人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
大班美术鸽子活动反思篇一
数学是学生求学过程中最重要的学科之一，因此，数学的教学越来越受到重视。近日，我参加了学校组织的大班数学活动培训课程。这次课程不仅让我了解了大班数学活动的特点、方法和技巧，而且让我意识到大班数学活动在教学中的重要性。在本文中，我将分享我在课程中所获得的体验、心得和收获。
第二段：大班数学活动的特点与实践技巧
大班数学活动的特点与普通数学课堂存在很大区别。要想成功地进行大班数学活动，教师们必须清晰了解这一点，并针对这一点进行课程设计。因此，在课程中，我们了解了大班数学活动的一些技巧。例如，使用角色扮演、抽象概念教学、小组合作学习、跳绳拼图比赛、数学游戏等方法，都可以有效地提高学生的参与度和学习效果。
第三段：大班数学活动在教育中的意义
大班数学活动不仅可帮助学生理解单个概念或事实，而且有助于他们将这些知识点之间的联系和应用关系联系起来。同时，大班数学活动可以促进团队合作和鼓励学生通过交流和反思来加强他们的学习。
第四段：大班数学活动的优点和挑战
大班数学活动的优点和挑战并存。它可以创造一种更富有创意和潜力的学习环境，但是同时也要求教师具有高超的组织管理能力、面对大量学生的课堂失效、对学生之间的交流进行管理等能力。因此，如何应对这些挑战成为了教师们重点关注的方向。
第五段：结论
尽管大班数学活动存在着很多挑战，但是，在本次培训课程中，我深刻地感受到了这种活动所带来的好处。只要我们充分发掘、取舍利弊，保持创新与开智的精神，大班数学活动一定会帮助学生更好地掌握数学知识，并养成学习的好习惯。
大班美术鸽子活动反思篇二
主题《种梦五幼静待花开》
副标题：一路有你、心怀感恩
1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，萌发幼儿对小学生活的向往之情。
2.体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣，增进师生、同伴、家园的互动。
3.通过节目表演，锻炼孩子的勇气与自信，给孩子和家长留下美好的回忆。
毕业典礼、毕业班幼儿才艺展示
20xx年7月6日下午3:00-5：00
王府路社区演艺厅
毕业班全体师幼、家长和行政领导
1.毕业汇报背景、电子邀请函。(李晓燕主任)
2.场地、灯光、音控联系人。(李福艳副园长)
3.各毕业班提供班级节目音乐，交给负责人李慧老师;录制幼儿的毕业感言vcr《毕业之际，我想说......》,电脑合成视频短片。(李慧老师)
照片回忆录《我们的三年》制作。(解芳芳老师)
教师寄语视频拍摄、制作。(武小姣老师)
4.教师、幼儿服装到位。
5.准备音响设备、摄像机、照相机、颁奖礼仪。(王艳英主席负责分配)
6.节目单电子版(武小姣老师)
7.节目串词：王媛老师
8.演出音乐、活动背景音乐《快乐成长歌》、《毕业歌》(额尔古纳乐队)《幼儿园毕业歌》(李慧老师)。
9.毕业证310张、鲜花19束、签名板、记号笔(白秀梅老师)。
10.演出道具：各班教师准备，幼儿园内的，联系白秀梅老师。
11.催场：白昊东老师、袁熙龙老师、武昕嵘老师及中班安排的辅助人员
12.话筒准备：杨艳梅老师、小一、小四班
13.表演幼儿组织：各班级老师、负责帮忙老师
14.安保：杜艳霞副园长刘亮主任
第一部分：“我们毕业啦”
一、主持人开场
二、园长致辞(园长向毕业生及家长表示祝贺，总结
幼儿在园的收获和成长，并鼓励他们成为优秀的小学生。)
三、家长代表讲话，每班一人。(时间6分钟左右)
四、毕业之际，我想说......播放vcr。
第二部分：“心怀感恩、幸福成长”文艺演出
一、主持人(王媛老师、朱书诺小朋友、朱书谊小朋友)。
二、节目表演：
1.节目编排、彩排时间：
(1)6月7号――6月11号，传达主题，收集、策划、创作节目
(2)6月12号开始正式排演
(3)6月22号检查排演情况，对不合适的地方进行修改
(4)6月28号节目进行彩排。
(5)6月28号第一次彩排。7月1号第二次彩排。7月2号上午最后一次彩排，下午正式演出。
2.节目编排原则：
(1)歌舞类节目控制在5分钟内，不可过长，舞蹈动作要有效果。
(2)节目的编排要注重舞台效果，大气、热情、舞台饱满。
(3)注意台风，上下场时间紧凑，不能拖拉。表情、动作到位。
3.节目详细内容：
(1)篮球操表演:《炫酷篮球宝贝》(大一班)
(2)歌舞情景剧：《让爱传出去》(大三班)
(3)合唱：《最美的光》 (大二班)
(4)舞蹈：《nobody》(大六班)
(5)民族系列表演：《爱我中华》(大四班)
(6)舞蹈：《少林英雄》(大五班)
(7)家长节目：《》(各班家长代表)
(8)舞蹈表演：《爷爷奶奶们》(大一班)
(9)情景剧：《老师妈妈，妈妈老师》 (大五班)
(10)舞蹈串烧：《一年级》(大二班)
(11)合唱：《最好的未来》(大六班)
(12)教师节目：朗诵加歌唱
三、播放教师寄语。
毕业生代表为老师献花。(大班组幼儿上场准备合唱环节)
第三部分：幼儿园，再见!老师，再见!
