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汉语言社会实践报告格式篇一
——一次具有跨越意义的学习培训活动
【中国网聚焦山西】永济讯：9月10日-30日，我参加了山西省委组织部组织的首批境外学习培训班，在德国不莱梅大学和德国有关城市进行了为期20天的“城市规划与管理”主题学习培训。短短20天时间，视觉上受到的冲击、思想上引起的震撼、理念上得到的升华都是以前很多次学习培训所没有的。可以说，这次境外学习培训感受多、印象深、收获大、启示新，是一次具有跨越意义的学习培训活动。
一、活动之感受
纵观学习培训全过程，自己对省委组织部门精心安排的这次境外活动有诸多感受，概括为“五好”：
一是时间选择好。这次学习培训是在全省领导干部大会之后、三晋大地正在掀起转型跨越发展热潮的大背景下举办的，特别是省委书记袁纯清同志向全省人民发出了“再造一个新山西”的总动员令。在这样的关键时期，组织赴境外学习培训，不仅是必要的，也是非常及时的。
展的独特处在于中小城市、小城镇星罗棋布，形成了互为依托、城乡联动的城镇体系，这种模式对我们有较强的借鉴意义。
四是组织安排好。这次学习培训安排周密细致，组织的井井有条。特别是在教学方式上灵活多样，既有课堂教学，又有实践教学；既有集中统一的专家教授理论辅导，又有侧重地实地参观学习。大家在很短的时间内学到了很多东西。
五是学习效果好。这次学习培训，不仅解放了大家的思想，同时开阔了大家的视野；不仅学到了发达国家的发展理念，同时看到了我们自身存在的差距；另外，我们还结识了一批朋友，包括兄弟县市区的朋友，还有境外的朋友，这些都为我们经济合作、项目对接，特别是招商引资创造了良好条件。
二、德国之印象
德国位于欧洲中部，面积35.7万平方公里，相当于我们山西省国土面积的2倍多，共有16个联邦州，人口8222万。德国是一个高度发达的国家，其工业化、城市化、现代化以及城乡一体化水平之高，给我们留下了深刻的印象，体现为“五化”：
1、规划科学化。德国的城市规划具有超前性、全覆盖性和公众参与性等特点，都是用5年时间来做未来10年的城市发展规划；并且境内所有国土面积都要进行规划，只要是有空间的地方都有规划；同时政府和专家拿出规划草案后，还要在规定的时间内，尽可能多地收集并整理公众意见。
2、管理法制化。德国是一个法制健全的国家，法治是其基本的城市管理特点，人治比较少，各种法规几乎涵盖了城市管理的各个方面，可谓“滴水不漏”。不仅城市管理制度全，而且制度执行严，同时市民也具有文明守法的自觉性。所以在德国，我们没有看到一座影响市容的建筑，没有看到一块影响市容的广告，更没有看到一处被损坏的市政公共设施。
3、道路畅通化。德国城市的道路素有“天罗地网”之称，密集的交通网络覆盖了所有的城镇，市区道路更是纵横交错，形成了畅通化、开放式的循环圈。德国所有城市都把城建的重点放在交通上，无论是搞何种规划设计，一律交通问题优先，当交通用地与居住、工业、休闲等用地发生冲突时，都是其它用地为交通用地“让道”或作出牺牲。
4、城乡生态化。德国彷佛天然的绿化环境、奶牛成群的田园风光、水清鱼欢的城市河流、土不露天的城市绿化给我们留下了难忘的印象。从城市到农村、从工厂到农场、从学校到社区，都是绿树成荫，真正是“城在林中、路在树中、车在绿中、人在景中、居在画中”。
5、发展持续化。德国经济总量位居欧洲首位，世界第四，2003年到2007年连续五年保持世界头号出口大国地位；特别是他们的经济结构比较合理，服务业占国民经济比重达到70%以上，农业比重不足8%，全国人口下降，城市基础设施配套完备，经济平稳增长，可以说发展已经处在持续化阶段。
