演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校国旗下讲话正能量积极演讲稿篇一
尊敬的校(院)领导:
您好!首先感谢学校领导工作期间对我的'信任和关照，给予了我一个发展的平台，使我有了长足的进步。如今由于环境气候和个人原因，现我正式向学校提出辞职申请，将于20xx年寒假离职，请学校做好相应安排，在此期间我一定站好最后一班岗，做好本职工作。对此为学校带来的不便，我深感歉意。望领导批准!谢谢!祝xx学院越办越好，大展宏图!
此致
敬礼
辞职人：
20xx年x月x日
学校国旗下讲话正能量积极演讲稿篇二
职高校园生活是一段充实而难忘的时光，让我感受到了人生的丰富多彩和奋斗的意义。在这里，我积累了许多宝贵的经验和知识，结交了真挚的友谊，也明白了自己所要追求的梦想。下面，我将从校园学习、社团活动、师生关系、就业前景以及成长收获五个方面，分享我对职高校园生活的心得体会。
首先，校园学习是我人生的重要组成部分。在这里，我接受了系统的职业技能培训，学到了与专业密切相关的知识和技巧。老师们不仅教我职业知识，更是耐心指导我如何运用和实践。老师们的专业素养和对学生的关心让我倍感温暖。在这个过程中，我明白了努力和坚持的重要性，也懂得了学无止境的道理。在班级中与同学一起进行团队合作，互相学习取长补短，使我受益匪浅。在这个过程中，我逐渐摸索到了自己的学习方法，也培养了自主学习的能力。
其次，社团活动是校园生活中的一大亮点。在职高校园，社团活动非常丰富多样。我参加了篮球社团，不仅锻炼了体魄，还学到了团队协作的重要性。每个社团都有自己的特色和氛围，让学生们有机会展现自己的才艺和特长。社团活动不仅丰富了我的课余生活，还培养了我的领导能力和组织能力。在社团中，我结识了很多志同道合的朋友，我相信这些友谊将伴随我一生。
第三，师生关系在职高校园中起着重要的作用。职高老师们始终将学生的需求和成长放在首位，耐心教导我们。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和指导者。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，老师们总是倾听我们的心声并提供帮助。在这样的氛围中，我感受到了温暖和关怀，也更加珍惜老师们的付出。
第四，职高校园给予我们更好的就业前景。职高教育注重实践操作和职业能力的培养，使我们毕业后具备一定的专业水平和就业能力。学校积极与企业合作，为我们提供实习和就业机会。在这个过程中，我能接触到真实的工作环境，并学到许多实用技能。这不仅帮助我顺利地找到一份满意的工作，也让我对未来的职业发展有了更清晰的规划。
最后，职高校园让我获得了成长和收获。在这里，我不仅学到了课堂上的知识，更学到了生活中的经验。我学会了独立思考和解决问题的能力，锻炼了面对困难的勇气和毅力。在这个过程中，我也发现了自己的潜力和优势，并不断完善自己。我相信这些收获将成为我未来人生道路上坚实的基础，让我能够立足职场，为社会做出更大的贡献。
总结起来，职高校园给予我的不仅是学习的平台和知识的积累，更是一段珍贵的成长经历。通过校园学习、社团活动、师生关系、就业前景以及个人成长五个方面的体会，我认识到了职高校园无限的魅力和巨大的潜力。在未来的日子里，我将继续努力学习和成长，为自己的未来打下坚实的基础。
学校国旗下讲话正能量积极演讲稿篇三
高校生活是每个大学生人生中的一段重要经历，它不仅是一个新的生活环境，更是一次成长的机会。在我四年的大学生涯中，我深刻体会到了高校生活的独特魅力。在这里，我结交了一生的朋友，学到了知识，培养了思考的能力，收获了成长的体验。
第一段：朋友的踏上~高校生活的开始
