最新开学教师教育随笔(实用5篇)

时间:2025-02-07 作者:LZ文人

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

开学教师教育随笔篇一

大班开学以后开学将近一个月,我们的工作又要像以往一样正常开展了。本学期我们班新来了一名男生,一个月下来,总体上每个孩子的表现都很好,只是有几个感觉:

一、升入大班的孩子懂事了,好象一下子长大了许多,成熟了许多。

二、进入大班的孩子话好多,这不知是孩子们许久不见了的缘故还是这个年龄段该出现的现象。

三、孩子们对于事物都有了各自的价值观,很多孩子都表现出自己明显的性格特点

我们班级的顾小朋友,子润小朋友都非常的能说会到,一直以来上课举手十分的积极,但是最近两天不知为何,总是看不到他们举手的样子。于是我找他们两个谈话,在相互之间友善的谈话中,我慢慢的去了解他们的心声。

大班的课堂知识,对于这两位学习能力较强的幼儿来说非常的简单,几乎每一个问题都可以答出来,但是作为老师为了照顾到每一个孩子,所以一节课尽量会去叫不一样的孩子起来回答问题,他们反映有时候举了手老师总是不叫,也就懒得举手了。

更有好玩的想法是:我想把更多的及hi给他们,看看他们是怎么回答的。孩子的回答在我的意料之中,也是在意料之外的,我们不停的鼓励上课不举手的孩子举手,叫不同的孩子起来回答问题,但是对于一直举手的孩子怎样激发他们更高的积极性呢,这是我所忽略的。

或许一些简单的言语:这个问题很难,你来。你真大方,能够把展示自己的机会让给别人。你很棒,一直积极的举手等等来鼓励他们。再此次谈话后的反思于实施中,孩子的表现确实有了改善。孩子大了,他们都有自己的想法,我们要及时的关注到孩子的内心世界。做孩子们最好的朋友。

开学教师教育随笔篇二

本周工作顺利完成了,再次感谢各位老师的支持。

开学第一周,一切开始忙碌起来,学生生活必定是辛苦的,作为和学生作息同步的班主任的我深有体会,早上要很早起床,晚上备课、处理大小事情要忙得很晚,我想现在的我应该在任何时候被问到最想干什么都会毫不犹豫说“最想睡觉”吧!不知道别人当班主任是怎么样的,但至少对于不是太聪明的我来说,笨人只能用笨方法,要想当好班主任非得耗掉我大局部时间才可能做的还像样,所以这学期必将是劳累和繁忙的,不敢打保票这样的付出一定会让我成为学生心目中的好班主任,但是可以确定的是,我前进的方向是对的。所以在这第一次的周工作总结中,就先谈谈我最新发现的四班的闪光点吧,希望同学们能够继续保持,以此为基点,让那些尚待开掘的闪光点更多地暴露出来:

这很重要,而且注意这个字“都”,不是局部同学,而是我们班的每一个同学都有羞耻感。这让我感到很欣慰。举个例子,从这周德育处统计的各班一周迟到报表的情况来看,在各班多少都有几个人的情况下,我们班为0人。虽然我知道这个统计有所遗漏,因为就在周一赵坤同学就迟到了,被我批评后,他露出很愧疚的神色,愿意为班级扫地三天作为补偿。周二,咱们班的欧凯文同学因为迟到被我要求写了保证书,并让他在周三班会的时候在全班面前宣读。保证的内容同学们还记得吧?为了更好地帮助欧凯文同学地改掉迟到的坏毛病,我在这里公开说明下,凯文同学保证再有迟到而让班级丢分,愿意认真清扫3天的班级卫生将功赎罪。的一次公开宣读保证书,此后全班再没有迟到的情况。连上学期爱迟到的阙少波、宋爽等同学都能准时到校。这些都让我觉得我们班的每一个同学都是有羞耻心的。这一点很难得,不是每个班级都能够做得到的。

这在初中课堂中是非常难得的一个特点。初中生上课往往表现得动得起来而静不下来。而在我们班上课我发现孩子们动得起来也静的下来(可能和班级性别比例特点有一定关系)。就拿我的生物课堂来说,为了说明语言文字在群体生活中的重要性,我让学生们做了一个游戏:每组派一个学生只用表情和动作表达某个意思,看通过这种方式传到最后一个学生的时候,他还能否弄明白所要传达的意思是什么。

这里用了个“多”字,不敢用“都”,因为上学期有出现班级学生钱被偷的事情,还没查清楚,如果是本班同学干的,那真的是很不诚信的.行为。不打算再追究这笔旧账了,希望这位同学能够认真反省自我,不要把老师的宽容当纵容,如果再出现这样的情况,我一定是追查到底,并严肃处理!说“多是老实守信”的,从这里可以看出,因为周二下午自习课我去上课了,也没有交代其他老师看班,只以来班长和几个班干部维持班级秩序,后来了解到全班秩序大乱,讲话的、玩猜拳的、跑来跑去的应有尽有,估计和菜市场没有什么两样了。

我知道后很生气,要求自习课上太过分的同学自觉到我办公室向我成认错误,并附交检查。于是第二天我收到了王祥和、王垚、钟琪、张国钦、薛亿钧、章一书、宋爽、马书剑、蔡俊宇、韦辰烨等同学主动上交的检讨书。欧凯文和陈晓彤同学在我的提醒下也交了检讨书。和我心中的完全吻合还有多。

其中章一书和宋爽并不在我的之列,但是她们成认她们有说话,同时也解释说明了原因(原因我不说了,希望不要再出现类似现象)。从这件事可以看出我们班的孩子多是老实守信的。相信以后的相处过程中,我会找到更多证明这一点的证据。

