报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
绘本开题报告样本篇一
绘本是一种具有视觉和文字双重语言的儿童读物，其特点是无论是专业绘本还是普通绘本，都是以图像为主要依据，配以简单易懂的文字，让孩子们从视觉和听觉两方面获得阅读的乐趣。在绘本的阅读过程中，孩子们通过观看图像和文字的交互作用，不仅可以提高他们的阅读能力，更可以培养其良好的思维能力和想象力，让哒君更好地了解绘本，以下是哒君的心得和体会。
一、阅读绘本的过程中，学到了很多的知识
绘本作为适合儿童阅读的一种图书，它蕴含的丰富知识，可以帮助孩子们在自然和社会科学方面更好地了解世界，丰富他们的知识储备。例如，介绍动植物以及它们的生活习性，介绍不同的地方，不同的节日等等。在阅读的过程中，不仅学到了知识，也拓宽了视野。
二、绘本给孩子带来的启发
阅读绘本，孩子们可以从绘本中找到一些有趣的东西，比如其中的一些句子、表现手法等，这些都可以成为孩子们的启发，帮助他们发扬自己的想象力，让他们更好地理解绘本中的故事情节。同时，这些启发也能够给孩子们的未来学习带来积极的影响。
三、阅读绘本可以提高孩子的语言表达能力
阅读绘本是一种具有视觉和文字双重语言的读物，不仅能够让孩子对图像作出观察和分析，还可以让孩子们进一步理解文字中的含义，同时提高他们的语言表达能力。在阅读过程中，孩子们需要借助自己的想象力把文字的意思表达出来，从而提高他们的语言表达能力。
四、阅读绘本可以提高孩子的阅读理解能力
绘本的文字和图片交织在一起，可以更加形象地呈现出故事情节的发展，孩子们通过阅读绘本可以培养阅读理解能力，提高他们的阅读技巧和能力。同时，这些阅读理解能力也能够帮助儿童们更快更好地理解学习中的重点难点。
五、阅读绘本可以为孩子带来快乐和乐趣
阅读绘本不仅能够帮助孩子们学习到知识，也能够带给他们快乐和乐趣。绘本通常较为简单易懂，故事情节也比较有趣，能够吸引孩子们的注意力，让他们沉醉其中，享受阅读的过程。同时，毫无疑问，适量地读绘本对孩子的身心健康也有积极的促进作用。
绘本的学习无论对于孩子还是成年人来说，都具有非常重要的意义，它不仅教会我们知识，更锻炼了我们的语言表达、思考和想象能力。在这个数字化的时代，适量阅读绘本和专业书籍，让孩子们获得更加全面的保护，同时对于我们每个人的成长和发展也有着极其重要的意义。
绘本开题报告样本篇二
绘本是智慧的结晶，是孩子们认知世界，表达情感的重要工具。通过绘本的阅读和分析，我们能够打开孩子的心扉，了解他们的世界观、价值观和情感受领域。绘本报告是一种以绘本为素材，通过阅读、整理、分析、表述等一系列步骤，梳理思路、提高语言运用能力和表达能力的有效形式。在报告写作过程中，通过观察和思考，我们可获得许多价值。下面就从四方面阐述我对绘本报告的心得体会。
第二段：帮助增强语言表达能力
阅读并分析绘本内容，进行思考和总结，要求我们有一个清晰的语言表达。通过这些，我们可以更好地表达自己的想法，运用更多的丰富多彩的语言，提高自己的口语表达和书面表达的能力。同时，绘本阅读也有助于扩大词汇量，提高语文素养，使自己更具表现力和表达能力。
第三段：促进孩子的思维发展
孩子在绘本报告的过程中不仅仅是模仿文字的书写，更重要的是思考和分析。通过阅读和思考绘本的内涵，撰写出一个简短、清晰、有条理的绘本报告，孩子的思维能力得到了进一步的训练和发展。同时，观察和思考时会发现书写内容不足的问题，让孩子重新去捕捉信息，静下心来进行深度思考，进一步扩大孩子的认知领域。
第四段：拉近亲子关系
