总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
价值观的反思与总结篇一
随着人们生活水平的提高和体育健身的日益关注，体育锻炼日益成为人们追求高品质生活不可或缺的一部分，而大众竞技体育即由此兴盛起来。大众竞技体育不但对全民健身计划的贯彻落实和人民群众的身体素质提升有重要的推动作用，也将日益成为体育产业一个新的增长点。大众竞技体育由大众体育现实需求发展而来，目前还不成熟，将计算机网络互联网技术与大众竞技体育相结合，提高大众竞技体育的组织效率和影响力，是提升其水平和扩大效益的一条重要渠道。
1相关概念解析
1.1“互联网+”概念解析
“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态，是一种基于互联网发展的经济社会发展新形态。通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。可以说，“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，推动经济形态不断地发生演变，从而带动社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。
1.2大众竞技体育与“互联网+”
大众竞技体育是大众体育的一个重要组成部分，它是指社会成员参与进行的，以增强体质、丰富业余生活，提升运动兴趣为目的，在自发组织起来的社会体育群体成员或代表之间进行的，按照一定规则和标准举行的体育类竞赛活动。大众竞技体育日益成为全民健身运动的动力和重要形式。
随着全民健身运动的迅速发展和体育产业的快速崛起，群众不断增长的体育健身需求与社会体育资源之间的供需矛盾也愈发明显，在这样的情况下，搭上互联网这趟快车，依托该技术建设公共服务平台，就为解决这一问题提供了很好的方式，那么，体育产业应该如何借助“互联网+”这一先进技术达到蜕变，殷俊海(2015)认为，互联网+体育可以有以下益处：减少中间环节，降低交易成本，缩短成交时间，简化交易环节，提高运转效率，去中心化，增加顾客体验，特别是免费体验，形成新的增值效应。将“互联网+”引入大众竞技体育之中，将会减化组织繁琐程序，优化竞赛运行秩序，增强大众竞技体育影响力，扩大大众竞技体育影响，增加大众竞技体育为社会、企业和个人所带来的益处。
2大众竞技体育现状
2.1大众竞技体育发展概况
(1)大众竞技体育组织管理情况。
目前，在我国举办的大众竞技体育比赛，有各种级别，既有国家、省、市、社区或者乡镇体育赛事，也有一些事业单位、公司、企业和体育小团体组织的小型比赛。不同级别比赛的组织管理和比赛目的也略有不同，由体育局等较高级别行政管理机构组织举办的大众竞技体育比赛，一般以全民运动会的形式，推动一些体育项目的发展，以扩大体育锻炼人口，推动全民健身运动发展为目的。由社区、街道等基层行政管理机构举办的体育比赛，一般以单项体育活动为主要竞赛内容，比如：拔河比赛、篮球比赛等，这些比赛对参赛人员要求低，参与性强，是改善人们健身水平，促进体育锻炼的有效方式。由大型企业单位出资举办的体育比赛也以单项比赛为主要形式，一般会聘请专业的体育专业人员负责整个赛程的组织，主要是以提升企业知名度，宣传企业产品，吸引顾客为目的;另外也有一些事业单位内部或者同一运动的体育爱好者团体举办的小范围内的单项比赛，这种比赛主要以提高运动技术，增进团队成员之间感情为主要目的。
(2)大众竞技体育参赛者特点。
研究发现，大众竞技体育比赛参赛者的特点也随着比赛级别的不同而略有变化。对于较高级别的.国家级、省级、乃至市级全民运动会或者单项比赛项目，通常会对参赛年龄进行组别划分，基本以青壮年为主;对于企、事业单位和一些体育团体组织的比赛，由于规模较小，一般不会根据年龄设置组别，其参与者30～50岁之间占主体。对于大众竞技体育参赛者的调查显示：这些参赛者大多受过一定的文化教育，经济状况良好，对体育锻炼有着明确的认识和了解，对于体育比赛的反应也较为积极。