都精雕细刻，称得上是一件完美的建筑艺术作品，但是古建筑一般不是为保护而保护，而是有选择性地既保留了历史古迹，又适当利用为社会服务。六是草坪不多大树多。德国的绿地不少，但是人工的草坪不多，城市和乡村更多看到的是大树、古树，成林的树处处可见，有时为保护一片树木，农田也要绕开耕种，而处在德国的乡村就像身在高尔夫球场一样。七是政府不大效率高。德国不论是联邦政府，还是州政府，还是地方政府，都是小政府管理大社会，我们参观的不莱梅市文物局，仅有16名工作人员，但是却担负着古建保护、文物勘查、补偿、管理等繁重任务，工作效率之高令人惊叹。
三、学习之收获
通过20天的亲眼目睹、亲耳听闻和亲身感验德国的城市发展，我个人有五大收获：
1、进一步强化了规划意识，必须以规划引领城市方向。规划是龙头。以前虽然有这样的认识，但是操作时往往重视不够。通过学习培训，自己在思想上更加坚定了规划的龙头地位，不仅要强化政府的指导调控作用，致力优化资源配置；还要不断加强规划管理制度建设，促进城市规划与各类专项规划的同步协调。特别是要控住“五线”，把住“五关”，体现出规划的权威。
2、进一步强化了管理意识，必须以管理造就城市文明。城市发展靠建设，城市文明靠管理。看了德国的城市管理，自己对城市管理的重要性有了更加深刻的认识，要着力将城市管理从以物为本向以人为本的思维转变、从效率至上向服务至上的思维转变、从人治转向法治转变、从被动适应型向主动前瞻型转变、从严管重罚型向教育疏导型转变，不断构建亲民城管、和谐城管、文明城管。
设的“生命线”，坚持质量为本，严格质量管理，加强质量监督，努力把城市建设的每一项工程打造成模范工程、百年工程。
4、进一步强化了生态意识，必须以生态展现城市个性。省委袁纯清书记提出城乡生态化，通过德国的所见，我深感省委决策的高瞻远瞩和意义所在，这也是展现城市个性、构建人与自然和谐的必由之路。要更加注重城市生态建设，把握自然的生态性和生态的自然性，严格遵循生态建设规律和自然规律，努力实现生态建设的最大效应，通过城乡生态化不断造福于民、造福后代。
5、进一步强化了发展意识，必须以发展保障城市跨越。德国的城市化进程得益于经济的高度发达。不发展一切都无从谈起。永济加快城市化进程，必须始终坚持发展是第一要务不动摇，把转型跨越发展作为永济推动城（市）镇化的战略支撑。特别是要进一步强化工业强市、强工富市的理念，着力壮大工业经济总量和规模，提升经济发展水平，努力通过工业化带动城市化。
通过德国的学习培训，自己真正感受到什么是科学发展、什么是城乡一体化、什么是城乡生态化、什么是新型工业化、什么是可持续发展、什么是经济全球化、什么是以人为本、什么是市域城镇化、什么是转型发展以及什么是公交优先。
四、回来之打算
主要从以下五个方面努力：
一是要坚持不懈打造工贸旅游名城特色。按照建设工贸旅游名城的城市定位，充分发挥比较优势和后发优势，在“工”上做文章，不断加快新型加工制造业基地和现代农业产业化示范基地建设；在“贸”上下功夫，不断加快黄河金三角区域商贸中心和商品集散地建设；在“旅游”上求突破，不断加快山西南部重要的旅游目的地建设步伐，努力以世界的眼光和更大的胆气再造一个“新永济”。
二是要坚定不移打造生态城市特色。不仅要重新修编城市总体规划和绿地规划，还要大力度地推进城市生态建设；要在已经建设的柳园、樱花园等城市公园基础上，大力实施“3+5”城乡生态建设工程，“3”即新建三大城市公园，“5”即实施农村五大生态全覆盖工程，就是要全力加快舜帝山城市森林公园、涑水河城市滨河公园和蒲园三大城市公园建设，同时实施农村通道绿化全覆盖、园林村全覆盖、荒山绿化全覆盖、十大农业综合开发区方田林网全覆盖和中条山洪积扇干鲜果全覆盖工程，努力把永济建设成为山水新城和生态新城。三是要千方百计打造文化城市特色。永济历史厚重，文化和旅游资源极为丰富，要在现有的基础上，进一步挖掘舜文化、大唐文化、黄河文化和爱情文化等，集中人力、物力、财力实施系统开发，改造一批工程、实施一批项目、编撰一批资料、推出一批名品、培育一批亮点，努力把永济的文化辉煌重新写在城市。
四是要以人为本打造宜居城市特色。要把有利于人民群众生产生活作为城市建设的出发点和落脚点，千方百计营造宜居环境。特别是在全面加强城市绿地、城市园林建设的基础上，突出抓好一批民生工程和民心工程，一切从市民需要和需求出发，一切从最广大市民的根本利益出发，努力建设人民满意、环境优美的宜居城市。
