无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
爱心小学活动方案策划篇一
活动目的:
让每个帮带学生感受到社会、学校与教师对他们的关怀与期望，增强自信心。
让学生感受节日的`快乐。
帮带老师与学生在活动中进行一次情感的交流。
活动安排：
时间：5月30日
出席对象：爱生志愿队队员与帮带学生。
活动费用：每位爱生志愿队员出20元买学习用品作为节日礼物。学校提供活动器具与有关活动的奖品。
具体分工：
总负责：
活动主持：
活动过程：
一、宣布活动开始：爱生志愿队队长宣读爱生志愿队活动宗旨。口号。
二、志愿队队员代表汇报一年来帮带的收获。
三、被帮带学生代表汇报一年的成果与感受。
四、党支部书记或校长致辞。
五、给学生赠送礼物。
六、师生联谊活动开始。
爱心小学活动方案策划篇二
暑假过得有意义，无疑对孩子的习惯养成、性格塑造以及意志力培养产生正面效应。而孩子有一个开心暑假，家长也随之开心，这也是家庭和睦、社会和谐的积极动因。为此，我校特开展“快乐暑假活动”。
一、活动目的：
贯彻落实《公民道德建设纲要》精神，促进广大青少年健康成长，丰富学生的假期生活。
二、活动对象：
雍景园小学全体学生
三、活动内容：
1、义务的净化、美化社区的活动;
2、“和谐校园、和谐家庭、和谐社区”的“五个一”活动：与父母谈一次心;为社区提一条建议;读一本好书;看一部优秀电影;做一件好事。
4、组织或参加社区文艺演出活动;
5、小制作、小实验活动;
6、做家务。
四、实践活动的考评工作：
1、队员参加活动后，需填写《雍景园小学少先队员寒假社区实践活动记录表》;
2、评语分“优”、“良”、“一般”三等。个人活动的由个人评价后签字;小组活动的由小组长评价后签字;和父母一起参加活动的由父母评价后签字。
爱心小学活动方案策划篇三
以《为明教育纲要》为指南，积极践行学校“以完整的教育塑造高素质的现代人”的办学理念，以“实施快乐的全人教育，给孩子一个金色的童年；推行国际教育，让学生更好地融入世界”为工作目标，为孩子搭建成长的平台，创造展示自我的机会，放飞梦想，放飞激情，让艺术气息四处弥漫，提升学校品位，提升办学品质；让孩子走进东西湖区五环广场，让北附走进社区,丰富社区生活，渲染节日气氛，提升城市魅力。
北大梦·为明情
20xx年5月30日17：30——19：00
东西湖区五环广场
主办单位：东西湖区教育局、东西湖区体育局
承办单位：北大附中武汉为明实验学校
（一）领导小组
组长：周恩芝
组员：刘中文孙玉强黄东刘光元韩涛李德伦
（二）工作小组
组长：孙玉强韩涛
组员：各年级组长德育、教务干事
1、区教育局，区体育局及相关单位领导及嘉宾；
2、学校行政，后勤人员；
3、小学部全体师生（除六年级毕业班外）；
（一）、准备阶段（5月10日——5月29日）
1、场地外联，大屏联系，区教育局，文体局联系：黄东主任负责；
2、现场环境布置：刘光元主任负责；
具体内容：
（1）、氢气球上飘横幅（主席台对面朝107国道方向）——
北大附中武汉为明实验学校“北大梦·为明情”广场文化节
（2）、从区政府至107国道悬挂彩旗，内容为——
“走进附中，走近北大”
（3）、表演场周围悬挂四条横幅
a、以完整的教育塑造高素质的现代人，对孩子终身负责；
b、构建为明教育育人模式，办根植武汉的北大附中；
c、实施快乐的全人教育，给孩子一个金色的童年；
d、推行国际教育，让孩子更好地融入世界；
（4）、背景布设计（学校log，主题）；
（5）、校园生活的图片制作成电影，在大屏上进行循环播放；
3、音响，灯光租赁：刘光元主任负责；
4、舞台搭建：李德伦主任负责；
5、车辆联系（按1700人准备车辆）：李德伦主任负责；
7、主持人培训（教师中英文主持2人，学生主持4人，共6人）：张艺如负责；
8、串词撰写，审核，翻译：韩涛，周喜英，赵静；
9、节目审核：孙玉强，韩涛；
10、集体节目准备：吴静娴，镇咸才，吴艳芳；
11、节目彩排：孙玉强，韩涛（彩排时间：5月23日）；
（二）、实施阶段（5月30日）
1、化妆：相关节目负责人，生活部协助；
2、音乐播放：刘务军老师以及信息中心老师负责；
3、搬凳子：小学部体育组负责；
4、活动摄像、拍照：廖杰，陈国强老师负责；
5、热场、串场节目：吴丽晖负责；
6、催场，救场：吴丽晖负责；
7、节目准备以及各节目具体负责人（具体附后）
8、学生秩序（德育处，体育组老师负责）
（三）、总结阶段（5月31日——6月5日）
1、挑选优秀节目到光谷校区表演；
2、组织学生评选“我心目中最优秀的六一节目”，给优秀节目颁奖；
3、表彰在本次活动中表现出色的`教职员工；
1、统一思想，提高认识；
2、明确分工，提高质量；
3、加强监督，科学评价；
4、讲究公德，注意形象；
1、未尽事宜，另行安排。本方案解释权归北大附中武汉为明实验学校。
2、附件：
（1）、现场示意图；
（2）、节目单；
（3）、开场和结尾串词；
北大附中武汉为明实验学校
20xx年5月
爱心小学活动方案策划篇四
为了给孩子们加强学习兴趣，培养小团队的合作精神和集体荣誉感，xxxx小学一年(1)班xxxx群的家长们特组织本活动。旨在给孩子一个寓教于玩的氛围，让孩子有一个轻松、快乐、难忘的童年。本活动不参加任何形式的商业活动，不收费，希望家长积极参与，共同组织。
活动地点：xxxx公园正大门集合
1、 比长短(适用：活跃团队气氛)
简述：每队派出一人比不同的单位
道具：无需
游戏方法：(适合刚认识或不认识的人)
1. 分2组，每组五人以上(依报名人数定)。
2. 主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。
3. 等被派出的人都出来后，主持再说比什么。
4. 计算每次比完的`输赢即可。
题目例子：
这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!
比长：比手臂;比上衣;比头发…
比短：比手指头;比裤子或裙子…
比高：比声调;比手抬起来的高度…
比大：比眼睛;比手掌…
比多：比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…
题目必须在看到被派出的人之前想好!
2、传球 (游戏目的：体会双赢)
时间：20分钟
道具：皮球一个
操作规则：
