无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学毕业班家长会校长发言稿篇一
各位家长：
大家好！首先，我代表学校所有领导及六年级的全体任课教师对你们的到来表示衷心的感谢！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加此次家长会，我也代表你们的孩子感谢大家！因为你们用行动表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的力量。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
今天我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通、交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，共同来关注学生的“学习习惯、学习方法”。以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生，你们的孩子在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩，以优异的成绩顺利毕业，为进入初中的学习打下扎实的基础。养成好习惯是提高学习的重要保证，学会学习是新时代的教育目标。这些是我们家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“我们所做的一切都是为了孩子”。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，同时也提出几点要求，今后对各位家长在教育孩子能有所帮助。
小学毕业班家长会校长发言稿篇二
乙:各位来宾!
丙:亲爱的老师们
丁:同学们!
合:大家晚上好!
丙:童年是快乐的儿歌
丁:童年是鲜艳的花朵
甲:童年是初升的太阳
乙:童年是无畏的拼搏!
丙:童年是一支歌，跳跃着美妙的音符 丁:童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 甲:童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。 乙:童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑 丙:六月，是我们的花季， 丁:六月，让我们的明天更灿烂 甲:六月，带给了我们金色的童年 乙:六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡。丙:在盼望中，我们的节日终于来了! 甲:在期待中，节日的号角吹响了! 乙:是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 丁:是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望 丙:感谢您，敬爱的老师 丁:感谢您，亲爱的爸爸妈妈 丙丁合:让我们说一声:老师!谢谢您!爸爸妈妈!谢谢您! 甲:看，孩子们的花裙子飘起来了!乙:听，我们歌儿唱起来了! 甲:北大新动力教育小学部、青少年宫初中部“庆六一”大型文艺晚会合:现-在-开-始!
1、《祝福祖国》
甲台:今天，在这样一个特殊的节日里，我想将心中最美好的祝福献给天下所有的儿童，但更重要的还要把这份祝福献给我们伟大的祖国，祖国以她宽广的胸怀，磅礴的气势，铸就着一个又一个的奇迹。祝福你，祖国!为了这一天，我们已经期待很久。下面让我们用最热列的掌声请出开场舞《祝福祖国》。
2、《泼水歌》
乙:童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，快乐是她们此时的心情，快乐是她们舞蹈的动力!
3、《翻身农奴把歌唱》
丙:翻身农奴把歌唱，幸福的歌声传四方，歌唱伟大的共产党，畅谈幸福的新生活，不再做那牛和羊。下面请欣赏藏族舞蹈《翻身农奴把歌唱》掌声有请。
4、《读书郎》
丁:下面请欣赏孩子们为我们带来的舞蹈《读书郎》，掌声有请。
5、《不如跳舞》
丙台:刚才看到台上小孩子们欢天喜地的样子，二年级的小朋友们也无比兴奋，有什么活动最能表达出内心的喜悦呢?不如跳舞吧!接下来请欣赏舞蹈《不如跳舞》掌声有请。
6、《长江七号》
甲:非常感谢孩子们的精彩表演，接下来请欣赏舞蹈《长江七号》。
7、《佤山印象》
乙:西南边陲的沧源县阿佤山深处，至今还有着一个神秘的佤族部落。那里还保存着很多古老习俗文化，而被誉为佤族文化之都。下面让我们一起去佤山那里看看，掌声有请舞蹈《佤山印象》。
8、《美丽的金达莱》
丙:接下来请欣赏舞蹈《美丽的金达莱》
9、《拉丁串烧》
甲台:美丽的青春笑容，花一般地绽放，
乙台:独特的拉丁风情，火一般地燃烧，
甲台:让我们燃起青春的焰火，
乙台:让我们纵情畅想，
甲台:在这神采飞扬的动人时刻，舞出青春的风采
乙台:下面让我们用热烈的掌声请出舞蹈
合:《拉丁串烧》
10、《小木马》
11、《让我们荡起双桨》
甲:我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，让我们荡起双桨和祖国一道划向美好的未来。请欣赏舞蹈《让我们荡起双桨》，掌声有请。
12、《baby》
丙:接下来请欣赏舞蹈《baby》，掌声有情。
13、《爱在天地间》
丙台:老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧，
丁台:老师的情，如山的沉稳给我以敦厚。
丙台:是老师们用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。培养了祖国一代又一代绚丽的花朵。
丁台:你们的爱像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
丙台:你们的爱将洒遍世间的每一个角落。
丙丁合:老师，谢谢你们，老师，你们辛苦了!
