人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
围绕梦想探索写宣传标语篇一
每个人在童年时期，都会有一个属于自己的乐园。有的是自己的院子，有的是自家的阳台，有的甚至是温暖的被窝。而我的呢，则是我的玩具间。
在我老家济南大房子里有一间很棒的玩具间。玩具间的北边是一个飘窗，上面放着柔软的垫子。垫子上围放的是我所有的毛绒玩具，有兔子爸爸和妈妈、兔子宝宝、白色的和红色的小老虎……我经常在这里看书，而这些毛绒玩具则成了我的好伙伴，他们陪着我一起在知识的海洋中畅游，有时候，我会给他们讲书中的故事，告诉他们一些科学知识，因为我希望他们跟我一样成为一个知识渊博的学生。看书看累了，我会透过飘窗向远处眺望，小区里休闲的大广场一览无余。春天的桃花、夏日的蝉叫、秋日的落叶、冬日的白雪，感受着一年四季的美景。过年时，每当有人在广场里放烟花时，我就趴在飘窗上看，烟花就在眼前绽放，绚丽多彩，如梦如幻，这可是上海看不到的一道美丽的风景！
玩具间东边放着一台电子琴和一张书桌。这台电子琴是我四岁时的圣诞礼物，可惜我没坚持练下去。书桌是我画画、做手工的地方。在这里，曾诞生过许多我亲手制作的作品，这些宝贝我都珍藏着在我的宝箱里了。
书放在哪儿呢？当然是放在南边的书架上了。上面放了可多书了，有我最爱的百科类的书，比如《dk少年百科全书》、《人体大百科》、《最新不列颠少年科学百科全书》等等，还有各种各样的绘本，全都是妈妈给我买的，这就是我的知识之泉。书架旁边还有一个玩具柜，里面放着很多玩具，有托马斯轨道小火车，有大乐高，有管道玩具，足足放了四层。有时候，小伙伴们会来我家玩，我们在地上，用托马斯轨道小火车构出了一场惊心动魄的探险之旅，屋子里充满了我们的欢声笑语。
这是我除了上幼儿园以外，呆的最多的地方，这里充满了我童年的回忆。虽然我已经离开那里三年半了，但我时常还会想起它，想起在那里快乐开心的时光。
围绕梦想探索写宣传标语篇二
我的梦中国梦“我的梦，中国的梦”。这是今年“开学第一课”的主题，我认为人都应该有梦想、有信仰，有追求，因为有了梦想才会为此付之行动和努力，即使有的时候梦想离我们那么遥远。我们是一个拥有梦想的民族，一个不断仰望星空的民族，可能同时也是拥有未来的民族.然而我们人生的每一个阶段都需要梦想的指引。 第一个班会中的偏僻山村女孩完玛草的身上，我们就看到了梦想带给她多少快乐和期盼，为了自己的追求，她寻找、奋斗，最终完成了她的舞蹈梦。其后还请来了网络精英马云叔叔、杂交水稻之父袁隆平爷爷等为了自己和国家梦想一直努力。正是有了这样一些有梦想的人才有了我们强大的祖国和今天我们幸福的生活。也正因为有了他们使得我们才有了对梦想的更执着的追求.....
黑暗中，一盏照亮前进方向的灯就是梦想。 从我的梦到中国梦，梦想就是希望。这些日子里我们国家有很多地区的同胞遭遇了不幸与磨难，我们失去了很多，但有梦想就有期望。一切都为了梦想而共同奋斗。
这里面最让我感动，最让我震撼的就是第二个班会——坚持成就梦想。来自云南的男孩杨孟衡，小时候因电击而失去双臂，但却没有阻挡他追求梦想，拥抱梦想的力量。为了出人头地，活得精彩，他不知付出了多少汗水和别于常人的艰辛，终于用双脚实现了以当地文科第一的成绩被中山大学录还有一位来自北京的男孩刘伟，他也失去了双臂，但他通过坚持不懈的努力，去追求钢琴的梦想，用双脚弹奏出美妙的乐章。太感人了，当刘伟弹完一首钢琴曲时，我的眼睛湿润了……怎么能够相信这是用脚弹出来的.?我觉得无比惭愧，自己四肢健全，活蹦乱跳，却事事依靠父母，总要父母督促。做事虎头蛇尾，雷声大，雨点小。一有挫折就停滞不前。而他们都失去了双手，但是并没有因此而丧失去追求梦想的信心，凭着自己的双脚创造出了奇迹，他们在背后付出了多少艰辛与汗水。
通过观看，我深刻体会到：我们每个人都有自己的梦想，只有不断地坚持，不懈地努力，不断地付出，梦想才能转化为现实;实现梦想的过程，就一定会有泪水和汗水;只有不断探索，不断创新，才能让梦想激发我们生命中更多的潜能。
梦想需要坚持和探索，同时我们每个人的梦想汇集起来就可能成为国家的梦想,中国的梦想。梦想的故事还在传递，《开学第一课》真是难忘的一课!让我们一起追逐梦想，放飞梦想吧!
