每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
草房子的阅读体会篇一
几天前，我捧起曹文轩的《草房子》，开始第一次阅读。这是冒着极大的“风险”的，因为是儿童小说，而我已经是高一的学生了。
果然，一位同学笑道：“小学里就看过了，你还看，真是个小孩!”。我没有回答。
童年时代，我很喜欢看儿童文学。像祁智的《芝麻开门》，杨红樱的《淘气包马小跳系列》。这些文本几乎是我儿时文学类阅读的全部。
我在书店购买《草房子》时，看到一位白发老者正捧着《安徒生童话》，津津有味地读着。没有人笑话老人，旁边也围满了正在阅读儿童文学作品的人们，这当中有大人，也有小孩。这使我大为震撼，我想，也唯有儿童文学作品才有如此大的魅力，能同时让不同年龄的人获得些感悟。我想起以前台湾一些报社联合举办的“好书大家读”评比中，有很多儿童文学作品入围。
《草房子》真是一本好书。用肖复兴先生的话来说，《草房子》是一首诗。
真的，我已经很长时间没有读到这样让我心动的儿童小说了。放下书，抬头望见的不是窗外密集的楼房，而是油麻地的那一群草房子，和房顶上飞翔着的白色花环似的鸽群，心里充满了感动。
曹文轩《草房子》故事的发生地——油麻地，我以为是他儿时生活过的地方。我在闲翻地理课本时，发现香港有个油麻地(yaumatei)。之后又查了一些资料，知道曹文轩曾在那里小居。他很喜欢，就纳入其小说之中。
这个精细而喜欢唯美的人，总不放过任何会使他思维碰撞出火花的细节。于是，一个又一个生动的形象边生活在油麻地里。
首先是秃鹤，一个生理上有缺陷的孩子。我感觉到这个形象是很真实的，或者就来源于我们的生活。在我们的印象中，总有那么一个人，或爱流鼻涕，或长得有什么毛病。他们的处境通常会很糟，因为会有许多人取笑他们。
他们的心理是很脆弱的，但他们又不愿意承认他们是弱势群体。但他们又的的确确就是弱势群体。我曾经看到过“校园软”这个概念。我们会常常不经意地从言语上伤害别人。尽管我们并不是故意的，更不可能以“软”这个视角去审视我们的行为。
曹文轩老师很好地向我们展示了一个“心灵成长的过程”。秃鹤从报复到最后挺身而出，是一个美丽的过程，是一种人性之美。
桑桑，油麻地小学校长的儿子。六年刻骨铭心、终身难忘的小学生活，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的震撼人心的故事。这一切，清楚而有朦胧地展现在少年桑桑的世界里。在这当中，他接受了人生的启蒙与洗礼。
桑桑认识纸月后，突然爱干净了，而且对纸月的养神充满幻想。为救纸月，他与刘一水大斗。一位小网友告诉我，这“朦朦胧胧地表现出羞涩少年释放出的淡淡荷尔蒙和对一个文弱小女生的怜爱”。
我很喜欢桑桑这个“异想天开或者做出一些古怪行为”的小男孩。他很像我。我仿佛总能看见一股乱流的小溪律动般地跳过。我们都很善良。
“桑桑虽然没有死，但桑桑觉得已死过一回了。”。这是小说结尾中的一句话。我久久不能释怀。从永恒的意义上来讲，苦难或者幸福，有如白天和黑夜一样，他和我们永远相伴，谁也不例外。
我相信，《草房子》是永恒的，因为他代表着道义的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永远能感动我们心灵最软弱的一部分，而这一切是永恒的。
草房子的阅读体会篇二
这本书主要写主人公桑桑，以及他的朋友，陆鹤，纸月，细马，小康这五个人的多姿多彩的生活。主人公桑桑是个既调皮又善良的孩子。先说说他的调皮吧!有一次，他看到河里的小虾，竟然拿妈妈的蚊帐做网去捕虾。再说说他的善良吧!他虽然常常和小康闹矛盾，不过，当小康家破产时，他把心爱的鸽子卖了，把钱全给了小康。当细马的继父生病了，他就帮助细马放羊。而且，在板仓学校里当他看见内向善良的纸月常常被男生欺负时，都是他帮助了纸月。
在这本书中，我最喜爱的是陆鹤。因为他天生就是个秃子，所以人们都叫他叫秃鹤。由于，他破坏了班级荣誉，因此，受到了大家的冷落，成了一个不受欢迎的人，并让他的世界充满无助与孤独。但在学校举行文艺汇演时，有一个秃子的角色，谁都不原意演秃子。此时，秃鹤自告奋勇地出演此角色，以自己的坚强和一丝不苟赢得了冠军。他终于又获得了同学们的友谊。
看完这个故事，让我懂得了什么是真正的善良，坚强，尊严以及友谊。我要学习陆鹤坚强不屈的精神，还要学习桑桑那种乐于助人的精神。
草房子的阅读体会篇三
苦难中成长，能使我们瘦弱的四肢变得有力;苦难中成长，能使我们薄弱的意志变得坚定;苦难中成长，能使我们孱弱的羽翼变得丰满;苦难中成长，更能使我们的精神变得崇高!