丁:今晚让我们用最热烈的掌声请出我们的老师们带来的节目
合:《爱在天地间》
14、《盛世龙娃》
乙:龙舞，舞出了盛世儿童的威势; 鼓声，敲出了当代少年的志气。 因为我们都是龙的传人，是盛世的龙娃。请欣赏舞蹈:《盛世龙娃》。
15、《lst’s dancing》
丁:快乐是他们舞蹈的动力，快乐是他们此时的心情，能在舞台上尽兴地表演，就是属于他们的快乐。
请欣赏爵士舞《lst’s dancing》
16《红日》
17、《一起喝彩》
丁台:今晚，我们应该为台上跳舞的同学们喝彩，也要为这样一个属于我们的节日喝彩，更要为我们的人生喝彩，让我们一起来喝彩吧!掌声有请舞蹈《一起喝彩》。
18、雨中乐
19掀起你的盖头来
丁:我国是一个多民族的国家，少数民族风情特色你领略过多少呢?下面请欣赏民族舞蹈《掀起你的盖头来》。掌声有请。
20、《till the world end》
乙:舞台上他们尽情放纵、活力四射，激情洋溢，用爵士舞优美的动作和旋律诠释美好的青春活力。请欣赏舞蹈《till the world end》。
21、《歌唱六一》
丙:送走五月的嫩绿，迎来六月的骄阳。
丁:我们的心如变幻的彩虹，我们的心如欢乐的海洋。
丙:六月，贮存我们流逝的岁月。
丁:六月，擎起我们希望的未来。
合:六月，是我们的节日，我们为它添彩。
让我们一起来庆祝六一
合:掌声有请舞蹈《庆祝六一》
22、《苗岭连北京》
丙:这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏《苗岭连北京》。
23、《黄种人》
24《拉韵风情》
乙台:印度是一个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼光，今晚，培训中心三的女老师们用她们优美的舞姿为我们传递一份爱，一段美好的拉韵风情!请欣赏教师舞蹈《拉韵风情》掌声响起来!!
生丙:真是一个难忘的六一生丁:真是一个快乐的六一师甲:把心打开师乙:让爱远航师甲:欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。
师乙:曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。
生丙:让我们用心灵的琴弦
生丁:让我们用五彩的画笔
生合:去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
师甲:看，雏鹰正在展翅翱翔
师乙:听，队歌多么铿锵嘹亮
生丙:我们和母校的振兴共同进步，
生丁:我们与祖国的强大一起成长，
生合:放心吧，母校，放心吧，祖国，我们将用行动，向你们献上一份完美的答卷。
生合:各位领导! 老师们!
师合:各位家长!同学们!
甲:北大新动力教育小学部、青少年宫初中部“庆六一”大型文艺晚会
合:到-此-结-束，谢谢大家，再见!
小学毕业班家长会校长发言稿篇三
各位家长：
今天，因为小朋友们的缘分，我们在松烟小学认识，很高兴认识各位家长！感谢大家！今天你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的小朋友感谢大家的到来。因为你们用行动表示了对小朋友的关心，对他们来说这就是前进的动力。
召开这次家长会的目的是为了加强学校、教师与家长之间的联系，相互交流一下这班同学在校和在家的情况，以便老师能够和时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到教育管理中来，使我们的同学，你们的小朋友珍惜小学阶段学习时光，使心理、生理、身体、成果都得最优异的'发展，这是家长、小朋友、以和学校三者一起的心愿。总之一句话，就是“一切为了小朋友、为了小朋友的一切”。这是我们教育的一个根本动身点。
各位家长，为了小朋友们的健康生长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们研讨一下教育对策。
我有以下几点要说的；
首先让我们听听小朋友们想对自身的爸爸妈妈说的心里话：调查的主题是，“我有时不听家长的话是因为什么”，我归纳了一下大概有下面这些回答。
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我控制不了自身的行为。
4、他们经常打人，我反感他们。
5、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
6、他们总拿我跟别的小朋友比，我最不愿意听这些话。
7、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
8、他们说话太罗嗦，总是喜欢唠唠叨叨，让我厌烦，我就赌气不听。
9、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
10、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。
11、所有的时间都让老师和家长支配了，自身想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。
听了这些小朋友的话，家长应更多地了解小朋友、理解小朋友、尊重小朋友。
第一、平等。每个小朋友都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人无妨蹲下来和他们对话。每个小朋友都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如他人，但在另一方面却胜人一筹。假如小朋友在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。
