无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
听父母课堂后家长感想篇一
为孩子牺牲，把全部的时间、精力、、感情，都投入到孩子身上，为他而活，是一部分中国妈妈的现状。可这并不是一件好事!
房祖名说：“基本上我妈，我觉得对我来讲，是牺牲了她的一生吧。就从生我的那一刻，就全部都付在我的身上。她的时间，她所想的，她所有的。就是她现在可能她今生所有的东西都会想要说以后要留给我这样。”
把林凤娇拿出来说，不是因为趁火打劫，也不是为了吸引眼球，确实因为她是名人，大家对她的事情都知道，都明白，不用铺垫，而她也代表了大量中国母亲的`想法。我曾想过这篇文章对林的伤害，和对读者的益处，我评估了一下，以我的影响力实在伤害不到人家什么，但我相信有一批像她一样的妈妈，包括曾经的我自己，会从中有一些启发，会让他们的育儿观念和人生方向有一点的变化，或者只是起了一点想要改变的念头。这就够了。万事发乎于心。
为孩子牺牲，把全部的时间、精力、、感情，都投入到孩子身上，为他而活，是一部分中国妈妈的现状。可我想说，这，并不伟大。
答案自在你心。事实上，一个为孩子而活的母亲，往往拥有一个不堪接受的自己。孩子成为你逃避自我，依附于人的救命稻草。可怜的宝宝，多么稚嫩娇小，就被动的接受了如此大的压力，如果他们能表达，一定会说，妈妈，求求你，不要为我而活，你的生命很重，我承担不起!
我不清楚为孩子而活是不是中国特色，但一定在中国最为风行。这与中国的传统文化和社会环境有关。
首先，我们是一个没有信仰的国度。我始终认为，一个人如果没有信仰还能活的有支撑，有追求，有力量，面对死亡不恐惧，他一定是内心非常强大的人。但很可惜，这种强大的人非常少。我们大部分人，总是要找一点活下去的依靠。于是有人说，中国人的信仰，就是后代。把生命的意义加诸于孩子身上，就是因为自己不敢去体会一下，生命真的就是没有意义的虚空，也没有能力和勇气去探索一下，生命的意义究竟是什么。
其次，中国糟糕的夫妻关系。一个女人，从自己的丈夫身上得不到爱的呼应，自己又不够强大的时候，就会转头扎向自己的孩子。很多女人是把对老公的爱，对孩子的爱，对自己的爱，集于孩子一身。这个现象非常普遍，而且恶果非常严重，如果孩子是个儿子的话，也为将来的婆媳关系埋下了祸根。一个妈妈，始终在与自己的儿媳妇抢夺老公，因为她很久以来，就已经在心理上把儿子当老公来爱和占有了。她自己的老公去哪儿了?也许像成龙一样在外面花天酒地;也许没有出轨，但是因为不懂爱，在工作上消耗着自己的情感和精力;更糟糕的，也许在自己的妈妈那里充当着爱的慰藉。就是这样一个恶性循环。
最后，中国一直以来对于牺牲自我的一种颂扬，让妈妈们不自觉的产生做这种伟大母亲的冲动。妈妈们在说出我为你而活的时候，不但不会对自己贫瘠的人生感到羞愧，不会为自己对生命的放弃感到难堪，反倒认为这是一种伟大和荣耀。包括外界，也不会认为这有什么问题。孩子虽然深感压力，但也会对母亲的这种牺牲感恩戴德。
其实，无论哪一个国家哪一个民族，无论什么样的母亲，当必要的时候，牺牲自己的利益，保全孩子的利益，都是本能;孩子在某一个特定的时期，需要母亲放下一切，投入所有时间精力去照顾他们，也属正常。我们批评的是那种放弃自我，一生只为孩子而活的做法。
当林凤娇对儿子传递出，我这辈子就是为你活着，我所做的一切都是为了你，包括我现在的所有，将来也会留给你。实际上，她传递的一个信息就是，我是一个没有生命尊严的人，我放弃了我的生命尊严。而当一个母亲放弃了自己的尊严，她亲手带到的孩子就不会知道什么是尊严。
我们希望放弃自己，来成就一个健康、快乐、幸福有尊严的孩子。但很遗憾的是，孩子活出的，不是我们希望的样子，而恰恰是我们本身的样子。有心理学家认为，孩子往往会活出我们最真实的一面，我们不讨论这种观点的对错，但我们必须承认，父母就是孩子的榜样。身教甚于言传千千万万倍。