著名教育家陶行知曾言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”“真”是教育中极为重要的一点,也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。是的,教育应该为“自我实现的人”而努力,应该关心学生整个人,整个人的品格。要培养这样一种品格,最重要的是建立一种新型的师生关系,一种相互信任的师生关系。

我以为学生“启迪智慧、放飞个性、健全人格”为己任,确立效劳观念,不仅把学生看作是教育对象,而且把他们视为效劳对象,为他们的健康成长效劳。其次我倡导尊重观念,尊重学生的选择,尊重学生的个性,尊重不同的声音,尊重不同的需要。有了效劳和尊重的意识,教师对待学生的态度就会有所改变,教师的教育方式也会有所变革。在教育过程中,我不干预学生的思想,只起一个者的作用,学生自己表达,自己指导,自己评价,自己创造,自己选择。“成功的教育就在于学生学会了自我表现和自我英择。”为了搞好六年级的班主任工作我做了以下工作|:

一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。

二、组建和培养班干伍。定期召开班干部会议,明确各自的职责。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。训练的内容包括《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等诸多方面。训练可以通过或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有服从,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

四、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识:

2、设立班级量化管理制度:

以班管理制度和周评表、周学习明星等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现每周评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。

3、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、鼓励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

4、重视主题班会与主题队会的开展。协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的络。

5、培养学生的个性特长和创造能力。

五、爱学生。爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;爱是成功的根底,是力量的源泉。这种爱是博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。诚如一位哲人所说:教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的“坚冰”,教师的爱是翻开学生心灵大门的密钥。总之,对学生的工作要细致,特别是要讲究评价策略。班主任要把握鼓励胜于颂扬,表扬胜于批评的原那么,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识缺乏,在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。

文档为doc格式

开学教师教育随笔篇三

初中要去四中上啊,我还有好多同学都在三中呢,好不舍得他们,但是我能怎么办呢,哎,四中就四中吧!

我背着新书包大步朝707班走去,大部分都是农村的?!!汗!~~但是农村的孩子淳朴善良啊!呵呵,挺好的!突然我发现以前的同学徐凤翔也在这个班,晕啊,倒霉!我坐在中间第三排,同桌也是实小的(有缘啊!),她叫徐艰合(名字怪怪的哦~),我们两很和的来,一下就认识了。前后桌的同学很搞笑,我们说说笑笑老师来上课了。

数学老师是小老头?!他夹着书本,咳嗽了两下开始废话连篇:“同学们,我今后就是你们的数学老师,你们要认识到学习数学的重要性,数学是很难学好的,所以……”哇,话真多耶,我们开始不耐烦了!废话大概讲了十几分钟以为大概三十岁的男人说:“恩?这节不是我体育课吗?!”哦,原来这位就是我们的体育老师啊!这句话使数学老师十分尴尬,体育老师说:“同学们,是不是体育课啊!”“是我们齐声答道。数学老师真是失败啊,第一次就给我们留下了这样的……一个印象~~接下来就是体育老是的专属表演了,他米有带我们下午活动而是在教室里跟我们说笑话,707班沉浸在欢声笑语之中。

时间过得好快,放学了,我多么想下一个星期一快一点到来!

开学教师教育随笔篇四

这一周来,同学们步入了正常的学校学习生活。通过军训,大家对于校园的环境、对于同学与老师都有了进一步的熟悉与适应。绝大多数同学已经很快地进入了的角色,开始了每天准时的日常生活与学习生活,与此同时,在学习与生活方面的较量,也才刚刚开始。

本班的军训,没有一名学生因为个人意志而掉队,全班出色地完成了军训,在开学的学习生活中,老师希望同学们可以把军训中的不惧困难、勇于争先的精神发扬下去;把斗志与毅力投入到紧张而又充实的课堂上与自习课之中!

如果说我们每名同学从踏进育才校门的那天起,就站在了同样的起跑线上的话,那么开学第一堂课的上课铃声就是我们开始比赛的发令枪!

同学们进入初中以后,会明显感到学习的难度与压力。但大家不要为此而畏惧,更不要因此而退缩。在初中阶段,更为注重的是知识的夯实,更多需要的`是大家坚持不懈的学习毅力,以及肯于埋头苦学的学习精神。

三年的初中学习就像一场马拉松比赛,需要考验每个参赛者的体力、耐力与毅力!请大家相信成绩出自勤奋,优秀来自刻苦!请大家相信所有叫做“成就”的大门前,都只有一条崎岖的小路叫做“勤奋”;请相信所有耕耘都有收获,请相信所有的努力都必有回报!只要坚持努力,必有曙光将在前方闪亮!只要勤奋好学,必有辉煌在前方等候!

亲爱的同学们,让我们在求知的山坡上奋力攀登!

亲爱的同学们,让我们在求学的道路上全力奔驰!

让我们比昨天的自己更优秀!

让我们自己从今天起更努力!

开学教师教育随笔篇五

自开学以来,陆续从各处转来了一些幼儿,这一天早晨,我从园长那里领来一个小女孩,长得很干净,扎着两个小辫,大大的眼睛很可爱。听孩子的妈妈说他很喜欢跳舞。我刚把他领进教室,孩子们都等着眼睛看着他。他竟然没害羞。而是先进行了自我介绍,然后又在小朋友的鼓励下给大家跳了一个舞。班里的孩子们都高兴地手舞足蹈,下了课就围着她问长问短,大家可热情了。

在我们班里,到处洋溢着团结互助的良好气氛,让每一个新加入的小伙伴都感受到集体的温暖,并很快融入进去。

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