自强自立好少年词 自强自立好少年事迹材料(精选6篇)

时间:2025-02-08 作者:笔砚

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

自强自立好少年词篇一

小萌,来自岱山实验学校四(5)中队。该同学热爱学习、热爱生活,热爱班级和老师,和同学相处友好。各方面表现都比较优秀,在学校里有较高的知名度,评价较好。他自我管理能力比较强,学习成绩优异。从入学至今,该同学能自觉地开展学习,独立、自主完成各类学习计划,学习习惯良好。每次的期末和平时测试都是班中的佼佼者,连续两年被评为“学习之星”。他活动能力比较强。

近几年来,该同学多次参加省、市、县及学校组织的各类活动,特别是朗读活动在各级都获过奖。参与活动积极性很高,并且担任县里各种大型活动的小主持人:如仙岛岱山朗读会启动仪式小主持人;2018年童心筑梦新时代岱山县青少年宫学员汇报演出小主持人;岱山实验学校庆元旦活动及庆六一少年队主题日活动汇报演出主持人。还毛遂自荐,竞聘为岱山县青少年宫的小海星记者团团员。他个性开朗,对班级热爱,能够协助老师做好班级的.各项管理工作,是老师的得力小助手。

自强自立好少年词篇二

小庄,来自于浙江省东沙中学。他是一个活泼开朗.热情友善的男孩,力争德智体美劳全面发展。对于学习,他丝毫不放松警惕,上课一丝不苟听讲,课后认真完成各项作业,课间善于质疑,善于请教,乐于探索;对于美术专业课,他志存高远,善于思考,在认真练好各项美术基本功的基础上,乐于理性分析并倾注个人情感,使作品更鲜活。

为了提高自己的绘画水平,他经常利用课余时间,拿着自己的绘画作品找专业老师请教,在老师的指点下,不断揣摩、练习。也正因为如此,他的`绘画水平也在突飞猛进。对于以体育锻炼,他也丝毫不松懈,积极投身其中,并在校举办的运动会、篮球赛、越野跑中获得优异成绩。他的努力得到了老师与同学们的好评,也因此获得“县级三好学生”的称号,还作为优秀团员参加了舟山市中国共产主义青年团第七次代表大会。

自强自立好少年词篇三

董xx来自下沙中学802班,在班里担任纪律委员一职。平时无论在学习方面还是在生活方面,她都勇于承担责任,不畏惧,不退缩。比如遇到一个数学难题时,董xx会先动自己的脑子,结合所学知识尽力去解决问题,如果不行,再与同学们探讨。最后再询问老师更多的解决方法将问题深入化。自立自强的品质也就培养出来。

身为纪律委员的'董xx平易近人。通常会问同学,自己在工作或者学习方面的不足之处。与同学们友好相处,同学们帮她提出问题,她更好的服务同学。就这样一种良性循环,使她不仅和同学建立了友好的关系。还改掉了自己的一些不足。

在生活方面,董xx做好自己生活的本职工作比如打扫卫生,整理自己的床铺,洗衣等等。暑假她想要向厨房迈进一大步。虽然普通的面食,饺子,拉面,不再话下。但她生而怕火。现在她要克服这种恐惧,在暑假中修炼自己的食谱,为自己生存,打好基础,作下铺垫,奠定基础。

自强自立好少年词篇四

唐xx,现就读于钱塘新区义蓬二小404班,历年均担任班级班长,同时也是校大队委体育委员,是老师的小帮手、同学的好伙伴。

作为一名男孩子,他敢作敢当,勇于实践,从小独立自强。

妈妈从小告诉他“男子汉,自己的事情要自己做。”于是,他从幼儿园起,就学会了独立。当自己想吃什么,想买什么的时候,他会拿出自己的硬币,人还没有柜台高,就鼓足勇气,问阿姨买东西。也不需要父母的.帮忙。

读小学一年级的时候,暑假里,他要求妈妈给他批发小东西,到公园摆地摊。妈妈随了他的愿。他就独自一个人摆起了摊,毫不害羞地吆喝起来。周围小孩,看见了纷纷来买,他不紧不慢地和别人讨价还价。

当然,生活中,他学习会了烧饭,学会了洗衣服,学会了做家务。他说自己的事情必须要自己做,不能给父母增加麻烦。看着这么独立能干的孩子,父母也是欣慰不已。

自强自立好少年词篇五

徐xx来自美丽的安徽省颍上县,出生于2009年现年12岁,目前就读于下沙金沙湖实验学校东方校区五(2)班,家中包括父母弟弟共四人,父母均在下沙工作。

徐xx的性格活泼开朗,与人为善;学习努力奋进,成绩优良;做事认真负责,脚踏实地,德智体美劳全面发展。学习上,态度认真,讲究学习方法,课前主动预习,课上认真听讲,课后及时完成老师布置的作业,经常受到各科老师的表扬。