母亲为了孩子，委屈自己，承担痛苦，孩子其实都是可以感知到的，你的愤怒，你的怨恨，你的绝望，都会投射到他的身上。孩子爱妈妈，他自觉不自觉地会与你一起承担这种痛苦，你长期压抑着的欲望和情绪，也都会在孩子身上得到释放。我见到一个非常温柔善良隐忍一切的妈妈，她带出来的孩子反倒特别自私。因为孩子从小就意识到，母亲在这种压抑的生活里，并不快乐，他把母亲没有表达的对外界的愤怒，甚至对父亲的憎恨表达了出来。靠苦行僧似的自我牺牲，教育不出来一个健康的孩子。你希望孩子坚强，你自己就得坚强，你希望孩子快乐，你自己首先要快乐，把自己的生命活成一个典范，孩子才有可能会幸福。我们要为孩子活出幸福的样子，孩子才会知道什么是幸福，而不是我们天天用一种不幸福的状态告诫孩子如何如何幸福。
听父母课堂后家长感想篇二
父母课堂，是指家长亲身参与学生在学校开展的活动中，了解教育教学内容以及与老师、学生之间的互动。这种教育方式越来越受到家长们的青睐和认可，因为它不仅让家长更加了解孩子的学习情况，也让孩子们更加感受到家长的关心和支持。而作为一名学生，我也有幸参加了这种活动，下面我将分享一下我的心得体会。
首先，父母课堂让我意识到学习是一种团队合作的过程。在课堂上，家长们和学生们一起认真聆听教师授课，一同解答问题。当家长们积极参与互动时，不但让整个课堂气氛变得热烈起来，也激发了我们学生们的学习热情。通过家长们提问和互动，我们能够更深刻地理解和吸收知识。家长们的参与不仅是对学生们学习过程的鼓励，也是对孩子们坚持学习的动力。
其次，父母课堂还帮助我了解了家长们在教育孩子方面的关注点和困惑，并从中获得了启示。在课堂互动环节，家长们纷纷发表自己对教育和学校管理的观点和建议。他们提出的问题和疑惑，很多都是我以前未曾想过的。通过与家长们的交流，我理解到家长们在孩子教育方面的焦虑和压力，也认识到家长们希望孩子们综合发展的愿望。这给了我深刻的启示，让我认识到作为学生，不仅要努力学习，还要关心家长的期望，注重自身素质养成。
再次，父母课堂也促进了家校之间的良好沟通。平时在家庭作业和学习过程中，家长和孩子之间的沟通往往有限，很多事情无法得以及时解决。然而，在父母课堂中，家长们和老师坐在一起，面对面地交流，能够互相了解彼此的想法和期望，也更好地协商解决问题。通过这种参与度高、互动性强的形式，家庭和学校之间的沟通得以更好地加强，帮助我们解决了许多学习和生活中的困惑。
最后，父母课堂让我体会到家长的爱是学生成长的重要支撑。在课堂上，我看到家长们对孩子的关怀和鼓励，他们鼓励孩子们自信地表达自己的观点，问问题，甚至提出建议。这种爱的表达让我感到温暖和安心，也增强了我对学习的热情和动力。家长们不仅是学生的支持者和引导者，更是我们成长道路上最坚实的依靠。
通过参加父母课堂，我深刻体验到了家校合作的重要性，也深切感受到了家长们对我们学生的关怀和支持。我相信，在家长和学校共同努力下，我们学生一定能够朝着明亮的未来迈进。
听父母课堂后家长感想篇三
读一本好书就如人注入了新的血液，让人充满活力、充满智慧。读阅《父母课堂》后，我从心底深处感悟到真应该好好反思一下，因为我对孩子的教育是宽容，总以为孩子还小，什么事都慢慢来，不着急；而孩子妈妈对孩子的教育方式最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿耐心地听听她的需求，没有站在她的角度来思考、处理，过于的强权。通过学习，我们认识到了这两种方式都是不对的。所以我们要知错就改、认真学习，有句古话说得好：“人要学到老做到老”。每位父母都希望自己的孩子聪明、能干，我们要与孩子一起走向光明！共同成长！