五是要统筹发展打造城乡一体化特色。当前永济的城镇化正处在关键期、加速期，要进一步加大组织协调力度，集全民之智、举全市之力加速工业新型化、农业现代化、市域城镇化、城乡生态化和旅游市场化步伐。要在全力以赴加快城市和7个建制镇建设的同时，高度重视和推进新农村建设，努力在城乡一体化上取得新突破。
我们有决心，将这次具有跨越意义的学习培训活动化成永济转型跨越发展之路；我们也有信心，把永济打造成山西连接西部对外开放的“桥头堡、大通道”和山西南部高效生态农业产业化示范基地、新型加工制造业基地和园林式宜居型工贸旅游文化名城。
中共永济市委书记 冯方汇
汉语言社会实践报告格式篇二
国开大讲堂是一项为广大学生服务的活动，旨在通过举办各种形式的讲座、分享会等活动，拓宽学生的知识面，增强他们的综合素质。我有幸参加了一些国开大讲堂活动，收获颇丰，下面我就分享一下我的心得体会。
第二段：建立信心和态度
在参加国开大讲堂活动时，我们应该建立正确的信心和态度。即使是面对自己并不熟悉的知识领域，我们也不要怯场或者妄自菲薄，而应该面对它，学习它，拓展它。在我参加的一次讲座中，我发现有些人对讲座内容并不感兴趣，但是我相信只要我们树立正确的心态，所有的知识都能够为我们带来一定的收益。
第三段：借鉴他人经验
在参加国开大讲堂活动的过程中，我们可以借鉴他人的经验。有些人说话很有感染力，有些人思考问题非常深入，有些人能够用简单易懂的方式解释复杂的问题。通过观察和借鉴他人的经验和技巧，我们可以逐渐学会如何在自己的领域中做得更好。在我参加的一次分享会上，我发现主讲人非常擅长用实例来说明自己的观点，这种做法非常生动形象，我的思维方式也得到了拓展。
第四段：探索新知识
国开大讲堂活动是为我们带来探索新知识的好机会。在参加活动的过程中，我们可以了解新领域、新观点，开拓求知的视野。同时，我们可以对一些前沿的技术、方法进行实践和深入研究，更好地为未来的学习和事业打下基础。在我参加的一次分享会中，我了解了一些新的数据分析方法，这对我的专业学习帮助很大。
第五段：总结
国开大讲堂活动不仅为我们提供了一个学习知识、探索新思路的平台，而且还启发我们借鉴他人的经验，发现人生的价值与意义，从而走上创新之路。在未来，我将继续参加各种形式的国开大讲堂活动，学习更多知识、结交更多朋友，为更好地实现自我价值发挥积极的作用。共勉之。
汉语言社会实践报告格式篇三
国开院校是为国家培养人才的场所，是建设社会主义精神文明的阵地，应当成为全社会讲文明、讲礼貌的楷模。
制定《大学生日常行为表现》不仅有助于促进良好风气的形成，而且有利于青年学生的优良品德的培养。
校园内
1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。
师生见面，应主动打招呼行礼，如"老师好"、"您好"。
同学之间，每日初次见面，也要以礼相待，相互问好。
2、行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师相遇，应让老师先行。
遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。
3、进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。
进办公室不要随便翻阅办公桌上的东西。
如果需要翻看有关书刊，应先征得教师或办公室工作人员的同意。
4、要爱护公共财物，爱护学校的一草一木，不折花，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、香化、净化。
5、过好健康的业余文化生活，不得介绍、购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等。
遵守校园网络的有关规定，文明上网。