1、每队分成2个小组，并按a1-b1-a2-b2围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。
2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时间内必须传完5圈。
3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚(如蛙跳等)。
4、游戏进行第二轮。
注意事项：
1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的;
爱心小学活动方案策划篇五
通过参观和体验安全教育中心，以增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的`发生并提高学生基本自我保护的能力的目的。
1、二年级全体学生。
2、正副班主任带队。
3、3个以内家长负责护队和拍照。（家长自愿为前提）
20xx年**月*日（周一）至20xx年**月**日（周四）
1、二年级师生乘坐大巴前往。
2、教师领队安排
出发时间班级配班教师领队、副领队
7日下午2：10二2班z
8日下午2：10二3班z
9日下午2：10二1班z
10日下午2：10二4班z
每天2：10教室集合上车，2：20出发，2：50---3：50参观，3：50上车返回，4：20到校放学。
1、学生出发时间：14：10；返回时间：16：20。
2、活动过程中，听从带队教师指挥。
3、在前往活动目的地和返回学校的过程中，行进过程中做到快、静、齐，遵守校规校纪。
4、在公共场所要注意自身的语言与行为，一举一动要符合小学生行为规范标准。注意维护学校和班级的形象。在公共场合教师也要注意维护自身形象，不做损害学校与自身荣誉的事。
5、活动结束后的下一周，每班上交活动剪影及小结。
6、带队班主任上车后请与司机联系，要在行车记录单上签字。
7、相关人员联系电话：
e小学安全办z：1xxxx8
z社区安全教育中心z：1xxxx7
车辆联系x：13xxx8
车牌：粤xxx司机：1xxxx
爱心小学活动方案策划篇六
一、活动目的
二、活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
a、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟
b、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向家长宣传：家长学校将开展
2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展
第二阶段：方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展
3、开展
4、评出一批书香家庭。
活动目标：
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。
参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点：学校篮球场、足球场。
活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活动组织：
总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金
组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、
陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)
后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)
安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)
活动过程：
一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球
游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法：每次分6组同时进行比赛
活动地方：篮球场
活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
2、二人三足
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场
游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。
3、抛接毽球
爱心小学活动方案策划篇七
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
1.参赛对象：一至六年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
1.全员参与。
各班统一组织，精选10份作品和报名单一起上交教导处，根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。
3.学校统一组织比赛地点：实验室。
4.各班比赛学生需提前到达实验室等候，过期算自动弃权。
1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。
2.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。
组长：马德刚
成员：刚马德华刘国德
附：书写要求
1.书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。
2.书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。
3.注意正确的写字姿势和执笔方法：
正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
十里小学学生生古诗书法比赛参赛名单
姓名年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级