让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。
我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。
孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。
做一名诚实、有礼貌的孩子，假如存在撒谎、失信必定严厉惩罚、深刻教育，让孩子争做一位有道德、有纪律的小学生，并多多从别人身上学习优良传统和美德。
教育孩子，更多的应该是加强我们自身的学习，跟孩子交朋友，用爱去伴随他们的成长。孩子的进步离不开老师的辛勤教育，更离不开我们家长的理解和包容。从小就应该培养我们的孩子有爱心、有责任心、小树苗只有在成长期扶正了，日后才能长成参天大树，这些都离不开我们的爱心和耐心，让我们用爱去包围我们的每颗小树苗吧！
我相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，孩子们一定能茁壮成长！
听父母课堂后家长感想篇四
第一段：引言（100字）
父母课堂是学校与家庭合作的重要举措，旨在促进父母之间的互动与沟通，以提升家庭教育质量。近日，我参加了学校组织的一次父母课堂，深受启发和感动。在这次课堂中，我从与其他家长的经验交流和学校的指导下，获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：增进沟通和理解（250字）
在与其他家长互动的过程中，我们相互分享了家庭教育的经验和困惑。通过了解其他家庭的教育方式，我发现家庭教育的方式多种多样，千差万别。这使我明白了每个家庭都有自己独特的情况和挑战，教育方式并不是非黑即白的。不同的方法可以得到不同的结果，关键是要根据自己的情况进行选择。
在课堂中，老师们还详细介绍了现代学生的心理特点和教育需求，我认识到孩子们成长的环境和压力与我们小时候有很大的不同。这使我更加理解孩子的行为背后的原因，促进了我与孩子的沟通和理解。通过与孩子的深入交流，我发现他们有许多期待和梦想，而我作为父母则应该扮演他们的支持者和引导者。
第三段：培养孩子的自主学习能力（300字）
回顾过去的日子，我发现我曾经帮孩子解决了许多问题，而没有给他们足够的时间和机会去解决问题。通过学校的指导，我鼓励孩子自己去思考和解决问题，帮助他们培养了独立思考和解决问题的能力。现在，我更加相信孩子们具备很强的自主学习能力，我应该给予他们更多的信任和支持。
第四段：建立家庭教育伙伴关系（250字）
参加父母课堂，我和其他家长建立了良好的沟通和互助关系。我们经常在微信群里互相交流经验和问题，分享教育资源和学习资料。通过与其他家长的互动，我感到自己不再是孤军奋战，而是有了一群可靠的伙伴。我们共同面对孩子成长中的问题、挑战和困惑，相互鼓励和支持。这种合作交流的氛围使我感到学校和家庭真正形成了一种紧密的伙伴关系，共同为孩子的教育和成长而努力。
第五段：总结（200字）
通过参加父母课堂，我深切体会到了家庭教育的重要性和方法。与其他家长的交流和学校的指导使我明确了培养孩子自主学习能力和沟通理解的重要性。我认识到作为父母，我们要根据孩子的情况选择合适的教育方式，并始终与他们保持良好的沟通。家庭教育需要学校和家庭的合作共进，而父母课堂是促进这种合作的重要途径。我相信，通过我们的努力，我们能够给予孩子更好的教育和成长环境，使他们成为有力量和责任感的人。
听父母课堂后家长感想篇五
第一段：介绍父母课堂的背景和目的（150字）