第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比方，小朋友回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起小朋友的兴趣，发生亲近感。
第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。
第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对小朋友发生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。
比方一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！
鼓励，是同学生长的催化剂。让小朋友觉得“我能行、这件事我能做好”，这样小朋友做任何事情就会主动钻研，对小朋友的个性养成起着至关重要的作用。假如你的小朋友不爱说话，你当着小朋友的面逢人便说：“这个小朋友就是不爱说话！”那么时间长了，这个小朋友就真会养成缄默寡言的性格。
但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比方：
（1）常询问小朋友在班级的名次。家长不能以每次考试成果的排名来肯定或否定小朋友，对于一个不可能得第一的小朋友反复强调名次，势必使小朋友陷于自卑。而小朋友的自我否定，不只会使其学习成果进一步下降，小朋友未来的整体发展都会受到妨碍。
（2）常指责小朋友的失败。比方有两个小朋友的语文考试不和格，家长甲对小朋友说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成果，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，小朋友！”家长乙对小朋友说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”家长甲传达的是关心和保护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发小朋友进一步学习的积极性，注重于问题的解决；后者则会打击小朋友的学习积极性和自信心。小朋友通常都实践家长和教师对他们的期望，给小朋友摧毁性的预言会造成伤害。
（3）常阻止小朋友玩耍而命其回到书桌前。玩是小朋友的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，小朋友必定会发生厌烦心理。胜利的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充沛调动小朋友的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使小朋友原本存在的学习兴趣也没有了。
（4）在生活、学习中代替太多，使小朋友未养成良好的学习习惯。对于小朋友的学习，家长承当的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。假如家长在小朋友的生活、学习中代替太多，小朋友没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，小朋友越不急，反正一切都由家长替自身操心。结果，家长很累，小朋友反而不出息。
（5）有时家长会实行棍棒教育。往往只是因为一时激动，可是您是否知道：经常挨打的小朋友，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。
说谎；有的家长一旦发现小朋友做错事就打，小朋友为了防止皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对小朋友来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是小朋友说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩办小朋友说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，小朋友下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。
懦弱；假如小朋友经常挨打，时间一久，小朋友一看到家长，就会感到害怕，不敢接近。因此，不论家长要他做什么，也不论家长的话是对是错，他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下生长的小朋友，经常容易自卑、懦弱。这样的小朋友往往惟命是从，精神压抑，学习被动。
孤独；经常挨打的小朋友，会感到孤独无援。尤其是家长当众打小朋友，更会使小朋友的自尊心受到伤害，他往往会怀疑自身的能力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、缄默，认为老师和小朋友都看不起自身而抬不起头来。这样的小朋友往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和同学们一起玩，性格上也显得孤独。