高校生活是一个人与人相互交融的过程。初次踏入大学的我，迎接着一个全新的世界。在这个陌生的环境中，我不禁有些担心。然而，通过参加各种社团、班级之间的交流和相互帮助，我渐渐结交了一群志同道合的朋友。我们一起度过了笑闹的日子，在彼此的陪伴中，我在大学的第一年找到了归属感。与朋友们在各种社交活动中的互动，一起面对学业和生活的压力，让我深刻体会到了友谊的珍贵。在这个大舞台上，我明白了团队合作的意义，并由此收获了一生值得珍藏的友谊。
第二段：知识的沉淀~高校生活的磨砺
高校生活不仅是结交朋友的平台，更是知识的渊源。大学学习的方式与高中有很大不同，需要我们更加自主地探索与学习。在课程中，我学到了丰富的学科知识，拓宽了自己的视野。同时，我也积极参与学术讨论和实践项目，通过与老师和同学的互动，不断提升自己的学习能力和解决问题的能力。在社会实践与学习实践中，我发现了自己的兴趣和潜力，并进一步明确了自己的未来发展方向。高校生活是一个不断努力学习的过程，通过知识的沉淀和思考的磨砺，我培养了自主学习和终身学习的能力。
第三段：思维的升华~高校生活的启迪
高校生活教会了我如何思考。在面对许多复杂问题时，我不再简单地接受他人的意见，而是学会了站在不同的角度思考，分析问题，形成自己的见解。课堂上的思辨课题、学术讨论会和社会实践活动，都成为启发思考的机会。除此之外，我还积极参加辩论赛和模拟联合国等活动，锻炼了自己的言辞表达能力。高校生活的启迪让我学会如何思考，如何提出问题并探索答案，更加深刻地理解了知识的辩证性和多样性。
第四段：个性的蜕变~高校生活的塑造
高校生活让我从一个稚嫩的学生逐渐成长为一个成熟的个体。通过社交活动和学术讨论，我逐渐学会独立思考，并形成了自己的价值观和人格特点。在团队合作中，我逐渐发现自己的优势和不足，并努力改进自己。同时，我也学会了管理自己的时间，组织自己的生活和学习。高校生活是一个个性塑造的过程，通过经历各种挑战和困难，我们能够越来越了解自己，找到适合自己的发展道路。
第五段：收获与感悟~高校生活的总结
四年的高校生活就像一本厚厚的书籍，包含了无数的故事和感悟，这是一个难以忘怀的经历。在这段时间里，我结交了一生的朋友，学到了知识，培养了思考的能力，收获了成长的体验。高校生活让我更加独立、自信、有责任心，为将来的人生奠定了坚实的基础。面对即将毕业的时刻，我怀着感激与期待的心情，向未来奔跑。高校生活给我的心灵留下了深刻的印记，它将伴随我一生，成为我成长路上的宝贵财富。
总结：高校生活是一段充满魅力和挑战的旅程，结交朋友、学习知识、培养思维，进行个性的塑造，这个过程让我们收获了友谊、知识、思考能力和成长的体验。通过这段经历，我更加明确了自己的价值观和未来的发展方向。高校生活是我人生中宝贵的一段回忆，它将永远激励着我努力学习、不断成长，追求自己的梦想。
学校国旗下讲话正能量积极演讲稿篇四
第一段：迈入高校的大门，我仿佛进入了一个崭新的世界。新的环境、新的学习方式、新的朋友，一切都是那么新鲜而令人好奇。在这个大学的求学过程中，我不仅获得了知识，更重要的是培养了自我管理的能力，拓宽了视野，使我受益终身。
第二段：第一次面对独自管理自己生活的困难，我充分意识到了自我管理的重要性。在高校时光中，没有了父母的守护，我必须学会自己照顾自己，合理规划时间，做好学习与生活的平衡。经过一段时间的摸索，我逐渐培养起了良好的自律习惯，不再依赖他人的提醒。这不仅是一种成长，更是对未来生活的一种准备和适应。
第三段：高校的学习方式与中学有着显著的不同，这需要我们主动学习，深入思考。相较于中学老师一味灌输的模式，高校更注重培养学生的独立思考能力和创新能力。我们需要预习、复习、做课外阅读，并将所学的知识与实际生活相结合，做到知行合一。这种学习方式，不仅让我们在学科知识上获得了更广阔的视野，更重要的是培养了我们的批判和创新思维，使我们成为了有能力解决实际问题的人才。