6、保持校内环境的安静，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动，午休、晚自习和上课时间不在教室或宿舍举办舞会。
7、要珍惜学校的荣誉，不做有损学校荣誉的事，毕业离校时，要为母校留下珍贵的纪念。
在校学生要爱护校友毕业前留下的纪念标志。
8、在上课铃响之前，学生应先进教室，做好准备，静候老师前来上课。
若迟到，应在教室外向老师行礼报告，得到任课老师允许后方可进入教室。
上课教师宣布上课，同学全部起立，行注目礼。
上课要专心听讲，不做与课本无关的事，对老师讲授的内容有疑问，不要随便打断老师的讲课，可先将疑点记录下来，待老师讲授告一段落后，再举手提问，亦可在课后或辅导课时向老师请教。
9、上课时应保持仪容整洁，衣着大方，夏天不得穿背心、三角裤头、拖鞋进入教室。
10、对课堂教具、设备、墙壁、门窗等须备加爱护，不要随便移动，不得污染或损害。
在教室里要爱护照明设备、节约用电，离开教室时应随手关灯。
11、教室内外要保持清洁，不得随地吐痰，乱扔纸屑、果皮等杂物。
12、上、下课时，走动、移动桌椅动作要轻，避免发生嘈杂声，影响其他班级学习。
汉语言社会实践报告格式篇四
国开大讲堂是国家开放大学面向社会推出的公益讲座，旨在传递知识、积累经验，同时为普及教育事业贡献力量。我参加了其中几场讲座，受益良多，自己不仅学到了新的知识，更加深了对生活和社会的理解。下面是我的心得体会，希望对大家有所启示。
一、倾听名家讲述——打开知识的大门
国开大讲堂的讲师阵容强大，其中不乏各领域的专家、学者和企业家。我曾参加过一场由一位著名市场营销专家主讲的讲座，从中我受益匪浅。这位专家从自身的成功案例和市场接触中为我们描绘了市场变迁的趋势和市场经营的多种方法。不仅丰富了我的市场知识，更加教给我们对于生活方式和企业运营的理解，让我觉得揭开了知识的新世界，令我心潮澎湃。
二、提升自身素质——学习资讯的正确使用方式
参加国开大讲堂，让我知道了如何更好地使用和处理各种信息。现在信息已是我们生活中密不可分的一部分，但是面对繁多的信息资讯，我们往往难以确定它的可信度和适用性。而一场讲座，可以将我们从这种焦虑中解放出来。所有讲座都是由资深的专业人士主讲，并经过严格的审核。参加讲座，可以找到可靠的知识来源和学习资料，在提升自身素质的同时，学会了资讯的正确使用方式。
三、拓宽视野——了解不同领域多元化文化
国开大讲堂的讲座范围十分广泛。我曾参加过一场由一位著名视觉艺术家主讲的文化讲座。这场讲座不仅让我受益匪浅，还让我想到知识的跨界融合。从视觉艺术家的角度，他教给我们如何观察和感受自然，从而提高我们对世界多元化的文化认知度和欣赏水平。而这种从不同领域的融合，也可以启迪我们开拓思维，增强学习能力。
四、加深社交——发现志同道合的小伙伴
在国开大讲堂，大家都是来自不同领域和背景的人，但都有一个共同的目标——追求知识。相互之间分享着自己的经验和见解，交流着彼此的心得。这种分享和交流让我们容易发现志同道合的小伙伴。我曾从一场讲座中结识到了几个与我有共同兴趣和想法的学友，现在我们常常在各个平台分享和交流自己收获的东西。国开大讲堂像一个大型的社交平台，让我们没有了学习孤独，结交到了新的朋友，也增加了我们的友谊和生活气息。
五、秉持志愿精神——从讲师角度参与进来
在国开大讲堂，我们不仅可以作为听众获得知识，还可以运用自己的所学和经验，秉持着志愿精神，积极参与其中。如有一次，我也跟其他志愿者们一起参加了一次讲座的支援工作，为讲座提供了更好的服务和支持。通过志愿服务，我们可以回报社会和他人，也更好地深化自己对所属领域的认知度和应用水平。
总之，国开大讲堂许多精彩的讲座，交流者和学习者之间建立了一种互动和分享的关系，为我们打开了宝藏般的知识之门。正如夏志清先生所说：“学识无所不包，到极处变成智者天眼目。” 国开大讲堂以高水准的师资、严格的审核，和多元化的宣传形式，满足了大众对于高质量知识、信息的需求，也让我们成为了知识链的一部分，实现了对全民普及教育事业的重托和责任。