所以在小学阶段的这最后两个月，老师、同学、家长都不能松懈，三方的配合特别重要。
下面就如何如何引导、协助小朋友快乐、健康地学习生活。提一点我个人的建议（当然，这只是我的粗浅想法，各位家长要比我内行得多）：
首先，特别要强调的就是培养小朋友良好的学习习惯。什么是素质，素质就是习惯，好的素质就是好习惯，这是很实在的道理。一个同学连读书、做作业的习惯都没有，怎么会有好的习惯呢？我要说习惯是后天养成的，而不是先天就有的，是一点一滴养成的，学习上的习惯主要有读书的习惯、记录的习惯，做作业就是把要掌握的知识内容记录下来，还有观察的习惯和考虑的习惯。习惯养好了对小朋友一生的学习都是有好处的，小朋友学习成果的高低主要就取决与习惯。
第二、关爱小朋友，多跟小朋友在一起，了解小朋友的真正需
要。每个小朋友都需要关爱。说实在的，在和一些小朋友交流的过程中，许多小朋友对关爱的需要胜于物质上的满足。但家长如何来表达自身的关爱呢？我们每个人都有自身的工作，有自身的烦恼与劳累甚至怨恨。我们经常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与小朋友的沟通交流。以为只要让他们有吃有穿就行了。其实小朋友在长大，在饭桌上抽空与他们说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自身的辛苦与烦恼，不要总是对小朋友一本正经，笑声能让他们更加热爱生活。
很多时候，家长总是看他人的小朋友顺眼，看自身的小朋友咋看咋不顺眼，这种心态会使小朋友发生自卑感，对小朋友的性格培养不利。小朋友在生长过程中会碰到这样那样的问题，或者学习上遇到难题，或者生理和心理上出现变化让小朋友感觉到迷惘，往往这个时候小朋友最需要的是精神上的关爱，理解小朋友，用我们的生活经验去引导小朋友，多给小朋友倾诉的机会，把过多的指责变为设身处地地站在小朋友的立场想一下，良师益友似的协助他们去克服困难。如何更好地维护自身，不去伤害他人也不伤害自身，这才是我们应该做的。
第三、家长要始终同教师坚持一致，和学校坚持一致，给教师予积极的配合支持。我们应该明确：家长也是教育者。家长与老师是同事，因为我们一起面对同样的教育对象。多关心小朋友的学习内容和实际进步程度。要经常了解小朋友的学习态度、学习情况，对有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，给小朋友以信心。所以经常性的与老师和学校进行沟通是很有必要的，我知道我们的家长都很忙，工作压力也大，但为了在小朋友能最大程度地获得提高和发展，请你和老师沟通，从而采取最有效的教育方法来教育，这应该是最有必要的，家长们可以到学校，也可以打电话，进行交流，当然我们在工作中假如有做得不够的地方，也请家长们提出您珍贵的意见和建议。
本学期是小学阶段的最后学期，同学思想也在有所转变，许多同学“社会上混混老大”的现象也在滋生。有些同学开始模仿大人，学着抽烟，希望家长在同学思想和日常言行这方面多做工作，有好的思想和言行也才会养成良好的学习习惯。
最后说说家庭作业的要求，我们要求同学每次的家庭作业家长都要签字，并写明“听写已报，已检查”，这是监督同学完成作业的手段，同时也恳切家长督促同学完成家庭作业，希望家长能配合。
最后，请各位家长对我们的工作提出您珍贵的意见和建议。（以后可以打电话、或者写条子要同学带来、或者要其他老师转告、或者反映到学校领导这都行。我会非常乐意地接受的。）
谢谢大家！！
小学毕业班家长会校长发言稿篇四
尊敬的各位家长：
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过一个多月时间就要参加小学阶段的最后一次考试――升学考试。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。
今天召开家长会的目的就是为了加强学校、教师及家长之间的联系，相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师们能够及时调整工作,更好地做好总复习工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到教育管理中来，使孩子们在这关键性的两个月的时间里，取得更好的成绩，获得更大的发展，为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校三方共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。
今天的家长会我准备了以下几个方面内容：
1、向各位家长汇报班级情况
2、共同探讨教育孩子的问题
首先，介绍一下本班情况：
a、教师任课情况b、班级爱劳动
表扬学生：
存在问题:
共同探讨教育孩子的问题
由于孩子马上面临毕业，作为家长在这一重要的时期，应该注意些什么呢？我想讲以下几点：
一、长要有良好的心态
有人说，改变心态，就能改变人生：
一个老太太有两个儿子，大儿子卖伞，小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡，怎么也高兴不起来。因为每逢天晴，她就担心大儿子伞店的雨伞卖不出去；而一旦天雨，她又担心小儿子的布晾不干。她这样天天为儿子担忧，日子过得很郁闷。
后来，她决定请村里的智者帮帮她。智者说：“老太太，你应该庆幸你有好福气呀！你想想，下雨天，你大儿子家的店铺顾客盈门；大晴天，你小儿子家的染坊生意兴隆，哪一天你都有好消息呀！”老太太一听豁然开朗，怎么自己就没有往这个方向去想呢？从此以后老太太身上的病全好了，一天到晚乐呵呵的。