(3)大众竞技体育的产业价值。
大众竞技体育能够为体育产业带来价值这是毋庸置疑的。大众体育比赛为企业提供了商机，商家在举办大众体育比赛的过程中，获得了向消费者宣传和体验使用产品的机会，提升了产品的知名度和影响力。另外，大众竞技体育本身的开展也具有产业价值，举办比赛的人力、物力的付出和回报，带来的体育场馆的使用效益，都为体育产业的发展做出了贡献。
2.2大众竞技体育存在问题
(1)组织管理有待完善。
一般较高级别的大众体育比赛，有专门的行政管理机构负责策划或者专业的体育人员设计，都有着非常完善且正规的赛前、赛中和赛后的组织管理，一些中小规模体育比赛的组织管理的规范性就稍差一些，主要表现为：报名程序繁琐不规范，参赛者对比赛规程不了解，参赛者缺乏对比赛的全面了解，参赛人数控制不好等，这在一定程度上阻碍了比赛的顺畅进行。
(2)宣传影响有待提升。
一场体育比赛的举办是需要大量的人力、物力和资金去经营的，将比赛的利益最大化是任何比赛组织者的追求，宣传则是一个很好地提升体育比赛举办价值的形式。随着科技的发展，宣传的方式也多种多样，报纸、广播、电视、网络等等都成为人们获取信息的渠道，尤其是随着互联网技术的发展，更是为宣传带来了广阔的空间。而除了一些较大型的大众体育比赛外，大部分大众体育比赛即满足于小范围内的自娱自乐，没有全面认识到宣传对比赛的影响，比赛的影响力在一定程度上有所降低。(3)安全保障有待提高。
众所周知，体育运动如果不恰当反而会带来伤害，虽然大众竞技体育主要以增强体质、提升运动兴趣等娱乐功能为主要目的，但其中也有竞技体育的特点，在竞赛过程中不可避免地追求个人技能的精湛与完善，相伴随的也必须重视体育运动安全保障问题，通过调研，笔者发现对于一些中小型的大众体育比赛，尤其是小型比赛，其安全保障问题比较突出，具体在报名环节对参赛者的身体状况没有相关的检查或要求，赛前对参赛者缺乏安全教育，赛中没有安排医护人员应对紧急情况，一旦发生运动损伤和心脑血管方面的疾病，就易形成严重后果。
价值观的反思与总结篇二
你最大的长处和弱点分别是什么？这些长处和弱点对你在企业的业绩会有什么样的影响？
分析这个问题的最大陷阱在于，第一个问题实际上是两个问题，而且还要加上一个后续问题，这两个问题的陷阱并不在于你是否能认真地看待自己的长处，也不在于你是否能正确认识自己的弱点。记住，你的回答不仅是向面试人说明你的优势和劣势，也能在总体上表现你的价值观和对自身价值的看法。
评论这种回答的最大问题在于，求职者实际上是拒绝回答问题的第一部分。对第二部分的回答暗示了求职者可能缺乏热情。另外，基于对这一问题前两个部分的回答，求职者对后面的问题很难再做出令人满意的回答。
正确回答从长处来说，我相信我最大的优点是我有一个高度理性的头脑，能够从混乱中整理出头绪来。我最大的弱点是，对那些没有秩序感的人，可能缺乏足够的耐心。我相信我的组织才能可以帮助企业更快地实现目标，而且有时候，我处理复杂问题的能力也能影响我的同事。
评论这个回答做到了“一箭三雕”。首先，它确实表明了求职者的最大长处。其次，它所表达的弱点实际上很容易被理解为长处。最后，它指出了这个求职者的长处和弱点对企业和其他员工的好处。
价值观的反思与总结篇三
［关键词］职业教育；语文教育；人文性
语文，是一门公共基础课程，学生无论选择什么专业，都要学习语文课程。在职业教育视域下提高语文教育的开放性，利用语文教育培养学生的人文素质，是发挥语文学科素质教育价值的实践。在重视学生语文知识应用技能培养的基础上开拓语文人文教育，有利于语文教育创新发展。本文以职业教育视域下的语文教育人文性探析为主题，展开了较为深入的探讨与分析。
一、提高职业教育中语文的学科地位
