作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
小班体育游戏教案小熊过桥篇一
1、练习拖物走，能保持身体平衡。
2、锻炼身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。
3、喜欢参与集体活动、户外活动。
1、幼儿人手一个小皮球。
2、幼儿人手一个竹圈（直径约25厘米，圈高约5厘米），并系有一根长绳供拖拉用。
3、在场地上画一个大圆。
1、开始部分。
（1）幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆（可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球）。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。
（2）游戏“捡皮球”。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。
2、基本部分。
（1）游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫‘拖小猪’你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住‘小猪’后拉绳向前走，注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外（教师可示范玩法）。如果‘小猪’不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。”（必要时可让幼儿示范1-2次）
（2）幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。
（3）教师：“‘小猪’要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈（以教师准备的筐替代）里去吧。”游戏结束，并作简单小结。
3、结束部分。
（1）游戏“小孩小孩真爱玩”。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。”等幼儿念完后，教师继续念：“摸摸大树（或滑梯等物）跑回来。”说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。游戏重复2-3次。
（2）评价、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。
1、竹圈可用鞋盒（去底和盖）或其他物品代替。
2、为增加幼儿活动兴趣，可在圈上贴些彩条或小动物图案。
1、平时户外体育活动时，可安排类似活动，并注意培养幼儿倒走、侧走的`能力。
2、户外活动玩类似游戏时，注意经常变换拖拉的物体，以提高幼儿活动的兴趣。
小班体育游戏教案小熊过桥篇二
活动目标：
1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。
2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：
宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。
活动过程：
一、创设情境，激发兴趣。
鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”抓住。
教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢？小鸡是不是很听话？
现在我们出去做游戏，你们听老师的话吗？
幼儿：听话
二、开始游戏
（幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰）
师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。（幼儿在童谣音乐声中，走进活动场地同时做准备活动并队列训练）
幼儿：老鹰来了
师：哎呀，谁来了？（老鹰来了）快到妈妈身后躲起来。
（师幼玩老鹰捉小鸡游戏）
三、归纳总结
游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。
四、儿歌韵律，放松活动
孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！
小班体育游戏教案小熊过桥篇三
活动目标：
1、能听指令扮演角色，做动作。
2、练习双脚跳着前进，锻炼退步肌肉。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
游戏过程：
1、教师扮演袋鼠妈妈，招呼小袋鼠们围在妈妈身边。
2、开始游戏
（1）袋鼠妈妈与小袋鼠谈话。
"孩子们，你们在妈妈的口袋里长大了，该出去练练本领了，好不好？"
（2）"妈妈"带着孩子在场地上练习袋鼠跳，注意手势动作，指导幼儿双脚并拢跳，向前蹦，帮助不会跳的小袋鼠。
（3）袋鼠妈妈走到离小袋鼠不远的另一端场地大喊："小袋鼠乖乖，快快跳到妈妈这里来。"小袋鼠听到妈妈叫，立刻双脚并拢跳着前进来到妈妈身边。
（4）教师不断选择离幼儿不远的场地招呼小袋鼠跳着来找妈妈。反复，熟练后，结束游戏。
指导要求：
学小袋鼠，双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。当老师说"小袋鼠们去活动活动身体吧"，小袋鼠们可以在"草地上"到处跳；等到老师说"小袋鼠，快快到妈妈这里来。"幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边，并且嘴巴里说"妈妈，妈妈，我在这里。"
