2023年窗花舞教学反思音乐(精选5篇)

时间:2024-12-26 作者:QJ墨客

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

窗花舞教学反思音乐篇一

本课的教学目标是学习用对称等不同方法来表现简单的图案,学会用折叠的方法撕窗花;继续练习撕纸,通过活动学习概括、夸张的表现手法,提高学生感知、观察、思考及探索能力;欣赏窗花,感受窗花这种民间艺术的美感,懂得美可以通过创造来获得。引导学生参与祖国优秀文化的传承。通过养成珍惜每一张纸的好习惯。同时进一步激发学生学习美术的兴趣,培养团体协作的精神。

窗花是剪纸的常见式。窗花不仅烘托了节日的喜庆气氛,而且也为人们带来美的享受,集装饰性、欣赏性和实用性于一体,是博大精深的`中华民族文化艺术之花。按课文范例剪窗花,我让小朋友先看课文是怎么做的,然后提问:第一个窗花第一步是怎么做的?生答:做成一张正方形的纸。以下几步又是怎么做的呢?对折,再对折,然后用笔画好,再撕或剪。下面请小朋友跟着老师一起做,结果剪出来的东西大约有近半数的小朋友跟书上的窗花不一样,中间是断开的,错了。我请小朋友跟老师再做一次,特别是做错的小朋友更要看得牢,我每做一步都显示在黑板上,结果又有好多小朋友做错了。这到底错在哪里呢?课后,我找到了问题所在,错在画图案的时候没有把握好纸张中心的那个角。第2个班撕剪的时候,我让小朋友重点把握好中心角,让他们都能享受到成功的喜悦。在此基础上,我让学生动手动脑,让学生自己撕剪,把好的作品展示在黑板上,小朋友的兴趣非常浓厚,充分展示了小朋友的聪明才智。

窗花舞教学反思音乐篇二

剪纸是中国最古老的民间艺术,有着悠久的历史。剪纸艺术不仅有浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格,还反映了农民那种朴实无华的民风。窗花是剪纸内容之一,它代表着幸福、吉祥、喜庆之意。窗花的内容丰富、色彩明亮。

今天,阿姨教我们学剪窗花。剪窗花共需要四个步骤:折纸、画图、裁剪、修剪。折纸就是把一张纸横折、斜折、或竖折,构图就是把你剪的窗花图案化,要求形象夸张、简洁、优美。裁剪是剪窗花的重要过程,它可以由小及大、内及外等多种剪法,要求做到线线相连,达到弯如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿、线如胡须。做到千刻不落、万剪不断。剪窗花还需要色彩简中求繁,在对比色中求协调。

不一会儿,一张整洁的纸面,就剪成了我想要的图案。我迫不及待的按照折印小心翼翼的抻开,“啊”我不禁惊叹了,简直不敢相信自己的眼睛,好一副繁花似锦的百花图。看着看着,我好像来到了世外桃源,这里鸟语花香,百花齐绽,一条潺潺的`小溪从我面前悄悄的流过,我呼吸着新鲜的空气,沐浴在阳光里,显得格外惬意。

窗花舞教学反思音乐篇三

寒假的一天,爸爸妈妈带我去乡下参加表哥的婚礼。到了那儿,我看到了红的地毯、红的对联、红的“喜”字……红红火火,好不热闹!隔壁舅舅家窗户上还有红色的蝴蝶,门上有圆圆的“福”字。妈妈告诉我今天不光是表哥结婚的日子,也是小年,按照中国的传统习俗,这一天家家户户都要贴对联、剪窗花。听到妈妈说窗户上的蝴蝶是剪的,我来劲了,马上缠着妈妈,要她教我剪窗花。

我和妈妈一起找舅舅要了剪刀、红纸和铅笔,准备就绪后,我兴奋地用铅笔照着门上的“福”字画着,再用剪刀慢慢剪,可是怎么也剪不好。看着窗户上那栩栩如生的蝴蝶,我有些丧气了,但是看到爸爸妈妈在一旁为我加油,我又坚持了下来。可当我好不容易剪成一个月亮形的东西,在撕开时却坏了,我终于忍不住伤心地哭了起来。这时,爸爸走了过来,拍拍我的头,问我愿不愿意跟他学剪“喜”字窗花,我马上擦干眼泪点点头。爸爸告诉我要先把一张作业本大小的长方形红纸对折两次,然后在开口的一边画五个长方形,在另一边画两个长方形,再沿着画线处剪去空白,最后展开就是两个连在一起的“喜”字了。按照爸爸的方法,我试着剪了几个,爸爸妈妈都夸我剪得一次比一次好,还说以后哥哥姐姐结婚就让我来剪“喜”字窗花,我连连说好。

看着自己刚刚剪成的一个个红红的窗花,我开心地笑了。

窗花舞教学反思音乐篇四

我有几幅小窗花贴在我家的门窗上,它不是花钱买的,也不是偷来,也不别人送我的,更不是捡来的,它是怎么来的呢?那是我自己学剪的。

我为什么要学剪窗花呢?原来这段时间我们学了几扁介绍中国传统文化的课文,让我们大开眼界,我对中国传统文化非常喜欢,旺旺老师感到很高兴,就请美术老师罗老师教我们班的同学学剪窗花,约好了在第八周星期五下午第一节美术课学的,老师让我们准备好蜡光纸和美术剪刀。

美术课终于到了,罗老师开始给我们上课了,我想:剪窗花难不难呢?希望一学就会。罗老师先给我们示范,我目不转睛的看着。罗老师做完了示范,让我拿出蜡光纸和美术剪刀,我想:原来这么简单,这么好玩,这么好看,这么有趣,我能剪好。我先用剪刀把蜡光纸剪成正方形,然后把它折成一个三角形,再折三角形连折几次,用笔在上面画花朵的图案,接着用剪刀把一些花瓣剪下来,最后把纸慢慢打开。哇!我剪的窗花这么神奇美丽像变魔术一样。我举给周围的同学看,她们也把她们剪的窗花给我看。教室里纷纷响起赞美声。我在课内学会了剪窗花,我感到很开心。

我打算在课外剪更多更美丽的窗花送给爸爸、妈妈、表姐、外婆……还打算把窗花贴在门上、墙上、窗户上、冰箱上……我喜欢剪窗花,让我们中华传统文化艺术之花继续永开不败。

窗花舞教学反思音乐篇五

寒假里,教师布置了剪窗花的任务,让我们更了解这民间艺术。

我和母亲相约去买剪窗花的材料,我们在书店挑了比较薄的彩纸,再加上剪刀和刻刀等材料已经准备好了。回到家,母亲打开电脑,我们一起寻找关于羊年窗花的样式。网上有许多精美的羊剪纸,但由于我是初学者,只能挑选比较简单的剪纸。

我先用铅笔按照网上的样式把图片上镂空的部分画下来,再用刻刀沿着铅笔画的地方刻。但是刻刀太难控制了,不一小心,我就刻到线条外了,而且之前空的地方也就凹凸不平,样子不够美观,听了母亲的建议,我在这一个失败的作品上进行试验。这一次,我先用刻刀把镂空的地方刻一个洞。再用小剪刀沿着线条剪。果然,比之前只用刻刀来得更加美观。于是我又画了一只一样的羊形窗花,用这样的方法剪了绵羊的窗花,虽然我的窗花并不是很漂亮,但是我对窗花更加了解。

自己动手做窗花,从一个欣赏窗花的人变成了制作窗花的人,看到自己做的窗花贴在自己房间的窗户上,心里十分的开心。

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