方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
英语机构六一活动方案篇一
万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我校的英语特色，特设计此活动方案：
活动目标：1、让孩子能初步知道国际文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
活动时间：10月30、31日，晚上6点d8点半
游戏场地安排：6号大教室
活动准备：
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子、白色床单等;
2、苹果6个、面粉、乒乓球2个、南瓜3个、绳子2根、碗3个
3、准备好万圣节视频、音乐等
4、制作ppt
5、装饰大教室
6、挖空1个南瓜，白床单挖两个孔，包装礼物
人员安排：主持：cindy队长：jessievikkyppt:vina
30号(周五)晚上：前台接待：摄影、照相：
维持纪律：
31号(周六)晚上：前台接待：摄影、照相：
维持纪律：
万圣节活动流程
1、万圣节的来历
2、观看万圣节音乐视频
3、学习万圣节相关英语
4、游戏
5、老师教做南瓜灯
6、击鼓传礼物
7、跳舞
8、合影留念
英语机构六一活动方案篇二
拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，带给一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有好处的“六一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
三水森林公园宣言广场。
1.请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2.请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。(请自行准备交通工具及吃好早餐)
3.请各位家长在出发前根据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
4.活动其间请各家长看管好自己的财物。
5.活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈
1.9点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2.签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)
3.9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。
4.游戏开始。
a.拔河：
第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)
b.二人三足：
家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)
c.夹皮球：
两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)
d.储水大王：
在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)
e.亲子二人行：
孩子与父母应对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)
以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。(一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：历新妈妈及中政妈妈，三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈)
5.游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁
6.钟老师总结活动状况。杜老师总结性发言。
7.全体留影纪念。
8.活动结束，家谊会成员清场。
英语机构六一活动方案篇三
一、活动目的：
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间：
10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜
三、活动地点：
操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所
四、活动准备：
（一）万圣节环境创设：
1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日
2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅———活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
（二）班级：（万圣节知识灌输：10月24—28日）
1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的'节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起）
五、活动流程：
1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老
师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyhalloween”
