人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
科技创新发言题目篇一
：发挥统一战线优势助力xx科技创新,供大家参考。坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，把科技创新作为**
振兴
发展的战略支撑，是“十四五”时期**经济社会发展的重要部署。当前，**科技工作面临着新的机遇与挑战，这需要协调好科技创新不同主体间的关系，需要做好党外知识分子工作，需要调动一切积极因素促使全社会共同参与，形成推动全省科技改革发展的工作合力。统一战线具有独特优势，对于推进柔性引才、优化创新生态、充分整合各种有效资源、补齐制约**经济社会发展短板，具有积极作用和重要意义。在“统”字上做文章，聚天下英才而用之，激发科技创新的内生动力。一是树立统领的理念。促进科技创新工作高质量开展，需要以创新驱动实质是人才驱动的思维为统领，做好“聚天下英才而用之”的顶层设计。站在科技创新促进经济增长的角度，聚焦国家科技治理体系、创新人才培养、科技人才评价等各方面的“绊脚石”“壁垒墙”，推动破除科技创新体制机制障碍，最大限度释放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。二是明确统一的目标。要彰显统战工作对科技创新人才的人文关怀，以吸引、关怀和服务科技人才的工作为统一目标，加快形成有利于人才成长的培养机制、人尽其才的使用机制、竞相成长各展其能的激励机制、各类人才脱颖而出的竞争机制。三是运用统筹的方法。统一战线具有协调关系的功能，可以通过妥善协调各种利益关系，对广泛联系的各界人士进行优化配置，在科技合作中使各方利益得到兼顾和平衡。另外，要在构建“亲”“清”新型政商关系中掌握尺度：既密切交往，坦诚、主动为其服务，又严于律己，公私分明。
的肥施足。在科技成果转化、评价奖励等方面释放政策红利，采用完善知识产权制度、专利制度、针对性强的税收优惠等鼓励创新有效手**，确保科研项目在“去功利化”的取向下具有实用性。在加强高层次人才引进的同时，制定不同层次人才培养措施，解决其住房、交通、配偶就业等后顾之忧，增强人才的稳定性，促使科技人才形成愿为**科技发展献计出力的主动意识。三是积极倡导。巩固共同的思想政治基础，倡导践行社会主义核心价值观，发挥创新人才的主观能动性，破除“等、靠、要”等思想，强化其投入**科技创新的内在自觉，在调动积极因素和化解消极因素的双重作用下使科技创新真正取得实效。在“聚”字上求突破，发挥智力密集优势，为科技创新引资引智。一是凝聚各类人才力量。统战成员分布于各个领域、各个行业，要运用分类施策的工作方法，把分散的智慧力量揽聚成科技创新的突破性大智慧。二是汇聚众家智慧。通过民主协商、参政议政、建言献策等形式发挥民主党派、无党派人士作用，明晰制约科技创新发展的痛点堵点，为以科技创新全面塑造发展新优势提供解决方案。通过加强思想政治引领，发挥国家机关、高校、科研院所党外知识分子科技研发、服务社会的优势。针对出国留学人员国际化思维方式和特点，拓宽其回国创业、为国服务的渠道。发挥行业组织、工商协会等各种组织作用，培养各界人士的创新观念和创新意识。三是集聚文化统战效应。改变传统统战工作思维模式，实施政治与文化的双重引导，发挥“以文化之”的正向作用。通过各种统战活动使知识分子等创新人才了解**深厚的历史文化底蕴，在提升其思想认识的同时，增强其文化认同和社会责任感。以科技创新中的先进典型为引领，为弘扬敢于创新、乐于创新、宽容失败的科学精神营造浓厚氛围，画出**科技创新发展的“同心圆”。
、产学研及科技中介机构之间的关系。通过强化协作、交流、协商，加强科技创新创造成长、优化、孵化，助推政产学研用各相关主体的信息流动、资源共享、技术互补，形成政策制定、科学研究、实验开发、推广应用的协同创新链条。二是将科技创新融入经济社会发展全局。科技创新不能自我循环、停留在象牙塔内，必须融入经济社会发展全方位、全过程。因此，要围绕产业链部署创新链，加快推动科技成果转化，打通从人才强、科技强到产业强、经济强的通道，促进优化科技创新生态环境。三是与全球创新网络相交融。发挥统一战线桥梁作用，积极拓展与广大港澳台同胞、海外侨胞和国际友人的联系，深化各领域国际交流合作，促进我省科技发展创新与国际接轨，最大限度用好全球创新资源。