帮助孩子撰写绘本报告，可以促进亲子沟通，拉近亲子关系。父母和孩子可以一起阅读绘本，一起探究书中道理和情感体验，在这个过程中培养亲子间的共情能力，提高成长意识，增进感情交流和互动。
第五段：启发人生智慧
有了绘本的陪伴，孩子会学会关注、理解和感知事物，提高分析和思考能力，更重要的是，它会给孩子带来一份智慧。通过阅读绘本，我们体会到其中蕴含的智慧和哲理，这不仅是孩子成长过程中的积累，更是一生受益的财富。
总结：
在绘本报告的写作过程中，我们可以锻炼自己的表达能力，培养分析和思考的能力。此外，通过与父母一起阅读绘本，孩子的情感得到了释放，作为亲子活动，有助于增进亲子感情。绘本背后蕴含着智慧和哲理，对人生也有启发性，体验到这些，我们也更能理解绘本与我们生活的关系。
绘本开题报告样本篇三
我园在岗教职工xx人，本学期开办xx个教学班，其中大班x个（5—6岁幼儿），中班x个（4—5岁幼儿），小班x个（3—4岁幼儿），共有幼儿xxx人。
1、师生到园情况
我园于3月7日先后召开了班子会、全体教师会。进行了领导工作分工，幼儿园班级的设定、班级教师的配备，教学科目的设定等，对近期幼儿园的整体工作进行了安排部署。
为确保在园幼儿按时入学，各班教师进行了电访和家访。幼儿入园情况良好，确保了适龄幼儿正常入园。
2、教材使用情况
我园按教育局的要求使用的是教育科学出版社出版的教材，教材符合要求，提前与新华书店联系，保证幼儿的主题活动教材及时发放到幼儿手中，没有违背自愿原则强订购的问题。
3、教育活动开展情况
我园在开学第一天对幼儿进行了常规教育，一周内结合主题活动内容对幼儿进行节粮、节水、节电的主题教育。还结合本班幼儿年龄特点，开展爱家乡、爱祖国等方面的主题教育活动。
在开学的教职工大会上，我园再次强调了要将安全工作摆在首要位置，要消除一切安全隐患，杜绝安全事故发生，幼儿园各项工作实行安全一票否决制。
1、针对开学时进出人员较多的实际情况，加强门卫保安的管理，随时锁大学，严格询问制，禁止陌生人进入教学楼，杜绝幼儿独自出园门，严防幼儿走失事故发生。
2、在教学和游戏中加强对幼儿进行安全教育，培养幼儿的`自我保护能力。
3、坚持每天晨检，对锐器及不安全物品及时查收，保证幼儿不带危险物品入园。
4、放学时采取分段分班放学，错开时间段，避免拥堵现象。
5、重新发放幼儿接送卡，严格接送制度。
6、为防患于未然，消防器材已配齐。
7、每天尽量驱散校园门前的小摊贩，维持放学时周边道路顺畅。
我园根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求，保教并重，尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。在收费上，我园严格遵照市物价局的有关规定，按市级幼儿园的标准收费，并进行了公示，接受家长监督。
1、工作计划详实，务实安排各项工作至细节。
2、开学秩序井然，各项工作步入正轨速度非常快，稳定和谐。
3、教育教学工作扎实开展。
4、师生行为习惯较上期有较大改变，规范有秩序。
5、安全工作细致入微，方法措施得力，防范意识十分强。
我园是老园，校舍小，幼儿多，压力大，新学校在望，但是每天放学时小摊贩很多，我们尽力劝其远离，收效甚微，望有关部门配合协力解决。
绘本开题报告样本篇四
1、幼儿园配有财务办公处，配有财务人员2人。
2、园长经常询问财务运行情况和听取财务工作汇报，及时调整财务支出。
3、财务人员具会计证并有一定的专业理论素养和较强业务能力，有二十年会计工作经验，积极参加上级财政部门组织的财务管理及相关法律知识的培训，能按照财务制度的有关财经规定记账，会计科目使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。
