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围城阅读心得篇一
围城小说以方鸿渐生活轨迹为主线，反映了二十世纪三十年代知识分子生活和心理浮沉，在感情和生活的围城中，相互角逐，冲进去又逃出来，逃出来又冲进去。我读围城就是为了看钱钟书先生的文学才华，他恃才傲物，文学的天赋在围城里体现得淋漓尽致，语言风趣幽默，比喻新奇形象，宛如炎热的夏天，突然吃到一根冰棍一般，让人回味无穷百般，同时感到心情舒畅。围城大致分为三部分，第一段是方鸿渐留学回国的生活，同许多留学生一样，周遭都觉得方鸿渐是个才子，殊不知他的学历是从爱尔兰人那里买来的，他一边享受着别人的称赞，一边又对假文凭不屑一顾，造成他糟糕的生活，也是以至于他矛盾的心理。第二段是他在三闾大学的工作经历，进入了工作的“围城”，他不满职场的尔虞我诈，自己又不得不为生活低下头，最终愤愤离开。
最后一段结识了孙柔嘉，与孙小姐步入了殿堂，陷入了婚姻的“围城”。方鸿渐脱离不了乱世的现实，注定了悲剧的一生，其实也是时代的悲哀，现实中我们何尝不是“方鸿渐”，总想着挣脱生活的围城，岂不知我们逃到的地方又是一个新的围城，好奇的人总想进去探究奥秘，里面的人又想挣脱出来，我们本不该试图改变环境，我们能改变的只有自己，在社会的大围城中，不能迷失自我，虽然我们都游走于围城之中，城上布满荆棘，也要保持一颗积极的心态，绝不退缩，勇于向前，恪守信念，终归会有一个属于自己的归宿。
围城阅读心得篇二
第一段：引言（150字）
《围城》是当代作家钱锺书的代表作之一，也是中国现代小说史上的经典之作。阅读围城第三章，我深感这本小说的思想深度和文学价值。第三章以冯世宽为视角，揭示了当时社会的种种矛盾和人性的弱点，引发了我对人生意义和自身追求的思考。
第二段：主题的呈现（300字）
第三章中，冯世宽表现出了对现实的不满和对内心世界的迷茫。他作为一个知识分子，常常被业务繁重和官僚主义束缚，面对这种困境，他感到自己被禁锢在围城之中，无法自拔。他通过与交际花孔繁花的亲密接触，进一步体会到自己内心的空虚和对真爱的盲目追求。他通过和孔繁花的接触，发现她并非自己真正需要的，这让他更加困惑，不知道如何能够摆脱围城的困境。
第三段：作者的思想传达（300字）
在第三章中，钱锺书通过冯世宽的思想和情感困惑，展示了他对当时社会的矛盾和人性的深刻洞察。作者通过描写冯世宽的种种内心纠结，暗示了围城不仅是一种外在的障碍，更是一种心理状态。围城不仅仅是个体的问题，更是整个社会的问题。小说通过冯世宽的经历，呈现了当时社会普遍存在的追求物质和享乐，迷失自我的现象。作者借助围城的隐喻，提醒读者要珍惜内心的纯真和追求真善美的自由。
第四段：主题的启示（300字）
通过阅读第三章，我深刻地意识到，围城并非是无法突破的。无论是外在环境还是内心困境，都是可以克服的。与冯世宽一样，我们也要勇敢面对现实，勇敢解放自己。现实固然会给人带来痛苦和困境，但正是这样的挑战才能让我们更加深刻地认识自己。面对围城，我们应该秉持真实、善良和美好的价值观，坚守自己的信念，寻找自己的归宿。
第五段：个人收获和总结（250字）
通过阅读围城第三章，我不仅对小说的主题思想有了更深入的理解，对于生活和人生的追求也有了更加明确的认识。我们身处于一个纷繁复杂的社会，会受到各种各样的诱惑和困扰，但我们应该保持理性和清醒的头脑，不被表面的欲望所迷惑。在面临困境时，我们要勇敢地面对，积极寻求解决办法，不断完善自己。围城只是暂时的，解放自己的心灵，才是我们真正应该追求的幸福之道。阅读《围城》的过程，使我对自己的人生追求有了更深层次的思考，也让我更加深爱这个充满智慧与温情的作品。
围城阅读心得篇三
我一直很想读《围城》，因为钱钟书，也因为它在文学界的地位。但是由于种种原因，直到20__年__月__号，我才开始涉读这本向往已久的宝书。拿着这本书，心里异常高兴我终于能和大师对话了。这本满载盛誉的书能带给我怎样的体验呢。带着满腔的喜悦，我开始了读《围城》之旅。
整本书里，钱钟书先生没有华丽的辞藻；没有惊心动魄的故事；没有荡气回肠的爱情。那么，是什么使《围城》具有如此大的魅力，让一批又一批的学者们为之倾倒呢？我想这部小说的真正魅力似乎主要不在阅读过程，而在读完整本之后才产生。读完全书，再将主人公方鸿渐所有的经历简化一下，那就是，他不断地渴求冲出“围城”，然而冲出之后又总是落入另一座“围城”，就这样，出城，等于又行城，再出城，又再进城……永无止境。
小说结束了，读者并不知道方鸿渐后来的情形，但依其生活的逻辑可以推见，他又进入另一座“围城”，而且他可能永远也摆脱不了“城”之困。