科技创新发言题目篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，把科技创新作为**振兴发展的战略支撑，是“十四五”时期**经济社会发展的重要部署。当前，**科技工作面临着新的机遇与挑战，这需要协调好科技创新不同主体间的关系，需要做好党外知识分子工作，需要调动一切积极因素促使全社会共同参与，形成推动全省科技改革发展的工作合力。统一战线具有独特优势，对于推进柔性引才、优化创新生态、充分整合各种有效资源、补齐制约**经济社会发展短板，具有积极作用和重要意义。
在“统”字上做文章，聚天下英才而用之，激发科技创新的内生动力。一是树立统领的理念。促进科技创新工作高质量开展，需要以创新驱动实质是人才驱动的思维为统领，做好“聚天下英才而用之”的顶层设计。站在科技创新促进经济增长的角度，聚焦国家科技治理体系、创新人才培养、科技人才评价等各方面的“绊脚石”“壁垒墙”，推动破除科技创新体制机制障碍，最大限度释放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。二是明确统一的目标。要彰显统战工作对科技创新人才的人文关怀，以吸引、关怀和服务科技人才的工作为统一目标，加快形成有利于人才成长的培养机制、人尽其才的使用机制、竞相成长各展其能的激励机制、各类人才脱颖而出的竞争机制。三是运用统筹的方法。统一战线具有协调关系的功能，可以通过妥善协调各种利益关系，对广泛联系的各界人士进行优化配置，在科技合作中使各方利益得到兼顾和平衡。另外，要在构建“亲”“清”新型政商关系中掌握尺度：既密切交往，坦诚、主动为其服务，又严于律己，公私分明。
在“导”字上下功夫，发挥凝聚共识优势，提振各界科技创新的信心。一是加强引导。科技创新涵盖经济社会发展各领域的分工劳动，需要把各分工劳动主体的思想、行动和方向统一到共同的航向上。要加大引导力度，确保关于科技创新的各项决策措施为全省各界所熟知认同，结合知识分子等创新人才特点，激发其家国情怀和社会责任感，为助力**科技创新发展赢得思想引导主动权。二是明确导向。明确尊重创新规律、保护创新成果、维护科技人才现实利益的导向，把政策的水浇透、把制度的肥施足。在科技成果转化、评价奖励等方面释放政策红利，采用完善知识产权制度、专利制度、针对性强的税收优惠等鼓励创新有效手**，确保科研项目在“去功利化”的取向下具有实用性。在加强高层次人才引进的同时，制定不同层次人才培养措施，解决其住房、交通、配偶就业等后顾之忧，增强人才的稳定性，促使科技人才形成愿为**科技发展献计出力的主动意识。三是积极倡导。巩固共同的思想政治基础，倡导践行社会主义核心价值观，发挥创新人才的主观能动性，破除“等、靠、要”等思想，强化其投入**科技创新的内在自觉，在调动积极因素和化解消极因素的双重作用下使科技创新真正取得实效。
在“聚”字上求突破，发挥智力密集优势，为科技创新引资引智。一是凝聚各类人才力量。统战成员分布于各个领域、各个行业，要运用分类施策的工作方法，把分散的智慧力量揽聚成科技创新的突破性大智慧。二是汇聚众家智慧。通过民主协商、参政议政、建言献策等形式发挥民主党派、无党派人士作用，明晰制约科技创新发展的痛点堵点，为以科技创新全面塑造发展新优势提供解决方案。通过加强思想政治引领，发挥国家机关、高校、科研院所党外知识分子科技研发、服务社会的优势。针对出国留学人员国际化思维方式和特点，拓宽其回国创业、为国服务的渠道。发挥行业组织、工商协会等各种组织作用，培养各界人士的创新观念和创新意识。三是集聚文化统战效应。改变传统统战工作思维模式，实施政治与文化的双重引导，发挥“以文化之”的正向作用。通过各种统战活动使知识分子等创新人才了解**深厚的历史文化底蕴，在提升其思想认识的同时，增强其文化认同和社会责任感。以科技创新中的先进典型为引领，为弘扬敢于创新、乐于创新、宽容失败的科学精神营造浓厚氛围，画出**科技创新发展的“同心圆”。