1.园长为毕业生代表颁发证书，每班三人女孩。
2.所有毕业生唱毕业歌。(各班老师提前排练，有序入场，不拥挤)
活动结束
第四部分：惜别时刻!
1.毕业生离场签名。(准备签名板)
1.总策划与顾问：园长、年级组长
2.活动总负责人：李福艳武小姣
3.活动执行策划：各班主任及班级老师
4.主持人：王媛老师、朱书诺小朋友、朱书谊小朋友
5.舞台布置：大班老师。
6.摄像摄影：外聘专业人士或园内教师。
7.服装道具：各班自己准备。
8.灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名
9.协助催场、更换服装：小中班不进班老师。
10.会场执勤人员：小中班不进班教师及后勤人员。
11.安全预案：安全主管园长(杜艳霞)。
12.节目音乐收集：李慧
13.中小班帮忙班级分工
1.留合影照。
2.收集视频及照片，并编写书面报道资料入档。
大班美术鸽子活动反思篇三
二、活动时间：20xx年12月18日上午
三、活动地点：幼儿园操场
四、活动目标：
l.初步了解莆田冬至习俗，掌握制作汤圆的基本常识及制作技能。
2.尝试与同伴合作制作汤圆，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。
五、活动准备：
1.各班提前邀请家长来园参加活动，班级创设有关迎冬至内容的环境，营造喜庆、欢乐、祥和的氛围。
2.物质准备：24张桌子、24个盆、12个大圆竹匾、12个“三春”、桔子48个、生姜12排、红筷子12包（十双包的）、块状红糖12块、糯米粉48包。
六、活动过程：
1．园长致辞。
2．大班幼儿介绍“三春”、红糖、桔子、筷子、生姜的寓意。
寓意：莆田人搓汤圆从祖上传承下来，有许多讲究。先要准备一个圆竹匾，在里面分别摆上生姜、红糖、10双新筷子、大柑橘、一枝“三春”。这些物品都有着自己独特的寓意，生姜取“旺盛”之意，要越大越好；红糖寓意“甜甜蜜蜜”，为了方便，现在不少人用白糖来代替；10双新筷子则象征“十全十美”。俗称的“三春”是一枝贴着2个鲜艳的胖大娃娃的红纸片，福禄寿齐全，一般插在大柑橘上面。
3．家长示范讲解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元宝、金银元、舂米石臼、喜鹊圆等的方法及寓意。
寓意：捏金元宝和金钱饼（银元），祈求财源广进；捏舂米杵和舂米石臼，祈求五谷丰登；捏小狗，狗能守门防盗，希冀来年平安无事。搓“喜鹊圆”---“客鸟丸 ”煮熟后要将“喜鹊圆”撒到屋檐上，引喜鹊来啄食，招来好兆头。在搓汤圆的时候，还得注意不要掉到地上。这是古时劳动人民的朴素传统，希望人们爱惜食物。
4.欢欢喜喜搓汤圆。
（1）大班幼儿和糯米粉。
（2）幼儿搓汤圆。
5.品尝汤圆。
大班美术鸽子活动反思篇四
近年来，数学教学已经成为了我国教育改革的重要课题之一。为了提高学生的数学素养和学习兴趣，我所在的学校特别组织了一次大班数学活动培训，让我们深刻体会到了教学的乐趣和氛围，收获了许多宝贵的经验和感悟。
段二：培训内容
培训内容主要包括两部分。一方面是关于数学教育的理论知识，包括大班数学教育特点、教学内容、教学策略和方法等内容。另一方面则是实际操作环节，参加者可以亲自进行多样化的教学设计与课堂教学活动，学习如何设计并实现针对大班的数学教育活动，让学生可以在积极参与中进行学习。
段三：感受与体会
通过这次大班数学活动培训，让我更加深刻的认识到，大班的数学教育常常会遇到各种困难，其中一个重要的问题就是学生的差异性很大，需要老师有针对性的进行教学设计。另外，我们还学习了很多优秀的教学方法和策略，如分组竞争、小组合作、游戏教学等，这些方法能够有效提高学生的学习兴趣和参与度。
段四：活动成果