汉语言社会实践报告格式篇五
1、正确流利地朗读课文，读好疑问句和祈使句的语气，练习分角色朗读课文。
2、理解故事内容，明白狗熊四次通知的内容有什么不同，为什么会有这些不同。
3、通过故事的学习，让学生明白说话时要站在对方的角度，说清关键信息，让别人听明白，提高语言表达的准确性。
1、师示词语卡片，指名学生认读。
2、课文中出现了哪些小动物？学生回答，老师相机把它们贴在黑板上。
3、回顾上节课内容（老师课件出示相关动物图片，帮助学生表达）
1、学习第1～5自然段，了解第一次通知：
（1）指名学生朗读朗读第1自然段。
（2）课件出示狗熊播出的第一次通知内容，生自主读一读，说说从这个通知里你知道了什么。
生：知道了动物王国要开大会。
（3）学生交流：如果你是森林里的动物，听到了狗熊的通知，会不会去开会，为什么？
（4）狗熊认真地把通知播了十遍，动物们会去开会吗？
瞧，狐狸跑来了。它对狗熊说了什么呢？
（5）指名学生分角色朗读狗熊和狐狸的话（第2～5自然段），说说从它们的对话中你知道了什么？（老师注意示范指导学生读好疑问句和祈使句。）
学生汇报：狗熊没有说清哪一天开会。
老师总结，课件出示：第一次通知只说了要开大会，没有说时间。
2、学习6～11自然段，了解第二次通知：
（1）出示第二次通知的内容，指名学生朗读，说说这一次你又从通知里知道了什么。
学生汇报：动物王国要在明天开大会。
（2）尽管狗熊把通知播了十遍，可是动物们还是不会去开大会，这是怎么回事呢？请同学们轻声读8～11自然段，从中找答案吧！
（3）学生自主读故事，老师巡视了解学生学习情况，指导学生读狗熊和大灰狼的对话。
（4）指名学生交流读书收获，老师总结（课件出示）：没有说清开大会的具体时间。
3、学习12～15自然段，了解第三次通知。
(1)学生自由朗读12～15自然段。
（2）出示第三次通知内容，指名学生读一读。
师：从这则通知里你知道了什么？
生：动物王国的大会在明天上午八点开。
（3）师：现在大会召开的具体时间也有了，动物们该去开会了吧？
生:不会去。
师：为什么？
生：因为不知道到哪儿去开会。
师：这还真是个大问题，狗熊还得去问老虎。
4、学习第16～17自然段，了解第四次通知。
（1）老师课件出示通知内容，指名学生朗读。说说这一次大家在通知里都知道了些什么？
学生汇报：开大会的时间（明天上午八点）、开大会的地点（森林广场）
（2）学生齐读第四次通知。
老师带领学生分析通知，并课件演示：
时间：明天上午八点
地点：森林广场
人物：大家
事情：开大会
5、了解故事结果，全班齐读第18自然段。
师：这一次，动物们都明白了，都准时来开大会了。狗熊说："发个通知还真麻烦！"同学们，你们帮狗熊解释一下吧！
6、回顾全文，发现秘密：
（1）老师出示四则通知的内容，请学生自主朗读，比较每一次通知的不同之处。
（2）指名学生交流，在交流的基础上师小结：第一次通知只说了开大会这件事；第二次通知说了在哪一天开大会；第三次通知说清了开大会的准确时间；第四次通知说清了开大会的准确时间和地点。
（3）师总结介绍发通知的要素：时间、地点、人物、事情。
7．练习分角色朗读课文。
（1）学生六人一小组，分别扮演老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿和旁白，练习分角色朗读课文。
（2）指名学生戴头饰上台分角色展示读。老师注意指导学生读时的表情和语气。
1、师介绍情境：狗熊自从上次发过通知之后一直很不开心，他觉得自己连这点小事也做不好，太没面子了。这一天，老虎大王又找来狗熊，让它再发一次通知：森林王国要举办音乐会，时间是下个星期天上午八点半，地点在森林音乐厅，请所有的鸟儿都准备一首歌参加比赛。
同学们，为了不让狗熊再犯上次一样的错误，我们帮帮它，看看这个通知该怎样播。
（1）学生小组自主交流。
（2）小组代表播通知。
