作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
周末防溺水安全教育教案篇一
活动目标：
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
活动准备：
自制课件
活动过程：
一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件?
讨论：你从中体会到什么?
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论：你看到什么?想到什么?
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教育幼儿如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底与不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水与潜泳，更不能互相打闹，以免喝水与溺水。不要在急流与漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救
略
教学反思：
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志与隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣!
周末防溺水安全教育教案篇二
(1)不准私自下水游泳。
(2)不准擅自与同学结伴游泳。
(3)不准在无家长或老师带领的情况下游泳。
(4)不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
(5)不准到不熟悉的水域游泳。
(6)不准不懂水性的学生下水施救。
(1)不要慌张，发现周围有人时立即呼救。
(2)放松全身，吸足气让身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。
(3)身体下沉时，可将手掌向下压水。
(4)如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，应立即求救。如周围无人，可采用仰泳或深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
(5)如果你不懂水性，禁止下水救人。
周末防溺水安全教育教案篇三
近年来，意外溺水死亡已成为中小学生、幼儿非正常死亡的头号杀手。那么，你知道学校该如何预防学生溺水吗？下面是关于学校防溺水安全教育内容。
学校防溺水安全教育内容(一)强化专题教育，加强安全管理。
1、深入开展好以“珍爱生命、预防溺水”为主题的国旗下讲话动员大会，动员全体师生人人参与防溺水教育活动，人人为预防学生溺水事故献计献策。
2、在学校醒目位置挂一条“珍爱生命，预防溺水”宣传横幅，积极营造校园防溺水宣传教育氛围。
3、深入开展全校性的“珍爱生命、预防溺水”学生承诺宣誓及在预防溺水宣传条幅上签名活动，强化全体师生预防溺水的安全意识，自觉参与防溺水教育活动。
4、以班为单位认真召开好防溺水主题班会，让学生讲述学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的意见建议以及当发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。
5、办好预防溺水教育展板、黑板报和手抄报，以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识，要求学生务必做到“七不两会”，即：不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不在上下学的途中和节假日、双休日下江河、鱼塘、水库、灌溉渠等危险水域玩耍嬉戏，不盲目下水施救；发现险情会相互提醒、劝阻并报告，会基本的自护、自救方法。
6、学校要与全校学生签订《预防溺水学生承诺书》或《预防溺水安全责任书》，必须做到“校不漏班、班不漏人”。
学校防溺水安全教育内容(二)开展安全排查，消除安全隐患。
1、设立好警示牌，各学校要主动与当地政府及有关单位联系，在危险水域的入口醒目位置，设立警示牌或安全隔离带、防护栏，教育、告诫学生严禁游泳、预防溺水。
2、不定期到辖区河塘库渠开展巡查工作，对巡查过程中发现的问题及时告知有关单位，并加强对学生的安全教育引导，尽力避免学生溺水事故的发生。
3、对全校游泳重点人群进行排查，对曾经下河游泳的学生进行登记造册，组织教师、班主任与学生结对，并积极通过家访、电话联系等多种途径，切实加强监督管理。
学校防溺水安全教育内容(三)家校联手，共同防范。
1、加强学校与家长的联系，要充分利用家长会、家访、qq群、电话、校讯通、手机短信等多种形式，联系每一个学生家庭、每一位学生家长，向家长通报学校上、下学时间和节假日放假、开课时间以及学生应遵守的事项等，告诫提醒家长切实担负起监护人责任，共同做好学生的安全监管。
2、与家长签定“防溺水家长承诺书”。让家长知晓学校开展的各种预防溺水的专项教育措施，提醒家长清楚自己所在地河流、库渠的特征及危险性，平时注意教育自己的孩子不下河(塘)游泳，特别是孩子上下学途中，双休日、节假日做好孩子的教育监护工作，尽到监护职责。
3、印发《致家长一封公开信》，提醒家长对子女进行防溺水教育。让家长知道当前校园安全形势，特别是夏季防溺水安全方面面临的严峻形势，提醒家长不带子女进入危险水域游泳，更不允许孩子独自去游泳。
学校防溺水安全教育内容(四)加强考核，表彰奖励。
1、积极尝试建立举报制度。各学校要充分发挥全体学生的力量，不管在放学后还是双休日、节假日，发现本校、本班的同学有到河渠游泳的，不仅要劝阻，还要立即报告班主任和学校。学校根据举报情况进行查证，一旦查实，要对游泳同学进行批评教育，并告知家长，对举报的同学进行奖励。
2、尝试建立约谈、考核机制。各学校对有学生擅自下河游泳的班级，要找班主任、代课教师进行约谈；出现事故的要在平安班级考核、先进班集体、优秀班主任评选及教职工考核时严格实行“一票否决”，切实落实校园防溺水教育措施和责任。
周末防溺水安全教育教案篇四
活动名称：
防溺水
活动目标：
1.了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护
2.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识
3.让幼儿珍惜生命、热爱生命
活动准备：
图片、故事、实物救生圈
活动重点：
培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识
活动难点：
为本次活动做一个宣传
开始部分：
基础部分：
1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》
5.我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了?
(让幼儿根据自己的实际来回答)
6.如果是我们自己溺水了，自救的办法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而容易使人下沉。当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应该借助外来的力量，如：找路人帮忙…..
8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称橡皮圈。
活动延伸：
把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉
活动结束：
小结：我们一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以。
周末防溺水安全教育教案篇五
1.溺水致人死亡的时间很短，溺水的死亡率极高。
2.孩子溺水多在户外野外，周围人极少，有人也不一定懂得游泳施救，所以如果有获救生还的情况，实在是十分偶然。
不同年龄段儿童溺水发生的高危地点不同：
1、4岁以下儿童的溺水高发地点主要为家中蓄水容器，如水缸、浴盆等等。
2、5-9岁儿童溺水高发地点会涉及水渠、池塘和水库等。
3、10岁以上儿童活动范围更大，主要为池塘、湖泊和江河等。
预防日常溺水：
1.严禁到池塘、河流、水库、湖泊等有水的地方游玩;
3.不在危险水域附近逗留，不进入河道、水库等水面;
4.不临近水域骑行;
5.自觉爱护河道、水库安全设施，熟悉警示标识、标志，遵守相关规定;
8.在呼救的同时报警，或请周围成年人报警;
9.当然也鼓励孩子多运动和活动，不过不能私自到野外运动，而是要在家长陪伴下，到正规的，有人经营和看护的场所。
在水中可以采取的自救方法：
1.不要惊慌，一边大声呼救。
2.万一掉入水里后不要急着呼吸。刚一掉进水里，身体会产生紧张、想大口呼吸的强烈反应，一定要克服这种反应。这种身体反应会在1-3分钟里渐渐消退，在失去意识前，有15-45分钟的时间来脱险。
游泳圈、充气的水上玩具可以很好地保护孩子?
——错!没有任何设备可以代替成人监护。
孩子溺水时，一定会拼命拍水或大喊，能被及时发现?
——错!很多溺水都是悄无声息发生的，而且发生得非常迅速。
会游泳就不会溺水?
——错!呛水、抽筋、过度疲劳等都可能导致会游泳的人溺水。