在实践教学环节中，我成功地设计了一节大班数学课，将学生分成了若干个小组进行教学活动，相比传统单一的讲课方式对于学生的学习积极性更具优势。同时，学生的学习方式也更加多样化，能够更好地激发他们的学习兴趣。在这样的课堂教学环节中，学生的认知效果也有了显著的提高。
段五：总结与展望
本次大班数学活动培训，让我有很多收获与启示。针对大班数学教育问题，采用多元化的教学策略和方法，能够有效提高学生的学习效果和兴趣。在未来的教学工作中，我要继续努力，不断提高教学设计和方法，让学生更加积极和投入地参与学习，取得更加优异的成绩。
大班美术鸽子活动反思篇五
数学是一个很重要的学科，然而每个孩子都有不同的学习方式和能力。作为教师，我们需要为每一个孩子提供机会，让他们在数学上得到成功。为了提高我的教学技能，我参加了大班数学活动培训，并在这个过程中学到了很多。
第二段：培训中的闻思录
在培训中，我学到了如何为大班学生设计活动，以激发他们的兴趣和理解。以前，我只是让学生在课堂上完成一些题目，以检验他们的记忆和技能。现在，我学会了通过游戏、竞赛和实际情景等各种活动来引导学生，帮助他们更深入地理解概念，提高数学解决问题的能力。
第三段：培训中的实践体验
在培训结束后，我拿到了一些新的活动，我试着将它们引进我的课堂。我发现学生们非常喜欢这些活动，并积极参与了其中。他们能够更好地理解数学，而且在小组活动中展示出团队合作和通讯能力。这让我更加深信没有什么比让学生主动学习更有意义。
第四段：培训中的收获
通过参与大班数学活动培训，我学到了更多的技能和教学方法，使我的数学课堂更加清晰，更有趣。通过这个经历，我能够将我的教学方法借鉴到其他学科中去，并成为一个更好的教师。同时，我也为其他老师分享了这些经验，希望能够帮助他们改进他们的教学方法。
第五段：结语
在我参加大班数学活动培训后，我更加清楚了如何为我的学生提供高质量的数学教育。我们在教室里度过了很多时间，我们所做的每一件事都应该让我们的孩子变得更好。通过这个经历，我愿意努力提供更高质量的教育，努力激发我的学生的热情和学习能力。
大班美术鸽子活动反思篇六
《指南》中指出：“幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。”轮胎的多变玩法拓宽了孩子们的户外活动形式，而滚轮胎、跨跳轮胎是大班幼儿是非常感兴趣的活动内容，富有很强的挑战性。为了更好的发展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等基本动作，提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力，特设计了本次活动。
1、在玩玩、练练中发展跳跃、平衡、攀爬、协调等能力。
2、培养创新、勇于挑战、坚持到底的品质。
3、能够在团队中相互合作，体验成功的快乐。
活动准备：
轮胎16个，场地。
一、轮胎热身操，导入活动
师：小朋友们，今天玲玲老师带你们和轮胎一起游戏，你们准备好了吗？（教师自编轮胎操）
二、讨论轮胎的玩法，并大胆尝试新玩法。
1、引导幼儿积极探索并尝试轮胎的不同玩法。
师：每个小朋友一个轮胎，你们现在可以自由玩了，但老师有一个小小的要求：要和别人的玩法不一样哦！
教师巡视，及时对孩子的创新给予鼓励。（幼儿说自己玩轮胎的方法，教师补充正确的玩法）。
2、游戏“勇往直前”
师：轮胎真是了不起，让你们探索了这么多玩法，那让我们一起来试一试玩一玩这些好玩了轮胎吧！
三、分组竞赛游戏，好玩的轮胎。
1、幼儿自由组合分成两组进行闯关游戏。
“勇往直前”的闯关游戏，第一关：滚轮胎，第二关：跨小桥，你们准备好了吗？
2、第一关：滚轮胎
