让幼儿了解森林草原火灾发生的原因，及森林火灾的危害。
森林防火，人人有责。活动最后要求，小朋友回家和爸爸妈妈一起行动起来，不带火源上山，远离火场等。此次安全教育活动的开展，为做好森林草原防灭火工作，打下了扎实的基础。
小学防火安全教育班会篇二
1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
森林防火的课件、故事《森林着火了》
出示防火的圖片：
提问：
1.这是什么地方？（森林）
2.这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？
二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
（同时出示森林失火的圖片）
提问：
1.看到圖片你有什么感受？
2.你知道为什么会发生森林火灾？
3.森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的圖片。
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1.怎样才不会引起山林火灾？
(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
(2)不能在山上点火、玩火。
(3)不能在山上把放烟花炮仗。
(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？
四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。
还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。
树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”
森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊！”
小朋友们，你们身边有抽烟的人吗？如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧！
小学防火安全教育班会篇三
为切实做好学生森林防火宣传教育工作，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，构建“和谐、平安”校园，根据宣森防指文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
加强对中小学生的森林防火宣传教育，扎实开展森林防火知识和法律法规教育，提高中小学生的森林防火意识，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，树立“进入林区防火第一”的意识，并发挥其辐射带动作用，使之成为森林防火宣传的生力军。
成立森林防火工作领导小组
组长：王磊（校长、支部书记）
副组长：唐健（副校长）
郑轶(副校长)
赵川（工会主席）
冯卫（教导主任）
陈彦妃(总辅导员)
组员：桂秀梅（办公室主任）
吴于（安全干事）
罗艳（财会人员）
向平（财会人员）
张碧英（幼儿园负责人）
小学、幼儿园各班主任
由唐健具体负责日常工作，建立切实可行的工作预案，确保各项措施的落实。扎实抓好学校的森林防火工作，协调各部门处理具体事宜。建立校领导包年级、班主任包班的防火责任制，及时掌握信息，及时沟通联系，及时排查，及时整改，切实把森林防火工作任务落到实处。
即上一堂森林防火知识课，出一期有关森林防火方面的黑板报，组织一次森林防火知识竞赛，写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文，印发一封致家长的公开信，发放一张森林防火温馨提示卡。
要有步骤、有重点地做好宣传、教育工作，充分利用升旗仪式、团队活动、学科渗透和校园广播站等多种渠道组织森林防火专题宣传教育活动，让学生学习了解森林防火的基本知识和法律法规，知晓安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识，全面提高广大师生森林防火意识和法律观念，认识到森林火灾的危害性，预防森林火灾的重要性，增强“保卫绿色，热爱自然”的意识，自觉做到不在林区和野外玩火，不违规用火，保护森林资源安全。
要结合社会实践活动，广泛开展森林防火宣传活动，通过学生“带法回家”，将学到的森林防火宣传知识、法律法规带回家庭，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，真正让森林防火家喻户晓，人人熟知，自觉遵守，不断提高全民的森林防火责任意识。
学校森林防火领导小组成员要根据今年森林防火工作的新形势、新特点、新问题，从保护森林资源和维持生态平衡的高度，充分认识森林火灾的危害性，进一步增强森林防火工作的紧迫感、责任感和使命感，校长亲自挂帅，层层落实责任，分解职责到位，监督管理到位，确保不发生涉及学生行为引发的森林火灾。
要贯彻落实各级消防安全工作会议精神，定期组织开展校园消防安全隐患大排查，对排查中发现的安全隐患要及时予以整改，一时无法解决的要报告上级主管部门并采取防范措施，确保不发生消防安全事故。要认真总结以往的经验教训，严格防火安全管理制度，坚决禁止组织未成年学生参与扑火活动，教育学生发现林火要及时上报有关部门，不得私自个人扑火或组织同学一起扑火，以免发生危险。同时，要加强对在校痴、呆、傻、精神病等学生进行重点监护，避免意外火情发生。
要加强校园值班工作，严格落实节假日24小时值班制和领导带班制，值班人员要加强学习，熟悉具体工作业务，确保不脱岗、不漏岗，严防校园火灾事故的发生。一旦发生火情，要及时按规定如实上报，不得隐瞒不报或迟报、漏报；对因迟报、瞒报而造成重大损失的，要坚决追究相关责任人的责任。
小学防火安全教育班会篇四