（3）老师评价，指导把句子说具体、简练。
2、出示课后练习"读一读，说一说"。
（1）学生自主阅读通知内容，完成练习。老师巡视，个别指导。
（2）课件展示答案，巩固学生对通知的认识。
同学们，学了这个有趣的故事，我们知道了在向别人讲述事情的时候，要说清时间和地点，让别人听清楚，听明白。
汉语言社会实践报告格式篇六
建筑制图是一门重要的课程，是建筑设计和施工中必须掌握的基本技能。作为一名学习建筑工程的学生，我在经历了多次实践和探索后，深刻领会到了建筑制图的重要性。在这门课程中，我有了很多心得体会，现在，我来分享一下我的学习经验。
第二段：学习过程
这门课程中，我们学习了很多内容，包括平面图、立体图、剖面图、立面图等，既有理论学习，也有实际操作。理论学习是为了让我们掌握基本的概念和方法，实际操作则是为了让我们更快更好地运用所学知识，达到真正的掌握。在学习过程中，我发现，实践非常重要，通过实践，我不仅更好地理解了理论知识，更能深刻地记忆和体验其中的技巧和方法，让这些知识真正变成我的东西。
第三段：基本要素
在建筑制图中，有一些基本要素是必须了解和掌握的，包括尺寸、比例、符号和图例等。在学习这些内容时，一定要重视细节，因为一些小的错误往往会导致整个图纸的错误，影响到建筑的正常进行。掌握基本要素不仅要注意细节，同时也要注重实践。平面图、立体图、立面图等都需要我们通过实践来锻炼和提高自己的技能和能力，多练习不仅能够熟练掌握操作技巧，更能够在复杂环境下快速应对，从而更好地完成任务。
第四段：团队协作
在学习建筑制图过程中，我们也需要注意到团队协作的重要性。很多时候，一份完美的建筑制图是由多个人共同完成的。而团队协作的关键就在于沟通和配合。在协作过程中，我们要善于沟通交流，明确各自的任务和责任，合理分配时间和精力，做到有条不紊地完成任务。同时，合理运用各自的技能和特长，充分发挥每个人的作用和贡献可以让最终的作品更加完美。
第五段：总结
通过这门课程的学习，我真正领会到了建筑制图的重要性，深入了解到制图的基本要素和运用方法。同时，也更深刻地体会到团队协作的必要性和重要性。这些心得使得我更加自信和熟练地运用建筑制图技巧，更加适应工作和实践。希望通过不断地实践和学习，我能够不断提高我的技能和能力，为将来的建筑事业做出贡献。
汉语言社会实践报告格式篇七
国开建筑制图基础是我们在建筑学专业学习过程中不可或缺的一门基础课程。在学习过程中，我发现该课程为我们后续学习提供了坚实的基础，对我们的日后学习和工作都有很大的帮助。在本篇文章中，我将分享我的学习心得和体会。
第二段：建筑制图基础的重要性
建筑制图基础是建筑学专业中重要的基础课程之一。学习该课程可以帮助我们更好地理解建筑学基础知识和建筑图纸。通过学习建筑制图基础，我们可以掌握建筑图形符号和建筑图纸的语言，更好地理解建筑设计的内容和要求。掌握建筑制图基础不仅有助于我们的建筑学习和实践，而且有助于我们的就业前景。因此，建筑制图基础是我们在学习建筑学专业中必须掌握的基础课程之一。
第三段：建筑制图基础的学习方法
在学习建筑制图基础的过程中，我发现有效的学习方法是非常重要的。首先，要认真听讲课程，理解建筑图形符号和建筑图纸的内容和意义。其次，要及时完成老师布置的课外作业，巩固学习内容。此外，要多看建筑图纸，了解不同类型的建筑图纸的构成和要素，并强化对建筑图纸的理解。
第四段：我对建筑制图基础的体会
在学习建筑制图基础的过程中，我深刻地感受到了建筑制图基础对我们日后学习和工作的重要性。通过学习建筑制图基础，我对建筑学的基础知识和建筑图纸的要素有了更好的理解。在未来的学习和工作中，我有信心应用这些知识和技能，为我们的建筑事业做出贡献。
第五段：结论
在建筑学的学习过程中，建筑制图基础是不可或缺的一门课程。通过认真学习建筑制图基础，我们可以掌握建筑图形符号和建筑图纸的语言，更好地理解建筑设计的内容和要求。因此，建筑制图基础是我们在学习建筑学专业中必须掌握的基础课程之一。我相信，通过不断地学习和实践，我们可以不断提高自己的建筑制图基础水平，在我们的职业生涯中取得更好的成就。