玩法：幼儿从起点听到口令后，开始滚动轮胎到终点，最先到达为胜利。规则：滚动中只能用两只手保持轮胎平衡，途中出现轮胎倒地许在原地重新开始滚动。
第二关：跨小桥
玩法：轮胎依次分开当小桥，幼儿从起点跨越到终点，最先胜利一组为胜利。规则：必须助跑跨跳，没跨过的轮胎需从当前再试一次。
四、创新玩法，再次挑战。
1、第一次挑战游戏。
玩法：玲玲老师把四个轮胎放在一起，小朋友从第一个轮胎攀爬到叠起来的两个轮胎上再跳到最后一个轮胎上，记住不可以掉到轮胎洞里哦！
2、第二次挑战游戏
师：你们刚才真勇敢，现在还有一个比这个更难的，你们敢尝试吗？
延伸活动：鼓励幼儿同伴合作，放松游戏。
师：刚才我们用轮胎玩了那么多游戏，现在轮胎还可以当游泳圈，自由泳，蛙泳，仰泳，还可以当小床来休息，跟你的好朋友互相捏捏胳膊捶捶腿，现在让我们跟着音乐，一起来放松一下吧！
幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，因此，教师要提供适宜的材料，激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。活动中运用轮胎开展活动，活动练习能循序渐进地展开，借助幼儿园宽阔的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。在此基础上，我开展了小组竞赛的形式，游戏中，幼儿情绪高涨，把活动推向了高潮。在整个活动中，所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。
大班美术鸽子活动反思篇七
传递奥运圣火
1、知道奥运圣火已到北京，为北京能召开2008年奥运会而感到自豪。
2、练习蛇形步往返跑和钻的技能。
练习蛇形步往返跑。
提醒幼儿遵守规则。
教师和幼儿一起自制圣火剪纸彩瓶呼啦圈
1、给幼儿讲奥运会传递圣火的知识。
2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿手拿圣火，听到老师指令，开始绕着彩瓶跑蛇刑步，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，绕过彩瓶，把圣火传到第二名幼儿手里，直至最后一名幼儿跑完，先跑完的一组为胜。
大班美术鸽子活动反思篇八
前不久，本人与班级一起参加了一次大班江南音乐活动，这是一次非常有意义的经历。在这场活动中，我们听到了许多令人难忘的音乐，见证了许多充满感情的表演，并且学到了很多关于音乐文化的知识。今天，我想分享一下自己在这次活动中的收获和感受。
第二段：感受
在这次活动中，我感受到了非常美妙的音乐。主办方为我们准备了一场音乐会，演奏家们用他们的琴声为我们演绎了许多不同风格的音乐作品，有优美的江南丝竹音乐，也有欢快的西方经典乐曲。他们的演奏技巧和精湛的表现力，让我们深深地感受到了音乐的力量和魅力。此外，在一些小型演出中，我们还听到了来自不同城市不同民族的音乐，这些音乐展现了不同地域和文化之间的差异和交融，令人难以忘怀。
第三段：表演
在这次活动中，我们也有机会自己进行了一些表演。我们班全体同学合作了一场合唱表演，虽然我们的音乐素养和演唱技巧都有待提高，但是大家的积极参与和认真训练，让我们的表演收到了比预期更好的效果。此外，我们还有机会参加了一些小型表演，比如舞蹈和乐器演奏。这些表演不仅锻炼了我们的艺术修养，也让我们更好地了解了其他班级的同学。
第四段：文化
除了音乐和表演，我们还学习到了很多关于江南音乐文化的知识。我们参观了一些历史悠久的乐器博物馆和文化遗址，了解了许多传统乐器的制作工艺和演奏技巧。我们还有机会与一些乐器制作者和演奏家交流，听他们谈论关于音乐文化与传承的见解，这让我们更好地了解了音乐文化的深层次内涵和意义，也让我们更加珍视这一传统文化的宝贵资产。
