作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
想飞的小老鼠教案与反思篇一
第一段：引言（100字）
近年来，探索家族故事活动越来越受到人们的重视。这一活动通过让人们了解自己的家族历史和传承，为家庭成员之间建立更深厚的情感纽带。在我参加这项活动后，我意识到了它的重要性，并深深感受到了家庭的力量和传统的价值。以下是我在参加家族故事活动中的一些心得体会。
第二段：了解家族历史（300字）
首先，通过家族故事活动，我有机会了解到我家族的历史。我从父母和曾祖父辈的口中了解到了我家人的起源、迁徙以及家族传统与价值观。这些信息帮助我更好地理解自己的身份背景，让我明白我是来自一个富有文化底蕴的家族。更重要的是，我意识到每个家族都有自己独特的故事，这些故事见证了时间的流转，也记录了家族成员们奋斗和付出的历程。
第三段：增进家庭情感（300字）
参加家族故事活动让我感受到了家庭的力量。在进行整理家谱和回忆家族故事的过程中，我与家人密切合作。我们一起翻阅老照片、回忆往事，一起大笑、一同流泪。这让我们的亲密关系更加紧密，增进了我们之间的情感。我更加珍视家庭关系的重要性，意识到只有与家人共同努力，才能创造更美好的未来。
第四段：传承家族传统（300字）
家族故事活动不仅仅是回顾过去，更重要的是它能够传承家族的传统。通过参与这个活动，我获得了更多有关家族传统的知识，例如家族的节日庆祝方式、家训以及独特的家族风俗。这些传统代代相传，既是家族荣耀的延续，也是我们作为家族一员都应当坚守的一种价值观。同时，我也深刻认识到只有传承好家族的传统，我们才能真正保持团结和凝聚力。
第五段：启发和思考（200字）
参与家族故事活动让我反思了自己的责任和使命。作为弟弟/妹妹、儿子/女儿、父母或祖辈，我们都有责任传承好家族的文化和传统，让它们与时俱进，发扬光大。我们应该不仅仅是家族的记录者，更要成为家族发展的推动者。通过了解家人的故事和智慧，我们可以从中汲取力量和启示，为我们自己的成长和家族的发展做出贡献。
总结（100字）
探索家族故事活动是一次让人收获良多的经历。在这个过程中，我们不仅可以了解家族历史，增进亲情，传承文化，还可以从中获得启发和思考。参与这个活动让我更加珍惜家庭的重要性，并深入体会到家族的力量和传统的价值。我相信，只有通过传承好家族的传统，我们才能真正保持团结和凝聚力，为我们自己的成长和家族的发展做出贡献。
想飞的小老鼠教案与反思篇二
此次故事会活动使学生更多地了解了诸多类的故事，丰富了学生的课外学习生活，增加了对传统知识的认识，从故事中学到了如何做人、如何做事，学会了要迎难而上，艰苦奋斗，学会代人处事的基本方法，也展示了学生书写水平，绘画能力，编排设计等各方面的综合素质；丰富了学生的课外阅读知识；培养了学生自主学习能力，与教师、同伴合作能力；增强了学生课外读书的兴趣和信心。
我们从字迹、版面、内容等方面，进行了认真的评选，共有16名学生获奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖10名。丰富学生的学习生活，营造浓厚的校园文化氛围，让学生感受快乐！
在此次活动中还有以下几方面需要完善：
1、教师要在手抄报的格式、版式方面的指导做到更细化、具体化、专业化。
2、教师需要关注学生手抄报的过程，做到及时帮助学生解决碰到的问题，给以辅导。
3、学生的手抄报内容要更丰富、更充实，倡导学生自己动手写小短文，小故事。
4、手抄报要凸显学生的个性，张扬学生的风采，在形式上可更多样化，不仅可以画还可以剪贴等。
想飞的小老鼠教案与反思篇三
鲁迅曾说：“人的生命是有限的，但是人类的事业是无穷的。”本土红色故事活动便是一项展示人类无穷事业的活动，它是一次对革命者的缅怀，是一种对红色文化的传承，是一次对革命精神的弘扬。在这次活动中，我深深地感受到了这些红色故事带给我们的思想启示和精神力量，进而感受到自己在今后的成长中所应该具备的精神素质。
第二段：缅怀革命先烈
活动中，我看到了许多优秀的红色故事，这些故事中的主人公们，都是党的先烈，他们为了革命事业，毅然投身此中，甘愿献身。井冈山的刘建春同志，在为了革命舍弃生命的那一刻，他留下了“我不是为了自己个人，我是为了中国人民”的遗言；保卫延安的王林同志，为了守住延安火车头隧道而用自己的身躯挡住了敌人的屠刀……这些革命先烈们的英勇事迹，永远铭刻在了我们心中，我们应该以他们为榜样，永志不忘，红色艰苦卓绝的精神必将在今后的生活中指引我们走向更远的山巅。
第三段：传承红色文化
在本土红色故事活动中，我还了解到了一些优秀的红色文化，比如十七年的中华苏区，以毛泽东同志为首的共产党人在那个地区建立了工农政权，实现了土地革命、文化革命和自卫战争三大任务，创造了一段革命历史，孕育了一批革命者。而在江西井冈山、洛川会师、平型关等红色区域中，也都留下了红色文化的价值和思想。我们青年一代，应该深入了解和传承这一红色文化，发扬红色优良传统，坚持革命初心，不断推进红色故事向更广阔的海外发展。
第四段：弘扬革命精神
革命先烈们的牺牲和奉献，正是红色革命精神的最好诠释。然而，这一革命精神，如今依然需要更多的人们去弘扬。在本土红色故事活动中，我们学生们也应该以这一精神为自己的座右铭，不断追求自己的理想，努力奋斗。要始终坚持忠诚共产主义的信念，勇往直前，为实现中华民族伟大复兴的梦想而不懈斗争。
第五段：结语
在这次活动中，我深深地感受到了红色故事带给我们的价值和精神，更感受到了红色故事对我们今后的影响和指导。在今后的生活中，我们应该努力奋斗，始终保持革命精神，传承红色文化，弘扬革命精神，为实现中华民族伟大建设而不断扑杀。革命未成功，同志仍需努力。
想飞的小老鼠教案与反思篇四
幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的.是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
1、讲故事表演。（2——4分钟）
2、各班通过预赛评出优胜者，参加全园比赛。
3、每班两名优胜者，分别由两位教师各辅导一名参加决赛。（比赛成绩将计入量化分。）
1、时间：xx年10月21日（星期五）
2、地点：学校多媒体厅
1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。
2、参赛幼儿抽签。
3、主持人介绍比赛规则。
4、按抽签顺序进行比赛。
5、现场颁奖。
1、主动有礼貌的自我介绍1分
2、语速恰当吐清楚2分
3、能生动完整地讲述故事3分
4、普通话标准声音响亮2分
5、能伴随肢体语言大胆讲述2分
6、总分10分
想飞的小老鼠教案与反思篇五
在每天夜晚，一些儿童可能会因为孤独、恐惧等情况，而睡眠不好，影响到他们的身心健康。针对这种情况，越来越多的志愿者选择加入晚安故事志愿活动，为孩子们提供丰富有趣的睡前故事，帮助他们快速进入甜美的梦乡。同时，参加这类志愿活动也是一种社会责任和个人成长的表现。
第二段介绍晚安故事志愿活动的具体内容
晚安故事志愿活动的主要任务就是故事编写和朗读。作为一名志愿者，我们需要从各种资源中寻找优秀的睡前故事，根据孩子的年龄和兴趣爱好选择适合的内容，然后加入自己的想象和感悟，巧妙地串起每个孩子的梦境。在朗读环节，我们需要注意语速、声音、情感的把控，在保持清晰易懂的同时，要唤起孩子的共鸣和想象力。
第三段谈谈参加晚安故事志愿活动带给自己的改变
参加晚安故事志愿活动，让我了解到来自不同家庭、地区的孩子们出现睡眠问题是很常见的一种情况。同时，通过了解他们的故事和喜好，更能增进我们志愿者与孩子的情感联系，感受到他们微笑和感激的回馈，这也成为我持续参加志愿活动的原因。在志愿服务过程中，我还提高了自己的沟通能力和表达能力，学会了与不同年龄的孩子们交流和理解的方法，让我更有自信去面对和解决现实生活中的问题。
第四段分享晚安故事志愿活动带给孩子们的意义和影响
晚安故事志愿活动带给孩子们的影响不止在于快速睡眠的作用上，更重要的是激发和培养他们的阅读兴趣和习惯，提升他们的知识素养和情感世界。每个孩子都是独一无二的个体，以自己的方式去感受和理解故事，会产生不同的思考和意义，这些都潜移默化地影响他们的成长和人生。
第五段总结感受和展望未来
参加志愿服务是一种让人愉悦和收获的事情，而晚安故事志愿活动更是一项有意义的工作。希望自己能继续为孩子们提供一些有益的帮助，让他们拥有更好的睡眠和生活。同时，也希望更多的人能加入到志愿服务的行列中来，用自己的实际行动去支持、关爱社会上的弱势群体，让我们的社会更加和谐和美好。
想飞的小老鼠教案与反思篇六
为了传承和弘扬优秀民族文化，提高学生品德修养，教育和引导学生继承和发扬中华民族的传统美德，形成良好的道德素质和文明素质，结合学校“礼乐于人”的办学理念，特举行本次讲故事比赛活动。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。并努力为孩子们提供一个敢说话，会表达的氛围。本次活动在学校领导的大力支持下，在各位老师的精心安排和组织以及家长的配合下，活动举办得严密、充分有序，现场气氛活跃。
此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各班指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场小观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。本次比赛，有以下几个特点：
1、教师指导认真，选手靓妆登场，激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。
2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。
本次活动结束了，但在今后我们会总结经验把讲故事活动形式多样化，力争人人会讲故事，并长久地把这项活动坚持下去，从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围，提高小学生的口语表达能力。
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想飞的小老鼠教案与反思篇七
为营造良好的“书香校园”氛围，突出“新语文主题阅读”课题研究，提高小学学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化。根据学校“校园艺术节”计划安排，五年级两个班进行了讲故事比赛。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。
此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。语文老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平较高，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。
总结本次比赛，有以下几个特点：
1、参加学生准备认真。
2、选手比赛时声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。
比赛评出了一等奖两名，二等奖四名，三等奖四名。
在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。