近年来，为了加强家庭教育的力量，不少学校开展了“父母课堂”的活动。父母课堂旨在为家长提供教育指导，帮助他们更好地照顾、教育孩子。作为一名学生，我有幸参加了这个课程，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将与大家分享我对父母课堂的心得和体会。
第二段：家庭教育的重要性和我的成长（250字）
在父母课堂中，我意识到家庭教育对于孩子的成长至关重要。通过课堂讲解和讨论，我明白了家庭教育可以在孩子的价值观、学习习惯以及行为规范等方面起到重要的作用。同时，我也意识到我的父母在我的成长过程中起到了至关重要的作用。他们的关爱和教导，帮助我树立正确的人生观和价值观。在父母课堂学习中，我更加感激我的父母，也更加明白自己要做一个对社会有益的人。
第三段：关于家庭沟通的重要性和提高（300字）
在父母课堂中，我最大的收获之一是对家庭沟通的重要性有了更深刻的认识。课堂上，老师们向我们讲解了家庭沟通的技巧和方法，并且强调了沟通对于家庭关系的建立和维护的重要性。我认识到，只有家庭成员之间的良好沟通，才能够建立起一个和谐、温暖的家庭氛围。因此，我开始尝试主动与父母沟通，分享我的生活和感受。这不仅有助于我们之间的理解和信任，也有助于我更好地了解和认识自己。
第四段：提高家庭教育质量和培养孩子的方法（300字）
通过父母课堂，我学到了许多提高家庭教育质量和培养孩子的方法。课堂上，老师们教导我们如何与孩子进行亲情沟通，如何树立正确的教育观念，以及如何与孩子共同成长。这些方法包括：多给孩子时间和关爱、理解孩子的需求和心理、鼓励孩子树立梦想和目标等。我将这些方法应用在我和父母的日常生活中，发现它们极大地提高了我们之间的亲密度和理解。同时，我也将这些方法与我的同学和朋友分享，希望对他们的成长有所帮助。
第五段：总结自己的成长与体会（200字）
通过父母课堂的学习，我在家庭教育方面有了显著的进步。我更加明白了家庭教育的重要性，也掌握了一些提高家庭教育质量的方法。我与父母之间的沟通更加顺畅，我在家庭中的地位也得到了提升。同时，我也发现自己的成长对于父母来说是一种鞭策，他们更加珍惜与我相处的时光，并积极与我共同成长。我相信，通过家庭教育的不断努力，我们每个人都能够拥有一个幸福和谐的家庭。父母课堂的学习让我更加明白，家庭是我们成长的温床，也是我们永远的归宿。
（总字数：1200字）
听父母课堂后家长感想篇六
《父母课堂》提供了很多解决家庭教育的方法。那么读者们读父母课堂后有什么收获呢?请往下看。下面是本站小编精心为你整理《父母课堂》读后感，希望你喜欢。
为孩子牺牲，把全部的时间、精力、感情，都投入到孩子身上，为他而活，是一部分中国妈妈的现状。可这并不是一件好事!
房祖名说：“基本上我妈，我觉得对我来讲，是牺牲了她的一生吧。就从生我的那一刻，就全部都付在我的身上。她的时间，她所想的，她所有的。就是她现在可能她今生所有的东西都会想要说以后要留给我这样。”
把林凤娇拿出来说，不是因为趁火打劫，也不是为了吸引眼球，确实因为她是名人，大家对她的事情都知道，都明白，不用铺垫，而她也代表了大量中国母亲的想法。我曾想过这篇文章对林的伤害，和对读者的益处，我评估了一下，以我的影响力实在伤害不到人家什么，但我相信有一批像她一样的妈妈，包括曾经的我自己，会从中有一些启发，会让他们的育儿观念和人生方向有一点的变化，或者只是起了一点想要改变的念头。这就够了。万事发乎于心。
为孩子牺牲，把全部的时间、精力、感情，都投入到孩子身上，为他而活，是一部分中国妈妈的现状。可我想说，这，并不伟大。
答案自在你心。事实上，一个为孩子而活的母亲，往往拥有一个不堪接受的自己。孩子成为你逃避自我，依附于人的救命稻草。可怜的宝宝，多么稚嫩娇小，就被动的接受了如此大的压力，如果他们能表达，一定会说，妈妈，求求你，不要为我而活，你的生命很重，我承担不起!