事情就是这样简单，同样的天气，同样的生意，老太太的心态一变，忧愁就不翼而飞，身上的病也全好了。生活中许多事情都是如此，改变了看问题的方式，结果也就会大大不同。
家长们，人的成功或失败，幸福或坎坷，快乐或悲伤，很大程度上是由人多的心态造成的，因为我们怎么对待生活，生活就会怎样对待你。如果你总是抱怨环境对你不公正，抱怨你的苦恼，那么你每抱怨一次，你就会失去一次快乐的机会。
各位家长也许都有这样一个感触，孩子年龄越低，对孩子的期望越高。在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱，小红花领回一大堆，于是开始做望子成龙，望女成凤的好梦。开始规划着孩子的人生，上好的小学、重点中学、名牌大学，最后成为社会的上流人物，而事实却往往事与愿违的。
因此，作为家长很有必要针对自己孩子的特点，因势利导，要培养他们严谨的学习习惯。引导孩子合理地分配学习时间，并学会独立处理的能力，让他们懂得人只有靠自己才能有进步，把希望寄托在别人身上是不现实的。要告诉孩子们，父母的钱和权没有一样是靠得住的！现实中父母的钱和权的占有情况是不一样的，大部分的家长是普通劳动者，因此刻苦认真的孩子很多就出在这样的家庭，因为这些孩子从小就懂得，必须要依靠自己的努力才会走上成功的人生，还有一些家庭，虽自己钱和权不够，但还可以找一些关系，另有一些家庭钱和权都很富有，那就要更特别当心了，不要使孩子产生错觉，在自己学习不够努力造成了落后，家长可以用钱和权去补足，如果那样想，你认为他还能刻苦学习吗？当然，话也得说回来，一些家庭条件好的学生学习上进的也大有人在，也说明这些家长的家庭教育是成功的。我们要让孩子知道，生命是自己的，得为自己负责。对孩子进行诚信教育，让他们不要抄作业，自己的事情自己完成，这里也要求家长在家里进行监督完成。用恰当的教育方式培养孩子如何做人、如何学习、如何实践、如何创新、如何生存，关键是如何充满自信。天下没有完全一样的成才之路，只要方向对了，条条道路通罗马。
二、家长要有正确的方法
要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思，及时调整策略，你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。在这里我提几个想法，供大家去思考。
（一）真爱孩子。指的是你要真正关爱孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成为孩子的知心朋友。对孩子光有爱的热情还不够，还要有爱的能力，更要有爱的艺术，放松了不好，过严也不好，逼得太急，还会造成极个别学生离家出走，甚至自杀，后果十分严重。贵州安顺2004年夏天发生了一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。着父亲是一家公司的经理，母亲是也是一个单位的领导干部，他们有一对招人喜欢的双胞胎女儿。可是，两姊妹中考失利被父母罚跪，这俩姊妹用“毒鼠强”毒死父母，造成家破人亡，这是震惊全国的悲剧。在全国范围内象这些例子每年都发生。因此父母对待子女一定要晓之以理，动之以情，宽严结合，恰到好处。
（二）家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用，因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境，开展健康有益的家庭活动，并以自己的良好人格，文明的言行，创新意识，孝敬长辈，尊重他人的行为，吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不认真负责，想想我们有没有得过且过的思想，不要只去怪孩子不勤奋学习，想想自己晚上有多少时间在看书、学习、工作。难怪有的学生说：“家长倒舒服，看看电视，打打牌，家里我最苦，白天读书，晚上还有作业，考试不好，表现不佳还要挨批评。”因此家长要时时处处以身作则，成为子女的楷模。美国心理学家指出：如果孩子生活在批评中，他便学会了谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在恐惧中，便变得忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在安全中，便学会相信自己周围的人们。因此这段时间尽量减少社会应酬，尤其不要邀请三朋四友到家中进行打麻将等娱乐活动，给孩子一个清静的复习环境。
（三）用心激励。孩子只有时时受到表扬、激励，才能不断产生上进的动力，教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。有句话叫 “说你好，真的好，不好也好。说你不好，真的不好，好也不好。”其实谎言重复一千遍就会变成真理，在激励孩子时父母美丽的谎言就更为重要。就拿考试来说：有2个学生同样考了个70分，一个家长狠狠批评孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到还要采取相应的惩罚，结果这个学生忧心忡忡，最后仍没达到要求，面对的是又一次失败，一次次失败只能导致丧失信心，变得越来越糟，家长的心情也变得越来越差。相反，另一个家长针对这种情况提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家长很体谅尊重他，提的要求不是很高，充满信心，果然一次比一次进步。激励能让孩子看到希望，看到光明。这里有一个故事，相信家长们听后有所感受。说有一位母亲，有一段时间看见孩子的成绩滑坡，这位性急的母亲不是分析原因，鼓励儿子迎头赶上，却气急败坏没头没脑地大骂儿子是“垃圾”，说什么“还不如不生你的好，你将来肯定没出息”一类的话，把儿子搞得灰头涂脸的。儿子士气低落，一蹶不振，成绩一落千丈，最后就根本无心读书学习，到游戏厅打游戏，结了不三不四的人做了坏事。最后母亲追悔莫及，痛苦流涕地说：“我天天骂儿子是垃圾，儿子真成了垃圾。