2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班
进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会
3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，
跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、教师都是带面具进行）
4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖
果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyhalloween”
5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办
化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。
六、注意事项
1、从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。
2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。
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英语机构六一活动方案篇四
少儿英语培训机构如何选择外教一对一
去年英语高考政策的摇摆不定，让家长和孩子们的心情经历了过山车般的起伏。但随着高考政策尘埃落定，再加上中国和美国、中国和加拿大期有效签证的实施，以及中国和众多国家达成落地签协议，人们强烈意识到，不管是欢迎还是排斥，英语的重要性都在那儿，不容也不能忽视。目前越来越多的父母意识到孩子越早学习一种语言就越容易，越有成效。因此，各种性质的少儿英语培训班如雨后春笋般遍及城市各处。
少儿阶段是学习英语的“黄金”时期
根据脑科学研究表明，学习英语有助于智力的开发，人的大脑神经纤维链接在3～6岁是最发达的，也就是说在3～6岁期间儿童学习能力是最强的。根据学习外语的一般规律，先听、说，后读、写，儿童都是在足够的听力基础之后开始接受学习的讯号，其实，不必刻意地去教授孩子什么，您的孩子现在就已经开始学习了。所以孩子在这个时候学英语是相对比较合适的。但是报什么样的培训班比较合适呢?打听、选择、犹豫、困惑。面对大大小小的少儿英语机构的选择也成了家长的一大“心病”。那么家长到底该如何甄别和选择少儿英语学习机构呢?让我们听听长期专注于少儿英语培训的汉普森少儿英语英语专家的说法。
学习态度+努力=一百分效果
在中国传统的教学里，勤劳刻苦是放在首位的，学习态度鲜少提及。于是现有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。古有“头悬梁，锥刺股”，无不在告诉众人，读书要刻苦才会有效果。而在如今这个“人权至上”的社会里，这些听起来，似乎让人感到的不是热血沸腾而是心塞。但实际上，学习并不只有“苦”才能学好。汉普森《#url#》少儿英语认为：学习态度和努力是完全可以结合起来。尤其是对于处于少儿时期的孩子，他们无法分别现在所学的东西对它们以后能起多大的作用，但是好的学习态度能培养好的学习习惯，而让孩子从小具备优秀的学习能力和认真的学习态度将使孩子受益终身。端正自己的学习态度对于孩子学好英语来说起了一个很好的引导作用。而相反，如果说一味的让孩子死记硬背，填鸭式的教学，只会让孩子过早的丧失英语学习的学习兴趣，甚至不久之后产生厌恶感，这样也将得不偿失。所以，如果正确的学习态度再加上老师和家长的督促，学好英语不在话下。只有重视孩子个性发展、能力、锻炼孩子英语思维方式的少儿英语培训机构，才应该成为家长们的首选。
教学模式+师资力量，效果的保证
为何很多人学了十几年英语仍然是哑巴英语，即使会说几句也是中国式的chinglish英语。这是环境和习惯所影响，由于从小就是处于班级教学环境中，老师没有太多的精力去帮你纠正发音，更没有太多的时间让你开口说英语，久而久之，你可能已经习惯了不说英语，习惯了不标准的发音方式。而有大量研究表明，虽然看起来我们每一个决定都是经过深思熟虑的，其实不然，人大约有将近50%的决定是由于习惯，可见习惯和环境对于人的影响有多重要。汉普森少儿英语专家建议：选择英语培训机构时，应选择可以解决学习困难和学习问题的教学模式和有正规聘请外教的学校，而并非只考虑价格问题。让孩子从小在个性化进度的教学环境中学习，从小培养正确的学习态度，养成锻炼英语的习惯，为将来打造一口流利的英语做准备。
少儿英语机构多如牛毛，但是能真正解决孩子学习客观困难和问题的机构却凤毛麟角。汉普森少儿英语作为国内首家不按课时收费的英语培训机构，进驻长沙。这必将引起长沙乃至华南地区少儿英语培训的大洗牌。
随着人们对教育的认知发展，教育观念已经经历了从传统教育到素质教育的转变，随着中国的不断开放，中国孩子未来面对全球化的竞争，英语能力越来越重要――升学考试必备，出国留学必备，未来工作和晋升必备，开阔眼界，提升个人价值必备！于是中国家长的教育观念正面临着又一次深刻的变革：越来越多的家长选择从小就让孩子接受良好的英语教育，英语培训消费呈现低龄化趋势，从早教到幼教甚至延伸到胎教，原因很简单：其一，2-7岁是孩子的语言黄金期，孩子年龄越小，接受能力和可塑性越强，良好的早期英语教育能够为孩子未来的发展打下坚实的基础；其二，大多数家长的英语水平不高，加上工作繁忙，没有时间和能力，在孩子成长的关键时期给予良好的`教育，因此就选择花钱将孩子送到专业的英语培训机构去学习。
一、家长要考虑自己的时间和工作，选择轻松高效的学习方式