我不清楚为孩子而活是不是中国特色，但一定在中国最为风行。这与中国的传统文化和社会环境有关。
首先，我们是一个没有信仰的国度。我始终认为，一个人如果没有信仰还能活的有支撑，有追求，有力量，面对死亡不恐惧，他一定是内心非常强大的人。但很可惜，这种强大的人非常少。我们大部分人，总是要找一点活下去的依靠。于是有人说，中国人的信仰，就是后代。把生命的意义加诸于孩子身上，就是因为自己不敢去体会一下，生命真的就是没有意义的虚空，也没有能力和勇气去探索一下，生命的意义究竟是什么。
其次，中国糟糕的夫妻关系。一个女人，从自己的丈夫身上得不到爱的呼应，自己又不够强大的时候，就会转头扎向自己的孩子。很多女人是把对老公的爱，对孩子的爱，对自己的爱，集于孩子一身。这个现象非常普遍，而且恶果非常严重，如果孩子是个儿子的话，也为将来的婆媳关系埋下了祸根。一个妈妈，始终在与自己的儿媳妇抢夺老公，因为她很久以来，就已经在心理上把儿子当老公来爱和占有了。她自己的老公去哪儿了?也许像成龙一样在外面花天酒地;也许没有出轨，但是因为不懂爱，在工作上消耗着自己的情感和精力;更糟糕的，也许在自己的妈妈那里充当着爱的慰藉。就是这样一个恶性循环。
最后，中国一直以来对于牺牲自我的一种颂扬，让妈妈们不自觉的产生做这种伟大母亲的冲动。妈妈们在说出我为你而活的时候，不但不会对自己贫瘠的人生感到羞愧，不会为自己对生命的放弃感到难堪，反倒认为这是一种伟大和荣耀。包括外界，也不会认为这有什么问题。孩子虽然深感压力，但也会对母亲的这种牺牲感恩戴德。
其实，无论哪一个国家哪一个民族，无论什么样的母亲，当必要的时候，牺牲自己的利益，保全孩子的利益，都是本能;孩子在某一个特定的时期，需要母亲放下一切，投入所有时间精力去照顾他们，也属正常。我们批评的是那种放弃自我，一生只为孩子而活的做法。
当林凤娇对儿子传递出，我这辈子就是为你活着，我所做的一切都是为了你，包括我现在的所有，将来也会留给你。实际上，她传递的一个信息就是，我是一个没有生命尊严的人，我放弃了我的生命尊严。而当一个母亲放弃了自己的尊严，她亲手带到的孩子就不会知道什么是尊严。
我们希望放弃自己，来成就一个健康、快乐、幸福有尊严的孩子。但很遗憾的是，孩子活出的，不是我们希望的样子，而恰恰是我们本身的样子。有心理学家认为，孩子往往会活出我们最真实的一面，我们不讨论这种观点的对错，但我们必须承认，父母就是孩子的榜样。身教甚于言传千千万万倍。
母亲为了孩子，委屈自己，承担痛苦，孩子其实都是可以感知到的，你的愤怒，你的怨恨，你的绝望，都会投射到他的身上。孩子爱妈妈，他自觉不自觉地会与你一起承担这种痛苦，你长期压抑着的欲望和情绪，也都会在孩子身上得到释放。我见到一个非常温柔善良隐忍一切的妈妈，她带出来的孩子反倒特别自私。因为孩子从小就意识到，母亲在这种压抑的生活里，并不快乐，他把母亲没有表达的对外界的愤怒，甚至对父亲的憎恨表达了出来。靠苦行僧似的自我牺牲，教育不出来一个健康的孩子。你希望孩子坚强，你自己就得坚强，你希望孩子快乐，你自己首先要快乐，把自己的生命活成一个典范，孩子才有可能会幸福。我们要为孩子活出幸福的样子，孩子才会知道什么是幸福，而不是我们天天用一种不幸福的状态告诫孩子如何如何幸福。
身为人母感到幸福，深知责任重大，怎么才能教育好孩子，自己没有经验，只能凭父母那时怎么教育我的一些记忆，以及同事、朋友平时交流的一些育儿方法，来尝试教育孩子，总觉各有特点，不是十分满意。 读了《父母课堂》杂志后，感同身受，收获颇丰。
俗话说“父母是孩子的第一任老师”，言传身教至关重要。现在每个家庭一般都一个孩子，都深受爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱，惯着宠很普遍。具宠爱于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的一言一行，都会影响到孩子，孩子善于模仿，孩子会学父母的言行和动作。有一次早上送孩子去幼儿园，为了赶时间，我看看两边都没有过往的车辆，便没有带孩子走斑马线，走过马路后，孩子问我：“妈妈，你怎么没带我走斑马线啊”。我的脸顿时红了，连忙给孩子道歉：“妈妈这次错了，下次咱们一定遵守交通规则。”平时跟孩子讲安全知识的时候说：“红灯停、绿灯行、黄灯请你等一等”，“过马路要走斑马线”。孩子已经记住了父母所教的，但是看到父母没有按照所说的去做，就会问为什么?作为父母，给自己的孩子做出好的榜样。教会孩子正确地判断事物，引导孩子健康成长。为了孩子的健康成长，作为父母，一定要给孩子创造良好的成长环境，树立正确的言行，给孩子作出他们为之骄傲的榜样。
