在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小班亲自活动口号篇一
主持人:感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动――幼儿成果展,共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演,参观孩子的作品,同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。
一、欢迎爸爸妈妈的到来,在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。
二、歌曲欣赏:
1.集体表演:《我家有几口》、《亲亲热热在一起》、《快跳起来》、《哈哈笑》。
2.个人表演:《大雨小雨》、《两只小象》。
三、古诗欣赏
1.集体背诵:《江南》、《清明》。
2.分组背诵:《所见》、《绝句》。
3.分句背诵:《咏柳》、《春晓》。
四、舞蹈欣赏:
1.集体表演:《春天》、《庆祝》。
2.个人舞蹈:《我真棒》,有韩雅倩、房雪莹等进行表演。
五、故事表演:
1.房腾宇《愉快的一天》
2.董雨萌《小松鼠的伞》
3.刘元昊《太阳生病了》
六、儿歌欣赏:
1.集体表演:《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《宝宝的房间》。
2.分组表演:《动起来》、《轮子歌》、《夏天的太阳很顽皮》、《小水洼》。
3.个人表演:《彩色的梦》、《给妈妈过生日》、《拼小人》、《我会骨碌碌》、《大鱼来小鱼来》、《钻泥巴》。
七、数学内容展示:
1.唱数1―20、点数1-5。
2.展示对图形的认识:三角形、正方形、圆形、长方形等。
3.2、3、4的形成极其意义。
4.按形状、颜色、大小等排序。
八、参观孩子的作品:泥工、折纸、图画,希望家长肯定孩子的作品,对孩子进行表扬和鼓励。
九、结束
再次感谢家长的到来,祝各位家长身体健康,工作顺心,祝小朋友天天开心,过一个快乐的暑假,成果展到此结束,希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。
小班亲自活动口号篇二
最近,我所在的班级参加了一次小班公益活动。这次活动的目的是让我们学生更加了解社会,为社区做出一点贡献。活动中,我们选择了一所位于乡村的小学做公益支教,为那些贫困地区的孩子提供一些帮助和关爱。这次活动不仅让我学到了很多知识,还让我对生活有了更多的感悟。
第二段:对贫困地区的见闻和感受
当我们到达乡村小学时,我被周围的环境深深触动。贫困地区的小学非常简陋,没有任何现代化的设备和教学资源。孩子们的生活条件非常艰苦,他们的家庭大多数靠种地或者外出务工来维持生计。看到这些,我深深感受到了家庭和经济条件对于一个人的影响。我们这些幸运的孩子应该更加珍惜我们所拥有的一切。
第三段:与孩子们的交流和互动
在小学支教过程中,我和其他同学定期前往小学,与那些可爱的孩子们交流和互动。初次见面时,他们都非常羞涩,有些同学甚至躲在老师后面。但是随着我们的交流和陪伴,他们渐渐地放下了自己的戒备心。我们一起玩耍、学习,他们向我展示了他们的自制力和努力学习的态度。通过与他们的交流,我深刻体会到勤勉和毅力的重要性,这将成为我日后努力学习的动力。
第四段:体验公益活动的意义
这次公益活动让我懂得了很多东西。首先,我认识到社会的不公平并不是个人的错,而是整个社会的责任。我们不能仅仅满足于自己的小幸福,还应该去关心和帮助那些需要帮助的人。其次,我也学会了站在别人的角度去思考问题。我们不应该仅仅从自己的角度出发,而是要多关注别人的需要和感受。最重要的是,我意识到做公益活动是一种人生的价值追求。通过公益活动,我们不仅可以帮助到社会上的需要帮助的人,还可以成长为更加优秀、有爱心的人。
第五段:改变与收获
这次公益活动改变了我对于世界的认识和看法。我看到了贫困,看到了不公平,但我也看到了希望和力量。我相信,只要每个人都能积极参与到公益活动中,我们的社会将会变得更加美好。这次活动让我学到了自己的一片责任和担当,在日后的生活中,我将继续关注社会问题,参与更多的公益活动,为社会尽一份力量。
通过这次小班公益活动,我不仅了解了社会,体验了公益的意义,还感受到了生活中的责任和担当。我相信,只要我和我的同学们一起努力,我们可以为社会创造更多的奇迹,让这个世界变得更加美好。
小班亲自活动口号篇三
1、巩固对粘性物体性能的认识,丰富幼儿的生活知识。
2、教幼儿学说疑问句,养成认真学习的良好习惯。
图片、课件
一、快乐体验 感知学习
1、请每个幼儿品尝糖果,说出是什么?什么味道?