暑假里我读了曹文轩写的《草房子》一书，书中的杜小康就是这样一个在苦难中坚强，在风雨中成长的人。杜小康是油麻地首富杜雍和的独生子，很受宠爱，有求必应。他拥有令人羡慕的皮带，旧自行车……还有供一年四季更换的衣物，他不仅过着舒适富裕的生活，而且成绩优异，是乐于助人、热爱集体的班长，可不幸的是，因为杜雍和想赚大钱，于是拿出全部家当，借了人家一大笔钱，买下了一艘木船和一些货物，想卖个好价钱，不料，船翻了……杜雍和精神崩塌病倒了，杜小康也辍学了，从此担起了生活的重担。
面对困难与挫折，杜小康毫不退缩，他用自己稚嫩的双肩，托起一个家庭的希望。杜小康是勇敢的，是坚强的，他靠自己的力量，坚持了下去!正是因为有不怕困难的决心并付诸行动，杜小康在苦难中坚强起来，在风雨中勇敢地成长!
但是，我们呢，我们生活在环境良好，甚至富裕的家庭，那我们为何不学习杜小康做坚强的人，干坚强的事呢!以前，我上钢琴课，一开始觉得钢琴非常好玩，很喜欢学，后来，学的内容渐渐难了，我遇到了重重困难，比如：熟练识谱、记指法、认键盘……而我回家后常常又是没有练习和巩固，于是，老师上课的大半部分时间都用来纠正我的指法、识谱、认键盘。因此，我觉得钢琴不再有乐趣了。而日复一日，就形成了一种恶性循环。最后，我放弃了……这次我学写作文，学游泳，我一定汲取之前的教训，像杜小康一样，不管遇到多大的困难，我都不会放弃，一定会坚持下去的!
我想，在我以后的人生道路上，也许还会遇到更多的挫折与磨难，但我相信这些挫折与磨难都是对我的考验，只要我再次挑战它，我就有机会战胜它，相信这些过程会让我受益终生!
草房子的阅读体会篇四
许多场景、人物、画面已经模糊不清，唯独“杜小康”，在我记忆里挥之不去。杜小康是油麻地小学中的一名学生，家境富裕，拥有村里唯一的自行车。虽然之前和桑桑发生过不愉快的事情，但却大方地将自行车借给桑桑，与桑桑一起玩耍。两人你追我赶骑着自行车误打误撞来到了麦草堆里，正值青春活泼的他们用麦草来烤地瓜，最后引起大火烧了整片麦草堆。在桑校长的一再追问下，杜小康义气地揽下所有罪过。在杜小康的家里出了问题，家道中落的他只能选择放弃学业，跟随父亲卖鸭蛋维生。但老天还不肯放过他，将他可以唯一依靠的父亲也带去了。
热爱学习的他终究还是回到了油麻地，只不过这次是在校外摆摊。桑桑不忍心看到昔日里的好友如此落魄，于是偷拿父亲平时的舍不得用的笔记本为杜小康抄写课文，使杜小康可以在次感受到文字与知识带来的快乐。儿童虽然年纪小，但是也是一个完整的人，他们的认识没有大人们那么全面，但也在经历的事情中一点点一点点的成长。他们有时候在大人看来的“无理取闹”或者做出一些啼笑皆非的事其实是大人和儿童对同一个事物的不同看法，成人们走进儿童的世界才能了解儿童的真实想法。其实放开手，他们也能干的很好。
再次回想这部电影，还是会被这些情节所感动，也会回忆起自己的童年：与朋友一同踢毽子，一齐唱幼稚的儿歌，一起写“堆成山”的作业。曾经的我们担风袖月，高枕而卧。有一种人，他们在你受挫时给你安慰，在你哭泣时借你肩膀，就算全世界都背叛你，也依旧对你不离不弃。世上最珍贵的事就是认知了他们。而他们，就叫朋友。朋友之间的友谊是纯洁的，是无价的。生活中，我们或许会和朋友闹矛盾，或许会隔个两三天不理睬对方，但这都需要正确对待。同时要像影视中的杜小康一样坚强，不因父亲去世而颓丧，不因不可再读书而丧失对生活的热爱。
人的一生不总是一帆风顺的，难免会有些磕磕绊绊，我们要迎难而上，积极面对。生命的每一天都是新的开始。过去的终将成为过去，但却成为记忆中永恒的画面。
草房子的阅读体会篇五
《草房子》，一本十分有童年乐趣的书，他就在曹文轩的想象中，被挥洒地丰富多彩。
童年故事的开头，总是这样，一群人，安安心心，快快乐乐地生活在油麻地，住着自己搭建的草房子，上着十分有趣的学，每个人做着自己喜欢的事情。
童年故事的结尾，总是那样，一家归去，因一顿打而得肿瘤，因成绩很好，迁移去了别处，最终的告别，是去告知与自己之前最友好的人，包括老师，伙伴…………..
童年故事的过程，总是那样不一样，令人出乎意料。在油麻地小学，那样的事情总会发生，调皮捣蛋的桑桑，拿着一块橡皮来换摸陆鹤（秃鹤）的秃头；幽默风趣的桑桑，和蒋老师（蒋一轮）暗暗传信；爱打架的、有正义感的桑桑，为了保护纸月，和杜小涛打起架来；好奇心强的桑桑，发现了艾迪，结果还和艾迪主人奶奶交了个朋友………..
桑桑的童年，或许与你并不一样，但能从中体会到的，并不是要亲身经历的，因为这本书中的故事是以一个儿童的角度写的，一个个可有趣的故事，都可以体现出童年的欢乐时光，而我的感受便是与桑桑一样，开心的度过童年，坚强的面对困难，乐观的对待生活。
童年，总是美好的，但关于你怎么去看待你的童年，还是要看自己！
六年级读《草房子》
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