语文学科，是每一个专业学生都必须要学习的公共课程。正是这种普及性，让语文学科在职业教育体系中被边缘化。职业教育的特色在于职业，教学重点在于培养学生的专业技能，提升学生的就业竞争力。在传统教学理念的影响下，教师忽视了语文学科的重要性，学生也自然意识不到语言知识掌握的价值。要在职业教育视域下开发语文课程的人文教育价值，必须打破思维限制，建立正确的语文课程观念。在职业人才培养过程中，语文教育能够丰富职业人的知识，提高职业人的能力，更能提升职业人的素养。只有学好语文，才能学好专业知识；只有学好语文，才能丰富内心世界。利用语文实施人文教育，职业院校要提高语文学科的地位，改变传统的教学思想。在重视职业特色品牌打造的过程中，强调素质教育，重视语文教育，用学校教育理念的转变带动学生重新认识语文学科。正确定位，是语文教育人文化的第一步。
二、开创职业教育中语文人文教育模式
职业教育中借助语文教育落实人文教育，让学生建立正确的人生观、世界观、价值观与职业观，需要教师积极开发全新的语文课堂教学模式。灌输式的教学模式无法保障人文教育的`高效实施，创新前进，大胆突破，才能取得丰富的教育成果。
（一）借助课本内容，实施人文教育
课本是语文教育内容的重要来源，也是语文教育实施的平台。利用课本内容，开发人文教育内容，有利于人文教育与语文教育的有机结合。在语文教材中，有很多爱国情感丰厚的文章，有探讨道德伦理问题的文章，有语言优美的散文，更有科普类的小品文。能够出现在语文课本中的文章都是经过精挑细选的，它们语言灵动且优美，形式精致，都是人文教育的好资源。在语文教育中，教师不能只关注文章结构的分析与内容的理解，而要借助人物特点与文章题材与学生进行进一步探究。像《炉中煤———眷念祖国的情绪》这首诗，饱满爱国之情，教师在课堂中引导学生朗读“啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量”这样柔情、深情的诗句，让学生感受作者于异国他乡对祖国的思念与向往。在朗读与学习后，教师可就课本内容与学生讨论，让学生为自己的祖国写两句简单的诗，表达个人情感。借助课本内容加强人文教育，培养学生的爱国之情，有益于语文教育的人文化。
（二）借助职业学习，实施人文教育
高职院校中的学生选择了不同的专业，因此，选择了不同的工作与人生。每一个专业、行业对于人才的要求不同，教师结合学生的专业组织语文课堂教学内容与活动，有利于人文教育目标的实现。比如，在讲解《相信未来》时，教师可以结合学生的专业与学生分析个人发展前景，让人文教育与语文教学内容紧密相连。诗歌中，作者借助“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来”这诗句表达自己的乐观精神，阐述人生中的困境。引导学生建立积极的人生态度，就要将语文学习与学生的专业学习或者专业发展结合在一起。让护理专业学生写一写临床困难，让机械专业写一写机床操作困难，并表达自己的乐观想法，有益于学生积极面对专业学习挑战，成为主动提高者。
三、营造职业教育中语文人文教育氛围
在高职语文教育中落实人文教育，需要教师为学生创造良好的人文环境。高职学生来自五湖四海，他们接受过不同的教育，体验过不同的人生，有过不同的喜、怒、哀、乐。要促进语文课堂中人文教育成功，教师就要调动学生的多重情感，营造平等、民主的人文教育环境，让教师的教育内容与行为更有说服力。比如在讲解《青春》时，教师可以先与学生分享一个自己的青春故事，突出青春主题，营造良好的师生互动氛围。在课堂中，教师用自己的亲身经历让学生珍惜青春时光，也欢迎学生分享自己的青春趣事与困惑，让语文教学主题得以升华，使语文课堂具有人文教育功能。综上所述，科学定位语文课程，在不过度夸大语文学科工具性的同时，突出语文学科的人文性，利用语文教育内容实施人文教育，有助于学生个人素质水平的提高。要平衡好语文基础知识教学内容与人文教育内容，开创整合性的语文课堂教学方法，让学生在语文学习中受益。
参考文献：
［1］栗瑛.职业教育与语文的工具性和人文性［j］.现代交际，（6）：217.