第四段：高校生活使我结识了来自不同地区的同学，扩大了我的交际圈子，拓展了我的人际关系。在与不同背景的同学交流中，我能够更好地理解不同的文化、观点和价值观。我学会了尊重他人，接纳差异，并从中吸取不同的观点和见解，不断完善自己。在高校里，我还参与了各种社团和活动，结识了志同道合的朋友，打破了原有的社交圈子，激发了我的创造力和团队合作精神。
第五段：高校时光对于我来说不仅仅是学习和人际交往的过程，更是一段自我成长和人生体验的时间。我通过参与各种社会实践和志愿服务活动，意识到了社会责任的重要性。我深刻体会到在高校这个平台上，我有义务帮助那些需要帮助的人和群体，努力为社会做贡献。通过这些经历，我对自己的未来有了更清晰的规划和目标，更加坚定了自己奋斗的方向。
总结段：进入高校，是我人生中一个重要的转折点。高校给予了我知识，培养了我的能力，丰富了我的思想。在这个过程中，我发现了自己的不足，并通过不断努力去改进和提升。我坚信，高校的经历将成为我人生中宝贵的财富，助我走向更广阔的前程。
学校国旗下讲话正能量积极演讲稿篇五
在这忙忙碌碌的一年中，我也做了一些具体的工作，为了更有利于今后工作的开展，现就本年度的主要工作作简要回顾，总结汇报如下：
1、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
2、对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
3、对学生所授的知识负责。教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。
在这一学期来的教学过程中，我认识在总结成绩的同时，要不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。具体说来真正做到以下几点：
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
学校国旗下讲话正能量积极演讲稿篇六
高校之旅是很多人初中、高中时期的一个重要经历。它是指参观高校并了解大学教育体系、专业设置、学科发展、学术氛围等方面的一个活动。在高校之旅中，我们可以了解到很多大学的校园文化、学术研究、专业方向等，并为以后的大学选择打好基础。在这篇文章中，我将分享我在高校之旅中获得的收获。
第二段：了解大学教育体系
参观高校，最直接的收获，就是对大学教育体系有了更加清晰的认识。高校之旅使我更加了解到不同高校的教学方法、教学模式、培养目标、教师队伍和课程设置等方面的不同，这对以后大学调整学习和生活方式有着重要的指导作用。
第三段：了解专业设置
高校之旅让我有机会进一步了解自己感兴趣的专业，可以帮助我确定自己的学习目标和未来方向。通过参观高校，我可以了解到不同高校的专业设置，了解哪些大学有比较出色的相关专业，以及哪些大学的专业更加适合自己的兴趣、爱好和发展潜力。
第四段：学术氛围
高校之旅让我了解了不同高校的学术氛围。大学生活离不开学术文化的熏陶，而高校之旅就是一次深入了解不同学术环境、学术氛围的经历。参观名校，可以让我深入感受到学术精神对于大学生活的引领作用，从而进一步认识到学术文化在灵魂成长和学科领域不同方面的重要性，从而也可以引领我走向更加精彩的大学之路。
第五段：启示与收获
高校之旅是一次难得的机遇，它的价值在于收获知识和体验，让我们了解大学教育体系、确定自己的学习方向和目标、感受学校的学术氛围等方面。对于未来的职业和学业规划，高校之旅为我们提供了一个海阔天空的视野和更加广泛的选择，也让我们明白了学术文化在生命成长中的宝贵意义。因此，高校之旅应该让我们坚定信心，更加努力地为成为一名优秀的大学生而努力。