在教育方法上还有一个经典的例子，相信对大家一定会有同样的启发。
《妈妈的鼓励》
有位年轻的妈妈，她第一次参加家长会，幼儿园的老师说："你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住，最好带他到医院去看一下"。回到家里，儿子问妈妈：老师说了些啥？她鼻子一酸，差点流下泪来，然而她告诉儿子："老师表扬你了，过去你连一分钟也坐不住，现在能坐三分钟了，全班只有我的宝宝进步最大"。这天晚上，这个宝贝儿子破天荒地吃了满满的一碗米饭，甚至没让他奶奶喂食。
儿子上小学了。家长会上，老师对这位妈妈说："这次数学测验，全班40个同学，你儿子排倒数第二，我怀疑他智力上有些障碍"。回家的路上，妈妈流下了眼泪。然而，回到家里，她笑着对儿子说："老师对你充满信心，说你不是个笨孩子，以后做题目时只要运算再细心点，还说你的成绩一定能超过你的同桌"。说话间，妈妈发现儿子原来一副沮丧相，一下子舒展开了。第二天上学时，儿子起床比平时任何一天都要早，而且衣服都是自己穿的，甚至还给妈妈倒了一盆热水，让妈妈痛快地洗了个热水脸。
初中快毕业了，在历次家长会上，总会听到儿子有这个那个的缺点，这次直到家长会快要结束了，还没有听到自己儿子的名字，这倒让这位母亲心里有些不踏实了。她怀着忐忑不安的心情询问老师，老师说："你儿子的成绩大有进步，不过考重点高中还有差距。"妈妈惊喜地发现儿子确实长大了，离重点高中只有一步之遥了。当她跨出校门时，儿子正焦急地等候在校门口，母子俩手挽着手回家，儿子紧张地问："老师讲了点啥？"她告诉儿子："班主任说：你只要再努力一把，考重点高中是很有希望的"。
这个故事留给我们的思考是深刻的。面对学习成绩较差的孩子，做父母的要善于发现孩子的优点，要鼓励他耐心，细致地挖掘孩子身上被埋在深处的潜能，点燃孩子心灵里的智慧火花。有位心理学家曾呼吁：哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞赏他，鼓励他„„伟大的母爱，父爱，能使孩子都成长为天才！
（四）绝不放弃
故事： 《绝不轻言放弃》：窗台上放着一罐没有盖上盖子的奶油，有两只小青娃一不留神跌进罐子里了，他们在罐子里拼命挣扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很难轻松地跳出来。它们只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一点点，而且越蹦越没有力气。
其中一只青娃跳累了，认为反正自己再怎么努力也不可能跳出去，与其这样白费力气，还不如放弃算了。它这样想着，身体也随之松懈下来，开始一点点往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹没了。
而另一只青蛙却不放弃，在奶油中拼命挣扎，拿出全身的力气持续地往瓶口蹦，一次又一次，终于到天亮的时候，它蹦出了奶油罐。
还有一个故事是说一个人挖井，挖了很久，也没有出水，于是就放弃了，他断定这个地方没有水。接着又换一个地方，再换一个地方，就是找 不到水。其实，只要再往下挖一点点，水就会出来。
家长们，很多时候，人们在一开始一个新工作或学习一段时间新知识、新技能后，往往会因没有成效而轻易放弃。有哲学家说：“最浪费生命的一件事就是太早放弃。”人们经常在做了9o%的工作后，放弃了最后可以让他们成功的10%。这不但输掉了开始的投资，更丧失了经过最后努力而发现宝藏的喜悦。
故事中那只逃生的小青娃正是这样去做，凭着它自身的力量，艰难地从粘稠的奶油中跳出来，正是凭着坚持。家长们，世界上最容易的事情就是放弃，希望你们在困难面前象个斗，但不轻言放弃。即使你克服困难坚持了下来，结果也并不如人意，但你的坚持本身就是你生命中极大的成功。
当然，更希望你们家长能配合老师，在家督促自己的孩子及时认真地完成回家作业，作好预习和复习工作；督促孩子多看课外书，多积累课外知识；多读、多背、多听，这是学好语文和英语的关键；帮助孩子养成良好的作业习惯，认真审题，认真书写，仔细检查、验算，有错及时订正，不抄袭作业，不拖拉作业，不丢三落四；教育孩子要合理分配时间，不长时间看电视、玩游戏，以免影响学习。孩子毕竟是孩子，对学习的重要性、目的性不一定十分明确，因而，孩子的自觉性不可能像我们成年人想象的那样自觉，难免会出现一些不自觉、或不认真现象，少不了家长的督促提醒，所以需要广大家长负起责任来，做好孩子的引路人和鞭策者。
三、家长要有全面的关心