如果工作繁忙，还要来回接送，路途时间长，等待孩子们上下课无事可做等等因素都应该有所考虑，不然孩子辛苦家长也辛苦，长时间下来一家人都会很辛苦。相对于传统的英语培训，像伯瑞英语这种线上英语培训可以节省家长很多时间。
二、家长要考虑孩子的学英语的可持续恶性和学习习惯和兴趣的培养
英语培训班和学校的培训有所区别，建议考虑口语运用这方面让孩子学不一样的内容。可持续性就应该考虑孩子报了一个班后下一个班应该学什么。其次，孩子在学英语的过程中不能只是为了学习而学习，更多的是培养孩子的兴趣。家长不放心把那么小孩子扔在培训机构，性格因素也常常影响孩子学英语的效果，所以越来越多的家长选择线上英语培训，让孩子舒心地在家里学习，家长还能陪伴左右。在伯瑞英语上课的家长纷纷反映之后再也不想去传统的英语培训机构报班了。
三、家长肯定会考虑英语培训班的价格
像英孚少儿英语这种名气比较大的可以考虑，毕竟有时候价格和质量是成正比的，不过性价比高才是好，而且得找孩子适合的，如果不适合孩子，再有名气也没用。伯瑞英语是目前国内性价比最高的英语培训了吧。
最后要选择一家真正适合自己孩子的英语培训，家长们一定要亲自去体验一下自己觉得有意向的几家培训机构。现在很多线上英语培训机构就是有免费测评课的，可以体验过再买课，这样就避免盲目选择的问题了。
英语机构六一活动方案篇五
通过活动，让小朋友感受节日的快乐与活动带来的浓浓温馨，让小朋友们表达自己对爸爸妈妈给予关怀的感激以及对节日的憧憬与希冀。同时，借助六一儿童节的契机体现企业对于部分员工及子女的人文关怀，推广和深化企业的文化理念，增加员工的凝聚力和工作热情。
20xx年5月29日
艾依水郡中体健身会所
1、会场布置：气球拱门、气球装饰、游戏区、观众区、领奖区。
2、游戏器械：爬行垫、盘子4个，气球若干、起点线标志、三条红、黄、绿颜色的彩卷3卷，独木桥4、大树4棵】呼啦圈10个，头饰10个，塑料桃子20个，小凳子10个，气球50个，筷子10双，弹珠1-3盒（约30-50个），猜词图片若干套：动作类；易拉罐50个，蜡烛20个，打火机3-5个，套头萝卜蹲卡纸8-10个，秒表，哨子。
3、礼品准备：食品、小布玩偶，智力图书，大礼品玩具包， 文具等，1-5岁亲子游戏广场游戏兑换卷，6-14岁探奇乐园游戏兑换卷。
4、主持人：方丹丹
5、摄影、维护现场秩序，看护小朋友、发放奖品等（李欣，吴丹等）
6、背景游戏音乐（陈亮）
注意事项:
（1）工作人员及家长在活动中看护好宝宝，以免其受到伤害。
（2）各位家长和小朋友们在活动过程中要遵守活动规则。
（3）各位家长和小朋友们在活动中需穿着软底运动鞋。
1、家长和孩子入场合影，并就坐，（工作人员注意引导）。
2、孩子分组情况，1-3岁，4-6岁，7-14岁，并在孩子手腕上系上鲜艳的彩绸，以便区分。
3、领导讲话并宣布活动开始：
4、比比谁最快： （1-3岁）（20个孩子，共4组）
游戏规则：5个宝宝一组一起在软垫上爬，家长在软垫一头，鼓励孩子爬向终点。最快到达的获胜，其他也可获得奖励。
四组轮流比赛，工作人员注意人数控制，及维护现场秩序。 裁判孙喆。
搬运软垫工作人员：刘宇博，沈杰，
看护人员：吴丹，吕明。
5、谁是大力士 （7-14岁）（39人,10组）
游戏规则：选4组家庭，由孩子和家长共同把气球吹大，并背靠背把气球运到指定地点。在规定时间内，哪个家庭运的多，哪个家庭获胜。
裁判：孙喆，吹哨及秒表（游戏时间3分钟）
边裁：沈杰、杨娜、李欣、杨鑫
用具：盘子4、气球若干、起始点标识
看护及协调：吴丹，吕明，刘宇博。
分发战利品
6、快乐传真：（6-12岁）（39人，4组）大奖
用具：词汇卡（李欣）
7、抢椅子（6-12岁）（39人，5组）
游戏规则：小朋友8人一组进行游戏，音乐开始，幼儿绕椅子转圈走，音乐停止，马上抢到椅子并做好，最后获胜的小朋友获得优胜奖，其他的小朋友获得鼓励奖。
裁判：孙喆，
音乐控制；陈亮
工作人员：沈杰，刘宇博。
9、迷迷转（1-3岁）（40对左右）
音乐控制：陈亮
工作人员：吕明，杨娜
10、小小搬运工（3-6岁）（27人）
游戏规则：在规定时间内用勺子运输旦珠，最后按数量多少评奖。 裁判：孙喆（游戏时间1分钟）
一组4个小朋友比拼。
工作人员：杨娜，吴丹。
用具：跳棋4副
11、毛毛虫（3-6岁）。（27人）
游戏方法：派出三个小朋友，三人排成一列纵队，小呼拉圈两个，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，路线上设有过独木桩、绕大树等障碍物。哪组先跑完规定路线，那组获胜。每组参赛家庭4对。
裁判：孙喆
用具：独木桥标识（地垫间隔） 大树
工作人员：刘宇博，沈杰，杨娜。
12、钻山洞（3-6岁）
游戏准备：呼啦圈
游戏方法：家长手持两个呼啦圈，游戏开始先将哗啦圈放在地上，幼儿双脚跳入第一个圈中，从下向上套哗啦圈，然后交给家长，家长赶快把呼啦圈放在第二个的前面，幼儿继续套第二个呼啦圈，如此反复，直到终点。游戏中幼儿的脚不得落在两个呼啦圈中间的空地上。
先到终点的家庭胜出。每轮3-5个家庭。
裁判:孙喆
演示：杨娜、吴丹
工作人员：吕明，吴丹
14、两人三足（6-12岁）（39人）
游戏方法：比赛分为两组，每组5人。每组人员都需要把一名家长和小朋友两人小腿用绸子捆绑，哨声响起两组人员的第一对出发，途中要绕过障碍物，回到起点后，下一组才可以出发。两组人员最先接力完成比赛的获胜。
裁判：孙喆，
工作人员：杨娜，吴丹，吕明。
15、小猴摘桃（1-3岁）（40人）
游戏规则：以4个家庭为一组，分两队进行对抗。家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桌子前，幼儿伸手从盘子里拿一个桃子，跑回到起跑线下一个家庭继续，哪一组先将桃子全部运完，哪一组获胜。
用具：桃子12个
工作人员：刘宇博、沈杰、吴丹、杨娜
16.增加家长们参加的游戏：
游戏一：五毛和一块。