4、财务人员能对当天发生的业务，当天登记入账，现金和银行存款日记帐做到日清日结。并根据各项资金的性质，严格做到专款专用。
严格执行收费管理制度。公开收费项目，公开收费标准，接受教师及家长的监督，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费（收款）票据。经过幼儿园自查，未发现自立收费项目、自行提高收费标准现象，无开设收费兴趣班，每学期均在《致家长一封信》中告知家长收费明细及退费规定，幼儿园有完善的经费管理制度，真正做到了专款专用。
幼儿园领导审批制度明确，从事幼儿园财务管理的记账人员和审批人员、出纳人员、经办人员、财务保管人员的职责权限明确，做到了相互分离、相互制约、相互监督。
根据幼儿园工作计划，通盘考虑，全面管理，合理使用有限资金，集中力量，加大教育教学、教育科研的投入。各项收入做到心中有数，坚持做到了“量入为出，以收定支，略有节余。”
所有资产全部按要求建档建册，用卡片进行登记，款物相符，登记准确无误，没有造成资产流失。
此次自检自查工作中得到幼儿园领导的`高度重视，以《东教监〔20xx〕2号关于切实加强20xx年春季教育收费监督严禁乱收费的通知》为依据进行全面自检自查，通过自检自查工作的开展充分认识到财务管理工作的重要性，今后我们要更细致的规范财务基础管理，扎扎实实的开展幼儿园的财务工作。
绘本开题报告样本篇五
绘本是一种适合儿童阅读的图文结合的读物，它能够帮助儿童增强阅读兴趣和阅读能力。而在学习中，老师也会安排孩子们进行绘本报告，让孩子们能够更深刻地理解绘本中的道理和故事情节，同时也能提升孩子们的口语表达能力。经过一段时间的绘本报告经历，我深深地体会到了绘本报告的重要性和好处。
首先，绘本报告能够提升孩子们的口语表达能力。在绘本报告中，孩子们需要通过自己的语言描述绘本中的故事情节，这就要求孩子们对绘本的内容做出一个深入的分析和理解，然后用自己的话表达出来。在这个过程中，孩子们需要先思考、再总结、最后表达。这样做既可以让孩子们锻炼口语表达能力，又可以提高孩子们的思维能力。
其次，绘本报告能够加深对绘本故事的理解和认知。在孩子们进行绘本报告时，会对绘本中的情节、故事人物、情感等方面进行分析和研究，这样能够帮助孩子们更深刻地理解和认知绘本中的道理和价值观。通过更深入的理解和认知，孩子们能够培养自己的感性认识和思维能力，从而提升自己的综合素质。
再次，绘本报告能够促进孩子们的自主学习和研究能力。在进行绘本报告时，孩子们需要自主阅读和研究绘本中的内容，通过自己的努力去理解和体会绘本中的道理和哲理。这样做既可以使孩子们主动学习，更能够培养孩子们的自主探索和思考能力，让孩子们更好地适应未来的学习和生活。
另外，绘本报告也能够加强孩子们的合作意识和团队精神。在进行绘本报告时，孩子们需要与同学们进行交流和协作，分享自己对绘本的感悟和理解，互相学习和借鉴，这样可以培养孩子们合作意识和团队精神，让他们更好地融入集体和生活。
最后，绘本报告也能够给孩子们带来愉快的阅读体验。在进行绘本报告时，孩子们既能够获得自己的阅读乐趣，又能够通过与同学进行交流分享，体验到合作学习的乐趣。这样的阅读体验不仅能够促进孩子们对学习的深入理解和认识，还能够激发孩子们继续阅读的热情和兴趣。
综上所述，绘本报告不仅能够提升孩子们的阅读兴趣和阅读能力，还能够让孩子们体会到学习的乐趣和合作的快乐。我们应该多鼓励和支持孩子进行绘本报告，让孩子们在报告的过程中不断深化自己的理解和思考，促进自己的全面发展。