在“融”字上见实效，发挥资源整合优势，推动科技创新协同发展。一是促进各创新主体相融合。统一战线以其强大的组织力和包容性，与社会各阶层、各界别、各党派及新兴社会团体等具有广泛联系，这有助于在科技创新体系中协调政府与企业、产学研及科技中介机构之间的关系。通过强化协作、交流、协商，加强科技创新创造成长、优化、孵化，助推政产学研用各相关主体的信息流动、资源共享、技术互补，形成政策制定、科学研究、实验开发、推广应用的协同创新链条。二是将科技创新融入经济社会发展全局。科技创新不能自我循环、停留在象牙塔内，必须融入经济社会发展全方位、全过程。因此，要围绕产业链部署创新链，加快推动科技成果转化，打通从人才强、科技强到产业强、经济强的通道，促进优化科技创新生态环境。三是与全球创新网络相交融。发挥统一战线桥梁作用，积极拓展与广大港澳台同胞、海外侨胞和国际友人的联系，深化各领域国际交流合作，促进我省科技发展创新与国际接轨，最大限度用好全球创新资源。
;科技创新发言题目篇三
创新能力的培养是现代素质教育的重要内容。小学教育阶段是教育的基础，也是创新教育的基础。此阶段的创新意识主要指培养学生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“认识的独立性”、“自由思考”、“求异思维”、“发散思维”等内容。这些虽然还不是创新品质但却是创新能力的培养，是现代素质教育的重要内容。小学教育阶段是教育的基础，也是创新教育的基础。此阶段的创新意识主要指培养学生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“认识的独立性”、“自由思考”、“求异思维”、“发散思维”等内容。这些虽然还不是创新品质，但却是创新品质的源头活水。
小学《生活与劳动》教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。它是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。在小学劳动课课堂教育中落实素质教育，不仅要培养学生的动手能力，还要注意学生多种能力，特别是观察、思维和创造能力的培养。
一、注重培养学生的观察力，这是学生创新的基础良好的观察力能使学生更快的适应以后的学习，适应现代科技的发展，对使他们成为具有创造精神的智能型人才有着深远的意义。要引导学生明确观察的目的和任务，这是培养观察能力的重要条件。
《生活与劳动》课中有一部分内容涉及到一些特定的社会场所，如邮局、医院、车站等。由于小学生的社会活动范围较窄，因此，对这些场所缺乏了解，教师带领学生走向社会，走进自然，指导学生从各个角度进行观察，使他们同外部世界联系起来认识客观世界的特点。学生正是通过良好的观察力获得知识、形成技能、发展智力的。
二、注重培养学生良好的意志品质加强培养学生的意志。在劳技教学过程中，在学生既动脑又动手的实践活动中，加强目的性教育，教育学生要克服困难并与一切干扰作斗争，培养学生坚韧的毅力、顽强的精神。同时，教育学生加强意志的自我锻炼，让学生养成自我监督、自我鼓励的习惯。学生初步具有了良好的意志，能终生受益。
三、挖掘教材的创造因素，让创造贯穿于各阶段
1.新课导入阶段。在新课导入阶段，特别是出示新知识之时，学生学习兴趣浓郁，动手愿望强烈，这是引导学生开展整体方案方法创新的好时机。如“绒球”这节课，当学生看到绒球的各种用途后，马上会想到绒线是怎么变成绒球的。于是，如何绕法就可让学生各抒己见。有的说可绕在手上，也有的说可绕在马蹄型模板上，还有的说可绕在圆环型模板上。
学生设计了各种制作方法，制作热情空前高涨。
2.技能训练阶段。对学生来说，新技能的形成过程必然是一个创新过程。在技能训练当中，工具、材料和任务要求都活生生地展现在学生面前。如何多快好省地进行加工，这里面蕴含着大量有待解决的问题。比如《实用绳结》这节课，对物品进行“井”字型捆扎，小的物品可拎起来捆扎，大的物品拎不动怎么办?激发学生强列的求知欲望，让学习充满快乐。
科技创新发言稿800字
triz创新大赛获奖作品
科技创新发言题目篇四
20**年的全国秘书职业技能大赛，能够有机会参加，我非常激动与开心。能在大赛中取得个人全项赛一等奖，结果是让人欣慰和满意的。但这次大赛的整个预备进程和参胜过程对我来讲无疑是一次美好的回忆。
首先，我非常感谢各位培训老师对我的帮助与指导，感谢公共教学部对这次比赛的重视和大力支持。假如没有他们的努力和付出，我们不可能获得这样的好成绩。其次，我也非常感谢一起奋战的同学，是你们的陪伴，让我倍感暖和，我们相互鼓励，相互帮助，共同为决战预备着。不管如何，单单这进程，就让我终生难忘。