汉语言社会实践报告格式篇八
学年来，本人热爱社会主义祖国，热爱中国_，认真学习和宣传马列主义、_思想和_建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“_”精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。
弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
热爱学校，关心集体，做好学生的表率。
服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校、学区交给的各项任务。
出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。
在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
所开的观摩课《安全在我心》、《平面图形的周长和面积》等受到同行及领导的一致好评。
同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。
在担任辅导员工作时，能根据学区少先队计划及本班情况制定中队工作计划，配合学校积极开展工作，组织主题队会观摩，组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故事比赛等活动，开展红读、雏鹰争章活动，组织尊老敬老义务劳动，使全校队员的素质得到全方位的发展，大队形成一股文明礼貌、团结协作、积极向上的风气。
在个人职责范围重视创安工作;在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。
此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训和电大本科进修，取得优异的成绩。
面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献。
汉语言社会实践报告格式篇九
国开建筑制图基础课程是我大学建筑系的必修课之一。这门课程对于我们建筑专业的学生来说非常重要，因为制图是建筑专业学习的核心课程之一。在这门课程中，我们学习了建筑制图的基础知识、制图软件的使用方法、建筑图样的绘制等内容。在学习过程中，我有了一些体会和心得，希望能和大家分享。
第二段：学习建筑制图需要耐心和恒心
建筑制图是一项非常精细的工作，需要耐心和恒心。在学习建筑制图的过程中，我意识到了这一点。在制图的过程中，仅仅是一点小小的失误都会导致整个图样失真。因此，我们需要仔细地检查每个线条、每个角度、每个尺寸。有时候，需要反复检查多次，直到确认完全正确为止。这需要我们具备耐心和恒心，勇于面对枯燥的工作。
第三段：建筑制图需要注意细节
在学习建筑制图的过程中，我体会到了一个重要的问题，那就是细节。建筑制图是一个精细的工作，每一个线条的粗细、每一个角度的准确度、每一处的尺寸都会影响到建筑图样的质量。我们需要注意每一个细节，仔细斟酌每一个线条，准确测量每一个角度和尺寸。细节决定成败，在建筑制图中更是如此。
第四段：建筑制图需要灵活运用工具
学习建筑制图的过程中，我也意识到了一个问题，那就是灵活运用工具。建筑制图需要使用各种制图工具和软件，需要我们掌握这些工具的使用方法和技巧。在制图的过程中，有时候需要不同的工具来绘制不同的线条或尺寸。我们需要熟练掌握这些工具的使用，能够快速、准确地完成制图的任务。
第五段：总结
在学习建筑制图的过程中，我充分体会到了耐心、细节、灵活运用工具等方面的重要性。这些都是建筑制图的基础，需要我们在学习过程中不断地加深理解和掌握。希望通过这门课程的学习，我能够在将来的工作中更加熟练地运用这些技能，创造更为精美的建筑图样。