每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
争当诚信好少年的活动篇一
活动目的：学习胡爷爷的贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的'好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强舰活泼开朗的好少年。”的热潮。
活动过程：
甲：六（2）中队主题队会现在开始。
乙：全体起立，出旗，敬礼，奏鼓号曲，礼毕。
甲：唱队歌
乙：请坐。
甲：老师们，同学们，六（2）主题队会争当“四好少年”现在开始。
乙：xx年10月12日，**爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！他首先表达了全国少先队员的热烈祝贺！并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！
甲：胡爷爷在贺信中希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，争当四好少年。
乙：同学们，你们知道那四个好吗？
（同学们热烈发言）
甲：你们记住了吗？同学们，胡爷爷的贺信充分体现了党中央对少年儿童和少先队事业的高度重视和亲切关怀，我们少先队员一定要牢记胡爷爷的殷切希望。从争当“热爱祖国，理想远大。勤奋学习，追求上进。品德优良，团结友爱。体魄强健，活泼开朗的好少年。
乙：接下来，让我们一起来朗诵两首童谣。
乙：让我们来观看“全国十佳少先队员事迹。
甲：同学们，通过观看这段视频你们有什么感想？
（同学们热烈发言）
乙：那你们觉得怎样才可以争当四好少年呢？
（同学们热烈发言）
甲：最后，让我们一起来欢唱这首《少年少年祖国的春天》。
乙：今天，我代表六（2）中队发出倡议：让我们每一位少先队员以争做四好少年为目标，处处规范自己的言行，在少先队组织里磨练自己，奋发向上，茁壮成长。
甲：请辅导员讲话。
乙：六（2）主题队会争当“四好少年”到此结束。
乙：全体起立，退旗，敬礼，奏鼓号曲，礼毕。
甲：请坐。
争当诚信好少年的活动篇二
一、活动目的：
1.践行社会主义“核心价值观”，培养学生好的精神文明品质，形成人人争做美德好少年的班风。
2.讨论认识什么是小学生应该遵守的美德，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德少年。
3.让学生在课上心动，课下行动。满足学生自我表达和自我发展的需要，实现学生自我教育能力的.提升。
二、活动过程：
（一）主题导入
主持人甲：美德是一阵清风，爽朗了人们的心情；主持人乙：美德，像一滴甘露，滋润人们内心的荒芜；主持人甲：美德，犹如一缕阳光，照亮心中的阴暗；主持人乙：美德，犹如一盏明灯，照亮前进的方向。合：少年兴则国兴，少年强则国强，我们是祖国的未来，民族的希望。作为青少年的我们，要人人争做一名美德好少年。“争做美德好少年”主题队会现在开始。
（二）展示身边的美德榜样
主持人乙：谁来说？
主持人乙：其实美德少年就在我们身边。（展示搜集的美德少年的照片）
（三）小队长采访
（四）诵读诗歌
《人人争做美德少年》
（五）辅导员总结
同学们，争当美德少年就从现在开始，从身边的小事做起，人人拥有美的心灵，让美的行为溢满我们的教室，充满我们的校园。
争当诚信好少年的活动篇三
精神，促进整个社会道德风尚的提高。结合我校实际，特制定了本活动方案：
一、指导思想
认真贯彻落实xx《〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》精神，积极倡导《中小学德育纲要》及《公民道德建设实施纲要》中的“以德育人”，开展丰富多彩具有实效性的活动，赋雷锋精神以时代性，让广大学生学雷锋，塑灵魂，见行动，从身边小事做起。
二、活动主题
“学习雷锋精神争当四好少年”
三、领导小组
组长：陈贯永
副组长：王冲王经礼
成员：崔斌王芳各班班主任
四、活动时间：20xx年3月4日——3月30日
五、活动过程：
第一阶段：宣传学习阶段
1、校园内悬挂“学习雷锋精神争当四好少年”的`横幅。
2、出好一期“向雷锋学习”的黑板报。
3、3月5日以班为单位开展一次“学习雷锋精神争当四好少年”的主题班会，写好活动计划，强调开展这一活动的重要性。
4、开展好“四个一”活动：唱一首“学雷锋”的歌曲、听一个“学雷锋”的故事、背一句“学雷锋”的名言、做一件“学雷锋”的好事。
第二阶段：体验实践阶段
1、开展“雷锋精神激励我”故事演讲比赛活动。
2、以“
三八”妇女节为契机，开展真情回愧温情行动。为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚等实践活动。
3、开展一次社会公益活动。
一、二年级：不乱丢果皮纸屑，看到校园内有垃圾能主动捡起。
三——六年级：以中队或小队为单位，组织队员参加社会公益活动。
组织队员到敬老院开展学习雷锋献爱心活动，帮助打扫卫生，陪老人聊天等。
4、结合“3·12”植树节，开展一次“给校园护绿”活动。主要内容为：（1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。（2）爱护学校的花草树木，不随便踩草地。（3）节约资源，不随便浪费水、电。（4）积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
5、实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，遇到老师同学说一句文明礼貌用语，开展“一帮一”助学活动，帮助一位学习困难的同学，用先进带后进，互帮互学，共同进步，在家为父母做一件家务。
6、结合学校开展的各项活动，深入
总结体会，开展“我与雷锋精神”征文活动，要求：主题明确，体裁不限，写出自己的心得体会，字数300—500字左右，每班交2篇，届时将以年级组为单位组织评奖。
第三阶段：总结表彰阶段
1、各中队对本中队的好人好事要有记录并及时写成稿件上交广播站，对表现出来的好人好事、典型事迹进行宣传报道。
2、针对本次活动，表彰一批学校“四好少年”。
3、各中队做好”学雷锋”月活动总结，于3月30日前交学校。
六、注意事项
各班在开展各项活动时，要注重实效，树立典型，认真组织，把学雷锋活动引向深入，使校园处处见雷锋、人人学雷锋。此外班主任要加强安全教育，增强安全意识。
20xx年3月2日
我们是小小雷锋
——南古中心小学社会公益活动记录表
中队（或小队名称）
辅导员
活动时间活动地点活动内容活动评价（签名）南古中心小学
学习雷锋精神争当“四好少年”活动总结中队辅导员
涌现的“四好少年”感人的事情学雷锋活动的收获
争当诚信好少年的活动篇四
活动目的：
通过表演、环保知识小竞赛的形式,宣传环保活动,增加学生的责任感，发出倡议，激发队员们以实际行动参与环保,增强队员们环保意识,人人争做环保小卫士。
活动准备：
1、收集有关环境保护的资料。
2、出台小队环保计划。
3、产生中队的倡议书。
活动过程：
一、宣布开始
争当诚信好少年的活动篇五
欣逢建队六十载，
书记爷爷有关怀。
殷切期盼同学们，
争当四好新少年。
强健体魄身体好，
天天锻炼要记牢。
活泼开朗情商高，
宽容谦让是法宝。
品德优良行为好，
道德欠佳怎得了。
团结友爱不吵闹，
和谐互助才叫好。
勤学苦练是本分，
在家在校要认真。
扎实刻苦不骄傲，
学习成绩步步高。
热爱祖国热爱党，
报效人民是目标。
理想远大志气豪，
脚踏实地最重要。
党的'关怀我成长，
不负众望争四好。
少先队员热情高，
个个争先少年好！
党的关怀我成长，
不负众望争四好。
少先队员热情高，
个个争先少年好！
学校“争当四好少年”
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