从体育方面看,徐xx从小学习舞蹈并参加比赛获得了很多优异的成绩,在开发区的的`少儿舞比赛中取得了金奖,市级8字长绳团体二等奖,区级8字长绳团体一等奖等各项荣誉;徐xx在美术能力发展上也有所收获,在学校的书法比赛和素描比赛上分别获得了优秀奖和最佳绘画奖;在班内和校内,她做到了积极参与集体劳动,在班级劳动中得到了“五星好评奖”。

自强自立好少年词篇六

我是七年级二班的xx同学,从小性格内向、正直、勤劳刻苦的好学生。小学六年生活中,一年级到六年级担任班长、数学课代表、劳动小组长。现是劳动委员、语文课代表,是老师的好助手。

小学时,老师教导我们要热爱生活、热爱生命、热爱劳动,启发我们“语文就是生活,生活就是语文”,激励我们在日常生活刻苦认真学习;生活来源于劳动,劳动创造美好的生活。直面困难、学习生活积极向上精神面貌,不向困难低头,勇于探索,“对待超纲的数学题就应跟对待生活中的困难一样,要勇敢的去正视它,战胜它,才能有进步”,享受了解决难题后成功的喜悦。养成良好的学习生活好习惯,树立科学的人生观、价值观、世界观,成为时代的好青年。

“小时候心理健康,长大才有正确的三观”这句话对我教育影响较大,“人人为我,我为人人”,学习生活中,要相互帮助,帮助他人,就是成就自己。

2020年4月,五年级的我和妈妈原本打算去xx家乐福商场购物,将近下午六点时。当时妈妈在买肉串,而我眼睛敏锐:注意到了一个差不多看起来两岁小点的孩子,在街上连滚带爬的追着一对中年夫妇,可好像这两位夫妇直走,并没有回头想看这个孩子的意思。然后这个孩子,就孤零零的直坐在原地,看到一只只大脚绕过,就嚎嚎大哭起来。我看这个孩子实在奇怪,就向妈妈说,这个孩子像是找不到爸妈了?妈妈看到了就表示很有可能,又说,先观察一下。但周围冷漠的目光……我把孩子先拉起来安慰她别哭,然后果断的说,咱们带去那个新建的警察亭报案吧。到了警察亭登记了证明,然后就问那个不知性别的孩子问题,那孩子太小了。导致问起问题来十分麻烦。但智慧的警察叔叔最终还是解决了难题,孩子的母亲来到厅里抱住孩子,又激动的向我们表示感谢……我的内心也很激动、欣慰。

(虽然最后东西没买成,但我感到了无比的喜悦,是因为我助人为乐,是因为我热爱生活)

其实呀,到了初中生活,我学的更丰富了。我体会到了我是一个幸运儿我们班是一个温馨和爱心的班集体。初中的班主任和其他带课老师都有非常强的责任感,教书,特别是育人都很厉害并且都充满教学激情和爱心。

尤其是我的班主任老师像慈母一般细心,总是给我们做思想教育引导我,鼓励我,提拔我,让我做了劳动委员(我最热爱的工作),她呢,我认为对我影响最深刻的就是她在一次英语考试分析课上对我们说的话“一次考试失败,能证明的就是你这一段时间有没有付出努力,不管是不是失误,或是没有努力,我们接下来该做的是都是有不懂的问老师,认真分析错因下回不要再错!”我呢,听完这一句话后,深受启发:一次考试,失败了说什么也没用,这是一次挫折,我应培养起抗挫能力总结分析,争取下一次进步!

至此,无论是哪一门课,我上课都认真听讲,学会大胆地积极回答问题有不懂的问题,下课后及时问老师或同学。慢慢地,我的信心越来越十足。现在上课回答问题,也爱参加集体活动,劳动。

经过了小学,初中我智慧恩师的优良教导加上我自己的努力向上,自强不息,我的三观会渐渐树立起来,而且越来越正,越来越“高”啊,经过快七年的优校恩师教导我慢慢变得独立自主,自强自立。

为了不让爸妈再为我的琐事分心,我日后定要保持并升级我虚心听教,坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风,积极参加各种力所能及的劳动;在逆境中保持乐观开朗,以积极的人生态度迎接困难和挑战;热爱生活、热爱生命、热爱劳动、保护环境、自强不息、努力向上!

我认为我是一个自强自立,并在持续进步的学生,因此想在此争选“自强自立”新时代好少年。

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