第五段：结论
通过这次活动，我学到了很多音乐文化相关的知识，收获了很多美好的回忆，也结识了很多志同道合的朋友。这次活动给我们班集体带来了很多正面的心理暗示，并且也让我们更加珍视艺术教育与文化传承的重要性。我相信，在今后的学习和生活中，我们会更好地将这次活动中的经验与体验发扬光大，渐渐形成属于自己的音乐风格与品味。
大班美术鸽子活动反思篇九
大班江南音乐活动是一次难得的体验，让我收获了很多。音乐是一门艺术，也是一种生活方式。它可以让我们在快乐中成长，在豁达中追求，带给我们无限的想象力和创造力。参加这次活动，我深刻体会到了音乐带给我内心深处的震撼和感动，更触动了我追求美好的心灵。
第二段：学术价值
这次活动让我收获颇丰，其中最重要的是学术价值。在现场与专业音乐家共同演奏，学习他们独特而高超的演奏技巧和表演技巧。他们的演奏虽然不是完美的，但是看得出他们的努力和追求。他们的师傅和学生也有我们学习和借鉴的地方。通过观察他们的表演，我们能够提高我们的技术水平，发现我们在演奏中存在的问题，并找到合适的解决方法。
第三段：心灵震撼
听音乐会不仅仅是享受音乐，同时也是一种心灵的沟通。在这次活动中，我听到了很多音乐，并感受到了深深的震撼。音乐传达的情感和信息让我感到深深的感动和共鸣。每一首歌曲的背后都有着丰富的文化和背景知识，通过音乐我们能够了解更多的文化和历史。音乐让我们更加深入地了解人类文化的发展和演变，同时也让我们更加热爱生活、感恩生命。
第四段：集体感受
这次大班江南音乐活动不仅仅是我个人的收获，同时也是我们班集体的收获。通过这次活动，我们班同学之间的感情得到了进一步的加深，共同追求美好的目标。在演出过程中相互配合，相互帮助，共同创造美好的音乐。在这个过程中，我们学会了如何团结合作，发扬集体力量。我们班因此变得更加有凝聚力和朝气，也让我更加感受到了班级集体的力量和魅力。
第五段：展望未来
这次大班江南音乐活动是我一生中非常难忘的经历和体验。在活动中，我不仅深深感受到音乐的魅力，也汲取到了团结合作的力量。在未来的学习和生活中，我会继续保持好奇心和热爱心态，不断学习和锤炼自己的音乐技巧，在学术和高雅方面得到更多的提升和成长。也会牢记集体的力量和珍爱集体，继续与班级的伙伴一起追求美好，共同成长。希望可以参加更多的音乐活动，让自己的人生更加美好有意义。
大班美术鸽子活动反思篇十
1.了解注意个人卫生的重要性，掌握使自己身体保持清洁的方法。
2.能把使身体保持清洁的方法画下来制作成宣传画，促使自己和同伴养成良好的个人卫生习惯。
3.在活动中体验快乐，知道讲卫生有利于自己身体健康，也可以给自己和他人带来愉快的情绪，同时也会受到大家的欢迎。 活动重点：
了解注意个人卫生的重要性，掌握使自己身体保持清洁的方法。 活动难点：
自觉养成良好的个人卫生习惯。
《我爱洗澡》背景音乐、课件《不讲卫生的波波》、制作宣传画的纸、笔、自制挂图、知识竞赛题及积分牌。
一、 做律动《我爱洗澡》激趣导入。
请幼儿说一说律动中做了什么卫生行为，为什么要洗澡?
二、 播放课件《不讲卫生的波波》让了解注意个人卫生的重要性。
1、播放课件《不讲卫生的波波》幼儿观看。
2、幼儿讨论：波波是个什么样的孩子?大家喜欢他吗?为什么?
不讲卫生会对我们的身体有什么不好的影响?
3、教师小结：我们想要有健康的身体，受到大家的欢迎，就应该爱护自己的身体，使自己的身体保持清洁。
三、 了解如何做一个爱清洁、讲卫生的孩子。
1、出示图片，幼儿观察学习怎样做一个讲卫生的孩子。
2、组织幼儿讨论：为什么要洗手、洗头、洗澡、刷牙、换衣服、剪指甲。
3、儿歌《小动物讲卫生》复习小结。
四、 举行知识竞赛复习巩固。
五、 课后延伸：鼓励幼儿制作讲卫生的宣传画册张贴在楼道里。