价值观的反思与总结篇四
利用互联网技术，完善大众竞技体育的整个组织流程，充分发挥大众竞技体育功能，弥补以往不足，是促进大众竞技体育进一步发展的有效办法。
3.1赛前组织
大众竞技体育的赛前组织是一个比较繁琐的过程，包括比赛的申办、承办，比赛的介绍，参赛队员的招募等，在这些环节中恰当引入互联网技术可以显著提高运作效率，扩大比赛影响。例如：利用手机、网络、电视等途径对比赛进行宣传，让更多的人了解比赛的时间、地点、内容、组织、奖项设置等，以便参赛者合理安排时间;另外，比赛的报名程序也可以通过互联网技术进行简化和优化，避免参赛者来回奔波，有效节省时间和人力、物力。
3.2赛中管理
大众竞技体育更加贴近普通大众的生活和水平，这种平民化的体育竞赛对于普通大众来说更具有激励作用，但是，由于种种原因的局限，除非较大规模的大众竞技体育赛事有电视转播，一般的大众体育比赛媒体关注较少，网络信息也较少，比赛的影响范围非常有限。另外，对于比赛中的一些实时跟踪手段也非常少，对于即时比赛信息的更新也非常有限，对于临时的比赛调整和变化，通知起来也较麻烦。应用互联网技术可以很好地解决这一问题，对于现在的互联网发展程度来说，实现这样的目标一点儿也不难，对比赛结果进行实时更新，利用手机客户端或者电脑客户端的便利，进行比赛信息报道和比赛信息通知，相比于电视转播等传统手段具有成本低、传播快和易得性特点。
3.3赛后宣传
紧张而激烈的比赛过后，无论是组织者、还是参赛者都松了一口气，觉得比赛到此全部结束，从比赛行为这一意义上来说，的确比赛已经结束，但就整个宏观赛事来说，赛后宣传其实也是必须重视而且要认真做好的重要一环。应用互联网技术，在手机端和电脑端对比赛整体进行回访报道，进行赛事总结和分析，对比赛亮点进行回放，对于有赞助商的赛事来说，赛后应用互联网可以为企业宣传再加一把力，巩固企业在消费者心中的形象。总之，应用互联网做好赛后宣传，是大众竞技体育锦上添花之举。
总之，大众竞技体育在我国发展的还不够完善，随着时代的发展，人们的变化，大众竞技体育无论在理论研究还是在实践探索方面都还有很长的路要走。
价值观的反思与总结篇五
想要让个人简历体现自身的价值，就要能够写出高质量优秀的个人简历来。关于个人简历，我们先来关注一下个人简历上常见的不足之处。
个人简历是求职中必不可少的一部分，它能够起到敲门砖的作用，随着现在社会经济的发展，人才市场竞争的激烈化，在求职上更需要重视各个方面的细节要点。个人简历也是在求职上需要注意的一点，在写个人简历的时候，一方面要注意修养与内涵的表现，另一方面也要能够让个人简历体现其自身的价值。
个人简历体现自身的价值
一，个人简历上的语言不通
个人简历的.可读性非常重要，一份个人简历如果连可读性都不具备，又怎么能够吸引到别人?具有可读性的个人简历，首先在篇幅上，要能够把握好，太长或者太短都可以。此外，也是最为重要的一点就是语句方面，写个人简历一般都是使用较短的语句。而在写的时候，尤其是一些表述一定不能语言不通。
二，没有注明求职意向
求职意向是个人简历上的一个不可缺少的一项，最重要的是用人单位在浏览个人简历的时候非常重视求职意向。但是，很多人在写的时候并没有在意，这种个人简历也不合格的。
三，浮夸的个人评价
个人评价在个人简历上虽然不是决定的作用，但是在很大程度上也影响了整个个人简历的质量。一些过于夸张的评价，很容易就显得浮夸，这也是现在个人简历中经常简单的不足之处。
四，专业特长缺乏事实依据
专业特长在个人简历就是一项非常关键的项目了，甚至可以直接决定个人简历通过与否。而常见的一些不足之处就是专业特长写的缺乏事实依据，就很难让人接受了。
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