这是为什么？为什么一个留学生归国带来的不是满腹的知识；不是新思想；不是能报效祖国的本领？而是使自己陷入一个又一个围城，不能自拔。显而易见是因为他软弱无能，因为他处处为他人左右。回国后工作是三闾大学施舍的；自己的爱情是在孙小姐千方百计的设计下，方鸿渐下圈套的；自己的婚姻是所谓好友赵辛楣一句话促成的。在每一个人生重要选择里方鸿渐都没有找到自己。所以他注定会不幸福、会被视为可有可无。
钱钟书先生笔下的方鸿渐是悲哀的。我们应该从中吸取教训。每个人的命运都应该由自己主宰；每个人都应该为自己想要的生活去拼一把。在面临选择时我们应该保持一个清醒的头脑，知道自己想要什么，然后去努力，遇到挫折，想办法解决，再努力，就这样！不要像方鸿渐一样在选择的漩涡中迷失了自己，成为社会的附庸。
围城阅读心得篇四
贝多芬，相信很多人都知道，他是人类历史上最伟大的音乐家之一，他所创作的《第九交响曲》，是乐坛的巅峰之作，使人们听了之后，无不赞叹的歌曲。但是，自从我读了《贝多芬传》这本书之后，我认识到，不只是贝多芬的歌曲令我们赞扬，更为可贵的是，他那坚持不懈的精神。
《贝多芬传》从贝多芬不幸的童年开始，详述了贝多芬坎坷多难的一生。贝多芬出生于德国一个平民家庭，父亲管教严厉。由于天生的禀赋和后天的努力，贝多芬从8岁起就登台演出。成年后，贝多芬风华正茂。然而，厄运突然从天而降，他的双耳失聪了!但坚强地贝多芬经受住打击，最终战胜了不幸。
贝多芬，多少人在赞颂他!他是音乐家最杰出的榜样，尽管他处在一个无声的世界中，可他却能谱写出一个又一个悦耳动听的音符，演奏出一首又一首令人歌颂的生命乐章!
贝多芬身上所散发出来的具有强大感染力的勇气，是无人能敌的，是命运也不可抵抗的!贝多芬，一个耳聋的音乐家，一个被命运捉弄的人，一个用痛苦换来欢乐的英雄!
一生备受疾病、贫困和情感折磨的贝多芬，一直在不断与命运抗争，保持着对音乐的激情。他不是知难而退，而是越挫越勇!他用自己顽强的毅力战胜了命运!
有哪种胜利能与贝多芬的这场胜利相比?这种胜利是用精神力量换来的!是不同凡响的!一个穷困潦倒、残疾而孤独的人，一个世界从未给予过欢乐，却创造了欢乐，并奉献给了全世界!
围城阅读心得篇五
《围城》是钱钟书先生创作的一部经典作品，从被出版至今已有数十年的历史，该小说以其精湛的文学艺术和独特的思想内涵深受读者喜爱。第三章是《围城》中的重要章节，围绕着主人公的家族背景和社会环境展开，给人留下了深刻的印象。通过阅读这一章节，我深刻感受到了作为大学生的责任和使命。
第二段：家族背景的揭示
第三章开始时，主人公方鸿渐的家族背景被揭示出来。他的祖父是一位旗人，祖父的遗产使得方家成为一个富有的家庭。然而，尽管方鸿渐来自这样一个富有的家庭，但他并没有过上富贵的生活，反而选择了逃避现实，没有为自己设定目标。这种逃避现实的行为让我深感痛惜，同时也让我反思自己的行为。作为家族中的一员，我们应该肩负起自己的责任，积极向前，而不是沉溺于幻想和逃避。
第三段：家族责任的反思
方鸿渐的家族中有很多从政之人，尽管他们在政界享有很高的声望，但他们的实际贡献并不显著。相反，他们往往只是顺应时势，追求个人的权力和地位。这也使我不禁反思，作为一个大学生，我们应该牢记自己的家族背景和责任，不仅仅是追求自己的成功，更要为社会、为国家的发展做出自己的贡献。我们应该以家族的荣誉为荣，以家族的责任为责，努力追求真正的有意义的成就。
第四段：社会环境的探讨
第三章中，金守愚父亲的去世也揭示出了当时的社会环境。作者通过描述金府的情况，揭示了这个家族在社会中的地位和影响力。金守愚父亲的去世被寄予了很高的期望，从而使得金守愚压力倍增，他通过参加社交活动来找到自己的归宿和认同。这个情节让我深思，我们身处当下的社会环境，受到各种外界因素的影响。但我们不能仅仅追求与他人的认同，更要坚守自己的原则和价值观，追求真正的内心平静和满足。
第五段：大学生的使命和责任
《围城》这部作品通过揭示主人公及其家族的故事，呼唤人们应该勇于面对现实，承担起自己的责任和使命。作为大学生，我们处于人生的黄金时期，承载着社会的期望和家族的荣耀。我们要积极主动地投入到学习中，提升自己的素质和能力，努力成为一个有用之人，为国家和社会做出贡献。同时，我们也要具备批判思维能力，不盲从不逃避，要有自己的独立思考和判断力，为社会提供有智慧有见解的解决方案。
总结：通过阅读《围城》第三章，我深刻感受到了作为大学生的责任和使命。我们应该勇敢面对现实，积极向前，不盲从不逃避，主动承担起家族和社会对我们的期望。唯有如此，我们才能实现自己的梦想，做到对社会和国家的回报。这一章节让我意识到了大学生身份的重要性，更坚定了我努力学习和成长的决心。