前段时间流传的“虎妈狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高压，父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例，并不是放之四海而皆准的教育方法。基础教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，健康地成长。父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。父母同孩子面对面、目光平视着说话，特别能让孩子感受到平等的家庭氛围。孩子说话时，父母最好专心倾听，不要随便打断孩子的话题，让孩子感到父母和蔼可亲，可以信赖。孩子如果觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。在平等、宽松的环境里，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。
从孩子出生直到上学，每个家长作为初学者，在孩子成长的过程中都是摸索着前进的。我也和所有的父母一样，也有“望子成龙”的“理想”，可是怎么教育却感到非常困惑甚至是棘手。好在《父母课堂》向我“伸出”了援助之手，犹如一缕春风吹开了我一直以来在教育孩子方面迷茫和困惑。
《父母课堂》告诉我：“父母好好学习，孩子天天向上。”她以循循善诱的语言告诉我们，作为父母要和孩子一起成长。字里行间洋溢着指路明灯似的爱。从那时起，我便爱上了她。
我把《父母课堂》当作我的社会大学，在教育孩子的道路上的指路明灯，她给所有的父母以启迪，烛照我们模糊的认识，使我受益匪浅。
听父母课堂后家长感想篇七
开明父母课堂是为了帮助父母在子女教育方面更加开明和理性的一个课程。这个课程通过教授一些教育心理学知识，以及分享一些实际案例，帮助父母更好地理解并适应孩子的成长过程。经过参加课程的学习和实践，我深刻体会到开明父母课堂对我的帮助和指导。
第二段：拥有正确的教育观点和方法是我所学到的重要内容
在开明父母课堂中，我学到了许多正确的教育观点和方法。首先，教育应以孩子的个体差异为出发点，注重培养孩子的特长，并尊重孩子的兴趣和意愿。同时，课堂还强调了家庭和校园的合作，提倡和鼓励家长与教师的沟通和互动，共同促进孩子的全面发展。在实践中，我发现这些正确的教育观点和方法能够更好地适应孩子的成长需求，增强了我与孩子之间的沟通和理解。
第三段：开明父母课堂使我具备了更加理性和冷静的处理问题的能力
在日常生活中，孩子们难免会遇到一些困难和问题，作为父母，我们需要正确地引导和帮助他们。通过开明父母课堂的学习，我掌握了一些更加理性和冷静的处理问题的能力。例如，我学会了倾听和理解孩子的内心需求，不再盲目地批评和指责，而是以理性和冷静的态度与他们进行交流和解决问题。这样的改变让我发现，孩子也能更加愿意与我分享他们的困扰和困难，我们之间的关系也更加和谐和亲密。
第四段：开明父母课堂培养了我更好的家庭教育意识
在开明父母课堂中，师资和家长交流让我明白了家庭教育的重要性。一个良好的家庭教育环境对孩子的成长起着不可忽视的作用。通过课堂的学习，我进一步认识到我在家庭教育中的责任和影响力，我不仅要在经济上对孩子进行支持，还要在精神上给予他们足够的关怀和教育。现在，我更加注重与孩子之间的情感交流和共同成长，以及为他们创造良好的学习和成长环境。
第五段：结语，感悟和展望
通过开明父母课堂的学习和实践，我在子女教育方面有了更多的思考和认识。我深切感受到了开明父母课堂给予我的指导和帮助。未来，我将继续坚持正确的教育观点和方法，与孩子共同成长，并将这些理念传递给更多的人，让更多的父母在孩子的成长过程中更加开明和理性。同时，希望学校能够继续举办开明父母课堂，为更多的父母提供帮助和指导，共同营造良好的教育氛围。