教学反思：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
小班体育游戏教案小熊过桥篇四
活动名称：送小动物回家
活动目标：喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。活动准备：各种玩具小动物
活动名称：小蜜蜂找话活动目标：
活动准备：蜜蜂头饰
活动名称：小猫在哪里活动目标：
活动准备：宽敞、平坦的场地。
活动名称：小蚂蚁搬豆活动目标：
活动准备：录音机、小蚂蚁头饰。
活动名称：开火车活动目标：在钻的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
1、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
2、知道外出时不离开成人。
1、愿意与同伴交往和游戏。
2、在走的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
1、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
2、在爬的游戏中，能平稳的控制自己的身体。
活动准备：大型玩具下面的空间。
活动名称：水果雨
活动目标：会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备：用废旧报纸和彩色胶带制作的小球。
活动名称：小猫捉鱼活动目标：喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。活动准备：自制小鱼若干。
活动名称：小熊要回家活动目标：在走、跑的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：红色、黄色、绿色的呼啦圈。
活动名称：活动目标：在爬、走的游戏中，能平稳的控制自己的身体。活动准备：平衡木、自制豆子。
活动名称：活动目标：在游戏中，能平稳的控制自己的身体。活动准备：软球、纸球。
小蚂蚁过河
母鸡下蛋
十月
活动名称：小猴走平衡木
活动目标：在走的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：平衡木
活动名称：送小动物回家
活动目标：会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备：塑料动物玩具
活动名称：小动物真可爱
活动目标：在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等游戏中，能平稳地控制自己的身体。
活动准备：宽阔、平坦的活动场地。
活动名称：开火车
活动目标：在走的过程中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：宽阔、平坦的活动场地。
活动名称：小刺猬运水果
活动目标：喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。活动准备：动物头饰、自制水果
十一月
活动名称：快来拍球吧
活动目标：喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。活动准备：皮球
活动名称：大皮球活动目标：在跳的游戏中能平稳地控制自己的身体。活动准备：颜色、质地不同的球。
活动名称：小鹿运果子活动目标：在走、跳、跑、投的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：彩纸粘贴的小河。
十二月
活动名称：小马跑跑
活动目标：在跑的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：自制玩具马缰绳。
活动名称：小飞机活动目标：在跑的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：飞机头饰、歌曲磁带。
活动名称：猫捉老鼠活动目标：在走、跑的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：大老鼠玩具、儿歌、小猫胸饰。
活动名称：结冰
活动目标：在走、跳、跑、投的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：宽阔、平坦的户外游戏场地。
活动名称：好玩的欢乐球
活动目标：会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备：彩色气球若干。
活动名称：相亲相爱的袋鼠宝宝活动目标：在走、跳、跑、投的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：小软球若干。
活动名称：推小车活动目标：会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备：透明可乐瓶。
小班体育游戏教案小熊过桥篇五
活动目标：
1、教幼儿练习双脚向前跳，发展幼儿动作的灵活性、协调性。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
活动准备：
在纸板上画好格子房子（长方形、正方形和半圆形组成的房子）
活动过程：
一、教师带幼儿入场，做准备活动。如：小鸭走、小鸟飞、大象走、兔跳、青蛙跳等
二、引出活动主题《跳房子》
学说儿歌：小妞妞，红鞋子，穿着红鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。
三、讲解游戏玩法与规则
游戏开始，幼儿齐念儿歌之后分组双脚跳到一个格子，再双脚跳到第二个格子上，直到把全部格子跳玩后再从旁边走回来。
规则：脚不能踩线。
请个别幼儿示范游戏，就出现的问题交流讨论。
幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题随时纠正。