接到这个比赛任务，老师和同学立即开始了积极的准备。说实话，刚开始，对秘书职业技能大赛的概念还不是很清楚，没有多大的压力，也不知道该从何下手预备参赛资料。其中进行过彩排，但因效果不佳，老师立即调剂培训方案，采取了一对一的情势。在老师耐心的指导和热情的帮助下，我们完成了发言稿和ppt。
预备的进程让我明白，团结就是气力，每每碰到题目，我们和老师就会在一起沟通，或通过电话、qq、e-mail进行交换，共同解决一切困难。老师在这次比赛期间花了很多心思，熬了很多夜，为我们仔细的指导，并且尽量的为我们解决一切困难。
比胜过程中让我晓得，不管碰到甚么状态，都要微笑面对。在进行个人ppt演示时，我有过忘词，都说微笑是世界上最美的语言，所以我用微笑面对评委。后来，评委给我的评价是：“表情很丰富，动作很优雅”。或许就是这微笑让评委对我印象深入吧。
比赛之前，总觉得自己是个专科生，对自己没多大信心。这次大赛获得成功，不但为学院增光添彩，同时也肯定了我们全体师生为这次大赛的付出，见证了高专学子的才能。对我来讲，这次大赛让我开辟了视野，让我对所学专业有了更深层次的体悟，让我对文秘这个职业有了进一步的了解，更重要的是，让我对自己有了十足的信心。
通过这次比赛，也让我了解到自己的不足，同时也看到了其他参赛选手的闪光点。在今后的学习生活和实习生活中，我会继续发扬优点，并努力弥补自己的不足，使自己更加完善，更具竞争力。
最后，再次感谢为这次大赛付出努力的全体领导、老师与同学们!
科技创新发言题目篇五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
创新是引领发展的第一动力。公立医院要牢牢把握高质量发展的战略机遇，加快构建以提高人民群众健康水平为目标、面向临床实际需求、医研学产相结合的医学创新体系，强化体系创新、技术创新、模式创新、管理创新，搭建创新服务平台，夯实信息化基础，加强创新人才 当前隐藏内容免费查看队伍建设，实现更多“从x到x”的重大突破。
首先，要充分激发科技创新活力。大型三级医院在医药健康产业中集临床问题提出者、临床研究实施者、新产品临床试验者、科技成果应用者等多重角色于一身，在转化医学中起关键作用。因此，应深化公立医院分类管理改革，优先释放部分医疗机构的资源优势和创新活力。根据医院定位，可探索按照研究型、临床型、教学型和综合型等进行分类管理。通过调整考核方式，加大医学科技创新激励力度，支持社会力量设立科技奖项，逐步实现布局合理、功能差异化接续递进、人岗相宜功能相配的协同发展新格局。
其次，要着力建设科技创新策源地。聚焦高质量临床研究和高质量应用基础研究，加快研发新技术、新疗法、新产品。注重科技资源的集中高效配置，基于重点实验室、研究型医院、研究型病房等基础单元，建设医研企协同创新基地。深度融合三级医院优质资源，优势扩容、补齐短板，积极制定区域性试点政策，形成协同合力。加快伦理审查进程，加强受试者招募管理，优化内部审批流程，加强临床试验质量管理，健全医药信息企业联系制度，优先承接国家医药健康科技创新任务，探索建立“目标牵引、任务带动、体系支撑”的创新发展模式。依托国家医学中心、国家临床医学研究中心、区域医疗中心、医联体，实现优质资源下沉，使人民群众享受科技红利。
再次，要促进信息资源开发和共享，探索智慧医疗新模式。推进电子病历影像共享，鼓励引导互联网医院和智慧医院建设，以智慧医疗、智慧服务、智慧管理、智慧科研四位一体为方向，构建集合医、教、研、防、药、险、康、养的全新互联网医疗生态，以“智”提“质”。
最后，要把握科技创新和人才发展规律，建立现代化公立医院人事管理制度。一是大力优化人才环境，构建全过程、全要素、全员参与的人才服务保障体系，赋予科研人员自主权。二是基于新时期发展需求，构筑人才发展政策体系，聚焦人才吸引、培养与支持x个关键环节，推出系统化、体系化、多维度人才管理服务举措。三是深化职称和薪酬分配制度改革，完善人才评价考核与激励办法，构建具有行业竞争力的人才政策支撑体系。
以科技创新催生新发展动能，要打好关键核心技术攻坚战，着力推动公立医院“三转变、三提高”，加快供给侧结构性改革，以增加优质卫生健康服务供给。