人无论做什么，都应该从小事做起，关注一点一滴，积小成大，由近及远。但是与此相反，在思想观念上，我想应该不能只关注眼前的、近小的利益，应该从人生长远的角度去思考与把握。所以不能只把眼光盯在孩子的学科成绩上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品质的培养。孩子是父母心中的太阳和生活的希望，是我们把他们带到这个世界上来的，作为家长，我们没有理由不去承担好这份责任。虽然做好一个家长真的是很难，但我们还是应该努力。我相信，你们当中有很多家长，做着一个好家长，体验着做家长的快乐，但也有一些家长，真的很努 力，很苦很累，只是有些状况不尽如人意，有时会羡慕别人家的孩子懂事听话又学习好，而自己吃了很多的苦，却还是不行，心理难免会不平衡或是失去信心，其实如果我们大人不能平衡好心态，那么无论对自己还是孩子，带来的都不会是快乐。人生总有得有失，人与人是不可比的，我们每个人的境遇都是不同的，也只有珍惜自己所拥有的，不去和外在比，努力做好自己该做的，让自己的一切更好，那才会有平和的快乐。我们很多时候在教育中、在对待孩子的学习上有着困惑，但我想，只要我们想努力做好一个家长，我们也就自然会有办法去解决一些问题，改变一些我们所不很满意的状态。俗话说：“世上无难事，只怕有心人”，只要我们愿意放弃一些休闲，多一点为责任而有的学习与付出，那么一切一定会更好，努力之后总会有收获。而相应的，轻松的背后则也许会有一些遗憾或是一些作为家长的自责或歉疚。
不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这种认识有一定的道理，但不够全面。
我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。
知识改变命运，能力创造奇迹，人品决定前途。一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。” 我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止文明，品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。
其实品格教育内容非常丰富：
孝敬 感恩 热诚 友善 诚实 自信 可靠 守时 同情 慷慨
尽责 耐心 勤奋 谦虚 主动 公正 尊重 宽容 勇敢 坚韧
节俭 明智 温和 知足 创新 专注 周全 明辩 沉稳 有序
良好的品格养成了，还需要担心孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？
因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向成功。你要让孩子获得成功，就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力，只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长，老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，关注2008年的毕业会考，为孩子们能在今年的毕业考试中，取得优异的成绩而努力！我的发言就到这里，谢谢大家!
小学毕业班家长会校长发言稿篇五
在日新月异的现代社会中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编收集整理的小学毕业班家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
尊敬的各位家长：
大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了城区小学，走进了六（6）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！转眼间，孩子们升入六年级已一个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
1、学生情况介绍
我们班共有学生54人，其中男生30人，女生24人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长吴学懿、何欣欣、周惠春、刘宗昊、周敏仪、黄艺、蔡旭鸣、陈楚君、陈浚妍、杜凌燕、高惠灵、胡佳顺、黄梓聪、黎泳琪、黎煜斐、梁婉华、吕晓薇、褥星雨、史敏霖、苏镔、冼伟就、张健潮、郑晓彤、郑旖虹、周晓琳、周炎薇、周颖珊、罗文等同学表现积极，认真听讲。（班主任）还有其他一些同学，像陈诗淇、郭振匡、张健潮、梁伟聪、莫丽仪、郭铭湛、何志成、李克龙、梁伟聪、梁展璁、吕晓薇、钟健彬等等，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。如关旭升、黄旭锐、李克龙、梁嘉濠、梁伟聪、梁燕婷、梁展璁、梁耀铭、梁芷晴、冼嘉业、钟健彬、周文杰、周毅源。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。
在平时检测考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着。
6、学生安于现状，没有竞争意识。
（1）给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
（2）请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的`同时，你完全可以同时表达出你对他的理解，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表六6班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
谢谢大家！