四、放松活动。
带领幼儿学小鸟飞回教室。
小班体育游戏教案小熊过桥篇六
1.能在语言的提示下快速躲闪跑。
2.在教师的`带领下学做模仿操，能协调地做动作。
3.学习合作搬运物体造房子。
大型积木（可拼插、围合成房子）。
1.准备活动：
教师和幼儿一起做模仿操《猪小弟》。
猪小弟呀猪小弟，清早起来做游戏。（做起床模仿动作。）走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）摇头摆尾吃饼干，摇头摆尾吃饼干。（一只手臂在身体前面弯曲做嘴巴，一只手在身体后面做尾巴，做下蹲动作的同时身体从左晃到右。）吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来散步。（挺着肚子朝前走。）跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的动作。）跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的动作。）
2.共同建房子。
“春天来了，我可爱的猪宝宝们都长大了，妈妈想为你们建一座更大更漂亮的房子，你们愿意和妈妈一起建房子吗？”
教师引导幼儿合作搬运积木，运用拼插、围合等方式建造一座房子。
3.创设情境，组织幼儿进行游戏。
一位教师扮大灰狼：小猪小猪，我要吃掉你们。“其他教师和幼儿一起回答：“我们不怕你，我们有房子。”大家一起躲到房子里。
“大灰狼”边撞房子边说：“我用力吹，我用力推，我用力踢。”
房子坏了，“大灰狼”追赶“小猪”，教师带幼儿四散躲闪跑。
以“大灰狼”跑不动了结束游戏。
4.再玩一次游戏
提醒幼儿听教师的提示，不要乱跑。最后以齐心合力战胜“大灰狼”结束。
5.放松整理：小猪洗澡。
小猪们，我们一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做画圈状）；二二三四，搓一搓（双手对搓）；三二三四，挠一挠（小手分别在身体两侧做挠痒状）；四二三四，冲一冲（边转圈边扭一扭）。香香小猪洗好了！
小班体育游戏教案小熊过桥篇七
幼儿园小班体育活动 《小火车钻山洞》
作者：林金香
单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园
设计意图：
根据小班幼儿的年龄特点，在游戏活动中主动合作活动的意识不强，我就设计了有趣的《小火车钻山洞》游戏活动，让一组幼儿手拉手搭山洞，另一组幼儿做成小火车钻山洞，以此培养他们参与活动的积极性，在游戏过程中培养幼儿的团结协作意识，体验合作的快乐。
活动目标：
1、培养幼儿动作的灵活性和合作精神。
2、进一步联系正面钻过70厘米高的障碍物
活动重点：学会如何搭建山洞，在穿过时一个跟一个走。
活动难点：学会轮流钻山洞，在穿山洞时幼儿不推不挤。
活动准备：拱门、《火车开来了》的音乐
活动过程：
1、热身活动：跟着《健康歌》音乐有节奏的活动全身。
2、创设谈话情景引入活动，幼儿初步了解火车的结构和山洞的特征。
3、组织幼儿玩游戏“开火车”
（1）用拱形门做山洞，教师扮火车头带领幼儿开火车，游戏开始，教师说“开火车了，呜——”幼儿两臂屈肘前后摆动，模仿火车车轮的转动，一个跟着一个走，边走变念儿歌：“一列火车长又长，咔嚓咔嚓向前方，钻山洞，过大桥，运粮运煤忙又忙。呜—咔嚓咔嚓。”幼儿齐发“哧—”的声音，蹲下，游戏重新开始。
（2）增加游戏难度：让一组幼儿搭山洞，另一组第一个幼儿坐火车头，其他幼儿都做车厢后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。钻山洞时要一个跟着一个走，不推不挤。
（3）幼儿跟着《火车开来了》的音乐用呼啦圈首尾相连做小火车钻山洞游戏
4、放松活动：幼儿拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活动。
小班体育游戏教案小熊过桥篇八
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的'动作。
1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
1、西瓜长得什么样？
2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？
1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）
2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
小班体育游戏教案小熊过桥篇九
1.发展走、跑、跳、钻的能力。
2.学习在竞赛活动中遵守游戏规则。
3.体验运动的乐趣。
1.各种有洞的体育活动器具，如轮胎、呼啦圈、纸箱等
2.幼儿对多数器械已有活动经验
一、准备活动。
教师带领幼儿做热身操。
师：这个月我们一直在学习《神秘洞》这个主题，待会我们会和洞洞器具一起玩游戏哦!在没玩之前，请小朋友们和老师一起来做一做热身操吧!
二、幼儿探索各种洞洞器具的玩法。
1.寻找有洞洞的运动器械。
师：老师知道，小朋友们最爱做体育运动了，在没做运动前老师要考考小朋友了。
你们知道哪些体育器械是有洞洞的?下面就请你们去拿着洞洞器械玩一玩吧!
2.自由探索洞洞器具的玩法。
师：这么多器械要怎么玩呢?谁愿意来介绍一下洞洞器械的玩法呢?
个别幼儿讲述，教师归纳总结玩法。
3.幼儿间分享洞洞器械的玩法：不同的洞洞器械有不同的玩法，同一样的洞洞器械也有不一样的玩法。
三、分组障碍赛。
1.将器械平均分成四份，并组合成四组障碍关卡。
2.幼儿也分成人数相同的四组。
3.幼儿可以用不同的方法通过各种洞洞器械，哪队先完成任务，安全通过关卡就获得胜利。
四、总结
师：老师看见今天有的小朋友在游戏的过程中表现的很不错哦，待会进班的时候，老师会给你们惊喜哦!