2、将那果糖的手指捏一捏,体验有什么感觉?
3、分给每个幼儿一块粘糕,用手拿着吃,体会手上的感觉。
二、诗歌欣赏 激发兴趣
教师有感情地朗诵一遍儿歌引发幼儿学说的欲望。
三、趣味问答 朗诵儿歌
采用问答式教幼儿学说儿歌内容:开始时,教师问幼儿答。熟练后请幼儿自问自答,尝试有感情地朗诵整首诗歌。(教师强调疑问句的表情)
附儿歌:
什么粘
什么粘?粘糕粘。
什么粘?糖块粘。
粘糕糖块有啥用?
吃了身体康又健。
什么粘?浆糊粘。
什么粘?胶水粘。
浆糊胶水有啥用?
图书破了它能粘。
小班亲自活动口号篇四
1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。
2、引导幼儿认识小手,知道用手能做许多事情,教幼儿初步保护手的方法。
3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。
丰富的手工材料:橡皮泥、香蕉、桔子、沙拉酱、天线宝宝、水果印章等。脏的小手模型。
1、歌表演:《假如感到幸福,你就拍拍手》引出主题。
2、教师通过提出问题,引导幼儿观察并相互比一比,使幼儿知道手的大小不同,但每人都有两只手,一只左手一只右手,每只手上有5个手指头,手指的名称不同(有大拇指、食指、中指、无名指、小指),手指有粗有细。
3、师生一起唱歌曲《大拇指》。
4、引导幼儿互相交流妈妈的手能为小朋友做哪些事情,妈妈的手能为别人做哪些事情,小朋友的小手能做哪些事情。如:用手拿东西吃,收拾玩具,整理图书,画画等。激发幼儿自己的事情自己做的愿望。
5、出示受伤小手的图片,引导幼儿讨论:怎样保护手。如:冬天洗完手要擦油,出门腰带手套;勤剪指甲,不拿刀、剪等物品做危险的事情。
6、启发幼儿到不同的活动区中,自由选择喜欢的材料进行操作活动,如:用橡皮泥做面条等各种食物、用香蕉沙拉酱做水果沙拉、用水果印章的形式装饰小手套、用小珠子传成项链等活动,引导幼儿进一步体验小手的能干。
小班亲自活动口号篇五
第一段:引言(150字)
现如今,小班活动教学已经成为幼儿教育中重要的一环。在小班活动教学中,老师通过组织富有趣味性和互动性的活动,激发幼儿的学习兴趣和积极性,培养他们的想象力和创造力。我作为一名小班教师,通过多年的教学经验和教研总结,对小班活动教学有了更深刻的认识和体会。
第二段:意义与目标(250字)
小班活动教学能够有效地激发幼儿的学习兴趣和积极性,培养他们的想象力和创造力,有助于提高幼儿的认知能力和情感发展。在小班活动教学中,我们更注重培养幼儿的动手能力和交往能力,通过小组合作和互助,促进幼儿的社会性发展。因此,小班活动教学不仅能够提高幼儿的学习效果,更能够培养他们的综合能力和社会能力。
第三段:步骤与方法(400字)
在小班活动教学中,我认为以下几点是非常重要的:首先,合理选择活动主题,根据幼儿的兴趣和需求,制定适合他们的教学内容,使活动更加吸引人和针对性。其次,激发幼儿的学习兴趣和积极性,通过多种多样的活动形式和教学方法,调动幼儿的积极性,激发他们的学习热情。还有,注重小组合作和互助,引导幼儿主动参与活动,培养他们的协作精神和团队意识。最后,及时反馈和评估,通过观察和记录幼儿的表现,及时给予肯定和鼓励,同时发现问题并进行调整。
第四段:效果与收获(300字)
通过小班活动教学,我发现幼儿的学习积极性得到了极大的提高。他们更愿意主动参与到活动中去,对学习产生了浓厚的兴趣。同时,通过小组合作和互助,幼儿的社交能力和交往能力得到了明显的提升。他们学会了与他人相处,学会了分享和帮助他人。此外,幼儿的动手能力和思维能力也得到了进一步发展。他们通过参与各种实践活动,培养了自己的动手实践能力,提高了问题解决的能力。这些都是小班活动教学带来的显著效果和收获。
第五段:结语(100字)
小班活动教学能够激发幼儿的学习兴趣和积极性,培养他们的想象力和创造力,提高幼儿的认知能力和情感发展。通过合理的步骤和方法,小班活动教学能够取得良好的效果,并且带来显著的收获。作为老师,我将继续不断总结经验,完善教学方法,以提高幼儿的学习成果和发展潜力。