围绕梦想探索写宣传标语篇三
今天我和同学们看了开学第一课。开始看的时候，主持人说出今年的主题是梦想。
第一节的主题是梦想就是动力。主讲老师是中国女航天员王亚平，不过她本身就是老师，因为她在太空中为我们这些学生讲了一堂别开生面的物理课。又在短片中，我们认识了十三岁的女孩付丽娟，她在八一跳伞队。以前的时候我倒是没听说过八一跳伞队，不过现在才了解，看了一会，我有些惊讶了：队里的人平均年龄不过十五岁！而且每天还要进行高强度的训练，真是厉害。当看到付丽娟说到：；从来到队里就没回过家，手机也被没收了，除非发下来的时候才能打电话。我想他们最困难的就是想家，他们本来就是父母的心肝宝贝，可是一进了跳伞队里，却不能见到父母，让我不由得觉着跳伞队的残酷无情。到了游戏时间了，刘东老师又拿着纸飞机开始表演，不过真的不是一种表演，而是一种魔力，刘东老师拿起纸飞机，他说飞到哪就飞到哪，真是一种奇妙的物理魔术。支持飞机飞行的是油箱，而油箱又会产生动力到了最后，我才总结出：既然要飞，那么飞机得有动力，梦想是一种动力，支持着我们，让我们激发对美好的渴望，而这种渴望，则会让我们不断前进，不惧风雨。
第二节课的主题是有梦就要坚持。；最美舞者廖智是这节课的主讲老师。廖智在那场四川大地震中失去双腿，而她最喜欢的就是舞蹈，舞蹈是需要一双灵活的双腿，可是她失去了双腿，于是她装上了假肢。廖智和方俊的轮椅舞，和黄绮珊的怒放的生命，就像是廖智，生命的怒放。黄绮珊道出：；生命很脆弱，但生命能发出无穷的力量，支持他的，是梦想！我想，这句话可能会让许多人感触万千，确实，廖智虽然失去了双腿，但是她爱舞蹈，于是她重新站了起来，你知道吗，她是先学会跳舞，才学会走路的。她的梦想，她的坚持，她的不屈命运……让廖智的生命，真正的发出光彩。原来，梦想是需要坚持的，不是一朝一夕就能实现的，而且还要付出辛酸的代价！
第三节课的主题是有梦想就能出彩钢琴神童郎朗说出自己喜欢弹钢琴的原因：小时候看猫和老鼠中的汤姆猫穿燕尾服帅气的弹钢琴的样子，后来就喜欢上了钢琴。郎朗长大出国学钢琴，却成了一个音乐团里的钢琴师第七第六替补，也就是说，必须前面的替补都生病了，他才能有机会上台。一个光头大师让他给他弹钢琴，不错，弹得挺好，于是就这样，他成了第一替补。看来真的那句话：；替补也能出彩！接着又是一个故事：邓亚波是一个普通的加油站女工，她的儿子小威小时候诊为智力低下、严重自闭，听说弹钢琴可以提高脑力，于是白天邓亚波学什么，小威在她休息的时间学什么。虽然现在小威与人谈话仍存在障碍，但是却能弹出许多中外名曲。真的，不管是自己追梦的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩。
原来实现梦想真的就像是天上的宇宙，看似遥不可及，实际上只要努力，就能达到！
围绕梦想探索写宣传标语篇四
1、在操作体验中经历建模。
有意义的学习是学生在具体情境中通过活动体验而自主建构模型。体验和建构是学生活动化学习的关键。体验是建构的基础，没有体验，建构就失去意义。体验是学生从旧知识向隐含的新知识迁移的过程。本节课在提示课题理解完间隔的.含义以后，通过三次种树的数学活动，并辅助与多媒体，让学生充分感知到了“间隔数”与“棵数”之间的一一对应的关系，使学生清楚地理解两头种树棵树为什么要+1，两头都不种棵数为什么－1，以及一头种为什么棵数与间隔数是相等的，达到建构学习主题的水平,在学生的头脑中留下了深刻的印象。