火灾是无形的，应对的措施就应该在于防患，以不变应万变。尽量做到防患于未然。为了把简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法。咸安区实验幼儿园开展了一系列的消防安全活动。
各班老师根据不同年龄段幼儿的特点，开展了丰富多彩的消防安全教育教学活动。幼儿通过认识灭火器、寻找疏散标志、熟悉逃生动线图、观看消防宣传动画片、学习消防安全儿歌等活动，增强消防安全意识，学习消防逃生自救方法，从小知消防、懂消防。
通过观看消防安全警示教育片，敲醒幼儿心中预防火灾的“警钟”。了解发生火灾的严重性，更加认真，严谨对待后续的消防演练。
9月19日上午10点，我园联合永安派出所两位警官一起开展了消防安全演练活动。演练前，老师仔细给孩子讲解着火逃生的技能，演练开始，在老师和公安警官的引领疏导下，所有幼儿在两分钟内快速有序撤离到操场安全区域。撤离后，公安警官还为幼儿讲解了一系列的安全小知识及灭火器的使用方法。通过灭火器使用实操、消防疏散演练等消防模拟演练活动，进一步将消防知识与实践相结合，提高了全体师幼从容应对突发事件的能力。
我校发动全体教职工进行全民消防学习平台的注册和学习，将“学消防、知消防、懂消防”的理念根植入心。提高认识、转变做法，提高教师消防素质，使其掌握更多的.消防常识和消防技能，把更多的消防知识传授给幼儿。达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的目的。
实验幼儿园全体师幼通过消防安全课、消防模拟演练等消防主题教育。增强了幼儿园师幼的消防安全意识和应急处置能力，掌握了消防安全技能，真正做到了“火灾不留情，预防要先行！”为创造良好的消防安全环境积累了经验。
小学防火安全教育班会篇五
为做好20xx年“119”消防宣传月活动，普及消防安全知识，进一步提高师幼防范自救能力，掌握逃生方法，近日，南康区第五幼儿园（北园）组织全体师幼开展了消防疏散应急演练活动。
活动前，各班老师开展了消防安全主题教育课，对幼儿进行了消防知识的普及和宣传。随着一声急促的警报声，孩子们在老师的带领下，用湿毛巾捂住口鼻，弓着身子，有序地沿着安全出口的方向迅速撤离到户外操场。接着各班教师向严来东副园长汇报人数，确认火灾逃生演练安全有序。同时，该园副园长以通俗易懂的话语向幼儿介绍了在生活中如何防火以及遇到火灾如何逃生等知识。
此次疏散演练活动，使全体师幼掌握了火灾逃生方法，学习了防火防患知识，进一步熟悉了消防逃生路线，有效增强了该园师幼的.消防安全意识，提高了消防安全自我保护能力。
小学防火安全教育班会篇六
1.认识森林防火的重要性，要爱护森林。
2.学习并掌握森林防火知识。
森林火灾很容易蔓延，不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。
一、认识森林火灾的起火原因
森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火
（一）人为火包括以下几种：
1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；
2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；
3.故意纵火： 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。
在森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
（二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的`载量。
三、怎样扑救森林火灾
(一)扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。
1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。
2、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。
3、是明确扑火纪律和安全事项。
4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。
5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。
6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。
7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。
8、是正确使用扑火机具。
（二）脱险自救方法有哪些
1、是退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。
2、是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。
3、发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。
4、是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。
四、活动总结
火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。
小学防火安全教育班会篇七
冬季风大物燥，是火灾事故的高发期，为进一步做好辖区幼儿园消防安全工作，增强师生的自我防护意识，11月9日，橄榄社区联合辖区小哈佛幼儿园开展冬季防火灭火活动。
活动中，社区志愿者为幼儿园师生讲解了消防安全的重要性以及灭火器的构造和使用方法，全面介绍日常生活中应注意的消防安全细节以及如何扑救初期火灾、火灾中自救逃生等知识。随后，志愿者带领老师和孩子们进行了逃生演练，孩子们用手捂住口鼻，弯腰、迅速且有序地撤离模拟火灾现场。这种理论与实际相结合的方法使孩子们深受教育，取得了良好的'效果。
通过此次活动，使幼儿园小朋友进一步了解到逃生常识以及火灾发生时的应急措施，让安全教育真正落到实处。