2、数形结合——促进方法渗透。
如果说生活经验是学习的基础，生生间的合作交流是学习的推动力，那么借助图形帮助理解是学生建构知识的一个拐杖。有了这根拐杖，学生们才能走得更稳、更好。
教学资料包
教学精彩片段
两端都栽植树问题教学片断
1、提出问题。
学生的猜测可能有不同的结果：100；101；102或99。
2、自主探究。
棵数和间隔数到底之间有什么关系呢？让学生大胆地猜想，并用图示的方法验证。
显示：隔10米种一棵，再隔10米种一棵……，一直画到1000米！学生会感觉：这样一棵一间隔画下去，方法是可以的，但太麻烦了，又浪费时间。
引导学生：要研究棵数和间隔数之间有什么关系，有更简单的方法吗？
让学生思考、交流，尝试从简单入手，用“把大数变小数”的方法进行研究，渗透“化繁为简”的数学思想。
3、发现规律。
学生开始动手画图、填表、比较分析，然后展示他们的研究结果，发现在小数据中两端都种的情况下，都有“棵数比间隔数多1”的规律。
师：如果这条路变得很长很长、无限长，两端都种还有这样的规律吗？
让学生从中体会到，不管数字多大，用“一一对应”的方法，最后还要补上一棵才能达到两端都种的结果。这个环节，潜移默化地渗透“极限”的思想。
4、总结归纳。
归纳“化繁为简”的解题策略。
让学生体会到研究问题可以从简单入手，将困难的变为容易的，将复杂的变为简单的，用这样的方法，可以有效地解决问题。把抽象的数学化归思想渗透在教学中，让学生在“润物细无声”中体验到数学思想方法的价值，提高思维的素质。
5、总结规律。
师：你们能用一个式子把规律表示出来吗？
围绕梦想探索写宣传标语篇五
8月里的一天，我和妈妈，爸爸还有妹妹，一起参加了社区组织的，康师傅梦想探索乐园参观活动。
一大早我们在社区集合，一起坐上大巴车，去梦想探索乐园。一路上小朋友们都很兴奋，到了梦想探索乐园，我们兴奋的从大巴车上跑了下来，吸引我们的是一个戴着厨师帽人偶，那是康师傅的标志，很可爱哦。到了大厅，接待我们的叔叔阿姨很热情，在叔叔的带领下，我们坐上了开往方便面生产区的小火车，透过玻璃窗，我们看见了方便面的生产全过程。从将面粉水，地源石材，自动加入到机器里面，搅拌均匀后将面团压平，切成波浪形的面条。还要用蒸箱进行高温蒸煮，接着，你快快方便面就切好出来了，好神奇，叔叔说，接下去要将方便面进行油炸。是为了面条达到保存期限，冷却面条后包装，一块块面条，迅速的钻进了面桶里。加上调料包后压上盖，打上生产日期，一桶桶方便面就这样生产出来了。放入纸箱。一箱箱的.方便面被机械手臂整齐的码放在托盘上，自动运走了。
我发现都是，几乎没有几个人在生产车间里，这是一条全自动的生产线，现在的科技好发达呀。参观完之后，我们再一次坐上小火车，回到了大厅。热情的阿姨，请我们试吃了方便面，还送了一个小礼盒。
奶奶还给我买了有康师傅图案的铅笔盒，我很开心，这真是开心的一天。